端午作文

時間：2024-08-19 01:06:48 端午節我要投稿

【精華】端午作文合集10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的端午作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精華】端午作文合集10篇

端午作文篇1

　　五月初五的端午節，全國各地的習俗大都相同，但也存在些許不同之處。在我的家鄉，端午節可是十分的熱鬧，在粽香的縈繞下，平淡的生活竟也咂摸出些許滋味。端午的家鄉，如詩如畫，憑增了幾分古典的氣息。

　　每年端午，父母總會帶我去外婆家，至于原因，大概是家鄉的習俗。到達外婆家后，外婆總會將早已準備好的粽子端出來擺在我們面前。兒時的.我不太懂事，總喜歡一馬當先搶過粽子，自顧自地品嘗那由一根細長的紅線捆著的粽葉里的美味。后來，父母總會再三提醒我，要讓外婆先品嘗。

　　其一，這是外婆的勞動成果；其二，外婆是長輩。知道這其中的“奧秘”，我也收斂了些許，以后總是將粽子先放在外婆手中，讓她先嘗。母親說，這叫“孝親敬長”。粽葉外包的紅線一定要用剪刀一刀就剪斷，不能剪太多次，外婆說，這樣今后的日子才能一帆風順。

　　外婆家的后面，有一條細水長流的小河，至今我都未看到盡頭。每至端午，對這條小河我總是“情有獨鐘”。將一片新鮮的粽葉放在清澈的河面，用手撫起些許水痕，看著這承載著我美好祝愿的粽葉隨波逐流，我心中也會蕩起些許漣漪，甚至幻想這粽葉是否會流向汨羅江，與當初心懷遠大抱負的屈原會面呢？

　　當我走到外婆家的菜園時，看到母親正在幫外婆擇菜，兩人相談正歡。等到中午吃完飯后，母親走到正在洗碗的我身旁，告訴我，老人家都喜歡身旁有兒女相伴，我們與外婆難得見幾次面，端午節一定要讓她開開心心的！我連忙點了點頭，仿佛懂得了久經歷史沉淀的傳統美德——孝親敬長。

　　領略中華民族傳統美德，品味端午節的風俗習慣，傳承孝親敬長的優良傳統，我們正在踐行中！

端午作文篇2

　　乍看這個題目。“吃，出，一，個，端，午”。我一字一頓地吐出來。不禁在內心里感嘆到：端午，的確是吃出來的！我頗有同感。

　　每逢農歷五月初五，每家每戶便都開始準備這樣端午的必吃食物——粽子。想吃粽子，就必須經過幾樣必不可少的步驟。

　　包粽子

　　金黃色的糯米，沾上點水，再嫻熟地用粽葉把它們包在一起，扎成三角形錐體或其它形狀，最后用繩子結實地捆住。把它們放進鍋中。經過一段緩慢而漫長的等待后，把鍋蓋一拿開，香味撲鼻，不禁讓人垂涎三尺。

　　剝粽子

　　剪開繩子，蘊含著淡淡粽葉香的香氣愈來愈沁入人心，剝開粽葉，只見金黃色的粽子在墨綠的粽葉的陪襯下變得色澤鮮艷，色調強烈，但又不失優雅。沾上白糖，粽子，仿佛笑了。

　　品粽子

　　前戲是為了托襯后戲的美。前頭準備了這么多，為的，就是現在的吃。

　　輕輕地咬上一口，先不去嚼，含在嘴里，一種綠葉伴隨著大地的味道緩緩地滲入千萬個味蕾中，一種甘甜徘徊在我的嘴中，久久不能散去；徘徊在我的心頭，久久不肯離去。淡淡的，淡淡的，優雅的淡。糯米的那種柔滑，那種順溜，那種黏糊，那種細膩。那味道，不甜不膩不油，恰逢這三種之間。再一咬，糯米的`味道完全滲出了，多么高雅。抿一下嘴，接著，我的嘴唇仿佛頃刻間被感染了似的，竟然忘了松弛，一直緊抿著。大地、粽葉的味道又順著舌尖慢慢地移了過去。一種吃在嘴中都伴著幽香的味道。品著它，我恍惚之中有如置身于一片碧綠的、無垠的原野。

