讀書伴我成長作文

時間：2021-09-17 11:30:11 讀書我要投稿

讀書伴我成長作文大全

讀書伴我成長作文大全1

　　高爾基說：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。

讀書伴我成長作文大全

　　的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當自己不開心的時候，看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中，不論是多好的朋友，也會有背叛自己的一天，而書，卻永遠都不會背叛自己，會教會自己好多的道理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難，勇闖難關。

　　讀書讀得多，可以讓一個人看清一個世界，看清哪個是好人，看清哪個是壞人。讀書會讓一個人的思想變得不再古板，讓一個人不再固執地面對一切事物。

　　書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會永遠都那么的固執。如果沒了書，人們的做事方法就會永遠都那么的古板，不會變通。如果沒了書，那么現在野蠻霸道的人就會滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

　　書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

　　書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵著我們去發現生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會我們如何去面對人情世故。

　　從小時候的連環畫，到現在的外國文學，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點快樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當拿起書，隨著時間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍的天空中。

　　其實讀書求的不是結果，而是過程，當讀完書的那一刻，該問問自己，書中的內容告訴了我們什么道理？書中的句子讓我們學到了什么？很多時候讀完一本書，卻不知道書中講的是什么，不知道自己學到了什么。不會讀書的人就是那樣，看書看到了結果后依舊不知道自己學到了什么；而會看書的人呢，卻是享受著讀書過程中學到的點點滴滴。

　　臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　讀書，可以讓我們學到更多知識，讀書，可以讓我們不再執著去面對同一件事。

讀書伴我成長作文大全2

　　古人云："兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”

　　一本《樂府詩集》，足以慰這世間風塵，足以令浮躁的心風息浪止。閱讀讓人安于平凡，安享平靜，這就是圣賢書。

　　翻開《樂府詩集》，那些壯麗的生活畫卷次第展現在我面前，好似夢回古國，神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲，入眼的是“草不謝榮于春風，木不怨落于秋天”的人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說，和古人傳唱的生活辭調。

　　體會《樂府詩集》中的萬般憂樂，我逐漸沉醉其中，想象著故事情節的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻于詩句隱藏的情感之中，也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。

　　是誰驚擾了

　　陌上新桑？是誰感嘆道這天懸星河？又是誰身負響“呦呦鹿鳴”的重任？

　　令我思索的還有那篇《花木蘭》。“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”

　　花木蘭，一個手持長劍，代父從軍的女俠，她曾有過悲傷，也曾有過嘆息，她不是“不聞爺娘喚女聲″，她只是不愿在心中浮現出對爺娘的掛念，木蘭知曉，英雄是沒有牽掛的，沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意，已經把自己化作木蘭，去感受她的悲歡離合，感受她的喜怒哀樂，從中，又多感悟出了一些生命的意義。

　　每看一書，合卷之后，請閉眼再讀，你會覺得書如人生，人生如書。生命不息，讀書不止。書是至交知己，是長輩是伴侶，值得一生相守。一生讀，讀一生。

讀書伴我成長作文大全3

　　說起書，我并沒有多深的造詣。年齡小，我并非“讀萬卷書”之人，所以現在也還沒有“行萬里路”。

　　每次看書，都有自己的感受，但并沒有深刻的印象。偶爾看到名師的評價，也不覺得有多大出入，但其他人的評價卻不同。我不懂，讀書是自己的事，為什么還要對別人的評價做出評價呢?也許，這也就證明了不同書見解不同，而影響不同吧。

　　我雖沒有讀過萬卷書，但也看過不少的書吧。也許不少人愛看《西游記》。喜歡其中大師兄的斗智斗勇;喜歡二師兄偶爾狡黠的可愛任性;喜歡三師弟的憨厚純樸;喜歡白龍馬無私奉獻的執著;喜歡唐憎的善良寬容。但很少有人想到，白骨精她是在正當地過自己的生活，妖是有邪念的，她只是做了大多數妖都在做的事情。也許，不光妖有邪念，每個人心里偶爾也會產生一些邪念。但本性善良，因為我們是人。人不能做白骨精所做的事。但她能做，因為她是白骨精。我們不能做也因為這就是人格。

　　還有《三國演義》，也許里面角色的粉絲也不少，孔明的睿智，曹操的野心，劉備的賢明，周瑜的悲壯……都有人沉醉其中，在不少人沉醉其中時，有沒有人想到張飛的武力呢?也許不少人認為他只是一介武夫，但他對劉備的忠心卻是無人能比的，張飛從無旁念。但在緊要關頭卻挺身而出，他的心里也許是責任，桃園三結義使他背上了情義的責任。對他來說，兄弟就是所有!

