讀書作文

時間：2021-03-13 20:10:37 讀書我要投稿

【必備】讀書作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】讀書作文8篇

讀書作文篇1

　　每憶及我讀書的經歷，都會不由得興奮起來。

　　我年幼時先后讀過許多啟智的書，但在五六歲時，我卻開始讀《西游記》等四大名著了。這緣于我每次去書城看書，那兒什么書都有，兒童文學、少兒名著、成人勵志、科學技術等，那兒應有盡有，我便是從那兒開始廣泛閱讀的。

　　有一次，我的媽媽在網上買了三本書，分別是《哈利·波特與密室》、《下雨的書店》的上下集。起先，我本以為這些書沒什么特別之處，可剛翻開《哈利。波特與密室》時，我就被它給迷上了，里面充滿生活趣性的語言與魔幻的故事情節讓我久久不能忘記。令我印象最深的恐怕是那張夾在附頁里的地圖吧！它用富有個性的線條描繪出了霍格沃茨里的所有標志物，想必這也是我最喜歡這本書的原因之一吧！

　　有了第一本就有第二本、有了第二本就有了第三本……自從看完了第一本《哈利。波特》，我便通過各種渠道獲得了它的閱覽權，就比如有一回我寫信給在岳陽的小伯伯，讓她把她家里所有的關于《哈利。波特》的書籍都寄來，還有一次我去姨媽家，吃完午飯，便去書柜里找書看，竟然也找到了《哈利。波特》！我又驚又喜，立刻投入到了閱讀的狀態之中……

　　看《下雨的書店》便更是讓我心血來潮了！只要有自習課或是沒事的空當，我便會捧起它，細細地“品嘗”其中的每一個字與插圖。

　　記得八九歲時，我無意中從喜馬拉雅APP上聽到了《小虎神探隊》，我便懇求媽媽買了一些一一翻閱，結果沒過幾天，我便把所有買來的新書都看了一遍，頓時覺得滿腦子都是剛看到的情節……現在看來，這類書籍應該算是“雜書”了，看多了，雖有味，卻抵不上幾本中外名著，應“名雜”結合地去讀。

　　對于讀書，我有講都講不完的故事……

讀書作文篇2

　　我從小就愛看書。不看書時動若脫兔，看起書來靜若處子。每每遇到優秀的文章就會愛不釋手……你可以在字里行間任意穿梭、無拘無束，你可以對一句話久久銘記，你可以去聯想、去猜測，在書這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的野馬自由奔放，那是怎樣的一種心情啊！就如同全世界就只剩下你一個人了，我看不到誰的喜怒哀樂，只看到書中豐富的性格與故事，色彩斑斕，如一幅畫卷展現在你面前。

　　在讀書的時候，我們可以忘記一切，無論是現實還是虛幻，沒有，統統沒有，我只要用一顆尊重的心去拜讀它，因為每一本書，都傾注了作者的汗水和心血，所以我們更應該愛護我們的書。

　　我自認為自己是一個愛讀書和愛護書的人。但在那年的雨中，我意識到“愛護書”不是嘴上說說就可以的，不需落實到行動上。

　　我的朋友赫赫有許多藏書，她不僅愛看書，而且視書如命，想找她借書是不可能的。就是一個不可能的事，我也打破了零的記錄，成功的向赫赫借到了第一本書。為表示感謝，我把我平時不舍得示人的一本書拿出來作為交換，交換地點在日月亭里。我拿起書，打開門一看下雨了，為了我夢寐以求的書，我索性不管三七二十一沖進了雨簾，沒想到這樣做的后果，更不會想到這本書的命運。如約而至，赫赫帶來了這本書。我笑嘻嘻地說：“赫赫，書先給我吧！今天雨下這么大，就不跟你玩了。”赫赫說：“不急，我把書給你包好了再說。”她嫻熟地把書包起來，再套上塑料袋。我一旁看著都感慨：不愧為愛書的人，我自愧不如啊！“好了。”赫赫把書包好交到我手里。拿起給赫赫的那本書，誰知，那本書已經被雨淋的濕濕的，還濺上了泥。赫赫滿眼憤怒，從來都是溫和的赫赫這會兒像變了一個人似的朝我大喊到：“一本書匯聚了多少人的心血你知道嗎？你就這樣糟蹋你的書嗎？”我也不知道事情為什么會這樣，只是無助地看著她，她一扭身，消失在雨簾之中了。后面是淚流滿面的我……

