【必備】讀書(shū)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，書(shū)籍是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诤Ｑ罄锫巍?shū)籍是一盞明燈，引領(lǐng)我們從狹窄的地方到寬廣的世界。書(shū)籍是知識(shí)的甘露。自從我愛(ài)上書(shū)后，便愛(ài)不釋手，因此，在我的讀書(shū)經(jīng)歷里，發(fā)生了許許多多的故事……
從上幼兒園起，我就愛(ài)上了書(shū)。我的第一本書(shū)是媽媽送給我的《格林童話》，每天晚上，我都要央求媽媽給我講一個(gè)故事才肯睡，因此，媽媽就說(shuō)：“你呀，離開(kāi)了書(shū)就像失去寶貴的東西一樣，真拿你沒(méi)辦法!”媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我惜書(shū)如命，完全沉浸在這書(shū)海中，無(wú)法自拔。爸爸媽媽見(jiàn)我如此沉迷在書(shū)海中，有時(shí)還到了廢寢忘食的地步，就著急了，便生氣地把我正在看的書(shū)奪過(guò)去，說(shuō)：“如果以后還是這樣看書(shū)的話，就不給你看了!”說(shuō)完，便走了，我想：哼!你不給我看，我就偏要看!可又轉(zhuǎn)念一想：爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看書(shū)是好的，可是，要注意讀書(shū)習(xí)慣，不能一直沉迷下去。過(guò)后，我就去向爸爸媽媽恭恭敬敬地認(rèn)錯(cuò)，他們也原諒了我，欣慰地笑了。
漸漸地，故事這一類的書(shū)已不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求。我開(kāi)始去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)看，有時(shí)能在那兒待上一整天，直到爸爸媽媽找到我，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，不舍地回過(guò)頭來(lái)看一眼那琳瑯滿目的書(shū)籍，才匆匆離去。
一次，我在家中閱讀高爾基寫(xiě)的《童年》，看到高爾基在童年遭到了種種不幸時(shí)，我不禁心酸落淚，當(dāng)我看到高爾基最后考上理想的大學(xué)時(shí)，我為他鼓掌，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，以為我遇到了什么事，便跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在干什么?”我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還跟著書(shū)中的人物同喜同悲，媽媽見(jiàn)了，不忍心打擾我，便走了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊!如果世界上沒(méi)有書(shū)，那么也不會(huì)有作家出現(xiàn)了。與書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游吧!
讀書(shū)的作文 篇2
古時(shí)候明代的哲學(xué)家王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”他把學(xué)和樂(lè)視為一體，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車如簇”。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了‘黃金屋’也不是為了有顏如玉，而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們能從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
書(shū)趣之一，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。你能向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘。總之，當(dāng)家的是你，慢慢的，你會(huì)覺(jué)得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識(shí)的畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。
書(shū)趣之二，在于能大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才，可難免會(huì)有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來(lái)了，你高不高興？一時(shí)間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可是無(wú)比快樂(lè)啊！
書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺(jué)可是什么都換不來(lái)的。
再說(shuō)當(dāng)你看了一本好書(shū)，你被它精彩的內(nèi)容所吸引的時(shí)候。而在與朋友談話時(shí)，侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會(huì)露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊！”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書(shū)的滋味是怎樣。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”
在這里說(shuō)了這么多讀書(shū)的好處，現(xiàn)在的你是不是有一種手癢的感覺(jué)，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？
讀書(shū)的作文 篇3
在我的求學(xué)路上，少不了“讀書(shū)”這門必修課。而我呢，正是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，平時(shí)總愛(ài)拿本書(shū)，東啃啃，西啃啃，來(lái)喂飽我腦子里正垂涎三尺的“饞蟲(chóng)”，所以才有了這些因?yàn)樽x書(shū)而引發(fā)出來(lái)的小故事，真是各有千秋啊！