　　說到《紅樓夢》也許不少人會厭倦寶玉的幼稚，黛玉的哭哭啼啼。但很少有人知道他們的無奈。面對門第差異的辛酸，寶玉剃頭出家，黛玉魂斷香榻。最后他們守護住了他們堅貞的愛情。他們并沒有違背當初的諾言。這是一大看點。關于“圓溜”，我有一番見解。寶釵在賈府上下與小姐丫環個個相處甚好，與奴才們甚是交心，也深得老爺，老夫人的寵愛，說起她的為人處世，那也真是“圓”得可以。但到了后來，因為自己的一念之差，毀了自己也毀了“兩玉”奇緣，落下個終生孤獨的下場。還有王熙鳳，對賈府上上下下的奴才都尖酸刻薄，精心地計算著府里的開支，為府里盡心盡力，但處事“滑”得很。難怪曹雪芹最后用一句“機關算盡，反誤了卿卿性命”來為鳳姐這“滑”的一生做結尾。其實《紅樓夢》并不只是講述兩個青年的凄美愛情故事，而是包含了更多的世間萬象。也許很多人不理解，但它的文學價值卻是不容小視的。

　　關于書的萬象，我不了解。不知道名人是否理解透徹。我想，也不完全是。

讀書伴我成長作文大全4

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有書籍，當你計算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嘗”過幾本好書的時候，那可能就是屈指可數了。

　　書給予人道理。

　　我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質。

　　書給予人智慧。

　　讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱里的細菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

　　書給予人快樂。

　　我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。

　　書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

讀書伴我成長作文大全5

　　我很喜歡讀書，一見到圖書我就愛不釋手。讀書是我從小養成的習慣。

　　聽媽媽說，在我很小的時候她就開始培養我看書的興趣了，經常是我倆一起看，看到三歲的時候我就能把書上的圖按照自己的話編成故事講給大人們聽，雖然是斷斷續續的，有時還會張冠李戴，但還是能得到大人們夸獎，就這樣，我漸漸地就喜歡上了讀書。

　　每天寫完作業以后就是我的讀書時間，周六和周日我的讀書時間會更多，假期的時候我會把大多數的時間用到讀書上，常常是媽媽叫我吃飯我都聽不到。媽媽為此還給我起了一個綽號——小書蟲。

　　我看的書很多。有神話、童話、勵志故事專集;有世界名著、科普故事、未來探索故事等等。這些書打開了我的視野。

　　童話和神話故事給我插上了想象的翅膀;智慧故事、勵志故事交給我做人的道理，還教會了我如何面對困難，走向成功;科普故事讓我了解了更多平常學不到的知識;未來探索故事為我展示了地球以外的不為人知的世界……這些書我都特別喜歡。

　　現在，我的臥室里放的最多的東西就是書。書櫥已經被塞得滿滿的，但我還是舍不得扔掉一本，就連小時候的故事書我都保留著。我曾經想過將來為自己建立一個讀書檔案館，等我長大的時候，我就知道自己到底讀了哪些書、多少書。其實建立讀書檔案館并不是我的最終目標，最重要的是我太喜歡這些書了，我是想用這種方式把它們都保存下來，讓它們永遠伴著我成長!

讀書伴我成長作文大全6

　　我從小就酷愛讀書，好書伴我成長到現在。從書的方面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個個刻在腦海里，到寫作文時，再把它們一一“釋放”出來。書的“教導”讓我當上了一個好學生。

　　五年級的第一周，老師讓我們寫一篇關于開學的作文。放假了，我把腦子里的好詞好句都用在了作文上，經過無處次的修改，一篇長長的作文就寫好了。星期一我帶著緊張的心情把作文交給老師，當老師要把我的作文當范文念的時候，我高興極了，頭腦中奇妙的想著，書對寫作文太有用處了！我以后還要多讀書！

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。

　　書讓我變得勇敢，王爺爺家起火了，開始我很害怕，但當想起從書中看過的小英雄賴寧的事跡時，我奮不顧身的沖到火邊一邊打著火一邊叫著王爺爺，他立即拿來水把火撲滅了，當他夸我是個勇敢的好孩子時，我心里感覺美滋滋的。

