強(qiáng)大的對(duì)手作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的強(qiáng)大的對(duì)手作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
強(qiáng)大的對(duì)手作文 篇1
動(dòng)物王國(guó)要舉行短跑比賽啦！跑得快的動(dòng)物都來(lái)報(bào)名參賽。
比賽在觀眾的期待中開(kāi)始了，隨著喜鵲“預(yù)備——跑”的口令聲，選手們像離弦的箭一樣向前沖去。
獵豹眨眼間就沖到了最前面，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)沖到了終點(diǎn)，觀眾的驚呼聲響成一片。
獵豹成為動(dòng)物王國(guó)短跑冠軍。喜鵲宣布成績(jī)的時(shí)候，又引起了大家的驚呼——獵豹的奔跑速度超過(guò)了每小時(shí)100公里，打破了記錄。
大家把獵豹圍起來(lái)，表示祝賀。
面對(duì)大家的贊美，獵豹非常得意：“哈哈，我是跑得最快的，誰(shuí)都不能超過(guò)我啦！”
喜鵲卻說(shuō)： “獵豹，繼續(xù)加油啊，我還要不斷地向大家公布你的新成績(jī)呢！”
獵豹有些為難地說(shuō)： “有對(duì)手才有動(dòng)力，沒(méi)有對(duì)手，怎樣才能打破自己創(chuàng)下的記錄呢？”
大家一想，獵豹說(shuō)得對(duì)啊，沒(méi)有了對(duì)手，就沒(méi)有了動(dòng)力，獵豹很難再提高成績(jī)了！
沒(méi)有人能想出辦法幫助獵豹，獵豹悶悶不樂(lè)。
聰明的啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，笑著對(duì)獵豹說(shuō)：“你看到你腳下的影子沒(méi)有？把它當(dāng)做對(duì)手吧！你要努力超越它！”
見(jiàn)獵豹有些困惑，啄木鳥(niǎo)進(jìn)一步指點(diǎn)：“你什么時(shí)候超過(guò)它，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩下它，你就進(jìn)步了！”
獵豹想： “以我的力量和速度，甩下一個(gè)連五官都沒(méi)有的影子，太容易了！”
于是，獵豹拼命跟自己腳下的影子賽跑，記錄一次次被刷新，得到的榮譽(yù)也越來(lái)越多。但是，獵豹發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣努力，也超越不了自己的影子，更別提甩下它了。
獵豹終于明白： “最大的動(dòng)力來(lái)源于自己，最強(qiáng)大的對(duì)手，原來(lái)也是自己啊！”
有一個(gè)機(jī)器人叫蘿拉。她在每一個(gè)霧氣籠罩的清晨都會(huì)走上大街小巷，拾起人們丟失的幻夢(mèng)，帶回家里。這些幻夢(mèng)是一個(gè)個(gè)純粹美好的心愿，滿載著主人的快樂(lè)和期盼。
蘿拉把這些幻夢(mèng)放在一個(gè)個(gè)透明的玻璃瓶里，但沒(méi)有裝上瓶塞，因?yàn)檫@些美好的幻夢(mèng)也需要呼吸清新空氣，偶爾鉆出瓶子運(yùn)動(dòng)一下。
蘿拉小心翼翼地守護(hù)著這些幻夢(mèng)，盼望丟失它們的主人快來(lái)領(lǐng)回它們。可總有一些不勞而獲的人想要冒領(lǐng)這些幻夢(mèng)，當(dāng)幻夢(mèng)問(wèn)了來(lái)者幾個(gè)問(wèn)題后，他們就露餡了，顯然這些人都不是幻夢(mèng)的主人。
蘿拉為了守護(hù)這些幻夢(mèng)，夜里根本沒(méi)法安睡。小綠鳥(niǎo)看到蘿拉無(wú)精打采，滿臉憔悴的樣子，不解地問(wèn)她：“你為什么要固執(zhí)地守著這些幻夢(mèng)，瞧你那辛苦的樣子。要是換成我，立刻就把這些寶貝據(jù)為己有，然后讓它們把虛幻的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。這樣就沒(méi)人能得到它們，而我從此就能過(guò)上快樂(lè)的生活。”
小綠鳥(niǎo)一臉陶醉地說(shuō)完，一撲棱，飛走了。蘿拉糾結(jié)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可她最后還是決定繼續(xù)守護(hù)這些幻夢(mèng)，不做自私的幻夢(mèng)小偷。
