【必備】對(duì)手作文合集十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的對(duì)手作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手作文 篇1

　　我有許多朋友，也有幾個(gè)對(duì)手。其中，有一個(gè)對(duì)手她也是我的朋友。在課下我們追逐嬉戲，無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)間在我們之間度過(guò)。在學(xué)習(xí)上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。

　　一天，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過(guò)程。我津津有味地聽(tīng)著，突然，我的腦海里又蹦出另一種解題方案。心里又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來(lái)“大顯解題身手”。現(xiàn)在，老師講的每一句話我都左耳進(jìn)右耳出。漫長(zhǎng)的解題思路與過(guò)程終于告一段落。老師大喘一口氣問(wèn)道：“誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)明白呀?舉手!”教室里鴉雀無(wú)聲，目光相互交持著。過(guò)了好一會(huì)兒，我舉起手來(lái)。同學(xué)們用驚訝的目光望著我，我期待著老師的聲音。“你有什么不會(huì)?我們大家來(lái)幫助你!”“我還有一種方法!”

　　我的話音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹說(shuō)：“說(shuō)吧，同學(xué)們可以聽(tīng)聽(tīng)對(duì)不對(duì)，一會(huì)兒我提問(wèn)!”教室里又一次鴉雀無(wú)聲，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地望著我，我清了清嗓子，說(shuō)了起來(lái)，直到同學(xué)有些不耐煩了，我的學(xué)習(xí)對(duì)手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來(lái)。我心里一驚，用最快的速度結(jié)束了我的“精彩的發(fā)言”。我回頭示意了一下，心想：我倒要看看你能說(shuō)出什么!老師把她叫了起來(lái)，她說(shuō)：“老師，我認(rèn)為她的第三步用27÷3=9不對(duì)，她沒(méi)有說(shuō)出為什么!”

　　“我是這樣認(rèn)為的，27是總數(shù)量，3是平均數(shù)，最后求出的是總份數(shù)!”我搶說(shuō)道。她也不甘示弱，和我進(jìn)行了一場(chǎng)精彩和激動(dòng)人心的搏斗。最后，老師說(shuō)出了重要的話：“這道題可以說(shuō)十分難的，兩位同學(xué)說(shuō)得都很好，第二個(gè)同學(xué)與第一個(gè)同學(xué)合起來(lái)，才是一份精彩的、完美無(wú)缺的思路與過(guò)程，好了，下課!”我一聽(tīng)，心里別提多高興。我們倆抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　你看，雖然我們是對(duì)手，但在課余時(shí)間，我們一樣相處得十分融洽。對(duì)手只是在學(xué)習(xí)上，朋友是在課外時(shí)間和課上。讓我們都去交一個(gè)對(duì)手朋友來(lái)完善自己吧!

對(duì)手作文 篇2

　　人，一生中該追求什么，該收獲什么，該做什么才能令自己一生無(wú)悔？答案很多樣。有些人追求金錢，有些人追求榮譽(yù)，有些人追求健康，有些人追求名利，有些人追求知己......

　　追求什么并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要符合自己內(nèi)心深處的吶喊，迎合自己內(nèi)心世界的需求，做一個(gè)無(wú)悔的人，當(dāng)一個(gè)自己的主人。

　　有時(shí)候，自己看自己是不完整的，自己看自己很容易放大自己，也很容易縮小自己，相反，假如有一面鏡子，就可以很好的審視自己，而這個(gè)鏡子就是對(duì)手。

　　對(duì)手，顧名思義，就是跟自己對(duì)著干的人，但是這對(duì)著干不是狹隘意義的，它隱含了這個(gè)人對(duì)自己的促進(jìn)作用，正因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)人，所以自己不敢松懈，自己苛求進(jìn)步，最終憑借自己努力打敗他。所以假如遇到一個(gè)一生中難求的對(duì)手，請(qǐng)不要傷害他，也不要妒忌他，這些都是矛盾的催化劑，也是自己進(jìn)步的絆腳石，假如我們換一個(gè)角度，將自己的對(duì)手視為自己一生中的朋友，讓自己對(duì)手在自己的寬容下生存起來(lái)，讓對(duì)手強(qiáng)大起來(lái)。給對(duì)手進(jìn)步的空間，就是擴(kuò)大自己本領(lǐng)的一個(gè)手段。當(dāng)對(duì)手升華為朋友的時(shí)候，彼此也進(jìn)入了前進(jìn)的道路。

