濃情端午作文(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的濃情端午作文，歡迎大家分享。
濃情端午作文1
一年一度的端午節(jié)到了，到處都充滿了節(jié)日氣氛。鄉(xiāng)親們?yōu)槎宋缱隽瞬簧贉?zhǔn)備，希望把端午節(jié)辦得紅紅火火呢!
難忘端午，不是刺鼻的艾葉，而是濃濃的粽香味。早飯過后，媽媽照例把包好的粽子輕輕放入鍋中去煮。不太一會兒，糯米、粽葉的`清香溢滿整個房子。粽子出鍋了，掀開表面的一層粽葉，只見晶瑩剔透的糯米和似星星點綴的蜜棗映入眼簾，看著就嘴饞。輕輕咬上一口，又甜又黏，心里有一種既美好又滿足的感覺。嘗了粽子，媽媽還告訴我粽子可以分為許多種，還有很多有趣的名字呢!如：“角粽”“斧頭粽”“咸水粽”等等。
吃了粽子，又了解了粽子，我跑到外面玩耍。嗯，清新的空氣中彌漫濃郁的艾葉香味和粽子那淡淡的清香。在四溢的香味中，我們盡情感受著節(jié)日氣氛……
濃情端午作文2
一年一度的端午節(jié)到了，奶奶到院子里包粽子，我拿了一把凳子坐在上面，手扶著凳子，認(rèn)真地看奶奶包粽子。
奶奶準(zhǔn)備了白白的糯米，紅紅的大棗，香噴噴的紅燒肉和鹵蛋等各式各樣的材料，奶奶先把箬竹葉折成漏斗的形狀，再裝進(jìn)一點調(diào)好的糯米，然后放進(jìn)大棗、紅燒肉和鹵蛋，一層疊一個，接著蓋上最后一層糯米。奶奶用繩子把“漏斗”用繩子緊緊地綁上，一個粽子誕生了。粽子就像一個帳篷一樣坐在那邊，可愛極了。
我對奶奶說：“奶奶，我要吃粽子，我要吃粽子�！蹦棠绦Σ[瞇地說：“好！給我的小饞貓煮粽子去。”過了一會兒，一股香噴噴的'味道撲鼻而來，我聞著香味走著看見一盤子的粽子，排好隊坐在那邊。我跑過去拿了一個粽子，但是好燙哦，我小心地拿起粽子，剝開綠綠的外套，一口咬下去，粽子的味道肥糯不膩，細(xì)膩柔軟，簡直太好吃了。
我和奶奶這一天過得好幸福��！
濃情端午作文3
端午是紀(jì)念偉大詩人屈原的節(jié)日。他為我們留下了中國第一首長篇詩歌——《離騷》。在這一天，我們吃粽子，戴香包。而今年的端午，卻是對我來說卻是一個特別的日子。
往年的香包，都是媽媽親手給我做的，而今年，在作文課上，我親手做了一個香包。我小心翼翼地穿針引線，生怕縫壞了，將香草慢慢倒進(jìn)了香包中，再次封口。香包做好啦！
漂亮的香包上掛著純白柔順的流蘇，再看精美的布料，上面縫著白藍(lán)相間的花紋，拴著精致的.棕色皮繩。香包聞起來，有股薄荷的香氣，令人心曠神怡，神清氣爽。我要把它送給媽媽，感謝她對我無微不至地照顧。雖然我縫的香包不如媽媽的香，不如媽媽的漂亮，可我希望，我能將暖暖的端午情通過它傳遞給媽媽。
今年的端午真特別呀！讓我感受了做香包的快樂，學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識。真期待下次端午地到來！
濃情端午作文4
今天我來到外婆家，聞到一股香味，“這好像粽子的味道”爸爸說�！耙荒暌欢鹊亩宋绻�(jié)快到了”。媽媽告訴我，“端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在端午節(jié)里我們包粽子吃、掛艾葉、還有賽龍舟呢！”
媽媽這么一說，我想起了去年的端午節(jié)。外婆提著濕漉漉的米、綠色的.竹葉、長長的繩子、肉和花生到我家。我驚奇地問：“外婆這是干什么用的？”媽媽說：“這些是用來包粽子用的，端午節(jié)快到了�！�
外婆把那長長的繩子綁在桌腳上，用竹葉把肉和米包起來，媽媽用花生和米包起來，我在一旁當(dāng)小助手，一會兒幫著搬來小凳子，一會兒幫著拿竹葉。媽媽就對我講起了有關(guān)粽子的一個傳說：包粽子是為了紀(jì)念偉大詩人屈原的。不一會兒外婆與媽媽把粽子包好了，媽媽把粽子放在高壓鍋里煮。過了一會兒，鍋里飄來香味，這時爸爸在門上掛上綠色的植物，媽媽說：“這是艾葉，可以驅(qū)趕蟲子的�！薄岸宋绻�(jié)我們這邊還有賽龍舟。”爸爸一邊掛一邊說�！熬褪俏覀冊谖骱珗@看到的那龍舟嗎？”我大聲叫起來。爸爸和媽媽笑著點點頭。
香噴噴的粽子熟了，我嘗了一個肉餡的，味道好極了。多么難忘的端午節(jié)，香噴噴的粽子、福州西湖的龍舟……
濃情端午作文5
端午節(jié)快到了。我們打算放三天假。我們都很快樂。放學(xué)時，老師問我們：“端午節(jié)的英語怎么說？”全班立刻鴉雀無聲。你知道嗎？這是答案。
當(dāng)我到家時，一個匆忙的電話說：“琳琳，快下來。我們?nèi)ゴ笾巧阶鲷兆影伞！甭牭竭@個消息我很興奮。收拾行李換鞋。趕緊跑下樓去。我看見一輛車在十字路口等我。我上了那輛車。雖然車有點快。有風(fēng)，但我很高興。風(fēng)吹不走我的興奮。
到了大智山，我就下車幫忙。開始把一片大葉變成漏斗，然后在肉上放1/3的糯米。然后把糯米蓋上，包起來。一個又大又香的粽子吃完了。在滾燙的熱水中一個個飽滿的種子，芳香而糯，這是勞動的'最好結(jié)果。
據(jù)說端午節(jié)要做一個香包。晚上，我用剪好的布料，用針縫好，然后放上我最喜歡的香料。很好吃！想要一個彩色的。其中，紫色最香，有薰衣草的香味，但它也是我的最愛。
畫雞蛋是端午節(jié)我最喜歡的部分。用水使水粉的顏色變淺。在眾多的雞蛋中，選擇最接近你膚色的一個，用水粉作畫。但在這之前，你可以用記號筆在雞蛋上畫出輪廓，然后涂上顏色。這就像是錦上添花。
粽子，雞蛋和香包。其中蘊含著中華民族的智慧。端午節(jié)的習(xí)俗，歷史的傳播，民族的智慧！
濃情端午作文6
農(nóng)歷五月初五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)，這是我最喜愛的節(jié)日了！
端午節(jié)是紀(jì)念偉大愛國詩人屈原的節(jié)日。在中國歷史上，屈原是以為深受人民景仰和熱愛的詩人。據(jù)說他因為自己的見解得不到楚王的理解，憂國憂民，后投入汨羅江而死。屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的遺體。人們?nèi)酉嘛垐F(tuán)和肉，希望魚不要吃他的遺體。從此，在端午節(jié)那天，人們就通過賽龍舟、吃粽子來紀(jì)念屈原。
端午節(jié)最高興的事是能品嘗到不同口味的粽子。粽子用粽葉包裹著，仿佛是一個個綠娃娃似的，煮熟了，老遠(yuǎn)就能聞到一股撲鼻的香味，沁入肺腑。粽子的形狀可多啦：三角形的、長方形的、正方形的'。不同形狀的粽子口味不一：有肉餡的、紅棗餡的、咸蛋餡的、還有板栗餡的……吃進(jìn)嘴里，都能讓你感覺到香甜黏口。
端午節(jié)在家鄉(xiāng)是非常熱鬧的節(jié)日。這一天，村民們紛紛來到江邊賽龍舟，江邊人山人海、熱火朝天。江上龍舟爭相追逐，岸上人們擂鼓吶喊，場面真是相當(dāng)熱鬧。
五月五，是端午。我喜歡這熱鬧又濃情的節(jié)日！
濃情端午作文7