　　經過這件事后，我總結出了一句話并把它當成了我的座右銘：我們讀書，其實也正是在做人，學做一個懂得維護和支持的人。

讀書作文篇3

　　我向來不善交際，不喜歡見面的寒暄，不懂得討人喜歡。大多數時間我都一個人呆在房間，順手拿本書翻翻，來排遣孤獨和寂寞。久而久之，讀書便成了我的最愛。

　　作家們善于用敏銳的指尖沉淀下人世間的愛恨情仇，于是我便很希望自己能用一顆滄桑的心去感悟紙間的悲歡離合，享受讀書帶來的那份快樂。

　　讀書是穿越時空的邂逅。書海泛舟，我們來到“亂石穿空”的赤壁戰場，仰望“雄姿英發”的周瑜；我們醉倒在“楊柳岸，曉風殘月”的深秋郊外，感受“執手相看淚眼”的離別；我們登上“潯陽江邊”的小舟，聆聽“同是天涯淪落人”的傾訴。我們情不自禁地贊嘆，當我們結識“博聞強志，正直高潔”的屈原，我們無比地仰慕，當我們看到那位“形容枯槁，面容憔悴”的長者走向汨羅江邊，我們無比地痛心。

　　當我們沉浸在讀書的快樂中，用文字叩響心靈的時候，一切塵世的煩惱都會被拋到九霄云外，當我們走進書中的世界去傾聽花開的聲音，去觸摸歲月的痕跡，去祭奠歷史的容顏，去感悟生命的輪回。

　　安妮寶貝說：只要我們以相同的姿勢閱讀，我們就能彼此安慰。讓相通的靈魂激起共鳴，這又何嘗不是一大快樂。當我們的靈魂被競爭所占據，被物欲所充斥，被酒精所麻痹，我們用什么來抵御生命中呼嘯而來的郁悶，獲得真正的快樂？請不要忘記我們忠實的朋友—書籍。

　　對于我來說，讀書已經成為一種生存狀態。當我有錢的時候，我首先會去買書，剩下的再去買食物和衣服。

　　橙色燈下，手執書卷，暢游書海，怡然自得。明月半墻，樹影婆娑，清風徐來。書香四溢，不亦樂乎？

　　請求上蒼看見我愛讀書的誠意，讓書陪伴我走過人生的風風雨雨，泱泱四季。

讀書作文篇4

　　如果智慧是成功的彼岸，讀書則恰似一葉扁舟，滿載希望與你共同駛向前方；如果智慧是快樂的門扇，讀書則是一枚鑰匙，打開心靈伴你一起成長；如果智慧是黎明的曙光，讀書則是一縷晨曦，沉淀笑靨和你力爭上游……

　　雨果說：人生的第一種饑餓就是無知。托爾斯泰說：沒有知識的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實就是要讀書，沒有什么特殊的原因，好像初生的嬰孩，什么都不懂，什么都不會，什么都要教，什么都要自己來，什么都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞說的，傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子。因為沒有知識，缺少知識，就像饑餓的人想要吃飯一樣。一個很睿智的辨證，傻子因為覺得自己很聰明不愿讀書，所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠不會對現有狀況滿足，不斷積累時間讀書，因此，能夠不斷地提高。

　　學會讀書，擁有智慧。

　　我讀書，故我在。

　　劉向說：書猶藥，善讀之可以醫愚。劉勰說：積學以儲寶，酌理以富才。如果說貧窮是幸福路上的絆腳石，讀書則是人生無法估量的財富，《圣經》里說讀書的價值勝過珍珠。

　　生在猶太家庭中的孩子，在他們成長的過程中，負責啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個問題：如果有一天你們的房子被燒了，你的財產被人搶光，那么你們將帶領什么逃命？孩子少不更事，天真單純，當然只會想到錢，也有的孩子會說金子鉆石等，可是他們的母親會告訴他：孩子，你們帶走的不應該是錢，也不是金子鉆石，而是書籍，因為只有書籍里的智慧是別人搶不走的。你只要活著，書籍和智慧就永遠跟著你。

　　我們知道，猶太民族是世界上公認的聰明智慧的民族。從上述故事看來，猶太人最早給孩子的財富是書籍，以及里面所賦予的智慧，這是多么的寶貴啊。

　　學會讀書，創造財富。

　　我讀書，故我在。

　　宋代學者程頤說：外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

　　書籍傳承著人類的文明，承載著人類的靈魂；它是人類進步的階梯，是人類思想的明燈。熱愛讀書吧，無論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠的'旅行。