喜
因?yàn)樽x得書(shū)多嘛，所以說(shuō)起話來(lái)總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”，家里人常常詫異地望著我，稱贊著：睿睿知道的真多！”當(dāng)然課堂上也少不了我的身影。那一次，老師正在講試卷：在《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)里，誰(shuí)是主人公？呵呵，太巧了，除了我，沒(méi)人看過(guò)。熱鬧的課堂一下子鴉雀無(wú)聲，連鬧鐘滴滴答答的聲音也一清二楚，哈哈，我連忙舉起手，這可真是地地道道，道道地地的'鶴立雞群嘍！最終答案是：金玲。同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也對(duì)我豎起了大拇指。我的心里頓時(shí)像是吃了蜜一樣甜。
怒
我是個(gè)“小書(shū)迷”，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總愛(ài)搞一搞“地下工作”：記得有一次，老師布置的作業(yè)是完全可以輕松搞定的，可是我卻做得一塌糊涂。是這樣的，晚上，我急急忙忙地跑到家里，拿出爸爸剛買的書(shū)，躲到被子里，拿起手電筒，津津有味地大看特看起來(lái)。六點(diǎn)多了，媽媽叫我吃飯，我馬上到桌子上，狼吞虎咽地吃起來(lái)，二分鐘就吃完了一大碗飯。于是又急急忙忙地跑到房間里，繼續(xù)看書(shū)。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了書(shū)里的作業(yè)，于是，做了起來(lái)，做完后，我看著答案，一對(duì)，哈哈，100分。突然，我看著作業(yè)，恍然大悟，呀！今晚的作業(yè)還沒(méi)做呢！我趕快拿出作業(yè)，拼命的做了起來(lái)。
哀
為了看書(shū)我可是付出了慘痛的代價(jià)，以前我的眼睛兩只都是5.3度，可謂是“火眼金睛”，現(xiàn)在，我眼睛都成了5.1度了，再不好好用眼，我的鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生啊！
樂(lè)
除了喜歡讀名著以外，我還是酷愛(ài)笑話。它不但能讓我笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用。那一次，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來(lái)，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然捧腹大笑，好像剛剛的事沒(méi)發(fā)生一樣。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我知道了：書(shū)中的一點(diǎn)一滴就像是在飯店里吃著美味佳肴，一定要多嚼，才嚼得出味道，學(xué)到真正的本領(lǐng)。
讀書(shū)的作文 篇4
最近我們升入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都越來(lái)越大，有些家長(zhǎng)認(rèn)為課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，于是把大量的課外書(shū)收了起來(lái)，不給同學(xué)們看。其實(shí)這是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)錯(cuò)誤的選擇，課外閱讀的好處其實(shí)有很多。
課外閱讀可以拓寬我們的視野，讓我們了解更多課外知識(shí)。正如我上次在雜志《兵器知識(shí)》里了解到，世界上擁有核動(dòng)力的國(guó)家只有兩個(gè)：一個(gè)是美國(guó)，以“企業(yè)”號(hào)、“福特”號(hào)為代表；一個(gè)是法國(guó)，是“戴高樂(lè)”號(hào)。我還知道了法國(guó)的“戴高樂(lè)”號(hào)是全球最慢的航母。通過(guò)這一點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)課外閱讀可以讓我們的視野拓寬。
課外閱讀可以提高我們的閱讀能力。在考試時(shí)，閱讀的速度尤為重要。我們要在保證效率的情況下盡量地快，這樣就可以節(jié)約時(shí)間，那怕是十幾秒的時(shí)間都可以。正如我自己已經(jīng)通過(guò)練習(xí)達(dá)到了大約每分鐘六百字左右的速度了！它讓我受益匪淺，讀了大量的課外書(shū)。
課外閱讀可以陶冶我們的情操，健全我們的品格。我從歷史書(shū)里知道了司馬遷大人連受了酷刑都毫不懼怕， 還 奮發(fā)向上寫(xiě)出了《史記》！這就是我們中華民族一直擁有的精神。面對(duì)困難，他毫不畏懼，成就了千古流傳的佳作。
讀書(shū)要選好書(shū)，多讀書(shū)能彌補(bǔ)我們自身的不足，從而讓我們的語(yǔ)句更加優(yōu)美！多讀書(shū)、讀好書(shū)就像交了一位位良師益友。讓課外書(shū)豐富我們多彩的童年生活吧！
讀書(shū)的作文 篇5
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)啊！
讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸了。
讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑，那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有的語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)闀?shū)讀的不夠廣博和投入。
書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量的濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑了起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生中的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。
讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