　　塔矢亮和進(jìn)藤光，這兩個(gè)一生中的勁敵與朋友。在不斷的寬容中升華了自己，將自己的本領(lǐng)擴(kuò)大到一個(gè)新的境界。高山流水遇知音，彼此了解共升華。尋尋覓覓求對(duì)手，那人卻在眼前處。

　　同樣，黒木與江流兒也一樣，雖然是動(dòng)畫(huà)片的主角，但是我對(duì)他們的印象十分深刻。兩個(gè)彼此惺惺相惜的棋手，兩個(gè)天生就是對(duì)手的人，天生是朋友的兩個(gè)人，將國(guó)家文化聯(lián)系到個(gè)人身上。他們懂得了國(guó)與國(guó)之間并非就是要死對(duì)頭，相反，國(guó)與國(guó)之間需要共同學(xué)習(xí)，需要共同包容，需要忍讓，只有這樣，才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。

　　獨(dú)孤求敗注定是孤獨(dú)的，也注定是后悔一輩子的。雖然自己獲得了名譽(yù)，但是他的內(nèi)心世界一定缺少了什么，因?yàn)樗�的�?nèi)心世界沒(méi)有一個(gè)人能住進(jìn)去，沒(méi)有一個(gè)能打進(jìn)他的心窩。所以，遇到對(duì)手時(shí)，不要輕易放棄，也不要輕易打壓，相反，用一個(gè)包容的心態(tài)去認(rèn)識(shí)對(duì)手，了解對(duì)手，讓自己的對(duì)手成為自己的朋友。

　　利益注定是阻礙對(duì)手之間成為朋友的絆腳石，假如兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者都將自身利益作為自己的標(biāo)準(zhǔn)，我相信，這兩個(gè)人注定都沒(méi)有進(jìn)步，換句話說(shuō)，這種惡性的循環(huán)會(huì)讓彼此失去前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)衍生其他的邪惡念頭，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

　　國(guó)與國(guó)之間現(xiàn)在都充斥著這樣的問(wèn)題。就譬如越南與中國(guó)一樣，這過(guò)去的好朋友正在變成仇敵，因?yàn)檫吔绲睦�益�?wèn)題，也因?yàn)橐恍�歷史遺留問(wèn)題，這些到現(xiàn)在都無(wú)法解決。但是假如國(guó)與國(guó)之間都意識(shí)到利益共享問(wèn)題的時(shí)候，這個(gè)現(xiàn)狀就可以被打破，就譬如在某些海域可以共同開(kāi)發(fā)，不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)一個(gè)獨(dú)大。

　　要想獲得別人的信任，首先要用心靈鑰匙打開(kāi)對(duì)方內(nèi)心世界的鎖，然后住進(jìn)別人的心扉，只有這樣，才能使彼此互相信任，使彼此都獲益不少。當(dāng)然信任需要建立在彼此的共同努力上，只要有一方破壞了這個(gè)協(xié)定，多美好的藍(lán)圖也會(huì)被撕碎。

　　魔鬼與天使總在一念之間，每個(gè)人的心態(tài)都不同，有些人的心胸比較廣闊，有些人比較狹窄。這也是對(duì)手與朋友形成的決定性要素。假如雙方都以大局為重，當(dāng)然結(jié)局是美好的。但是，假如有一方背叛了當(dāng)初的約定，當(dāng)然了，結(jié)局的可悲性可想而知。

　　無(wú)論藍(lán)顏還是紅顏，能站在對(duì)方角度思考問(wèn)題的，就是好知己。人生在世，風(fēng)風(fēng)火火幾十年，能遇到一個(gè)懂得自己內(nèi)心需求的并不簡(jiǎn)單，需要你我的共同努力，大家擦擦自己的眼睛，知己就在身邊。

對(duì)手作文 篇3

　　我媽媽經(jīng)常玩手機(jī)。每次送我去上學(xué)時(shí)，媽媽總要先玩一陣手機(jī)，吃飯、睡覺(jué)時(shí)都玩，誰(shuí)說(shuō)也不聽(tīng)。

　　于是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個(gè)壞毛病。我找了一個(gè)空閑時(shí)間，跟媽媽說(shuō)了一下我的想法。媽媽頓時(shí)露出一副不高興的模樣。媽媽拉著臉說(shuō)：“如果這樣，萬(wàn)一有重要的事情怎么辦?”我解釋道：“吃飯睡覺(jué)時(shí)把手機(jī)放到一邊，有信息不就聽(tīng)到了嗎?”怎么解釋都不行，唉!怎么辦呢?

