【實(shí)用】讀書(shū)的作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)，是賞心悅目，陶冶情操；讀書(shū)，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨；讀書(shū)，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香�！�
不知道從什么時(shí)侯開(kāi)始，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以媽媽給我買了很多書(shū)，都放在我的兩個(gè)書(shū)柜里。瞧，有漫畫(huà)類，有文學(xué)類，也有百科類……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書(shū)，書(shū)成為了我的好朋友，在我憂愁地時(shí)候?yàn)槲医獬龖n愁，在我傷心的時(shí)候?yàn)槲艺{(diào)解心情。記得有一次，因?yàn)槲也恍⌒陌阎兴幍狗耍瑡寢尠盐液莺莸亓R了一頓，我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，捧起那本還沒(méi)看完的《馬戲團(tuán)》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書(shū)，真是我的好友啊！在書(shū)海中，我結(jié)識(shí)了勇敢面對(duì)苦難的丑小鴨；和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書(shū)，真是我良師益友，它既能教我知識(shí)，教我寫(xiě)作，還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里，我明白了：自己是誰(shuí)？為誰(shuí)而活？該怎樣活；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾R26;柯察金教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；在《丑小鴨》中，我知道了風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
有一次，我不小心把講臺(tái)桌弄亂了，但是我不敢告訴老師，因?yàn)槲遗吕蠋熈R我。那天中午，我看了《魯班的故事》，這個(gè)故事主要講了：魯班把櫻桃樹(shù)砍了，但是他向父親承認(rèn)了。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，于是我向老師說(shuō)了，老師原諒了我。從中，我懂得了：人最寶貴的東西，就是誠(chéng)實(shí)。
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊；讀書(shū)使人情趣高雅；讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考；讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是美麗的大花園，那里有你所需要的一切。”是��！書(shū)的好處說(shuō)不盡，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)凝聚了人類從發(fā)明文字時(shí)到現(xiàn)在的所有文明，數(shù)的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
讀書(shū)能提高我的作文水平。從小我就愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看一些文豪寫(xiě)的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書(shū)，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當(dāng)中的好詞好句。在寫(xiě)作文的時(shí)候我就可以用得上，不會(huì)再感覺(jué)到?jīng)]什么可寫(xiě)。
讀書(shū)更是一種享受。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，就不會(huì)被周圍的事情而打斷，我會(huì)專注的在書(shū)的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養(yǎng)分，并在其中選擇對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書(shū)，不只是因?yàn)闀?shū)有趣我才去讀，更因?yàn)樽x書(shū)可以陶冶情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們大家應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，為我們以后的成長(zhǎng)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)的作文 篇3
杜甫出生在官宦世家，祖父在朝廷做官，父親曾任司馬。杜甫從小就志向遠(yuǎn)大，最崇拜的是遠(yuǎn)祖杜預(yù)，他是晉代的名將，多彩善戰(zhàn)，懂得法律、經(jīng)濟(jì)、工程，還曾注解過(guò)《左轉(zhuǎn)》。
杜甫的母親很早便去世了，幼小的杜甫就寄居在姑母家里。姑母不光教孩子讀書(shū)識(shí)字，對(duì)他的生活也是照顧得無(wú)微不至，他和表弟每天在一起游戲玩耍，寫(xiě)字學(xué)畫(huà)�？墒且粓�(chǎng)大病把兄弟兩人擊倒了，姑母悉心照顧杜甫，把杜甫從死神手里奪回來(lái)，表弟卻病死了。這讓董事后的杜甫難過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。在姑母的精心照顧下，杜甫漲到十幾歲時(shí)，已經(jīng)健壯得像頭小牛犢，一天到晚歡蹦亂跳的。姑母家的院子里種著梨樹(shù)和棗樹(shù)，八月秋風(fēng)送爽時(shí)，樹(shù)上梨黃棗紅，他簡(jiǎn)直像只頑皮的猴子，不停地爬上爬下，幫助姑母摘梨打棗，歡聲笑語(yǔ)飛滿庭院。
