【精華】獨(dú)立作文300字集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的獨(dú)立作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨(dú)立作文300字 篇1
以前，我每天像公主殿下一樣被長(zhǎng)輩伺候著，過著衣來伸手、飯來張口的生活。不信你看我放學(xué)回家的待遇吧。
五點(diǎn)十分，我回到家，姥姥把削好的水果擺在我面前。有些時(shí)候，姥姥擔(dān)心冰箱里的水果太涼，我吃完容易拉肚子，便早早地把水果放在桌子上，等溫度適合了，再端給我享用……
現(xiàn)在，我可以很驕傲地告訴你，我很獨(dú)立，原因呢？一個(gè)故事改變了我。以前，有個(gè)小孩很懶，什么事都要父母幫他做。一天他的父母要出遠(yuǎn)門，于是媽媽做了一張餅，把餅套在孩子脖子上。幾天后，孩子卻餓死了，因?yàn)樗麘械棉D(zhuǎn)動(dòng)一下脖子上的大餅。我明白了，如果事事依賴父母，終究會(huì)和懶小孩一樣，守著大餅餓死。
我要如何獨(dú)立呢？自己的作業(yè)自己做主！我現(xiàn)在先要“徹底解放”媽媽——從自己做作業(yè)開始。以前，我的作業(yè)都是媽媽檢查，這學(xué)期我要為自己的作業(yè)負(fù)責(zé)。第一次作業(yè)做完了，我認(rèn)真檢查起來。噢，這里有，那里也有！檢查完畢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了七道錯(cuò)題。第二次的時(shí)候，我進(jìn)步了許多。第三次……我的作業(yè)越來越好，我心里有種說不出的興奮。自己的事情自己做，我要成為一個(gè)獨(dú)立的人！
獨(dú)立作文300字 篇2
今天是獨(dú)立的一天！我跟著讀經(jīng)班的老師來到了嘉定有機(jī)農(nóng)場(chǎng)參觀。來到農(nóng)場(chǎng)，我第一眼看到的就是辦公樓很豪華，我想：這還是農(nóng)場(chǎng)嗎？
我們走啊走，老師帶我們來到一片香樟樹林。我們?cè)诶锩嫱娴煤荛_心。我和幾個(gè)小朋友玩的是“獨(dú)木橋”這種危險(xiǎn)性不大的游戲，就是把枯樹枝架在一條很淺的溝上，然后我們慢慢地走來走去。
我們玩了好一會(huì)兒，爸爸一直不在旁邊，按照規(guī)定，這次活動(dòng)家長(zhǎng)是不允許幫助孩子的，也不能在孩子身邊。我特別的乖，在樹林里不小心被樹枝刮了一下，但是沒有哭。我開給小鳥做了一個(gè)亂草鳥巢，扔到樹上去了。但我看是不會(huì)有小鳥來住下了，因?yàn)閷?shí)在是太粗糙了。
接下來我們又去參觀大棚。大棚里有很多植物，有青菜、白菜，有正在開花的南瓜，還有什么“西瓜的媽媽”，爸爸說就是還沒結(jié)果的西瓜藤。然后我又跟著老師一起到餐廳去吃午飯，下午又在另外的教室里畫畫。我獨(dú)立吃飯，獨(dú)立玩耍，獨(dú)立畫畫，獨(dú)立和其他小朋友交往，一天下來基本沒怎么麻煩爸爸，就有一次，是在吃飯的時(shí)候，因?yàn)檫�留了一點(diǎn)老菜，那些老菜是爸爸幫我吃掉的。這是規(guī)定，沒辦法的事！
今天我獨(dú)立了一天，收獲很大。
獨(dú)立作文300字 篇3
同學(xué)們，快幫我想想，到底怎樣才能解決這個(gè)問題呢？那么，快看看我碰到的難題吧！
一天早上，空氣很新鮮，我和院子里的兩個(gè)好朋友玩?zhèn)魃嘲挠螒颉Ｎ蚁饶弥嘲蛞粋�(gè)女孩扔去，她又向另一個(gè)女孩扔去，當(dāng)她準(zhǔn)備再向我仍來的時(shí)候，由于力氣太大，一下子扔到了樹上，樹枝是分叉的，正好夾在了中間。她的表情一下變了，有點(diǎn)像要哭，我告訴她：“沒關(guān)系，沙包雖然夾在那兒，可是我們可以想辦法弄下來呀
解決問題的作文300字三年級(jí)作文
。”“對(duì)”另一個(gè)小女孩高興地說。首先，一個(gè)女孩把我抱的高高的，然后我使勁的往下拿，可是還夠不著。突然，她想出了一個(gè)辦法，我奇怪地問：“什么辦法？”她趴在我耳邊，悄悄地告訴我：“就是拿一根竹竿。”話音剛落，她就跑回家去，拿了一根又長(zhǎng)又粗的竹竿。她把竹竿給我，我高高的舉起手，長(zhǎng)度剛好到沙包那兒，我鉤了鉤，終于落下來了！我們歡呼起來，拿著繼續(xù)玩了。
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獨(dú)立作文300字 篇4