直到有天夜里，萬(wàn)籟俱寂。蘿拉不停地打著哈欠，終于撐不住睡著了。等她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)房間里的玻璃瓶全空了。
蘿拉騰地一下從椅子上跳起來(lái)，抱著空蕩蕩的玻璃瓶，大聲呼叫。她又急又惱，一拳重重地打在自己的腦門(mén)上。
“都怪我，不該貪睡……”蘿拉又沮喪又自責(zé)。就在這時(shí)，她瞥（責(zé)蚤佶）見(jiàn)桌上有一張卡片，湊近一看，上面工整地寫(xiě)著：
親愛(ài)的蘿拉：
我們決定在這個(gè)平靜的午夜出走。請(qǐng)?jiān)徫覀兊牟晦o而別，我們不想讓你再那么辛苦地照顧我們，我們想讓自己活得更有價(jià)值，去尋找那些需要快樂(lè)的人，鉆進(jìn)他們的腦海里，讓他們擁有美麗的幻夢(mèng)。這樣我們既幫助了別人，也能找到自己的主人了。蘿拉，謝謝你把我們照顧得這么好，總有一天，我們會(huì)在夢(mèng)中和你相遇。再見(jiàn)了！
愛(ài)你的幻夢(mèng)
蘿拉放下卡片，看到桌上還有一束藍(lán)色的勿忘我，花葉上沾著晶瑩的晨露。她的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了，喃喃自語(yǔ)道：“希望你們?cè)缛照业綄儆谧约旱闹魅恕?/p>
強(qiáng)大的對(duì)手作文 篇2
陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)了屋里，我倚靠在窗前，手中轉(zhuǎn)動(dòng)的棋子在金燦燦的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。追溯光風(fēng)霽月，一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手與我相遇。我慶幸，我擁有強(qiáng)大的對(duì)手；我希望，我有更強(qiáng)大的對(duì)手！
鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲回響耳畔，我拿出棋盤(pán)，放好棋子，迎接比賽。正望著手中的棋子，對(duì)手迎面走來(lái)。
我拿起一顆棋子，謹(jǐn)慎地放下。他突然嘴角上揚(yáng)了一下，連吃了我許多顆棋子。我的心里不禁緊張起來(lái)，撲朔迷離的局面映入眼簾，對(duì)手絕妙的下棋技藝更使我心頭一振。
在酣戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，我與他勢(shì)均力敵。就在這時(shí)，我突然抓住了對(duì)方的失誤，猛烈進(jìn)攻，對(duì)手的棋子被堵得水泄不通，我不禁暗暗竊喜。在幾番苦思冥想之后，我在進(jìn)攻的同時(shí)密切注意嚴(yán)防死守。對(duì)手終于敗下陣來(lái)。
望著對(duì)手的垂頭喪氣，我沾沾自喜，自以為打敗了強(qiáng)勁的對(duì)手。舉目窗外，幾朵淡雅的花兒在微風(fēng)中綻放，似乎在告訴我不要驕傲。
一邊望著，腳步聲卻從遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái)，我明白，那是更強(qiáng)勁的對(duì)手來(lái)了。棋子在陽(yáng)光下不斷閃現(xiàn)，我漸漸處于劣勢(shì)。一滴滴汗珠流了下來(lái)，對(duì)手卻沉著冷靜，一副穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的樣子。我期待著化被動(dòng)為主動(dòng)，可對(duì)手卻不給我任何反擊的機(jī)會(huì)，我想方設(shè)法抵御對(duì)手的進(jìn)攻，可對(duì)手的棋子卻還是單槍匹馬地沖了上來(lái)。
我不想認(rèn)輸，卻不得不接受這個(gè)結(jié)果。在關(guān)鍵的一局，我輸給了對(duì)手。
窗外的鳥(niǎo)鳴霎時(shí)間似乎比猿啼還要凄涼，我呆滯地望著窗外——我明白，還有許許多多比我強(qiáng)大的對(duì)手。只有把目光放得更遠(yuǎn)，沉著冷靜地面對(duì)，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手。
最后一輪，我握緊拳頭，暗下決心一定要打敗對(duì)手。那心煩的鳥(niǎo)鳴似乎不存在了，我也置身于棋盤(pán)之中。終于，雙方棋藝幾經(jīng)切磋，我最終取得了勝利。但我并不應(yīng)該因此而慶祝，在人生之路上，還有更加強(qiáng)大的對(duì)手在等待著我。