童年的歲月?tīng)�漫而朦朧，許多珍奇的生活浪花，泯滅在記憶的長(zhǎng)河中。但是杜甫6歲時(shí)見(jiàn)到公孫大娘舞“劍器”，到晚年仍然記憶憂新�！皠ζ鳌笔且环N西域民族的戎裝舞蹈，動(dòng)作剛勁，節(jié)奏火爆。公孫大娘是當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的舞蹈家，伴隨著有力的音樂(lè)，她忽而從天而弱落，光彩奪目：忽而拔地而起，凌空飛舞。當(dāng)時(shí)的情景是萬(wàn)人空巷，掌聲雷動(dòng)，矮小的杜甫劑在人群中，忘情地歡呼。
“昔有佳人公孫氏，一舞劍器動(dòng)四方。觀眾著如山色沮喪，天地為之久低昂�！倍嗄旰�，杜甫特別賦詩(shī)紀(jì)念當(dāng)時(shí)的情景�？磥�(lái)，舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、詩(shī)歌，是彼此相通的。據(jù)說(shuō)，但是草書(shū)家張旭觀看了公孫大娘的舞蹈之后，書(shū)法大有長(zhǎng)進(jìn)。這種激昂頓挫的舞姿，對(duì)以后杜甫詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格也起了一定的啟發(fā)作用。
讀書(shū)的作文 篇4
有人說(shuō)："讀書(shū)，實(shí)在是一種幸福。"你一定讀過(guò)不少書(shū)，你與書(shū)之間肯定發(fā)生過(guò)不少事�？赡苡畜@喜，有難過(guò)，有樂(lè)趣，有懊悔……其實(shí)，每種感受都是讀書(shū)的幸福。
一滴墨水可以引發(fā)許多人的思考，一本好書(shū)可以改變?cè)S多人的命運(yùn)。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。"我覺(jué)得書(shū)籍和飯是一樣重要的。如果一個(gè)人光會(huì)吃飯，不讀書(shū)的話，那么他的一生都是無(wú)聊而乏味的，他的.命運(yùn)也不會(huì)發(fā)生改變。
我一直認(rèn)為讀書(shū)是一件很有趣的事情，我愿意把它當(dāng)成一位有趣的朋友，在我無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)跟他聊天，和他交流。
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是以日記的形式記錄下來(lái)的，所以每一個(gè)故事都不是很長(zhǎng)。這本書(shū)雖然很厚，但是，這里面的內(nèi) 容很吸引我的好奇心。我讀這本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)在書(shū)上畫(huà)出一些比較好的句子，有時(shí)還會(huì)在旁邊寫(xiě)一些批注，這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。
一本書(shū)里的內(nèi)容有時(shí)讓我哈哈大笑；有時(shí)讓我流淚；有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩；還有時(shí)讓我看得忘了吃忘了睡……一本書(shū)里的喜怒哀樂(lè)，都能跟他一起交流，一起分享。所以，我喜歡讀書(shū)，更喜歡暢游書(shū)海！
讀書(shū)的作文 篇5
“天蒼蒼，野茫茫，讀書(shū)沒(méi)有說(shuō)書(shū)忙�！痹捳f(shuō)某年某月某日，古往今來(lái)的社會(huì)名流及文壇上聲名顯赫的大人物濟(jì)濟(jì)一堂，開(kāi)始了關(guān)于讀書(shū)的討論。主持人高爾基（以下簡(jiǎn)稱高）：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。（老高，你也是的，踩著書(shū)邁向成功，于心何忍�。。┖軜s幸與諸位在此談書(shū)。
論題一：關(guān)于選書(shū)高：選書(shū)是讀書(shū)人的必修課，選好一本書(shū)是吸取書(shū)中精華的前提。應(yīng)慎之又慎。如何在浩如煙海的書(shū)中挑選出精品呢？聽(tīng)聽(tīng)名家的話吧！孔子：關(guān)于選書(shū)，老朽頗有心得——三本書(shū)，必有中意者。擇其優(yōu)者而買之，其劣者而棄之。普希金：假如你不會(huì)選書(shū)，不要憂郁，也不要悲傷！在買書(shū)時(shí)問(wèn)問(wèn)專家。相信吧，選書(shū)不再是難題。赫巴德：一本對(duì)我們無(wú)所求的書(shū)，才是真正的好書(shū)。
高（小結(jié)）：幾句話道破選書(shū)的“天機(jī)”。論題二：關(guān)于讀書(shū)的方法高：地球人都知道，買了一本好書(shū)，就該讀了，可讀書(shū)也是有方法的。奧斯勒：買書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難，讀書(shū)沒(méi)有消化難。朱熹：循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。黃庭堅(jiān)：讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。錢惟演：敝人平生惟好讀書(shū)，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。高（小結(jié)）：讀書(shū)不在乎數(shù)量，不在乎時(shí)間，不在乎地點(diǎn)。以上的讀書(shū)方法是否令你豁然開(kāi)朗呢？論題三：關(guān)于讀書(shū)的好處高：讀書(shū)好處何其之多，讀過(guò)書(shū)的人都能說(shuō)出一二來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的見(jiàn)解吧！