對手作文300字

時間：2022-05-11 13:58:26 對手我要投稿

對手作文300字集合5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的對手作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文300字集合5篇

對手作文300字篇1

　　我心中一直有一個可怕的對手，你猜他是誰呢？他就是我的同班同學——-程石。

　　程石有著機靈有神的目光，小船一樣彎彎的鼻梁，臉上總是帶著燦爛的微笑。他不僅跑步速度非常快，在班里還是個出了名的大力士呢！

　　記得在一節體育課上，老師說：“這節課，我們來跑步！大家要比一比，看看誰能取得第一名。”跑步開始了，程石和我都被分在了第一組。隨著老師的起跑宣布聲：“預備，跑。”程石就像一陣風吹過，飛快地跑到了50米遠的終點處。而我們卻還在起點前方的不遠處。

　　第一組比賽結束，老師高聲宣布：“這一組第一名程石，第二名…第三名閆梓博，第四名…”同學們聽了，都驚訝不已，議論紛紛，我的心里也是自嘆不如：程石啊！你怎么跑得那么快啊？難道你的媽媽是王母娘娘轉世？你的爸爸是秦始皇再生？要不然，你怎么會這樣的“神功”？哈哈……

　　這就是我們班的跑步大王程石，既是我可怕的對手，也是我學習的榜樣。

對手作文300字篇2

　　我有一個想法，有的家長沉迷于手機，把孩子接到家就玩手機。嘴里說看著我們寫作業，可眼睛卻盯著手機看。不僅眼睛眨也不眨地看著手機，還把聲音放得很大很大，吵得我們不能安心寫作業。

　　我就是其中的一個。每次爸爸接我回到家都會玩手機，他還把聲音放得很大很大，吵得我無法靜心寫作業。有一次，我說：“爸爸，你能不能不玩手機了？”爸爸并不搭理我，還在低頭玩手機。

　　爸爸總是一直玩手機，沉迷于手機這種現象已經出現很多次了。如果一直這樣，爸爸不但會一直不理我，還會眼睛近視，當然戴了眼鏡的爸爸可能還會不理我。

　　我感覺大人不應該一直玩手機，應該多和身邊的人相處，溝通交流。還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機。

對手作文300字篇3

　　我在英語班里考試一直都是第一名，不過，我有一個競爭對手，經常和我的考試分數就差兩三分，好幾次就追上我了，但是每次我還都是險中取勝。

　　這次又考試了，我想為我的對手喝彩，幫他加加油，讓他不要想到每次都是我第一而緊張。

　　當我走到他面前時，我看見他正在緊張地復習，我對他說：“別緊張，好好復習，一定要超過我哦，但是，我不會讓步的。”

　　開始考試了，我認真地審題飛快地做題，不一會兒，就做完了，我抬起頭來，看到其他同學還在埋頭苦寫，我是第一個寫完的。我看了看他，他還在埋頭做題，我在心里默默地說：“你快點加油吧，不要讓我一直得第一名，爭取超過我不要讓我失望。”

　　下課了，我們陸續交了卷子。課間，大家聚在一起討論卷子考得怎么樣和什么題寫錯了，我隱隱約約地聽到了我的對手說他一定能考好，我聽了之后，心里很高興，我相信他。

　　最后，他比我多一分，終于站在了“冠軍”臺上，我真為他高興。

對手作文300字篇4

　　生活中的每一個人都有對手，每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學不知不覺地當成了對手。

　　有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數學老師又不考試，所以只好比語文。

　　語文的`話。我和組長明爭暗斗，明的是比考試成績，暗的是比進步。來暗的話，我比組長好。可明的話，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時，考的是句子專列，老師講完后，讓我們寫的（注：老師沒說答案，只講了改的方法）。組長有幾個句子不會，我告訴了他。當試卷發下來時，我們又是一個滿分。“當時我為什么要幫他呀！”我心想。有3個滿分的，所以老師發了3個本子。我和組長一位兩個月了，只要不換位，他就一直是我的對手。

　　對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。