讀書煩惱作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀書煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書煩惱作文1

　　每次雙休日，我就像蹲監獄一樣。早上，我做完老師布置的作業，收拾好書包，便偷偷出來玩了。不料，又被正在洗菜的奶奶看見了。小玉，你不在房里做作業，跑出來干什么？作業被我消滅了,出來放松一下。我滿以為這句話會幫我大忙。小玉，你已經是高年級的學生了，還只顧玩？作業做好了，可以做別的事嘛，來，幫我做家務。她一邊洗菜，一邊說。

　　一時，我又辯不過她，只好噘著嘴，跟著她來到了廚房。她把一盆碗，說：你先把這碗洗了吧。當時我我真是啞巴吃黃連有苦說不出啊！一直到午飯時，這盆碗總算洗完了。

　　吃過午飯，趁著他們午睡，我輕手輕腳地把碗放好，準備出去解放解放，剛想逃，卻又被叫住了：小玉，休息時間要跑哪里去？讀五年級了，還能這樣隨隨便便的，過來！我不情愿的走了過去。爸爸把一捆大蒜拿了過來，說：你把它清理干凈。我硬著頭皮坐了下來，在指定的時間內把大蒜清理了

　　哎，這真是太讓我煩惱了，我想休息都不行，什么時候能給我一個自由的空間呢？

讀書煩惱作文2

　　讀書是一件簡單事情，卻有著很多很多的煩惱，令人真頭疼。

　　說起讀書，在小學時，我一直都很喜歡，但到了現在，到了初中階段，卻給我帶來了許多麻煩。只要成績一不好，老師就會直接給你談話，爸爸媽媽也都一樣，在不斷向我施加壓力，讓我掉進了谷底。面對這些困難，我只好選擇逃避，天天過著討厭讀書的生活，腦子空空如也，什么也不想去做，只想盡量放松自己，我覺得這樣會讓我很舒服。隨著知識的增多，初中要掌握的知識也就越來越難了，而我的成績也就一步一步地逼下去了，這令我感到有點擔心。

　　爸爸媽媽在外面辛辛苦苦地賺錢讓我讀書，而我就一事無成，天天都是得過且過，這真有點對不起他們呀！更對不起我自己，可我又能怎樣，我真希望在這個時候有人來幫幫我，給我指指路，走出這一種困境。當我去回想以前的事情時，我知道了要從黑暗走出光明是要靠自己的，只有打敗自己才會覺得自己已經懂得了責任感的重大。所以我要用心用力去讀書，全力以赴地去對待，這才會得到別人的相信，自己就會露出千辛萬苦后甜蜜的笑容，從而得以滿足自己。

　　煩惱是個個人都有的，攻破煩惱就是要想方設法去戰勝自己。

讀書煩惱作文3

　　有時因書得禍，有時候因書得福，，有時候因書而流眼淚……書就像無話不談的朋友，他常常帶給我們喜怒哀樂！

　　讀書的快樂使我提高學習成績，還常常使我們大笑。記得有一次，媽媽給我買了一本課外書，我心想，又是什么深奧的書！誰知，竟是一本漫畫！我目瞪口呆地看著這本書。上面有一點點好詞好句，我一點一滴地慢慢積累起來。隨著我年齡的增長，年級的增高，我慢慢的看起了深奧的書！

　　我積累的詞語越來越多，在我心里，讀書是越來越多的快樂！可我有時候讀書也有一些煩惱。

　　有時候因讀書入了迷，還可以把吃飯忘掉，也可以一夜不睡覺，總是看到半夜三更看到打哈欠，才肯睡覺！這樣的日子一天天的過去，我還是老樣子！又過了幾天，我覺得眼睛有一點昏暗，終于得知，我看書眼睛離的太近，現在有一點近視。讀書的煩惱，真難受！

　　有事我買了一本書，我就走著看著。一不小心差點撞到了樹上，腦袋起了個大包！

　　人生多一些讀書。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。這個世界將擁有滿滿的歡樂

讀書煩惱作文4

　　讀書對每個人來說，多多少少都會遇到煩惱，有些人被煩惱嚇退，離書本越來越遠；有些人戰勝了煩惱，勇往直前。

　　一些同學的學習成績不怎么好的同學，然而在規定的時間內就不會寫完老師布置下來的作業，可被老師發現后，就會發生很悲劇的'事情，那就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來，個別同學就會對老師產生一些恨意，從而導致了他們不再愛學習了。依我來看，老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。

　　就是這種做法害了不少的學生，使中等的學生成績下降，使不愛學習的學生更加不想學，使好的學生產生心理恐懼，深怕哪一天會發生在自己身上。我想這樣子的教育環境不僅不會讓學生上進，反而會起到相反的作用。希望老師不要一意孤行，因為不同的學生有不同的優點和缺點，多關注他們，多關心他們，多體諒他們。

讀書煩惱作文5

　　每個人在讀書的時候難免都會產生一些煩惱，這也是一些同學學不好的原因之一。

　　一些同學的學習成績不怎么好的同學，然而就不會寫完老師布置下來的作業，可被老師發現后，就要免不了一頓體罰——打手。這樣一來，個別同學就會對老師產生一些恨意，從而導致了他們不再愛學習了。依我來看，老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。

　　就是這種做法一直延續到今日，不管是初中的學生，還是小學的，都有這種方法出現過。我想說的是，現在的學生都有自己的心里想法，如果還要繼續用這種方式來懲罰孩子們，那么就不會有作用了，相反，會讓學生對老師產生更大的誤會。唉——作為老師的哪一個不想讓自己教的學生將來會有成就啊，可他們不愿意就不能強人所難了，這樣也改不了他們的習性，一切都要順其自然吧。