棋類(lèi)比賽雖已結(jié)束，成長(zhǎng)之路卻是沒(méi)有止境的，學(xué)海無(wú)涯，任重道遠(yuǎn)。此事已過(guò)三年，在這三年中，我又陸續(xù)與許多對(duì)手擦肩而過(guò)。我慶幸，因?yàn)橛羞@么多強(qiáng)勁的對(duì)手陪伴著我，才使我在通向成功之路上不斷成長(zhǎng)。
在這個(gè)月明星稀的夜晚，我再次回想往事。追尋夢(mèng)的足跡，我告訴自己：我渴望成為別人強(qiáng)勁的對(duì)手，更渴望擁有更強(qiáng)勁的.對(duì)手！
強(qiáng)大的對(duì)手作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，她不僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
要發(fā)試卷了，好緊張啊！我的心撲通撲通地跳著。耶！這一次我考到了113分，可能還會(huì)是班級(jí)第一。我高興地跳了起來(lái)。正要向鄰座炫耀之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)斜對(duì)面的那個(gè)她竟考了116分。天哪！不敢相信，她竟然比我多考了三分。瞬間，心一下子跌入了谷底。她可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)的，莫非是老師改錯(cuò)了題，莫非是老師算錯(cuò)了分？莫非她暗地里跟我較上了勁……
走過(guò)去，拿過(guò)她的試卷，就開(kāi)始一個(gè)分?jǐn)?shù)一個(gè)分?jǐn)?shù)地算計(jì)起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，是116分。我還不死心，又從前至后，檢查一遍她的答案，想從中找出一點(diǎn)破綻，來(lái)滿足自己那一份虛榮的內(nèi)心。翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，我最終還是沒(méi)能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。放下試卷，一個(gè)人跑去了操場(chǎng)，我哭了……
正在我非常難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)瘦小的背影出現(xiàn)在了我的眼前。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，哼！假惺惺的，我把頭扭向了一邊。佳諾，不要難過(guò)了，這一次是我僥幸。以前見(jiàn)到你比我考得好，心里就會(huì)有一陣失落。我們是同一小區(qū)考進(jìn)來(lái)的，你每一次都比我考得好。當(dāng)鄰居夸贊你的時(shí)候，我臉上火辣辣的。從期中考試開(kāi)始，我私下里就把你當(dāng)成了對(duì)手。其實(shí)，我是在向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的態(tài)度、方法和認(rèn)真精神。原先我學(xué)習(xí)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，自從有了你這個(gè)對(duì)手在，我似乎找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們倆要一起努力，既要成為學(xué)習(xí)上的對(duì)手，又要成為學(xué)習(xí)上的好幫手。聽(tīng)到了她的一番話語(yǔ)，心里慢慢地亮堂了許多。我雖是班級(jí)第一名，可在年級(jí)中才排到二十幾名。在這個(gè)班級(jí)里，我一直沒(méi)找到一個(gè)對(duì)手，有了她更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
上學(xué)期期末考，我們同時(shí)都進(jìn)入了年級(jí)前十名，我第七她第十。想來(lái)真正的對(duì)手比朋友還要珍貴，對(duì)手能把你推向成功的彼岸。
在人生前進(jìn)的道路上，其實(shí)我們都需要這樣一個(gè)對(duì)手。
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