【精選】讀書(shū)作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
一天,媽媽叫我上床去睡覺(jué)。可是我不管怎樣，就是睡不著。所以我就拿起新買(mǎi)的書(shū)，名字叫《冒險(xiǎn)小虎超級(jí)版》。我是偷偷看的爸爸和媽媽根本不知道。因?yàn)槲矣袀�(gè)習(xí)慣，是開(kāi)著燈睡覺(jué)的。所以我不用像別人一樣，還要拿手電照明。我看著看著，看的很入迷。突然我聽(tīng)到了門(mén)開(kāi)了的聲音。我想：一定是爸爸來(lái)了。我趕緊把書(shū)往枕頭底下一塞，蓋上被子，假裝睡著了。爸爸看了后以為我睡著了，就慢慢的走了。我趕緊爬起來(lái)。拿出書(shū)，翻到剛才看的那一頁(yè)。又津津有味讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久爸爸，突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。發(fā)現(xiàn)我沒(méi)睡，就說(shuō)：“你怎么還沒(méi)睡。”我趕快解釋到：“我睡不著爸爸。”快點(diǎn)給我躺下睡覺(jué)爸爸又說(shuō)道。我不怎么高興的說(shuō)：“哦！”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“快點(diǎn)睡。”不過(guò)事實(shí)上我還有一記。我被對(duì)爸爸閉上眼睛。過(guò)了一小會(huì)兒，爸爸走了。我馬上又爬了起來(lái)繼續(xù)看書(shū)。我又讀著讀著，增添了很多睡意。過(guò)了一小段時(shí)間。我實(shí)在是太困了。就睡著了，可是，我忘記把書(shū)收起來(lái)了。所以，第2天早上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
讀書(shū)作文 篇2
記得董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古人亦云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。”當(dāng)然，非常多人讀書(shū)有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門(mén)面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿(mǎn)足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，常常覺(jué)得在書(shū)中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書(shū)的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂(yōu)郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至似王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。
在書(shū)中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便似那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話才是歌。”其實(shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。
讀書(shū)于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，因此自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠(yuǎn)；因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書(shū)作文 篇3
一談到讀書(shū)，我就有很多的感受。
在我很小很小的時(shí)候，我的媽媽就教我認(rèn)字讀書(shū)。媽媽先教我最簡(jiǎn)單的識(shí)字卡片。卡片上有一個(gè)大字，在字的旁邊有一個(gè)圖片，告訴我這個(gè)字代表著什么東西，那個(gè)字的下面還標(biāo)著這個(gè)字的拼音，它的筆順和部首。而且我有不會(huì)拼的字，媽媽還會(huì)在一旁指著那個(gè)字來(lái)教我。比如一個(gè)詞語(yǔ)是蘋(píng)果，媽媽就拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果跟我說(shuō)，卡片上的蘋(píng)果兩個(gè)字，就是我手上拿這的這個(gè)紅色的，又大又圓的蘋(píng)果。還有四字詞語(yǔ)，跟我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)詞是什么意思，它可以造什么句子。而且在我晚上睡覺(jué)之前，給我講一篇睡前故事，有時(shí)媽媽沒(méi)時(shí)間我還自己拿起來(lái)讀，不會(huì)的字就看一看拼音。我讀了很多的故事，如《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫與蛇》、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》……
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，六七歲的時(shí)候，快上一年級(jí)了，媽媽給我買(mǎi)了一本古詩(shī)三百首。我的記性還不算太好，我背完一首用不了多久就會(huì)忘記了，上一次背完《詠鵝》，過(guò)了不久媽媽就來(lái)考察我了，可是我忘了許多，不是忘背了一句，就是被混了一句，背得亂七八糟。媽媽聽(tīng)了哭笑不得。她對(duì)我說(shuō)有一位宋朝的詩(shī)人朱熹，他曾經(jīng)說(shuō)，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到，最重要的是心到，要用心去背。雖然我還是有一點(diǎn)不懂，但是我知道了要用心去背。這樣我就背下來(lái)了很多很多的古詩(shī)。