讀書(shū)的作文 篇6
作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我是非常幸福的，因?yàn)閷W(xué)校和老師要求我們每天要大量的閱讀書(shū)籍，班級(jí)也有設(shè)圖書(shū)角，使我們很受益。我從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，現(xiàn)在變成熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)為伴，做一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)槲抑罆?shū)不僅可以陶冶情操、汲取豐富知識(shí)、提升涵養(yǎng)，更是人類進(jìn)步的階梯。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了很多書(shū)。其中有一本好書(shū)，值得我向大家推薦：這本書(shū)名字叫《改變孩子一生杰出人物的童年故事》。說(shuō)起這本書(shū)，名字有點(diǎn)冗長(zhǎng)，但是內(nèi)容卻很豐富，很吸引我。書(shū)中講了一些關(guān)于科學(xué)家、美術(shù)家、地理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家的故事，其中給我印象最深刻的是《天文學(xué)家張衡》這個(gè)故事，張衡從小非常懂事，他的父親在他很小的時(shí)候就離開(kāi)了人世，他和母親相依為命，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起家庭的重任，最令我敬佩的是他不僅懂事，還是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，張衡每天堅(jiān)持記錄北斗星的運(yùn)行軌跡，把它們畫(huà)在紙上進(jìn)行研究。通過(guò)研究，張衡進(jìn)一步了解到：勺柄指向東北為早春，指向東南為晚春。他還發(fā)明了地動(dòng)儀，是世界上第一臺(tái)能準(zhǔn)確測(cè)定地震方位的科學(xué)儀器，比國(guó)外早一千多年。從張衡身上讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持的精神，他從小立志，有自己的理想，并且為之奮斗。想到我作為一名小學(xué)生，也要向張衡那樣做事有恒心、有毅力！
古人說(shuō)的好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我希望和我的小伙伴們一起廣讀書(shū)籍，感受書(shū)中文字魅力的同時(shí)，能獲得一些啟發(fā)和思考。那就讓我們一起在書(shū)海中翱翔，在書(shū)海中成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)，是智慧的大門、是知識(shí)的海洋、是成長(zhǎng)的天地，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分。
從二年級(jí)起，我就養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，書(shū)柜上擺放著五六本做完的讀書(shū)筆記本，它是我四年以來(lái)所有的故事，現(xiàn)在，明天晚上臨睡前我會(huì)翻開(kāi)自己的筆記本看上幾頁(yè)，增強(qiáng)自己大腦的記憶力，讀書(shū)真的給了我許多收獲。
一開(kāi)始，我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書(shū)。那是一個(gè)周末的中午，我實(shí)在無(wú)聊，母親買菜去了，父親出差在外地，我便打開(kāi)電視，無(wú)聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視，走到滿滿書(shū)柜前，“這些書(shū)我還沒(méi)有看過(guò)呢，不知道怎么樣？”我自言自語(yǔ)道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來(lái)，書(shū)中寫(xiě)的有喜有怒，有哀有樂(lè)，于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫(xiě)，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁(yè)她的讀書(shū)筆記，第一頁(yè)就讓我看到了他的字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，超過(guò)她。之后我就有了讀書(shū)和做筆記的習(xí)慣。
老人們常說(shuō)“書(shū)中有黃金”，我雖然沒(méi)有見(jiàn)到“黃金”可是書(shū)的確給了我很多收獲，它讓我學(xué)會(huì)了做什么事都要獨(dú)立，不靠別人，不依賴別人。我要感謝書(shū)籍，它提高了我的閱讀水平。《三國(guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了做人要以德為主，義字當(dāng)頭。《西游記》讓我懂得了做事不能半途而廢，讀書(shū)要持之以恒。
我愛(ài)讀書(shū)，他開(kāi)拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真、善美！
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)是啟明燈，在我們迷茫時(shí)，為我們指引方向；書(shū)是良師，諄諄教導(dǎo)，洗滌我們的心靈；書(shū)是益友，在困境中向我們伸出援助的雙手。
“書(shū)中自有千鐘栗”、“書(shū)中自有黃金屋”。小時(shí)候，媽媽就給我訂了許多書(shū)刊，起初，我不樂(lè)意讀，但看著爸爸媽媽捧起書(shū)本津津有味的樣子，我也加入了讀書(shū)的行列當(dāng)中，每天，在我們家都可以看到三個(gè)孜孜不倦的身影。
在書(shū)香的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了。學(xué)校開(kāi)展了“親子共讀”的活動(dòng)，我和爸爸媽媽更加積極，課桌、餐桌、沙發(fā)、床頭、閣樓、琴房……處處擺放著書(shū)和鉛筆橡皮，信手拈來(lái)，似乎連空中也彌漫著書(shū)的氣息。
