實(shí)用的讀書作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在他的影響下，我喜歡閱讀和寫作。
當(dāng)我不知道單詞的時(shí)候，我喜歡看卡通，比如“烏龜和兔子賽跑”。為什么快兔子輸給了慢烏龜？后來我發(fā)現(xiàn)了原因，因?yàn)閼卸璧耐米舆吪苓呍诖髽湎滤恕Ｃ看挝蚁胪ㄒ粋�(gè)故事，我都非常開心。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我回想起龜兔賽跑的故事，我只學(xué)了幾個(gè)漢字。我有了一個(gè)新的理解：兔子輸給了烏龜，不僅僅是因?yàn)橥米釉诖髽湎滤耍�因?yàn)橥米域湴痢谅捅惠p視。因?yàn)橥米诱J(rèn)為自己跑得快，而烏龜跑得慢，所以烏龜一天中一分鐘都不能像我一樣走得快。然而，兔子忽略了烏龜在到達(dá)目標(biāo)前不放棄的精神。簡而言之，兔子不把小人放在眼里，它以敵人為榮，輕視敵人。所以兔子當(dāng)然不能走烏龜。每當(dāng)我回頭再看童話，如果我能有新的理解，我會(huì)非常開心和滿足。
隨著我年齡的不斷增長，我的閱讀量不斷擴(kuò)大。在學(xué)校，我可以從圖書館借書，例如：《淘氣包馬小跳》《海底兩萬里》《我的媽媽是精靈》等。你可以在家看父母買的書。我可以在書海中漫步。我被文學(xué)的魅力震驚了。書籍帶給我足夠的快樂。
進(jìn)入初中后，我開始喜歡這四部名著。我最喜歡《城南舊事》中和藹可親的賈奶奶。我喜歡諸葛亮的足智多謀和劉備寬廣的胸懷。我對(duì)足智多謀的周瑜深感遺憾。
隨著課程作業(yè)的增加，我在家閱讀的機(jī)會(huì)越來越少。然而，學(xué)校的閱讀機(jī)會(huì)增加了。圖書館每周對(duì)我們開放。我們可以從圖書館借很多書。書籍對(duì)我們很有幫助。
閱讀給我無限的快樂，無限的智慧和力量。不信，你也試試？
讀書作文 篇2
記得那是我七歲的時(shí)候，我正在看書。吃飯了，媽媽喊我吃飯，我卻愛理不理的。媽媽說：“你要是再不吃飯我就永遠(yuǎn)不給你吃飯。”我說：“不吃就不吃。”媽媽說：“嘿！你這小子，長大了，竟敢不吃飯，老娘非打死你不可。”說著，拿起掃晝就打，媽媽邊追邊打，我邊跑邊看，跑著跑著，我一下摔倒了，我爬起來，又開始跑，跑啊，跑啊，我們圍著大廳跑了一個(gè)小時(shí)，忽然，我想到了一個(gè)辦法：媽媽不是老圍這大廳跑嗎？我給她來一個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我跑著跑著，一下子竄到臥室，津津有味的看著，媽媽不知道我早以到了臥室，還在跑。最后，媽媽把我的飯倒掉了，還說：“唉！這孩子，怎么這么愛看書呢？”第二天，上學(xué)了，老師讓我們考試。我前面的都做完了。可是，有一題我不會(huì)，急得我像熱鍋上螞蟻，這時(shí)，我想到了我昨天看的那本書，所以我用了昨天看的書上的內(nèi)容。第三天，成績公布了，我考了一百分，我想起了在關(guān)鍵時(shí)刻幫住了我，我拿著那本書心里真開心！
讀書使生活有滋味
一天下午，我正像往常一樣乏味地寫著作業(yè)，突然，媽媽不知從哪里冒出來對(duì)我說：“依正，我要出去一下，你一定要趕緊把作業(yè)寫完哦﹗”我立刻對(duì)媽媽說：“我知道了媽媽，我一定會(huì)趕緊做完作業(yè)的，您放心吧﹗再見﹗”媽媽風(fēng)一般地走了，我心想：太好了﹗媽媽終于出去了，我終于可以毫無拘束地看看課外書了﹗我趕緊飛速地尋找著以前買來的中國四大名著之一的《三國演義》，看見這本書在書架的頂端，馬上把書抽了出來。拿著這本書，清理了一下上面的灰塵，感覺這書又熟悉又陌生，心想：老朋友啊，幾年不見，你還是老樣子，嘿嘿，這次我一定要把你看個(gè)徹徹底底﹗
我急忙打開書，津津有味地看起了《三國演義》，感受著書給我?guī)淼臉啡づc滋味。一拿起這本書，它就令我愛不釋手，好像我已經(jīng)身臨其境，整個(gè)人被陷入了書的海洋完全無法自拔一般。
一直看書看了幾個(gè)小時(shí)，忽然，我聽到樓梯上有腳步聲往這個(gè)方向傳來。我心想：會(huì)不會(huì)是媽媽來？我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕忙飛快地把書藏起來，連忙寫起作業(yè)來。可是已經(jīng)晚了，媽媽早已站在了我的身旁......