后來(lái)上了三年級(jí)，在十歲的時(shí)候，老師又講了怎么樣寫(xiě)作文，媽媽也給我買(mǎi)了許多的作文書(shū)，作文書(shū)的`里面有很多類(lèi)型，個(gè)個(gè)都讓我看的全神貫注。我有一次拿起了《就愛(ài)寫(xiě)作文》這本書(shū)，完全陶醉在里面作文的情節(jié)里，連奶奶叫我去吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是奶奶去把我拽到飯前的，可是我的心還是在書(shū)的海洋里，沒(méi)吃多少就又跑去看書(shū)了。當(dāng)?shù)搅送砩希視?huì)把作業(yè)很快的寫(xiě)完，然后就又去讀作文書(shū)了，我很喜歡里面的一篇文章，它就是《可愛(ài)的鵝》。里面很清楚的說(shuō)了文中小鵝的樣子，它的特點(diǎn)是很愛(ài)美，它不愛(ài)喝水，也不愛(ài)吃蔬菜，但它喜歡吃花生米。作者喜歡這只小鵝，我也喜歡這只可愛(ài)的小鵝。我讀了幾篇文章之后，奶奶就會(huì)對(duì)我說(shuō)，都這么晚了，明天還要上學(xué)呢，快點(diǎn)睡覺(jué)去吧。我總是在奶奶的催促下含淚上床。
到了現(xiàn)在，我也有了很多的讀書(shū)方法，比如在讀書(shū)的時(shí)候，把文章中的好詞好句摘抄到自己的筆記本上，然后反復(fù)的去讀自己覺(jué)得很好的句子，試著把它們背下來(lái)。這樣在考試的時(shí)候就有很多優(yōu)美的句子可以寫(xiě)進(jìn)去得更高的分?jǐn)?shù)。這樣日積月累，語(yǔ)文的成績(jī)就會(huì)變得很好，所以要多讀書(shū)。
冰心說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)作文 篇4
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。從小時(shí)候的圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在讀的世界名著，我都愛(ài)看。每隔一段時(shí)間，我就和媽媽一起到新華書(shū)店去買(mǎi)一些我喜愛(ài)的書(shū)。自從我有了第一本書(shū)起，爸爸就把書(shū)架的一層讓給了我。后來(lái)，我的書(shū)越來(lái)越多，幾乎占了書(shū)架的一半。我經(jīng)常想：我什么時(shí)候能擁有一排自己的書(shū)櫥，里面裝滿(mǎn)了書(shū)，那該多好啊！因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以家里隨處可見(jiàn)書(shū)。寫(xiě)字臺(tái)上有我愛(ài)看的書(shū)，當(dāng)我做完功課想休息時(shí)，我就隨手翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)；在餐桌上也有我喜愛(ài)的讀物，在我茶余飯后，我就悠閑地欣賞著里面精彩的內(nèi)容；在我的枕頭邊，總是放著一本名著，臨睡前，我習(xí)慣地拿起名著，看上幾頁(yè)，一直到上下眼皮打架了，我才放下書(shū)，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我讀到精彩的書(shū)，就愛(ài)不釋手，一口氣就能讀完它。我的理想是：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。”
讀書(shū)作文 篇5
知識(shí)來(lái)自于書(shū)本，這是我們所了解的；知識(shí)來(lái)自于生活，這是我們所知道的；知識(shí)來(lái)自于吸取教訓(xùn)中的優(yōu)秀思想，這是我們熟悉的；知識(shí)來(lái)自于未來(lái)的也就是我們所想象的，這是我們所向往的。那么，閱讀中又可以收獲多少知識(shí)呢？這就看我們是怎樣閱讀的。難道有錯(cuò)說(shuō)嘛！
閱讀其實(shí)有不同的方法。比如說(shuō)：細(xì)品細(xì)讀，深閱讀，淺閱讀。
如今社會(huì)高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)持續(xù)升溫，人們只顧著把錢(qián)裝進(jìn)口袋，卻忘了也把知識(shí)裝進(jìn)口袋。只要我們每天多吸取一些知識(shí)，也許那些裝進(jìn)口袋的金錢(qián)可以自動(dòng)增值。
深閱讀是什么呢？這個(gè)問(wèn)題也許只有語(yǔ)文老師知曉，也許只有讀書(shū)人知道，更也許我們就知道。
深閱讀就是我們用心作文，就是我們有趣的一個(gè)玩笑，就是我們平日里的一次邂逅，甚至可以認(rèn)識(shí)為我們講話的嬉笑聲。
那么淺閱讀有是嘛東西呢？在常人看來(lái)這也許是正確到不行的閱讀方法。其實(shí)這是錯(cuò)誤的說(shuō)法。淺閱讀真的那么對(duì)嗎！我看不是。
淺閱讀是一次美麗的邂逅，是一個(gè)美麗的戀情，是一次可惡的錯(cuò)誤。
只有我們深刻的閱讀，才可以收獲更多的知識(shí)。更加的是，它也許是一個(gè)美麗的蝴蝶滑翔時(shí)留下的美力。再說(shuō)來(lái)，淺閱讀又可以留下多少認(rèn)識(shí)。淺閱讀和深閱讀之間的差別是多少呢？淺閱讀是件簡(jiǎn)單單的認(rèn)識(shí)，是沒(méi)完沒(méi)了的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。它又會(huì)給我們帶來(lái)多少知識(shí)呢！它又會(huì)給我們交來(lái)多少稅收，多少金錢(qián)，多少美麗。而深閱讀卻可以帶來(lái)我們想要的認(rèn)識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)，難道不是嗎！而深閱讀卻可以給我們交來(lái)許多我們意想不到的稅收。是可觀的稅收。這難道有錯(cuò)嗎？
手與腳的區(qū)別，兩者的區(qū)別不過(guò)是做事與走在路上走路的區(qū)別。可是這兩者之間的關(guān)系就是深與淺的區(qū)別。手的努力使手不用每日和石子、土親密接觸；而腳的不努力使腳要每日和臭鞋、和臭襪子交流。這手和腳可以看為我們所熟習(xí)的深閱讀和淺閱讀。
深閱讀會(huì)給我們帶來(lái)許多美好，而淺閱讀可以給我們帶來(lái)許多負(fù)面產(chǎn)品。
閱讀的深與淺直接關(guān)系著我們對(duì)知識(shí)的吸取，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，包括深認(rèn)識(shí)，也包括淺認(rèn)識(shí)。
哈哈……把淺閱讀拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從深閱讀中吸取知識(shí)吧！
讀書(shū)作文 篇6
一本好書(shū)，猶如一位良師益友：當(dāng)你失敗時(shí)，它能幫你走出低谷，戰(zhàn)勝困難；得意時(shí)，它能幫你學(xué)會(huì)謙虛，克服自滿(mǎn)；困惑時(shí)，它能幫你指點(diǎn)迷津，答疑解惑；無(wú)趣時(shí)，它能帶你暢游在知識(shí)的海洋，汲取養(yǎng)分……當(dāng)你領(lǐng)略了閱讀的諸多好處時(shí)，你便會(huì)愛(ài)上閱讀！