飯前、飯后、睡覺(jué)前、做完作業(yè)后、練完琴后……只要一有空閑，我就會(huì)立馬抓起書(shū)本閱讀起來(lái)。同時(shí)，我和爸爸媽媽還都養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。在我們讀過(guò)的每本書(shū)中，幾乎都留下了我們的心靈感悟和故事梗概、內(nèi)容批釋。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我收獲，我成長(zhǎng)！
讀書(shū)的作文 篇9
書(shū)是我們的朋友，也是我們的老師，書(shū)上有許多知識(shí)，用來(lái)解答我們的難題，也有許多未知數(shù)，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我出生在一個(gè)普通家庭，喜歡看書(shū)、寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文，雖然寫(xiě)的不好但也有進(jìn)步，一次比一次寫(xiě)得好。我喜歡童話故事，有些人認(rèn)為這很幼稚，但我不這么認(rèn)為，這說(shuō)明我想象力豐富。童話故事里，知識(shí)沒(méi)有多少，但我就是喜愛(ài)童話故事。
我曾經(jīng)看過(guò)冰心全集，喜愛(ài)上了里面的一首現(xiàn)代詩(shī)——紙船。
我反復(fù)讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒(méi)懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復(fù)讀、多讀。
我舉一個(gè)例子，一場(chǎng)精彩的比賽當(dāng)中的片段：最后一個(gè)上場(chǎng)的是讀書(shū)，它身著樸素，觀眾一看它這窮，就無(wú)精打采了根本沒(méi)把它放在眼里。這時(shí)讀書(shū)開(kāi)始講話了，它首先說(shuō)：“各位觀眾評(píng)委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機(jī)會(huì)。”
接下來(lái)它進(jìn)入了正題，“你們也許認(rèn)為讀書(shū)一不能有錢、有勢(shì)力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識(shí)、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的東西啊！
從以上例子當(dāng)中我們應(yīng)該知道了讀書(shū)的重要性與書(shū)的重要性了吧！
讀書(shū)是苦樂(lè)交織的，不好讀書(shū)的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讀書(shū)讓我們的生活充滿陽(yáng)光！
讀書(shū)的作文 篇10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”事實(shí)證明：一個(gè)人所讀的書(shū)越多，越廣泛，他的視野越開(kāi)闊，知識(shí)面也就隨之越廣，從而增加他的知識(shí)量。衡量一個(gè)人的知識(shí)水平，就可以用此人所讀之書(shū)來(lái)判斷。因此，我們應(yīng)該真正做到冰心奶奶用一生來(lái)詮釋的：“多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人受益匪淺，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書(shū)，我們便能夠很形象、深刻地知道：什么是美、什么是丑，什么是善、什么是惡，什么是真、什么是假，什么樣的人生才是最有價(jià)值的，什么樣的感情才是最美好的……在得到精神陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白：什么樣的文章才是真正出色的文章，什么樣的文章才是具有深刻內(nèi)涵、獨(dú)特感悟的文章。多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)我們有很大的益處，使我們不斷探索文學(xué)領(lǐng)域更深層次的東西，提高自身文化素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。
童話類的書(shū)籍，閱讀這類書(shū)，就如走進(jìn)了童話世界。他能夠讓你回首童年的美好時(shí)光，讓你重溫舊夢(mèng)，在回到曾今那個(gè)天真、無(wú)邪的童年生活。就像安徒生所著的《安徒生童話》它就能夠把我們領(lǐng)到童年的世界，再次讓我們充滿童心童趣。讓我們又一次體會(huì)到童年的美好。讀者類書(shū)籍，不是美的享受嗎？
那些名人，領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家們的傳記，向我們展示著他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)著他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書(shū)曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的熱血勇士，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，做出巨大的貢獻(xiàn)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。”讀著這些優(yōu)秀的人物傳記，我們也仿佛是在聆聽(tīng)他們的教誨，接受他們的思想。這對(duì)我們的成長(zhǎng)也是十分重要而充滿意義的。所以，我們多讀這類書(shū)籍，也會(huì)影響、改變我們的一生。
一個(gè)人讀的好書(shū)越多，越廣泛，他的視野就越是開(kāi)闊，也就越能夠增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該多讀好書(shū)，來(lái)不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異，變化萬(wàn)千的社會(huì)。只有多讀好書(shū)，才能夠使人更進(jìn)步。
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