　　我開(kāi)始監(jiān)視著媽媽。吃飯時(shí)，媽媽一玩手機(jī)，我就動(dòng)他一下。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽剛拿過(guò)手機(jī)，我就讓她給我講故事、出題。這樣不僅提高了我的思維能力和理解能力，還讓媽媽改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　在我這幾天的監(jiān)視下，媽媽的壞毛病開(kāi)始慢慢地改掉了。

　　不是玩的那么勤了，還輕微的玩，我又開(kāi)始監(jiān)視了。一個(gè)月以后，便見(jiàn)效果了，媽媽不玩手機(jī)了，睡眠也充足了。媽媽以前說(shuō)睡不好，就是玩手機(jī)玩得。

　　媽媽不玩手機(jī)了，我們一家人都很高興。

對(duì)手作文 篇4

　　我們?nèi)松�中需要許許多多的對(duì)手，督促、激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

　　每次考試，—我們每個(gè)人在復(fù)習(xí)的同時(shí)也給自己選定了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，想著要在考試時(shí)超過(guò)對(duì)手。

　　我也給自己選定了一個(gè)對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手是我們努力前進(jìn)的方向。我努力奮斗著，學(xué)習(xí)著，終于在考試后，我的成績(jī)提高了一二百名，超過(guò)了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　古往今來(lái)，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，流傳芳古的歷史，都是與對(duì)手激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。魯迅是非常偉大的，他的偉大一半也是需要對(duì)手，胡適、郭沫若、梁實(shí)秋，個(gè)個(gè)都是文壇巨匠，為了擊敗這一個(gè)個(gè)對(duì)手，魯迅使出了渾身解數(shù)，才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，才有了他崇高的文學(xué)地位。姚明的每一步成功也都離不開(kāi)對(duì)手的激勵(lì)和逼近，向大鯊魚(yú)奧尼爾就是姚明人生中一個(gè)重要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手和對(duì)手互相在比賽中激勵(lì)和制造一個(gè)又一個(gè)障礙，而戰(zhàn)勝一個(gè)障礙，姚明就前進(jìn)一步，在與一個(gè)個(gè)強(qiáng)大對(duì)手較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。

　　人生需要對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手的人生是不完整的。因?yàn)閷?duì)手可以激發(fā)我們的意志力，是我們不甘落后，對(duì)手可以鞭策我們不敢懈怠，永遠(yuǎn)進(jìn)取；對(duì)手可以使我們保持危機(jī)感，永不落后。一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手，很可能就要落后，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)變得驕傲自大，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自得其樂(lè)，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)鼠目寸光，最終只有一個(gè)下場(chǎng)：被時(shí)代所拋棄。

　　從現(xiàn)在起，找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，找個(gè)可以激勵(lì)自己的目標(biāo)。一看到他，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己與他的差距，一和他比較，就不敢放松，就會(huì)打起十二分的精神去迎戰(zhàn)，一想起他，就充滿不服輸?shù)膭蓬^，就想著一分高下，倘若有了這樣的對(duì)手作伴，就能樹(shù)立強(qiáng)烈的對(duì)手意識(shí)。

　　人生需要對(duì)手，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才能變得更加充實(shí)、奮發(fā)向上，走向人生成功的彼岸。

對(duì)手作文 篇5

　　我的對(duì)手，有時(shí)溜我家院子里來(lái)，有時(shí)在后邊的大院子里轉(zhuǎn)悠，有時(shí)出去找東西吃。當(dāng)然，他不是人，是一只白色的貓。

　　這只貓剛出生的時(shí)候，我在草叢里觀察它：它堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，小心翼翼地向前走去。于是，我懂得了凡事都要敢于嘗試。

　　第二次看到它，它在一戶人家的房頂上曬太陽(yáng)，猛然看到一只老鼠在地面上跑，它找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向前一撲，老鼠被捉住了。我又明白了學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，考試時(shí)，要給自己學(xué)習(xí)上的對(duì)手猛然一擊，讓對(duì)手防不勝防。