杜甫：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（對(duì)寫(xiě)作有幫助）米盧：讀書(shū)，決定一切。羅曼。羅蘭：和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。（有益健康）余秋雨：既嘆行路難，又作逍遙游，身寄浮云，愛(ài)及八荒，雖微若蟻螻，卻也圓融愛(ài)詳——能夠如此，讀書(shū)的世界也就成了美的境界。小結(jié)：讀書(shū)的好處的確很多，令人修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我們有什么理由不去讀書(shū)呢？后記：看過(guò)之后，一定會(huì)奇怪此文之怪，怪乎哉？不怪也。社會(huì)上借用“名人效應(yīng)”的不在少數(shù)，我也試一試嘛。
讀書(shū)的作文 篇6
如果要我?guī)б粯訓(xùn)|西環(huán)游世界，我會(huì)選擇一本書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是心靈的面包。書(shū)有很多作用，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)可以增加知識(shí)，書(shū)可以把我們慢慢牽引入另外一個(gè)世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測(cè)。因?yàn)橛袝?shū)，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。
我曾經(jīng)看過(guò)一本《哈佛家訓(xùn)大全集》，里面沒(méi)有寫(xiě)什么大道理，卻以一個(gè)個(gè)故事和平易近人的語(yǔ)言打動(dòng)了我的心，里面的故事都有內(nèi)涵：誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)，信任，自信，仔細(xì)……理解這些，其實(shí)很簡(jiǎn)單。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一個(gè)取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)，里面蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
書(shū)中的故事，可以使我開(kāi)懷大笑，也可以使我悄然淚下。書(shū)，這個(gè)神圣的字，里面承載著太多太多東西。但凡我翻閱過(guò)的書(shū)籍，或夾雜著我的歡笑，或記錄著我的淚痕。
書(shū)中自有黃金屋，那個(gè)黃金，是很多人夢(mèng)寐以求的東西——知識(shí)，靈魂上的財(cái)富。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟懵斆鞫嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟惚慷俳o你一毫，它更是誰(shuí)都偷不走的。它的每個(gè)點(diǎn)滴都要你認(rèn)真地積攢起來(lái)，而書(shū)，就是它最大的來(lái)源地。
我正值青春年少時(shí)，也是讀書(shū)的最好時(shí)節(jié)。邊讀書(shū)，邊長(zhǎng)大，才更有意思！
讀書(shū)的作文 篇7
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽蚁矚g看書(shū)，一看就不知道時(shí)間，常常忘了吃飯和睡覺(jué)，媽媽很擔(dān)心我的視力，限制我的讀書(shū)時(shí)間，規(guī)定每天看書(shū)最多兩個(gè)小時(shí)。一次，媽媽買了好幾本書(shū)回來(lái)，有我最愛(ài)看的書(shū)，我趁媽媽沒(méi)注意小心翼翼地把那本書(shū)拿了過(guò)來(lái)，放到了一個(gè)非常隱蔽的地方，等到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候偷偷拿出來(lái)看。
過(guò)了一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)，邊找著東西邊說(shuō)：“我剛給你買的書(shū)有一本不見(jiàn)了？”我當(dāng)時(shí)強(qiáng)作鎮(zhèn)定隨機(jī)應(yīng)變道：“我們班有個(gè)同學(xué)和我一樣也愛(ài)看那本書(shū)，我打算把書(shū)借給他，你就不用操心了。”我說(shuō)完媽媽就放心地走了。我看見(jiàn)媽媽一走就把門關(guān)上開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，媽媽走過(guò)來(lái)敲了敲門，敲門聲把我從書(shū)中的情景里拉了出來(lái)，我立即合上書(shū)快速地把它藏了起來(lái)，“顧宇軒作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽說(shuō)道。我飛快地把作業(yè)本拉到自己面前寫(xiě)起來(lái)，回答說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)�！眿寢屪哌M(jìn)來(lái)后看到我在仔細(xì)的寫(xiě)作業(yè)，表?yè)P(yáng)了我就走了。
這時(shí)我的心才開(kāi)始撲通撲通飛快地跳起來(lái)。心里暗自竊喜終于又逃過(guò)一劫。在讀書(shū)的過(guò)程中我和媽媽斗智斗勇，PK了我不少的腦細(xì)胞，媽媽魔高一尺，可我道高一丈�？磿�(shū)帶給我精神上的滿足，“藏書(shū)”帶給我無(wú)限的快樂(lè)。盡管這樣，我多么希望媽媽不要再限制我的讀書(shū)時(shí)間，這樣我才能隨心所欲地暢游在書(shū)的海洋里。
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