獨(dú)立是每個(gè)人都需要去伴隨和學(xué)習(xí)的東西，因?yàn)槲覀冊(cè)谏狭诵W(xué)以后，就需要獨(dú)自在學(xué)校面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的壓力，我們就需要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。我記得在上學(xué)前班的時(shí)候，老師都會(huì)幫我們把飯菜做好，而且會(huì)教給我們一些很簡(jiǎn)單的東西，但是當(dāng)我們上了小學(xué)以后，吃飯跟睡覺都需要我們自己獨(dú)立去完成。
我記得我學(xué)會(huì)獨(dú)立的是二年級(jí)的時(shí)候，我二年級(jí)就開始已經(jīng)不需要老師去幫忙了，已經(jīng)獨(dú)立的去打飯跟睡覺。雖然說這是一些很簡(jiǎn)單的事情，但是當(dāng)我們邁過這一個(gè)階段的時(shí)候，還是覺得非常的開心，覺得我們自己長(zhǎng)大了。在學(xué)前班的時(shí)候，很多東西都需要?jiǎng)e人來指導(dǎo)和幫忙，但是上了小學(xué)之后，我們就已經(jīng)成為一個(gè)小成年人了，我們很多的事情都可以自己完成，而且上了小學(xué)以后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我懂得來自己做自己需要做的事情，這樣的話就不需要麻煩別人，而且也能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立的生活。
獨(dú)立作文300字 篇5
關(guān)于成熟的概念，相信每個(gè)人心中都有自己的`標(biāo)準(zhǔn)。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不斷重復(fù)，對(duì)于后者來說，他們便無法成熟起來。成熟不見得是年齡增長(zhǎng)的結(jié)果，卻一定是積淀過后的產(chǎn)物。獨(dú)立思考可以作為一個(gè)人成熟的標(biāo)志，因?yàn)閷W(xué)會(huì)獨(dú)立思考時(shí)，許多幼稚的觀念便不攻自破。
獨(dú)立思考，意味著對(duì)事物秉持理性、中立、客觀的態(tài)度，既非亦步亦趨，也非先入為主。作出判斷時(shí)，不應(yīng)該懷有對(duì)某種結(jié)果或?qū)虻钠茫駝t便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該充分搜集證據(jù)和事實(shí)佐證自己的見解，進(jìn)而得出結(jié)論。
獨(dú)立思考的精神一方面要求我們能夠堅(jiān)持科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從不同角度分析問題，并且嘗試尋求以自己獨(dú)到的思路來闡釋現(xiàn)象，另一方面要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，保持自己對(duì)事物的判斷，避免人云亦云。
生活中的種種思維習(xí)慣讓獨(dú)立思考“知易行難”。但是，我們都應(yīng)該去努力完善自我。
獨(dú)立作文300字 篇6
今天，媽媽給我講了個(gè)她在網(wǎng)上看到的一個(gè)小故事。
一個(gè)年僅十來歲的小姑娘一個(gè)人在照看病中的爸爸，她的媽媽因?yàn)樗职值牟≈睾图依锔F而離開她們不知道去了哪里，可憐的小姑娘就一邊上學(xué)一邊照顧病重的父親，有時(shí)也靠親戚們一點(diǎn)幫助，可大多數(shù)時(shí)間還是要她自己獨(dú)自照顧這個(gè)家和父親。由于家里沒有收入還要給父親看病小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，省吃儉用的自己從不舍得吃好點(diǎn)，穿的也是別人給的舊衣服。聽完我感覺心里很不是滋味！
在我們這個(gè)年齡的孩子大多還在父母的照顧下茁壯的成長(zhǎng)。假如有一天我們會(huì)有這樣的事情發(fā)生，我們會(huì)該怎么辦？
我不僅又想到了聽到的另一個(gè)故事：美國(guó)的孩子摔倒在地，他的媽媽會(huì)用鼓勵(lì)眼神讓孩子自己爬起來。非洲的孩子摔倒了，他的母親會(huì)做爬起來的動(dòng)作讓孩子學(xué)著爬起來，中國(guó)的孩子摔倒了，母親會(huì)馬上過去把孩子抱起來！
我想我們都在慢慢的長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，讓我們足可以擔(dān)當(dāng)一切！
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