　　一天晚上，我拿起來(lái)福槍，打開(kāi)燈瞄準(zhǔn)。我和白貓幾乎同一時(shí)間看到了一塊饅頭，我還沒(méi)等打，貓已經(jīng)將饅頭叼走了。我又知道了凡事身手要敏捷，與同道中人搶“食”吃。把握機(jī)會(huì)，才能取得成功。

　　我從一只貓身上學(xué)到了這么多，從此，我和它比敏捷，比毅力，比……你也可以試試，應(yīng)該會(huì)取得成功。

對(duì)手作文 篇6

　　我玩游戲的水平很菜，下象棋更不用說(shuō)，在網(wǎng)上，基本上都不敢去跟別人下，在家里，偶爾想下盤象棋，去找老爸，三五下就被將死，再去找弟弟下的時(shí)候，弟弟總是會(huì)說(shuō)一句話，跟你下棋，直接使我的棋藝后退。這句話雖然很煞我面子，但仔細(xì)想來(lái)，果真如此。弟弟很喜歡象棋，每次閑著沒(méi)事，就到海濱公園去看一些閑著的老頭下棋，鮮少見(jiàn)他贏過(guò)，問(wèn)他，他總是說(shuō)，這才能讓自己進(jìn)步，老是跟不如自己的人玩，是永遠(yuǎn)也進(jìn)步不了的。

　　想起了前些日子看過(guò)的一篇文章，一個(gè)家庭主婦，因?yàn)槔瞎�出軌，自己去認(rèn)識(shí)了一下那個(gè)讓老公動(dòng)心的人，回來(lái)之后發(fā)奮努力，拿起自己丟棄了多年的畫(huà)筆，幾年之后居然成功的辦了一次自己的畫(huà)展，采訪她的時(shí)候，她說(shuō)，是那個(gè)女人給了自己動(dòng)力，她一直把她當(dāng)成奮斗的目標(biāo)，有朝一日要超過(guò)她，于是，有了這個(gè)奮斗目標(biāo)，自然就會(huì)努力，努力了就有了成果。

　　對(duì)手的力量，是不可忽視的，想起了自己這幾天一直玩的泡泡龍的游戲，在級(jí)別高的游戲室里，總是輸給別人，而到了級(jí)別低的游戲室里，卻又是每一局都能贏，就算是不努力用心的玩，也總是能贏，贏得自己都沒(méi)有了斗志，玩來(lái)玩去，分上去了，水平卻不見(jiàn)提高，就跑到高級(jí)游戲室里玩，每一次都輸，越是輸了越想贏，玩來(lái)玩去，分輸?shù)迷絹?lái)越多，水平卻比在低級(jí)的游戲室里高出很多。朋友好久不見(jiàn)我，見(jiàn)了就問(wèn)，怎么水平提高的這么快。在低級(jí)別的游戲室里，自己的分都到了二百多，可是轉(zhuǎn)眼間到了高級(jí)別的游戲室里，一下子輸?shù)搅素?fù)四百多分，差別一下子就看出來(lái)了。

　　要想讓自己提高，就要找一個(gè)比自己強(qiáng)的對(duì)手，對(duì)手的力量是不可忽視的，他給了你拼搏的動(dòng)力和努力的源泉。總是與平庸的人為伍，自己認(rèn)為自己的能力很高，好象這一句話還有一句俚語(yǔ)，叫寧為鳳尾，不為雞頭，大概是有這樣的一句話。給自己找一個(gè)比自己能力高的對(duì)手，對(duì)于提高自己的能力，會(huì)有很大的幫助。

　　生活中，我們有很多需要去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的東西，不要因?yàn)樵谧约旱男∪后w里取得了成績(jī)就沾沾自喜，要把自己跟能力再高一點(diǎn)的人相比較，這樣自己有了奮斗的.動(dòng)力，進(jìn)步自然就會(huì)快許多。

對(duì)手作文 篇7

　　對(duì)手是什么?

　　有人說(shuō)，對(duì)手是戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它;有人說(shuō)，對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展;有人說(shuō)，對(duì)手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身價(jià)值;有人說(shuō)，對(duì)手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義……

　　那么對(duì)手到底是什么呢?