讀書作文 篇3
著名作家高爾基曾經(jīng)說過說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書可以豐富知識(shí)，這一點(diǎn)，在我親身上就有過體會(huì)。
從前，我總不愛讀書。從媽媽給我講故事，到努力地去學(xué)習(xí)認(rèn)字；從枕邊的“白雪公主”，到了四大名著。這一點(diǎn)一滴的每一步，都離不開它——我的那本《新華字典》。我認(rèn)字的好習(xí)慣就是這位好朋友幫我養(yǎng)成的。我一開始只是翻一翻看一看，可每次瀏覽過后都有了收獲。我發(fā)現(xiàn)了“認(rèn)字”這個(gè)簡簡單單的的詞語在我的腦海中卻是那樣的神奇。于是，我連名字都要手把手教的幼兒園孩子，變成了認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字的小學(xué)生了。認(rèn)字后，我就學(xué)會(huì)了看書。書讓我知道了我這一生要去的一百個(gè)地方，知道了宇宙黑洞的奧秘，知道了四大名著……
羅貫中著的《三國演義》想必大家一定都看過。也是這一本書給我的印象最深刻。書中的人物被作者羅貫中刻畫得栩栩如生，令人仿佛身臨其境，接觸了這本《三國演義》，才領(lǐng)略了什么才叫真正的英雄。諸葛亮的聰明才智令我贊嘆不已，周逾的陰險(xiǎn)狡詐令我氣憤，還有曹操的生性多疑，關(guān)羽的驕傲自大，張飛的粗魯莽撞……一個(gè)個(gè)舞刀弄槍的英雄人物在我的腦海里跳躍。諸葛亮的仔細(xì)觀察，善于思考，在學(xué)習(xí)上，我向他學(xué)習(xí)，正是他激勵(lì)了我上進(jìn)，使得我定下了目標(biāo)，并且向著這個(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，讓我擁有了求學(xué)的力量，和求知的欲望，這使我原來中等的成績變得突飛猛進(jìn)。這一切都是書送來的“禮物”啊！
親愛的朋友，愛書吧，它一定會(huì)給你帶來意想不到的驚喜，在每一次的閱讀后，相信你一定會(huì)有大的收獲！
讀書作文 篇4
周三下午的閱讀課上，孩子們?cè)谝黄杠S中領(lǐng)走了本周的報(bào)紙和本月的刊物，隨即開始了我們期待之久的閱讀之旅。
我隨手翻開了講臺(tái)上的一份《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》閱讀起來，教室內(nèi)無比寂靜，偶爾一聲桌子磨擦地板的聲音，才讓你感覺到班里還有學(xué)生存在。我專心地閱讀完這份報(bào)紙，抬起頭頓覺脖子有點(diǎn)酸痛，我活動(dòng)脖頸環(huán)顧教室，剎那間，仿佛有一股從未有過的強(qiáng)大的`力量，來自這群孩子，來自這片沉醉的海洋，揪著我的心，拽著我的腳，一步步朝他們走進(jìn)。我輕輕地走下講臺(tái)，穿梭在教室的南北過道里。到底是什么如此吸引這幫孩子的注意力。漫畫、童話、經(jīng)典故事、快樂作文，五彩斑斕的讀物在孩子們手里似乎變成了一根根神奇的魔術(shù)棒，帶孩子們走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,這是一個(gè)足以讓他們忘乎所以的世界！
我靠近一個(gè)小女孩，一行黑色加粗的標(biāo)題赫然映入我的眼簾——《雪中的父愛》，我的心為之一顫，彎下腰又把頭向她身邊側(cè)了一下，幾乎蹭著他的臉頰，舒爾又向后退去。原以為我的突然之舉會(huì)影響到她，沒想到她卻塑像一般，靜立在桌前潛心于閱讀，似乎身邊什么也沒有發(fā)生。文章到底寫了什么已不重要，重要的是孩子已經(jīng)讀懂了父親的心。或許她正在凜冽的北風(fēng)中體味寒冷；或許她正在溫暖的父愛中感受親情。從孩子身上我已經(jīng)讀到了父愛的力量！于是，我繼續(xù)向前走，一個(gè)小男孩正專心致志地看一張報(bào)紙，這是一個(gè)特殊的欄目，報(bào)紙上開列了有獎(jiǎng)?wù)魑牡墨@獎(jiǎng)名單，我也興味濃郁地湊上去，小男孩卻不好意思地扭過臉來朝我笑一笑。哦，孩子或許正在美滋滋地做著自己未來的作家夢(mèng)呢！我也朝他莞爾一笑迅疾走開來。迎面又碰上一張充滿笑意的小臉，原來他正手捧一本漫畫看得出神……
