【精華】讀書(shū)作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)就好比甘甜可口的酒水;如果把知識(shí)比作天空，那書(shū)就是那顆耀眼的星星。
我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事內(nèi)容很有趣。而且我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)在人生的必須經(jīng)過(guò)的一條路，書(shū)可以讓整個(gè)世界變得有趣，令人生變得豐富多彩，讓一個(gè)人變得更有品味。
我們家里，一進(jìn)屋映入眼簾的是書(shū)，是書(shū)，還是書(shū)。我們一家都愛(ài)看書(shū)，空閑時(shí)間，一沒(méi)事就看書(shū)，沒(méi)有書(shū)，挖地三尺也要找一本書(shū)來(lái)看看。
每個(gè)周末，我們都會(huì)抽出一小時(shí)左右的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，我們總會(huì)看一些平時(shí)不看的書(shū)或看了很多遍也看不夠的書(shū)，夏天時(shí)蚊子滿天飛，我把他們趕走以后，繼續(xù)津津有味的看起書(shū)來(lái)。沒(méi)想到蚊子去搬救兵了，算了不管了，于是我拿出耳塞。塞住耳朵繼續(xù)看書(shū)。
晚飯時(shí)間，媽媽把菜炒在鍋里。開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)就飛去看書(shū)。十分鐘后，滋滋滋啊，，，，啊咻，什么味道，不會(huì)是，我跑出去一看，果然菜都糊了，媽媽還沉浸在書(shū)海里，媽媽菜糊了，媽媽一聽(tīng)，再一看，趕快把菜盛起來(lái)，從新燒，一盤(pán)，我以旋風(fēng)般的速度把書(shū)收起來(lái)，守在書(shū)房，泡在書(shū)里。
夜里十點(diǎn)，我偷偷起來(lái)去拿書(shū)看，沒(méi)想到弟弟房間燈居然還亮著，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)他床上簡(jiǎn)直是書(shū)的天堂到處是書(shū)，而他自己呢，正在一本一本的看著，還不時(shí)哈哈大笑，這年頭幼兒都不用看注音版的了。
爸爸總像盜賊一樣去書(shū)房拿書(shū)，躲到自己房間偷偷摸摸的看起來(lái)，簡(jiǎn)直廢寢忘食了，一整天都躲在房間;啃書(shū)‘睡覺(jué)都得把書(shū)放在枕頭下面，確保安全了才肯安心睡覺(jué)。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò);書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就像一葉小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)�。與書(shū)同行，與理想同行。與信念同行。人離不開(kāi)書(shū)，書(shū)離不開(kāi)人，在書(shū)本的陪伴下，我們用科學(xué)知識(shí)武裝自己，知識(shí)的鑰匙終將為我們開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén)。
讀書(shū)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F(xiàn)在進(jìn)入了信息時(shí)代，我們更應(yīng)該讀書(shū)，一個(gè)人的知識(shí)決定了他的未來(lái)，讀書(shū)則可以改變他的未來(lái)。
現(xiàn)在，我不禁想起了之前看過(guò)的一本書(shū)中一個(gè)角色的故事。
呂蒙是三國(guó)時(shí)東吳將領(lǐng)，英勇善戰(zhàn)。但呂蒙十五六歲即從軍打仗，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，也沒(méi)什么學(xué)問(wèn)。為此，魯肅很看不起他。呂蒙自認(rèn)低人一等，也不愛(ài)讀書(shū)，不思進(jìn)取。
有一次，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在很年輕，應(yīng)該多讀些史書(shū)、兵書(shū)，懂的知識(shí)多了，才能不斷進(jìn)步。”呂蒙一聽(tīng)，忙說(shuō)：“我?guī)П蛘堂Φ煤�，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)呀！”孫權(quán)聽(tīng)了就批評(píng)他：“你這樣就不對(duì)了。我主管?chē)?guó)家大事，難道你比我還忙嗎？我每天還要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，從中獲取了很多東西。漢光武帝帶兵打仗，在緊張艱苦的環(huán)境中，依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書(shū)呢？”