　　我認(rèn)為對(duì)手是你相伴而生的“敵人”，但也是“朋友”，決不同雞肋那般——食之無(wú)味，棄之可惜。

　　不論你身處何時(shí)何地，對(duì)手總是相伴你左右，一個(gè)人如果失去了對(duì)手，那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，如果面對(duì)的對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大，那么怯懦者就勢(shì)必會(huì)使自己大失信心無(wú)法走出失敗的“陰影”;然勇敢者，則必會(huì)激起斗志，千方百計(jì)擊敗對(duì)手，因?yàn)樵谶@世上沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)弱之分，矛盾的雙方常常是可以轉(zhuǎn)化的。

　　《三國(guó)演義》中蜀國(guó)虎將關(guān)羽，在單刀赴會(huì)后，視東吳將帥皆為鼠輩，狂妄自大，剛愎自用。結(jié)果，大意失荊州，敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會(huì)發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡(jiǎn)單，只因?yàn)殛P(guān)云長(zhǎng)沒(méi)能碰到一個(gè)合適的對(duì)手。見(jiàn)到一群“酒囊飯袋”就自視甚高，于是麻痹大意失去了進(jìn)取的動(dòng)力。想當(dāng)年，云長(zhǎng)揮刀斬華雄，令諸侯矚目;又過(guò)五關(guān)斬六將大戰(zhàn)夏侯敦，成為世人仰慕的英雄。又有誰(shuí)不知袁紹愛(ài)將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂，如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實(shí)就是如此，心中失去了對(duì)手便后患無(wú)窮。

　　同時(shí)，有對(duì)手，才能顯示出雙方的高低，同以《三國(guó)演義》為例，諸葛亮同司馬懿，可以說(shuō)是天生的一對(duì)死對(duì)頭。可忠達(dá)無(wú)奈孔明，孔明就是技高一籌：“木牛流馬”奪魏軍之糧，“裝神弄鬼”搶收麥地……，一樁樁事弄得他暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。最后，諸葛亮居然連空城也放(五出祁山)，死尸也擺(六出祁山，孔明自知?dú)鈹?shù)已盡出的最后一計(jì))，弄得忠達(dá)名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個(gè)好的對(duì)手，促人奮進(jìn)，諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的襯托下，才顯出其乃“神人”，更顯出其高明!以上說(shuō)的雖然全是小說(shuō)中的事，然藝術(shù)是生活的再現(xiàn)。

對(duì)手作文 篇8

　　人生需要對(duì)手，對(duì)手可以使你不斷變強(qiáng)，在和你對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你會(huì)懂得很多。

　　我的對(duì)手一點(diǎn)也不弱，他叫鵬鵬。他是數(shù)學(xué)尖子生，單元測(cè)試上95分的少不了他的名字。在數(shù)學(xué)課上，我打算賭一把，我向鵬鵬“宣戰(zhàn)”。鵬鵬卻不以為然，爽快地答應(yīng)了。數(shù)學(xué)老師在大屏幕上放三道應(yīng)用題，我眼疾手快掏出草稿本，以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始動(dòng)筆。鵬鵬也不甘示弱，他手起落，兩支筆飛快地?cái)[動(dòng)著，最后我比鵬鵬快了六秒。“看來(lái)我低估你了，看誰(shuí)能笑到最后吧！”鵬鵬說(shuō)。“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”我反駁。贏了鵬鵬一把，我心里美滋滋的。正在我竊喜時(shí)，老師忽然拉下了熒幕放出了四道豎式題。我心想這會(huì)完了。我疾筆如風(fēng)，試一下能不能超過(guò)他，這顯然是徒勞的。我一拍腦門，“可惡，這一次要不是我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我一定不會(huì)輸?shù)摹！蔽倚÷暼氯碌馈ｙi鵬嘴角閃現(xiàn)出一絲陰笑。呼！我強(qiáng)做鎮(zhèn)定。“寫(xiě)完！就你也想和我比，不知天高地厚。”鵬鵬說(shuō)：“呵呵，最后才能見(jiàn)分曉。”我說(shuō)：“唉！真的可惜了！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，我再放兩道題就讓你們寫(xiě)家庭作業(yè)，好嗎？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。現(xiàn)在一勝一負(fù)戰(zhàn)局難分。決定勝負(fù)的一局必須謹(jǐn)慎。老師一放題，我迅速看題，根據(jù)數(shù)據(jù)，我的筆飛快地計(jì)算著，“嚓，寫(xiě)錯(cuò)了。”鵬鵬說(shuō)。我心暗暗得意。“啊！我也寫(xiě)錯(cuò)了。”我小聲說(shuō)。“寫(xiě)完!”鵬鵬說(shuō)。“寫(xiě)完!”我也說(shuō)。