在兩個(gè)過道里我走了一趟又一趟，看孩子們迷醉書海的感覺真好！這是一種任何風(fēng)景都不能比擬的美好境界。沉靜的海面下五彩斑斕的世界。感情的潮流在這里奔涌，奇特的思維在這里穿越，豐富的想象在這里交織，有趣的故事在這里上演。就讓我們用這份至愛永遠(yuǎn)守護(hù)著這種美好的境界吧，我相信，有了心的呼喚，就會(huì)有生命的拔節(jié)，靈魂的升華！
讀書作文 篇5
我最愛干什么，我會(huì)響亮的回答：“愛讀書”。
書陪伴著無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，攀登知識(shí)的高峰，它讓我知道了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想象的羽翼和新的目標(biāo)。
我喜歡看《綠野仙蹤》，因?yàn)檫@本書太吸引人了，所以我整天抱著這本書看，有時(shí)晚上我還在看，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)批評(píng)我，我看媽媽不讓我看，就纏著媽媽給我講，最后，我終于說服了她，我如愿以嘗。
書不僅是我的良師益友，也是我學(xué)習(xí)的好幫手。
讀書作文 篇6
古往今來，感盤古開辟，三皇治世，五帝定倫，世界之間，人們心目中的崇高形象更換了一次又一次，唯有一件東西，它位居人們精神的寶座，幫助了一代又一代人，那就是書。
走遍天下書為侶。書，是千百年來人們智慧的結(jié)晶，書中的內(nèi)容包羅萬象，縱橫萬里。讀懂一本書，就像交了一個(gè)知心朋友，他上知天文，下知地理，通曉古今，與我們無聲無息地交流著，使我們心馳神往，受益匪淺。身處神洲大地，遙望古今，辛棄疾的“想當(dāng)年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，是何等壯觀的場(chǎng)面；蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一首好詩，能使我忘記憂愁，如癡如醉。
讀書作文 篇7
高爾基曾說:“讀一本書就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”是啊，讀書就像吃飯，喝水一樣不可缺水，我們可以從中汲取無盡的精神力量。那！為何不多讀書呢？
多讀書，讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無垠的土地上，你將收獲金燦燦的稻谷、火紅的高粱。長出艷麗多彩的花朵，芳草如茵的土地，于是，原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫卷。因此整個(gè)生命就像風(fēng)雨中松柏，雨后的彩虹一樣，寧靜而又美麗。
多讀書，認(rèn)書為師，認(rèn)詩為友。書是‘‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’’的無私良師，給你無限的知識(shí)；叫你為人處世之道，使你橫看古今，縱觀歷史。書，一切都無保留的奉獻(xiàn)給你。與書架起溝通的橋梁，會(huì)讓你人生更美好。
讀書，讓你受益匪淺。從中，讓你明白‘‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’’的學(xué)習(xí)方法；欣賞到‘‘此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”的人間絕唱；讓你充滿“星漢燦爛，若出其中”的一腔熱血……
多讀書，讀好書，好讀書，何不讓生活變得有滋有味呢？
讀書作文 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在古代，人們就把書視為珍寶，視為像生命那樣寶貴。我也是個(gè)“小書蟲”，整天趴在書上，津津有味的看書。我一看起書來就是一兩個(gè)小時(shí)。每到我覺得脖子已經(jīng)很酸了，酸到直不起來，我才依依不舍的合上了書。