　　一咽，清香被這口粽子給帶走了，雖說被帶走了，但還是有些被“遺忘”在了我的口中。呼一口氣，整個嘴巴充盈著清涼。但只是那種并不強烈的涼爽。很是怡人。

　　再輕咬一口。但并不像上口那么甘甜了。有微微的苦澀。這種苦澀，不細細品味是吃不出來的。雖說是苦澀，但苦完之后仍舊是甘甜。這，苦得有滋有味。

　　慢慢的，一口一口將粽子吃完了。甜，仍充斥著嘴巴。

　　粽子的那種特有的，伴著綠葉，伴著甘霖，伴著陽光的味道，久久不能退去。

端午作文篇3

　　記得羅曼羅蘭說過：“人生是一場無休、無歇、無情的戰斗，凡是要做個有才能的人，都得時時刻刻向無形的對手做戰。”我無形的對手，不是別人，正是我自己。有一件事，我一直到現在都記憶猶新。

　　那是我三年級的一次跳繩達標。那時，陽春三月，陽光燦爛，萬里無云，許多同學圍在操場上觀看，有的在玩耍，有的在練習，有的在交談。聽說今天要達標，我的心十分興奮，但也同時七上八下，只聽體育老師宣布：“預備，開始！”我雙手揮動著繩子，腦子里一直想著，一定要過了這關，一定要過關！這時，耳邊什么聲音也沒了，只剩下呼呼地風聲和繩子碰到地的'聲音。我在心里默默地數著130個了，140個了就差最后的15個了，老師對我們說還剩10秒、9秒……我超過155個了，我松了一口氣，轉過頭去看其他同學，他們還在為沒有達到個數而“竭盡全力”。“停！”我停了下來，心里十分高興，因為我跳了158個，過關了。我想：一開始，我只能跳130多個，而現在卻跳了158個，之所以會有這么大的差別，是因為我超越了自己！

　　我要先超越自己，才能去超越別人！

端午作文篇4

　　農歷的五月初五是我國的傳統節日——端午節。

　　時間過的真快，今年的端午節又到了，整個城市的人都十分開心，整個城市都十分喜慶。

　　因為端午節是國家新法定節假日，所以，在這一天，學生，大人都休息。在端午節人們十分開心，十分快樂。

　　在端午節，人們都吃粽子，我聽姥爺說，這其中還有一個故事：在很久很久以前的戰國時代，楚國有一位十分愛國的詩人，叫屈原。當初因遭小人陷害，國破家亡。他悲憤不已，抱起一塊大石頭，憤怒的投進汨羅江里。人們為了不讓江里的魚蝦把屈原的尸體吃掉，就包了許多美味的粽子，扔進江里希望這樣魚蝦就不會吃掉屈原的尸體了，正好那天是五月初五，人們把那天定為端午節，以示悼念。

　　端午節到了，不僅要吃粽子，還要在自己家的'門窗上掛上五顏六色的葫蘆，十分喜慶。那葫蘆不僅好看，而且還消災解毒呢。除了在門窗上掛葫蘆，每人還要吃一個雞蛋，寓意著把一年的霉運都滾掉，讓人們平平安安的生活。

　　怎么樣？你們喜歡端午節嗎？我們扎賚特旗隨時歡迎你們來我們這兒過端午節，我們的家鄉雖然小，但絕對的喜慶，你們一定會很開心的。

端午作文篇5

　　昨天下午，我們班開展了有關“六一端午樂淘淘”的主題活動。

　　下午我們玩了好多游戲有“編蛋袋”、“踩氣球”、“敲鼓傳花”……這么多游戲，我覺得最難的游戲是“編蛋袋”。因為剛開始我還編的好好的，可第一層已經編好了，第二層也快要編完時，忽然覺得有點不對勁，我回過來一看哎，編錯了我要把第二層的'線全部拆掉。可我結打得太緊了，我花了十幾分鐘才解掉兩三個結。時間到了可我用了全身的力氣始終沒有把蛋袋編好，我遺憾地嘆了一口氣。