端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每當(dāng)陰歷5月初五，家家都會掛上艾草，如果生活在江邊，還能看到難得一見的賽龍舟，過端午還有一個習(xí)俗：吃粽子。
今天是端午，中午吃飯時，我們個個都面帶笑容，互相祝賀節(jié)日快樂，我們先舉起酒杯，然后才吃菜。大娘問我：“謝哲，你知道原來的粽子叫什么？”我沉思片刻，然后回答：“是叫角黎吧！”旁邊的大人悶都大笑起來：“傻孩子，那念黍（shǔ），不年lí！”我撓撓頭說：“原來如此！”大娘又問了：“那為什么端午要吃粽子呢？”我急忙地回答：“那當(dāng)然是紀(jì)念名垂千古的大夫屈原了！”大娘微笑著，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“回答對了，我獎勵你一個粽子！”我捧著這用綠中透著清香的粽葉包裹著的粽子，心中別提有多高興了，我小心翼翼地撕開粽葉，咬了一口，那肉粽子的鮮味，立即在我的嘴里蔓延開來。真香啊，接著我又奪過媽媽手中的粽子，吃起來。
大人們又看見我吃粽子那狼狽的樣兒，指著我大笑起來，連旁邊的'妹妹都笑了，我看妹妹一眼，她笑得更厲害了，我心想：“哼，笑我什么啊，不就吃得快些么，小時候你們肯定也有！”端午節(jié)，有肉粽子的鮮味，有蜜棗粽的甜味，還有那白米粽的清香味，真是香不絕口！
濃情端午作文8
端午節(jié)時我們家家都要吃粽子，佩戴香包，還要買把門猴掛在門上，也可買小掃帚，掛在墻上，都是驅(qū)邪避邪的東西，有時把杏枝紅布掛在自己家的房門上。
五月五，是端午，端午節(jié)馬上就到了，于是我們開始制作香包。
端午節(jié)是用來紀(jì)念屈原的'，傳說屈原受盡了別人排擠最后跳江自殺了。
于是，老師領(lǐng)我們制作香包，我們穿針引線縫了香包的外殼，然后放進(jìn)了艾草，最后縫上了裝飾用的東西。
縫了這個香包，讓我想到了媽媽，每次端午節(jié)都是媽媽給我買的香包，而我卻不知道要感謝她，所以，這次我也要做香包送給媽媽。
記得去年媽媽給我買了一個香包，我卻嫌棄不好看，不佩戴。現(xiàn)在想想真不對，今年就讓我做一個香包來報答媽媽。
想想媽媽總是無時無刻都在照顧我，我將來也要報答她，在我心中媽媽永遠(yuǎn)是最偉大的。
我的香包要送給我的媽媽，希望給她帶來溫暖。
濃情端午作文9
今天第1節(jié)課是語文課，我還以為語文老師要繼續(xù)安排，上次沒有完成過去賞析的那一個組。結(jié)果當(dāng)他進(jìn)入教室后，他并沒有說要那一組去歌曲賞析，而是教我們?nèi)绾螌戇@個星期的隨筆，是關(guān)于端午節(jié)的，而且現(xiàn)在又沒有電，所以就不能用電腦了，而且歌詞是要在電腦上的展臺上來給我們呈現(xiàn)的，如果沒有電的話就開不了電腦，所以就不能用電腦暫時了。
他先在黑板上寫了端午兩個之后，然后問我們端午你可以想到什么詞，我們很快就說出了，比如說龍舟啊，粽子啊，或者是放假和作業(yè)等等，然后就給我們列舉了一個中心，是關(guān)于濃情端午的這個中心。然后他要我們把中心主題給寫出來，但是我又不會寫，然后還得要寫材料，所以我都不會寫，然后語文老師就叫了一些人去看看他們的中心主旨和材料，然后結(jié)果沒有抽到我那是比較好的'，因為我根本沒有寫出來，既然他在我們這個星期的水筆寫關(guān)于端午的，那就這個星期就要寫比較好一點吧。
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