關(guān)于讀書，我還有一件囧事呢！有一天，奶奶剛淘好米，準(zhǔn)備出去買點(diǎn)熟菜。奶奶說：“揚(yáng)揚(yáng)，你待會(huì)兒4點(diǎn)40分的時(shí)候去插上電飯煲的插頭。揚(yáng)揚(yáng)，你聽見了沒有？”那時(shí)我正在看書，便不以為然地?fù)]了揮手，說：“知道了，知道了。”其實(shí)我什么都沒有聽到，我只是糊弄糊弄過去罷了。
我又全身心地投入到讀書當(dāng)中去了。一頁，兩頁，我的眼睛在一排排字中急切地閱讀著，我都恨不得把書吃下去呢！機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實(shí)憨厚的沙和尚，都非常吸引我。離奇曲折的故事情節(jié)，引人入勝，使我把什么事情都拋到了腦后。故事中如果講到了主人公凄慘的經(jīng)歷時(shí)，我會(huì)黯然神傷，一旦講到了什么有趣的事我會(huì)忍不住哈哈大笑。
眼睛一晃，時(shí)針滴答滴答走了半圈，奶奶回來了。那時(shí)，我才想起我的肚子早就不爭(zhēng)氣地打起了鼓，我問：“奶奶什么時(shí)候可以吃飯呀？”“啊？”奶奶一臉疑惑，“不是早就叫你去插上電飯煲了呀！看時(shí)間飯已經(jīng)煮好了。”我全身上下不由得顫抖起來，就像抱著一塊千年寒冰。原來奶奶讓我做的事是插上電飯煲啊！看來如果現(xiàn)在煮的話，大概還要餓半個(gè)鐘頭了。
過了很長時(shí)間飯才煮好了，我已餓得饑腸轆轆，可是我一點(diǎn)也不在意，因?yàn)槲耀@得了和食物一樣重要的精神食糧啊！
讀書作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啊，書對(duì)于人類是多么的重要，沒了書就沒有了知識(shí)，沒了知識(shí)就又沒有了智慧，書本似乎被許多人忘記了，替代他的成了手機(jī)，但是當(dāng)你捧起一本好書，在寂靜的時(shí)候細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)體會(huì)到其中的樂趣。
小時(shí)候我總是翻閱姐姐的書，雖然還不識(shí)字，但卻喜歡上上面的圖畫，每一個(gè)人的表情動(dòng)作都被畫的活靈活現(xiàn)，似乎想要表達(dá)著什么，我常常將姐姐的書搬得亂七八糟，只為挑選一本好書，挑好了我便會(huì)去獨(dú)自一人坐在旁邊，細(xì)細(xì)品味著其中的樂趣，這就是我在書中尋找到的快樂，不過當(dāng)姐姐聽見我讀書的笑聲，他就會(huì)立馬走過來，一看書又被我翻亂了，這時(shí)他就會(huì)鼓起兩個(gè)大腮幫，裝作生氣的樣子，我就會(huì)俏皮的一笑，我知道，他是會(huì)原諒我的。 現(xiàn)在讀書這件事情更是成為了我人生中必不可少的事情，每個(gè)周末我都會(huì)去圖書館看書，雖然腳很累，但只要一捧起一本好書細(xì)細(xì)品讀時(shí)，那種疲憊感頓時(shí)就煙消云散了，有朝花夕拾中的我仿佛看見了魯迅在百草園中玩耍，在駱駝祥子中我仿佛看見了一個(gè)有良知的作家在對(duì)一個(gè)悲慘的人寫著同情的畫面，在鋼鐵是怎樣煉成的一本書中，我仿佛看見了奧斯特洛夫斯基是怎樣以他驚人的力量戰(zhàn)勝困難的。他們教會(huì)了我做人做事的道理，而我又在一本書一本書中獲得了人生的啟迪，我富有嗎?不我沒有多少物質(zhì)的財(cái)富，但是我有許多精神財(cái)富。
林海音在城南舊事一書中，曾經(jīng)寫過一個(gè)關(guān)于她讀書的小片段，當(dāng)她站在柜臺(tái)旁讀了兩個(gè)多小時(shí)腿，非常酸了，可是當(dāng)他跨出圖書館時(shí)咽了一口唾沫，好像把他所有的智慧都吞下去時(shí)，他覺得這是值得的，雖然在當(dāng)今時(shí)代我們不必像李海英那樣站著讀書，有時(shí)候甚至?xí)悔s出去，那他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
在夜深人靜的時(shí)候，我坐在窗前打開一本書籍，借著潔白的月光仔細(xì)品讀，在書中尋找著我的快樂。
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