　　就在玩最后一個游戲時，粽子送來了。游戲玩好了，詹老師說：“直接發吧，不然不知道要挑多久才能挑到自己的。”大家異口同聲地說：“不。”詹老師說：“讓表現好的上來挑。”終于輪到我了，我在里面找來找去就是找不到自己的，我只好隨便拿了兩個回去。以回到自己的位置上，我就看見金星宇的粽子和我的很像到金星宇旁邊我看了看，上面還有我做的記號呢！我和金星宇說：“這是我的。”金星宇說：“哦，那給你吧。”我說：“謝謝！”在走時，呂老師叫我再帶一個回去我說：“不用了。”

　　于是我帶著我的小粽子回家了。

端午作文篇6

　　今天，迎來了一個偉大的節日——端午節。我說它偉大，是因為兩點：一是屈原為祖國獻身；二是因為放三天假（呵呵）。在這之前，我們港灣小學也舉行了一次盛大的活動：端午節之游園會。

　　現在，我給大家分享我在這次活動中的三件事情。

　　首先是包粽子。下午一到校，我就看到我們班的三位家長義工捧著大盆小盆的材料放在門口。一開始，老師先讓我們組去洗手。我們組個個都是吃貨，都以百米賽跑的速度去洗手間，再跑回班級。接著，老師給我們一人一片粽葉，現場學現場做，第一步是把粽葉折成一個漏斗，下面底盤封緊，接著把米放到那個“漏斗”里，不能太多，也不能太少。然后再把粽葉包起來，成一個三角體，最后勇草繩捆起來。我費了九牛二虎外加“二熊“”之力才勉強包好一個有點畸形的粽子！

　　然后就是用毛筆寫出“端午思先賢”這五個字。寫字過程中，我們班出現了許多高手，有的寫得瀟灑大氣的，有的`寫得“龍飛鳳舞”，也有寫錯字的，我就是其中一位。我在寫“思”的時候，可能“吃錯藥”了，把“思”寫成了“先”，怎么辦呢？我突然靈機一動，想到了端午節吃粽子的這個習俗，并且大多數人會在端午節之前就吃，于是，我就寫下了“端午‘先吃粽’”這段話。謝老師檢查的時候，看到了我寫的，然后就大笑起來：“哈哈哈哈哈哈。”可能有些同學覺得謝老師也“吃錯藥”了，也跟著在那里傻傻大笑。

　　最后就是我們做“艾包”。我悠閑自在的，不緊不慢地做。先按折痕，這時，一位不知名的家長義工可能出于手癢癢了，或出于好意，或者看著我可愛，就挨著我旁邊坐了下來，和我一起做。有這位家長在，我簡直快了四倍，簡直就像作“作弊”啊，所以，我是全班第一個做玩的。

　　當老師宣布端午節游園會結束后，我還在回味游園會呢，由于太認真，以至于老師說啥都沒聽見。當看到全班收拾書包時，我才醒過神來。我想改編老舍的一句話表達我的心情：游園情深何忍別，港灣斜陽話端午。

端午作文篇7

　　端午節是中國的傳統節日之一，其中也有些不可缺少的習俗和文化需要了解。

　　每年端午節都格外熱鬧，全家都會聚在一起，參加一個特別的活動——包粽子。

　　只見外婆手中拿著一束白白的絲線和粽葉擺到桌上，可一回頭白線已消失的無影無蹤，原來是淘氣的小貓把它當毛線團玩了，到處都是線，就像迷宮一樣，爬向大廳的各個角落。孩子們忙來幫忙，卻只有添亂。再看大廳的另一頭，已經進行的`井然有序，包粽、添餡、收緊、纏線，一步步工程，一個個粽子魚貫而出。孩子們也學著大人的樣子，把粽葉交叉疊在手中，呈漏斗狀，然后往里面放上滿滿一勺米，再把佐料按在中間，使上九牛二虎之力，把它包攏，但它卻像不聽話的孩子一樣這里漏點，那里冒點。孩子們就像打地鼠一樣，玩得不易樂乎。粽子的餡也有很多，任你挑選，金燦燦的蛋黃；水靈靈的紅棗；香噴噴的瘦肉，使人口水欲流三千尺。接著就是煮粽和食粽，一家人吃得其樂融融。