　　我存在，故我讀書，

　　我讀書，故我在。

　　“沒有一艘船能像一本書

　　也沒有一匹駿馬能像

　　一頁跳躍著的詩行那樣

　　把人帶往遠方

　　這渠道最窮的人也能走

　　不必為通行稅傷神

　　承載著人的靈魂”――狄金森

讀書作文篇5

　　讀書，能使我們快樂；讀書，能使我們開拓視野；讀書能使……

　　近期，我們封浜中學的讀書節來臨了，當你來到我們學校時，你就能聽見非常大聲的朗朗讀書聲，雖然下課時非常的吵鬧，但上課時極其的認真！

　　每次寫完作業，我都會看、讀上15分鐘或15分鐘以上的書。“當我們第一遍第一本好書的時候，我們仿佛找到了一個好朋友，當我們再一次讀這本書的時候，仿佛是和老朋友相聚。”這是伏爾泰的一句話。的確，書就像是一個好朋友在你身邊一樣，天天伴隨在你身邊。

　　世博會，我們中國以及上海人民的驕傲，也是幾年甚至幾十年、幾百年的一次非常盛大的世界博覽會。在20xx年5月1日開始至10月31日結束，館中不知道每天來多少人，售出多少張世博會指定票和平日票，在這184天中，我們可以任意選一天去看世博會。也因為世博會的來臨，許多的贊助商，也變成了世博會的指定贊助商。

　　在世博會，有許多館，比如：英國館、日本館、法國館、中國館、以色列館……

　　在世博會上，我們可以在餐廳中吃上一頓從來沒有吃過的飯菜，真是讓人饞涎欲滴啊！

　　雖然我們為世博不能為世博做事，但我們會盡力去幫助有困難的人。我們是中學生了，所讀、看的書也多了，我們可以從《三字經》、《弟子規》、《中國上下五千年》這些書中領略到中國的精華所在。冰心奶奶也曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”

　　就讓我們在書香中學習，快樂中學習，好好學習，天天向上。當好東道主，為世博服務，為上海服務，讓我們歡樂迎世博，為世博歡呼，為世博喝彩。

讀書作文篇6

　　生活就像萬花筒一樣為我們展現了一個五彩繽紛的世界。而書籍就是這萬花筒中最璀璨的一角。那里的每一縷光芒，每一抹色彩都讓我陶醉。

　　記得二年級的時候，表姐送了我三本書。其中，《愛麗絲漫游奇境》給我留下了深刻的印象。我一翻開這本書就被里面的情節深深吸引住了。當我看到愛麗絲把老鼠逗哭這段時，差點忍不住笑出了聲來。書中的老鼠特別怕聽到貓和狗的叫聲，也許你只需輕輕學兩聲貓狗的叫聲，它都會被嚇得膽戰心驚呢。書中的另一個情節也十分生動，毛毛蟲裝得自己好像什么都懂似的。它總愛用這用那考愛麗絲，還懂不懂說愛麗絲錯了。可愛麗絲一點也沒放在心上。

　　我覺得愛麗絲既聰明又善良。她不但能為自己的行為做出合理解釋，還幫助伯爵夫人擺脫了紅桃皇后的魔掌。她也是一個勇敢的女孩，不論是奇怪的毛毛蟲、青蛙、魚，還是豬孩，她都能勇敢地面對！直到現在，我對這本書依舊戀戀不忘！

　　而四年級暑假的時候，我又愛上了《月河灣的安安》這本書。這本書主要講的是一位住在黃河邊的六年級小女孩和她的小伙伴的故事。主人公安安和她的小伙伴以及她的死敵張大鵬等人發生了許多讓人難忘的事情。李桃花和張大鵬是我覺得最可恨的兩個人物。李桃花是秀艾的后媽。她在家外總對別人說自己對秀艾多么多么好，可是一回到家就讓秀艾洗衣服、掃地、帶弟弟、喂豬……凡是家中的家務都讓她一個人干。如果愛秀晚了那么幾秒鐘回家，她就會抱怨：“你這是想把我們餓死啊！”我討厭張大鵬的原因則是他總是嘲笑王智淵的爸爸有心理疾病。

　　《月河灣的安安》是我最喜愛的一本書。它教會了我很多東西。每當閱讀這本書時，我都會緊跟故事情節，愛那些善良的人，討厭那些調皮搗蛋的人。

　　高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，就讓我們多讀書，爬上知識的大樓吧！

讀書作文篇7

　　曾經看到過一組數字：猶太民族平均每人每年讀書大約64本，大約800余萬字，而中國平均每人每年讀書大約是5本，而且多數是18歲以下的青少年的閱讀。當時，看到這些數字的時候，我是震驚的，我不相信中國人讀書如此之少。但是，慢慢地看看身邊的同事朋友，確實都為生活忙碌著，真正能讓自己的心靈靜下來讀書的人不多。或許我天生就是個樂觀主義者，當我開始相信這個事實的以后，我并沒有痛心疾首。換個角度，又開始慶幸了——孩子們愛讀書！從小在他們的心田播下一顆愛讀書的種子，漸漸養成習慣，我們國家愛閱讀的人不也是越來越多嗎？