　　書也讓我長大了，每次爸媽干活的時候，我總會想起書里寫的要幫爸爸媽媽多做事，我就會不毫不猶豫的幫爸媽做一些力所能及的事情。有一個星期天，爸爸媽媽都很忙，很快就中午了，我就想，我能做什么呢？爸爸已經把米放在了電飯鍋里，那我就來做菜吧！于是我開了火，不一會，一鍋香噴噴的西紅柿湯就做好了，當爸爸媽媽開心的喝著我做的湯的時候，我不自覺的感覺自己長大了！

　　書成了我的朋友，每當睡覺的時候，我都會拿著書去看，半夜我睡不著，我就會神不知鬼不覺的打開燈又去看書。我知道，站在書的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是知識的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真的很好！

讀書伴我成長作文大全7

　　我最喜歡的事情就是讀書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發現快樂就在眼前;當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。讀書，讓我如初如醉。

　　讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就能得心應手，不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。

　　讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

　　讀書，教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神。雖然我還是個中學生，現在我還不能干大事，但在學校里，我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難，我會主動幫助他們解決難題。

　　讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎?要實現這個宏偉的目標，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的`名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。

讀書伴我成長作文大全8

　　從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學者劉向曾經說：“書猶藥也。善讀者可以醫愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會變化？星星為什么會一閃一閃的？夏天為什么很熱？冬天為什么很冷？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。

　　讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長輩已經為我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

　　書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

讀書伴我成長作文大全9

　　我讀過許多書，例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《小公主》，中國四大名著等我都讀過。每一本書都讓我受益匪淺。

　　書的世界就像上帝的伊甸園，一本書就是一顆智慧果。初次品嘗智慧果是一年級時爸爸買給我的《愛的教育》。里面的字都有注音，可我還是讀得磕磕巴巴，讀完后還得讓媽媽再念一遍，通常是媽媽講時才會陶醉于其中，每一章故事都告訴我們一個深刻的道理，《愛的教育》也為我的人品打下了良好的基礎。

　　自從買了《愛的教育》之后，媽媽發現我很愛看書。便從書店抱回來了四大名著，《三國演義》里的故事像磁鐵一樣吸住了我；《西游記》里的妖魔鬼怪又讓我浮想聯翩；《紅樓夢》讓我淚雨如下；《水滸傳》里的俠肝膽義又讓我不由得敬佩他們。當時的我并不曾領悟書里的真正含義，只是很崇拜那些作家，同時下定決心，長大也做一個作家。

　　三年級了，我開始對歷史感興趣。從書店購買了一本《世界歷史之謎》，深深陶醉在其中。我從書中知道了在一個叫亞特蘭蒂斯的海域真的存在過“美人魚”；在比利時曾今有一個會飛的老人及那神秘的百慕大。書上說，在1867年，一架美國戰艦百慕大海域失蹤。79年后又盤旋在百慕大上空。看了這本書后我又想當科學家去解這些迷題。也許正是因為讀了這么多書，我的小腦瓜里才會誕生這么多理想吧。

　　四年級，我的書多得沒處放，媽媽為此老是說我，但我明白，這些書沒白買，我在拼命品嘗智慧果是也明白了許多道理。對我來說，書，就是夏日里的冰激凌，給我帶來了一片清涼；是冬日里的一抹陽光，給我溫暖與幸福。

　　隨著年齡的增長，我明白了為什么莎士比亞說書是全人類的營養品；隨著年齡的增長，我更愛我的伊甸園了！

讀書伴我成長作文大全10

　　當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……

　　——題記

　　不知不覺，時間老人已經牽著我的手走過了十幾個春秋，在這十幾個春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——書。

　　讀書歷程的開端，應該追溯到什么時候，竟無法記起了，只記得小時候，父母出去上班，還沒有上幼兒園的我，就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時候生活留下的記憶，是磁帶，小人書，還有就是看著天花板發呆的我。

　　記得在牙牙學語之前，唐風宋雨便以浸潤了我幼小的心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢：雁落平沙的神情絢麗在夢境中浮現；直至走進中學，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長天一色”的清麗，才越發覺得自己的靈魂在讀書中升華了。

　　于是，我便時常徜徉于時間的后花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。

　　我喜歡在午后，當陽光照射到窗戶時，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本書，默默地與書交流，在知識的海洋中遨游。

　　當快樂的花瓣在我的面前飄蕩時，我會漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一起登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我才必有用”；我也會獨坐在窗前，想象著“曲終人不見，江上數峰青”的清逸。

　　當悲傷的暴風雨襲來時，我會和書本相約在屋中，默默傾訴著內心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對比大衛·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。

　　這么多年，讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風暴雨，我坐擁書城，人生美事，也不過如此。

　　在有書陪伴的日子里，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長……

【讀書伴我成長作文】相關文章：