　　除了包粽子，端午節其實還有好多習俗，如驅瘴的掛艾草；驅毒鎮邪的點雄黃；經典隆重的賽龍舟……

　　只有我們傳承傳統節日習俗，才能留住這些美好的回憶，才能找回已漸漸消失的傳統文化，找回原本就屬于我們的那份精神。

端午作文篇8

　　端午節是為紀念偉大詩人屈原所定的節日。

　　往年的端午節，我們一家人總是早早就起床，到河里洗臉、洗頭、洗澡，傳說今天的河水可以解毒，洗過之后整個夏天不會被蚊蟲叮咬。

　　今年的`端午節，我是在山上過的，按照當地習俗上山去趟露水。5點鐘我們就起床，一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時間我覺得眼睛好像亮了好多。

　　端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶掛艾葉，吃粽子，小孩佩香囊。

　　我愛吃粽子，愛過端午節，愛享受節日的歡樂氣氛。

端午作文篇9

　　端午節是我國的傳統節日，每年的這一天，全國各地的人們都會用各種各樣的形式來慶祝，吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃，而我也通常會和家人一起吃粽子、掛艾草，充分享受節日的快樂。今年的端午節，因一場別開生面的交流盛宴，使它顯得格外的意義非凡、與眾不同。

　　6月16日晚上八點，我們校信通博客圈里的“原創樂園（低年級）”將開創一個先河，在原創論壇中舉辦一場現場交流活動，邀請極具影響力的“擁抱^—^幸福1。2班”的優秀圈主擁抱幸福老師現場做客，與同學、家長面對面進行一次廣泛深入的交流活動。

　　晚上七點多，我和眾多前來參加活動的學生、家長和老師一道，早早地就等候在電腦前，迫不及待地一次次向主持人詢問著活動什么時候開始。

　　八點整，交流活動正式開始，這次交流的話題是：面對批評該怎么辦？

　　首先，擁抱幸福老師親切地問孩子們：“面對批評，孩子們，你們內心的真實感受是什么？”

　　孩子一個個爭著搶著說：“生氣，非常生氣！”、“善意的批評我接受，要是為了解氣而批評，我就很生氣！”、”老師冤枉我的時候，我很難受，覺得應該先調查清楚再批評！”……

　　擁抱幸福老師表示非常理解孩子的心情，她說：“面對批評時的生氣是正常的，氣過了就一定要靜下心來認真思考，自己哪里做的不足，那里需要改正。遭受了不合理的批評，我們可以給對方寫個小紙條試試，婉轉的提出自己的意見！”

　　接下來，老師又問孩子們：“你最反感的批評方式是什么呢？”

　　這一次，孩子們的回答很一致，表示最反感的就是：“批評時不留情面”或“當眾批評”，讓自己的自尊心很受傷害。

　　擁抱幸福老師首先建議同學們可以把自己對批評者小小的不滿和建議也寫在一個小紙條上，傳達給對方，讓對方明白自己的真實感受。

　　緊接著她又結合自己在教學工作中的經驗對大家說：“孩子年齡雖小，但比成人更要面子，不留情面的批評確實不妥。在我的教學工作中，我常給學生寫小紙條，先肯定他的優點，再針對缺點，婉轉提出希望！”

　　在場的家長和孩子都表示對小紙條這種形式感到很新奇，也不由不佩服擁抱幸福老師的教學智慧和對教育工作的用心，而孩子們則一致表示這種特殊的批評形式他們非常喜歡，非常愿意接受。看來孩子們都非常聰明，他們明白只有批評才能使自己更好地成長，他們不是不愿意接受批評，而是不滿意老師和家長的`批評方式罷了。

　　家長朋友也不斷提出問題，針對所提到的孩子接受批評的能力差、被批評時容易鬧情緒，甚至產生對抗等情形，擁抱幸福老師向家長朋友指出：“批評也是教育的一種手段，但必須要掌握技巧，擅用批評，才能使批評容易被孩子接受。我們要掌握幾個批評的技巧：1。對事不對人，批評時要注意不要因某件事而否定了孩子整個人； 2。切忌啰嗦，不要翻舊帳，容易讓孩子產生逆反心理，并且這樣的批評針對性也不強，收效甚微； 3。千萬別當著眾人的面批評孩子； 4。可以適當幽默一下； 5。試著不直接批評，而采取間接的暗示！”