　　或許一個人的力量是渺小的，我改變不了中國人閱讀的現狀，但我總能讓我自己和我身邊的人多讀些書吧，我堅信只要愿意努力，總會有收獲的。于是，我開始更認真地讀書，開始和孩子一起讀書，為了激勵他們對讀書的興趣，我們還會開展很多的比賽或活動。慢慢慢慢地，孩子在讀書中成長起來，我也在讀書中成長起來。

　　我的成長，體現在我對班級孩子的教育上。我不再每天抱著一本教科書，翻來覆去地和他們分析那些見過N遍的文字。我開始和他們一起把視野放大放寬，我們組建圖書角，我們進行班級共讀，我們開展誦詩會，我們舉行跳蚤市場……總之，一切能夠讓孩子們愛上讀書的活動我們都如火如荼地進行著。我不知道我會留給他們心靈深處的是什么，但是，我深深地知道，我喜歡看著他們沉浸在書中的那種不自覺地幸福和快樂。讀書，已經為他們的心靈打開了一扇又一扇窗，他們可以看到明媚的風光，也可以看到人性的善良和丑惡，這一切，在不知不覺中又引領著他們成長。

　　孩子會長大，他們的閱讀會隨著年齡的增長而發生變化。這個時期的喜歡未必是下個時期的最愛，所以只要不是口袋書和漫畫書，我對孩子們讀的書籍是沒有多大限制的，但也有推薦書目的引領，我是希望孩子們的閱讀面能寬些，涉獵的內容更豐富些，但這個急不得。目前我們班的小女生最愛看的就是楊紅纓的校園小說系列，我記得那個時期的雪兒也是比較愛看這樣的校園文學的。但是現在我們家雪兒開始把目光轉移到自然科學上來了，這讓我很是欣慰。

　　由此想到青春期女生的閱讀。其實，女孩子是需要一本好書陪伴自己走過青春期的，那里有著關于青春的記憶，關于成長的記憶。記得我年少的時候，陪伴我讀過青春的是瓊瑤的言情小說，雖說現在想來沒有多大的意義，但是也就是在那些書里，我明白了除了愛之外的責任、夢想等等，所以，當今天我再回頭咀嚼當時那些文字帶給我成長的意義時，我依然心存感激。

　　或許是年代不同，女兒這一代的孩子視野更寬闊一些，她們讀的書也就比較有深度了，至少我是這么認為的。女兒從她所喜歡的校園文學開始轉移到自然科學上來，《萬物簡史》《冷門科學大全》《世界之最》等等都是她目前最喜歡看的書籍。或許這是學理科的孩子的一個特點吧，當然，作為女孩子，生活中會遇到很多自己都無法解決的問題或解釋不了的情感，所以，我也曾推薦她看《蘇菲的世界》和《橘子魚》，我想，這些書籍或多或少會為她的成長打開另一扇窗。

　　讀書，是無須花錢就可以得到的巨額存款。當我們沉浸在文字編織的故事之中，用眼睛做槳劃開波浪，就能尋找到豐盈的精神彼岸。所以，讓我們在假期里多讀書，讀好書，讓閱讀為我們的心靈打開一扇扇窗，讓閱讀為自己經歷的生命歷程變得更美好！

讀書作文篇8

　　我是班上的尖子，這與我的“愛書如命”有著密切關系。我的書房有一個書架，里面每一本書我都看過，每一本書都有一個有趣而又生動的故事。想聽嗎？快來看看吧！

　　故事一：

　　一個夏日炎炎的暑假。傍晚，我在看電視，門口傳來了一陣敲門聲。我開門一看是媽媽回來了，手里拿著一本《格林童話》。我目不轉睛地盯著《格林童話》。媽媽說：“這本書是我和醫院里一位同事的女兒借的，看完了還要還給她”。我便奮筆疾書做完作業，就津津有味地看了起來。8點左右媽媽叫我睡覺，我便依依不舍地放下書睡覺。不一會兒從他們的臥室傳來打呼嚕的聲音，我便打開電燈看起書來，直到十二點三十分才睡覺。

　　故事二：

　　這天，弟弟叫我給他聽寫詞語。我一邊報，一邊看著一本《故事大王》。剛開始報得還好，后來不知怎么著“開口成章”把故事給讀了出來。弟弟急得大叫：“我叫你給我聽寫詞語。”我強詞奪理：“你叫我讀故事。”弟弟說：“那你那只手里拿著什么？”我一看是弟弟的語文書。我真是又好氣，又好笑。

　　現在，你應該相信我是個讀書迷了吧！

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