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話十分慚愧，從此后開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)補(bǔ)課，利用軍旅閑暇，遍讀書(shū)、詩(shī)、史及兵法戰(zhàn)策，如饑似渴。功夫不負(fù)苦心人，漸漸的，呂蒙只是越來(lái)越多，能力也不斷提高。相應(yīng)他的官職不斷升高，當(dāng)上了偏將軍，還做了潯陽(yáng)令。周瑜死后，魯肅去駐防陸口。大軍路過(guò)呂蒙駐地時(shí)，魯肅前去拜會(huì)。席間談到陸口駐防策略，呂蒙給魯肅獻(xiàn)上五條計(jì)策，見(jiàn)解獨(dú)到精妙，全面深刻。魯肅聽(tīng)罷又驚又喜，立即起身走到呂蒙身旁，撫拍其背，贊嘆道：“真沒(méi)想到，你的才智進(jìn)步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，現(xiàn)在看來(lái)，你的學(xué)識(shí)也十分廣博啊，遠(yuǎn)非從前的？吳下阿蒙？了！”呂蒙笑道：“士別三日，即更刮目相待�！濒斆C聽(tīng)了非常佩服，就到呂蒙的家里與他結(jié)拜為兄弟，并認(rèn)他的母親為母，二人非常親近。呂蒙通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，終成一代名將而享譽(yù)天下。此后，“士別三日，刮目相看”也作為名句流傳下來(lái)。
是啊，我們青少年更應(yīng)該努力讀書(shū)，讀書(shū)能改變自己，能改變我們的未來(lái)。我們只有更加努力的`讀書(shū)才能成為國(guó)家的棟梁，為我們的祖國(guó)做更多有意義的事。讓我們成為祖國(guó)的未來(lái)。
從此刻開(kāi)始，為中華崛起而讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇3
別的同學(xué)都是光明正大的讀書(shū)，而我每天讀書(shū)都要提心吊膽。
有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽允許我看三十分鐘的書(shū)，我特別高興。
我翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我的書(shū)的海洋里遨游，一會(huì)兒笑的前仰后合，一會(huì)兒又很失落，就在我看的熱火朝天時(shí)，一個(gè)陰沉沉的臉已經(jīng)出現(xiàn)在了我的面前，我連忙放下書(shū)，躺進(jìn)被窩里，媽媽走后，我又偷偷把書(shū)拿出來(lái)讀，這一次，我已經(jīng)完全沉浸在了書(shū)里，我越看越興奮，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，哪里還睡的著？已經(jīng)從書(shū)的王國(guó)里走不出來(lái)了，這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊道：“你不睡覺(jué)啦！”媽媽這次是真的生氣了，她把我的書(shū)沒(méi)收了，唉！沒(méi)書(shū)看了。
還有一次，我走進(jìn)了一家書(shū)店，我的花花綠綠的書(shū)中仔細(xì)地找著，突然，《假如給我三天光明》映入眼簾，作者難道是個(gè)盲人嗎？為什么只想擁有三天光明呢……這一系列的問(wèn)題已經(jīng)催促我去翻開(kāi)這本書(shū)了。我看到了作者的簡(jiǎn)介，原來(lái)作者海倫.凱勒天生就盲、聾、啞，但她憑著自己驚人的毅力和對(duì)生活執(zhí)著的追求出色的生活了下來(lái)！
我已經(jīng)把書(shū)看到一半了，書(shū)店里的人都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，就剩下我一個(gè)人了，皎潔的月光鑲嵌在深藍(lán)色的夜空中，月光那迷人的微笑終于讓我想起來(lái)了：“哦！已經(jīng)這么晚了！”我依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店，。
書(shū)，就是自己的知心朋友;就是自己的老師;它可以給我們知識(shí)，給我們力量;它教會(huì)我們做人，改變我們的未來(lái)！
讀書(shū)作文 篇4
我非常喜歡看一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《可愛(ài)的笨笨豬》。這本書(shū)的主人公是一頭小胖豬，它的名字叫笨笨豬。雖然它叫笨笨豬，可是它一點(diǎn)也不笨，它身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
比如說(shuō)它樂(lè)于助人：它幫小鹿學(xué)走路、學(xué)跑步、學(xué)跳躍。它還幫七只小雞送禮物給雞外婆，雞外婆也有禮物給它的幾個(gè)孫女，禮物就是七個(gè)吻，可是它親完七個(gè)吻，笨笨豬的臉就被雞外婆啄腫了。它還很聰明會(huì)想很多小辦法：它把老鼠帶到貓咪咪的家里，啃貓咪咪的書(shū)，讓那些老鼠變聰明、有智慧，不再像原來(lái)那么愚蠢了。它最大的優(yōu)點(diǎn)是很快樂(lè)，它還把快樂(lè)傳遞給了別人。所以我覺(jué)得這本書(shū)很值得大家看。