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命。讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金，他在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn)，
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是打開(kāi)成功之路的鑰匙；書(shū)，是指引方向的燈塔。我最?lèi)?ài)讀書(shū)。
每天，都有我看書(shū)的身影。放學(xué)后，我一回到家，第一件事就是捧起書(shū)。直至吃飯，我才依依不舍地離開(kāi)知識(shí)的海洋；下課后，我總是一個(gè)人獨(dú)自坐在位置上看書(shū)，直至打響上課鈴；睡覺(jué)前，我總是要沉迷于書(shū)海當(dāng)中，直到爸爸媽媽喊我睡覺(jué)，我才放下書(shū)本。
幾個(gè)月前才出了一本新小說(shuō)，我天天對(duì)它愛(ài)不釋手。爸爸媽媽加班，我便回家就抓起書(shū)來(lái)看，一直看到九點(diǎn)半，我卻還渾然不知，突然，我聽(tīng)到了腳步聲，心想：不會(huì)是爸媽回來(lái)了吧？我一個(gè)翻身連忙下床，原來(lái)不是爸媽呀。我以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)，又把外面奶奶燒好的、香噴噴的飯菜吃了盡，一粒米飯都不剩，然后回到屋里，又沉浸在書(shū)海當(dāng)中，無(wú)法自拔。又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻感到才過(guò)去一分鐘而已，突然，門(mén)打開(kāi)了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把燈一關(guān)，把書(shū)一藏，假裝睡了，爸爸媽媽跟往常一樣回到房間，我又借著手電筒微弱的燈光，看起書(shū)來(lái)，毫無(wú)一絲睡意，又看了半個(gè)小時(shí)，爸爸上完廁所，猛一推門(mén)，看到我沒(méi)有睡覺(jué)，我一下子臉色蒼白，但爸爸卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是心平氣和地說(shuō)：“喜歡看書(shū)雖是好事，但身體最重要，我知道你是一個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’，但有時(shí)候也要控制一下自己，好了，睡覺(jué)了。”此時(shí)已經(jīng)凌晨十二點(diǎn)半了。
看書(shū)使我的生活變得多彩，看書(shū)使我的知識(shí)更加豐富，看書(shū)使我的生活很充實(shí)，我愛(ài)看書(shū)，我迷于看書(shū)。
讀書(shū)作文 篇8
立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
古人云：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，我們要怎么讓這份志向去散發(fā)光芒呢？ 立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。或許你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是有一句老話說(shuō)的好：千里之行，始于足下”。沒(méi)錯(cuò)，可千萬(wàn)不要小看了這一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
立志成才，需要努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志，持之以恒地讀書(shū)。將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)的人才，才能報(bào)效祖國(guó)
讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起 而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。
立志成才，報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
讀書(shū)作文 篇9
書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)，是一位向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈粫?shū)，是一把梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。
我酷愛(ài)讀書(shū)，不論作者門(mén)第高低，也不論作品古今中外，我都會(huì)全身心地投入到書(shū)中，仿佛自己就是其中的主人公。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”小時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)是海洋，我是魚(yú)兒，我在書(shū)海中自由遨游。書(shū)是天空，我是雛鳥(niǎo)，我在天空中快樂(lè)地飛翔。
打開(kāi)一本好書(shū)，就像陣陣楊柳風(fēng)，輕輕地?fù)涿娑鴣?lái)，又似蒙蒙的杏花雨，從天而降。
讀《伊索寓言》能讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，有一種“柳暗花明又一村”的感受。在一次次歡聲笑語(yǔ)中，我會(huì)懂得自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)……又或者讀《安徒生童話》，那五彩的圖案像磁鐵一樣深深地吸引著我，如果我是擁有魔力的仙子該多好，我就能為別人帶來(lái)更多歡樂(lè)……這些感人的故事給我的童年增添了無(wú)窮樂(lè)趣，每一本都讓我愛(ài)不釋手。我對(duì)于自己的藏書(shū)如數(shù)家珍，讀起來(lái)如癡如醉，常常廢寢忘食，總覺(jué)得意猶未盡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，漸漸地，讀書(shū)便成了一種享受。我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操。讓我們與書(shū)結(jié)下深厚的情誼吧！
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