　　對(duì)著時(shí)間一看，我倆僅僅相隔1秒鐘。又一次競(jìng)爭(zhēng)在我倆相視一笑中結(jié)束，我們期待下一次的開(kāi)始。對(duì)手，每個(gè)人心中都有一個(gè)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們刺激又快樂(lè)！我們進(jìn)步又收獲了友誼。強(qiáng)大的對(duì)手正好可以磨練自己，我喜歡這樣的對(duì)手！

對(duì)手作文 篇9

　　我的對(duì)手不是同學(xué)也不是伙伴，而是媽媽。

　　我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人，只要一有空閑，她總會(huì)拿出計(jì)算器，一支筆和一個(gè)本子，好像她有寫(xiě)不完的字，就是因?yàn)閶寢屒趭^，所以她才那么有成就。

　　我暗暗把媽媽訂為我的對(duì)手。

　　寒假的一天，我早早地起來(lái)了，看見(jiàn)媽媽在寫(xiě)計(jì)劃寫(xiě)，我看見(jiàn)了，也不認(rèn)輸，把作業(yè)拿起來(lái)寫(xiě)。

　　真是奇怪！平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我，今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí)，而且是在寫(xiě)作業(yè)。還把一大半的英語(yǔ)做完了。

　　我想：哎都做那么多了，下去公園跑一跑，玩一玩吧！我問(wèn)媽媽：“媽！和我一起到樓下玩吧！”她沒(méi)看我，眼睛還是盯著計(jì)劃書(shū)，說(shuō)：‘你自己下去吧！我沒(méi)有寫(xiě)完這個(gè)，我寫(xiě)完下去！“

　　對(duì)啊！我的”對(duì)手“還沒(méi)累，自己卻想著玩了，不行，我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫(xiě)。”喲！還蠻乖的嘛！“媽媽說(shuō)。我說(shuō)：”我要超過(guò)你！“媽媽只是笑了笑，又埋頭寫(xiě)計(jì)劃書(shū)了。當(dāng)時(shí)，我看到媽媽笑，還以為她在想：呵！超過(guò)我，怎么可能？

　　現(xiàn)在，我知道媽媽在笑什么了，她在笑，她的女兒會(huì)找對(duì)手了。已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　對(duì)手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對(duì)手。如果沒(méi)有對(duì)手，根本不會(huì)有動(dòng)力！

　　我謝謝我的對(duì)手——媽媽。

對(duì)手作文 篇10

　　對(duì)手，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)對(duì)待對(duì)手，但我在這里卻要感謝對(duì)手。

　　在我們的小學(xué)生涯中，最重要的就是好好讀書(shū)，可就是有那么一段時(shí)間我把讀書(shū)當(dāng)作了是自己的事情，自認(rèn)為自學(xué)要比老師教得好，所以就自由散漫，整天無(wú)所事事，不把讀書(shū)放在眼里，自以為“船到橋頭自然直”。

　　就在有一次，我接受到了教訓(xùn)，在一次考試中，我只考了91分，而我的“對(duì)手”李詩(shī)雯卻考了個(gè)96分，比我整整高了5分，這個(gè)分?jǐn)?shù)傳到了我的耳中，就猶如“晴天霹靂”。所以在如今五彩繽紛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足，才使你認(rèn)識(shí)到要發(fā)展自我，才使你認(rèn)識(shí)到社會(huì)，乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對(duì)手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。

　　如果你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來(lái)越有意義。

【【必備】對(duì)手作文合集十篇】相關(guān)文章：

【必備】對(duì)手作文合集九篇02-08

【必備】對(duì)手作文合集八篇02-06

【必備】對(duì)手作文合集六篇01-29

【必備】感謝對(duì)手作文合集8篇02-14

【必備】感謝對(duì)手作文合集六篇02-07

【必備】感謝對(duì)手作文合集6篇01-31

【必備】感謝對(duì)手作文合集10篇01-31

【必備】對(duì)手作文合集七篇01-30

【必備】感謝對(duì)手作文合集五篇01-29

【必備】感謝對(duì)手作文合集5篇01-14