讀書(shū)作文 篇5
大家好，我叫姚易林，來(lái)自一年級(jí)三班。我愛(ài)唱歌，踢足球，打羽毛球，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
自一歲半起，我就特別喜歡讓媽媽給我讀故事，并且要求看著繪本聽(tīng)。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了很多字，期間，我到超市里看到“好麗友”會(huì)讀成“好美朋”，好玩吧！不過(guò)，因?yàn)槲业摹按竽憽保變簣@以前我就可以自主閱讀了！那時(shí)我特別喜歡《小兔子湯姆系列》，我會(huì)因?yàn)闇纷邅G了而著急難過(guò)，因?yàn)闇飞嫌變簣@了而興奮，湯姆受到懲罰而揪心，湯姆讓我變得勇敢，我也可以像他一樣去掉輔助輪騎上了自行車(chē)！上了幼兒園，我讀書(shū)便不再局限于繪本，我更喜歡科學(xué)書(shū)，歷史書(shū)，漫畫(huà)書(shū)。我喜歡和丁丁一起去冒險(xiǎn)；喜歡《父與子》里幽默會(huì)玩的爸爸；酷酷的山姆叔叔讓我長(zhǎng)大后要成為像他一樣偉大的消防員！我崇拜法布爾，喜歡風(fēng)趣幽默的卷毛老師！
上了一年級(jí)，家里的書(shū)架上擺滿了我的書(shū)，《大中華尋寶記》讓我了解了祖國(guó)各地的風(fēng)土人情；《世界尋寶記》真是讓我大開(kāi)眼界；我喜歡在《小牛頓科學(xué)館》里遨游；更喜歡在《植物大戰(zhàn)僵尸系列》里面了解我們國(guó)家的歷史文化，學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事，掌握更多的科學(xué)知識(shí)！
我愛(ài)讀書(shū)，閱讀是我生活中必不可少的部分。有一次，我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，媽媽罰我睡前不能讀書(shū)，我傷心的哭了一晚上�！皶�(shū)是我的生命”我哭著脫口而出！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)里有我的喜怒哀樂(lè)。書(shū)能讓我捧腹大笑，也能讓我傷心流淚。我的生活中不能缺少書(shū)籍。
讀書(shū)作文 篇6
我的興趣愛(ài)好很廣泛，我喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好讀書(shū)、寫(xiě)作，也熱愛(ài)繪畫(huà)，其中，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
你們知道我為什么這么喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)中自有黃金屋��！最重要的是，我讀書(shū)的時(shí)候感覺(jué)非常開(kāi)心，就像鳥(niǎo)兒一樣在知識(shí)的世界里自由翱翔。我每讀完一本書(shū)就像是飛完了一個(gè)地區(qū)；每讀完一套書(shū)就像游完了一個(gè)國(guó)家。每當(dāng)我讀懂了一些知識(shí)，就像欣賞到了美麗的風(fēng)景那么欣喜；每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，就像吃到了可口的點(diǎn)心那般開(kāi)心。
我之所以作文寫(xiě)得不錯(cuò)，因?yàn)槲矣写罅康拈喿x。書(shū)上優(yōu)美的語(yǔ)句我記住很多，等需要用的時(shí)候，我再把這些優(yōu)美的句子轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。這樣，我的作文中就有許多好詞佳句，而且作文的內(nèi)容也變得生動(dòng)了。
最近我看了一本叫《殘狼灰滿》的書(shū)，主要說(shuō)的是：灰滿原來(lái)是一個(gè)部落的酋長(zhǎng)，他曾經(jīng)無(wú)意救過(guò)一只叫黃鼬的母狼。有一次，灰滿捕捉野獸的時(shí)候，不幸摔傷了兩條腿變成了殘狼。于是，黃鼬就來(lái)報(bào)恩了。黃鼬不僅天天捕食給灰滿吃，還把灰滿駝在背上，和灰滿一起練習(xí)六條腿走路。慢慢的，他們能用六條腿跳、跑、撲、走了，他們成了名副其實(shí)的雙體狼�；覞M最終靠自己的實(shí)力，重新成為了部落酋長(zhǎng)！
有時(shí)候你幫助了別人，哪怕是無(wú)心之舉，也會(huì)給自己帶來(lái)意外之喜。別人會(huì)記住你的好，會(huì)在你需要幫助的時(shí)候，用行動(dòng)來(lái)幫助你，報(bào)答你。當(dāng)你遇到了危險(xiǎn)，他人會(huì)保護(hù)你；你行動(dòng)不便時(shí)，他人會(huì)扶著你。所以說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，因此說(shuō)幫助別人的人就能得到別人的幫助。人們只有在相互幫助中才能強(qiáng)大起來(lái)。
這就是這本書(shū)帶給我的獨(dú)特體驗(yàn)，這就是閱讀帶給我的奇妙感受。我很慶幸能與好書(shū)作伴。
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