　　她還強調：“家庭批評時，全家人要站同一戰線，不要一起批評，更不要一方批評，一方袒護。還可以讓孩子試著先做一下自我批評。”

　　擁抱幸福老師真誠地對家長朋友說：“老師也非圣人，錯了一定要給孩子們誠心地道歉；作為家長，錯了也要向孩子們道歉，那樣做不僅不會降低我們在孩子心中的威信，反而能促進與孩子的感情，更有利于孩子主動地去改錯，切記不能當專制的家長哦！”

　　一位家長朋友聽后很受感觸，主動反思自己，認為正是自己錯誤的批評方法才讓孩子從心里疏遠了自己。通過這次交流活動，聽到了孩子們的心聲，又得到了老師的指導，他明白了：改變孩子要先從改變自己開始，只有不斷學習、不斷提高的家長才能贏得孩子的尊重和信任，才能幫助孩子更好地成長。

　　原創樂園的圈主樹葉飄飄老師也語重心長地對孩子們說：“孩子們，老師、家長需要換位思考，而你們也要體諒他們的良苦用心。你們要知道‘樹不砍不直’，如果你們沒有犯原則性的錯誤，不是一而再、再而三地犯同樣的錯誤，他們是不愿意批評你們的。孩子們，你們知道“苦口婆心”的意思嗎？這句話用在老師、家長身上最合適不過了！”

　　許多孩子表示通過前面和老師、家長的交流，已經深深地體會到了老師和家長的良苦用心，以后受到批評時一定會先反省自己，一定要快樂地接受、快樂地改變！

　　兩個小時很快就過去了，當主持人宣布時間到了，孩子們嘰嘰喳喳地說自己還有許多話要和老師說，因各種原因來晚的家長和孩子也都詢問能不能延長時間，自己還沒來得及提問和發言呢！

　　看到交流活動引起的巨大反響，主持人一再向大家保證交流活動會一直辦下去，會就不同的話題定期邀請校信通里更多優秀的圈主和老師前來做客，和家長、同學們再次面對面、心貼心地進行交流，也希望孩子和家長能踴躍參加。

　　通過這次交流活動，我看到了無論是孩子還是家長都收獲了很多很多。是啊，我們只有通過交流，不斷地交流，才能把各自的感受和愿望表達出來，才能面對面地讓彼此看到內心深處的愛，才能把愛融進教育中，讓教育在愛中得到升華。

　　我深深地感受到 “原創樂園”不僅秉承了其辦圈宗旨，讓原創樂園成為了“低齡孩子學習的樂園，大齡孩子評論的天地，家長之間交流的論壇”，新開創的“原創沙龍現場交流”又肩負起了另一個重要的職責，在家長、孩子和老師之間架起了一座溝通的橋梁。通過溝通，以希冀尋求出更為完善的教育模式，真正做到家校聯手，共同打造祖國的明天！

端午作文篇10

　　端午是一個團圓的日子。那你們知道端午的由來嗎？別著急，我來告訴你們吧:其實在以前，有一位詩人—屈原自殺了，人們為了不讓海里的生物吃掉了他的'身體，所以都往里面放粽子，這個節日就是為了祭祀屈原的。

　　今天就是端午節了，人們在這一天都非常忙，都在包粽子。這粽子有分兩種，一種是甜粽，另外一種是咸粽，我個人比較喜歡吃咸粽，就咸粽里包著大豆，肉蛋和各種食物看起來就十分誘人。

　　晚上我們做了許多粽子，都是咸粽，這些粽子個個都十分大，大概吃倆就已經很飽了，我們不僅吃了粽子，還吃了一些家常便飯。吃完了，又拿起一個廢紙箱，我和爸爸就開始做了一個龍舟，我來做頭，爸爸做尾，我畫了特別久，終于有龍的形狀了，我也把一些細節畫好后就開始用紅黃兩色，涂完了就整體十分美觀，感覺像真的一樣，我們做了兩個，做完了就開始比賽，那比賽相當刺激，結果最后是我贏了。

　　今天端午節相當有意思。

【端午作文】相關文章：

端午作文02-16

端午的作文11-25

端午的作文12-01