【精華】初中感動作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中感動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
許多事情，許多人在我的生活中，匆匆如過客。可是總有些事情或人在記憶深處會留下深深的痕跡，甚至于終生難忘，永遠感動。
在一年夏天，我和姐姐放學回家，可是在路上，不幸的下起了雨。于是我和姐姐賽跑，看誰先到家。在賽跑的路上，我因為好勝心強，對自己說，加速加速，這個時候，涼鞋底由于太滑，從腳前面的空隙那里穿了過去，鞋緊緊地卡住了我的腳。姐姐把我扶到階梯上，讓我坐下，她自己使勁拔，可費了九牛二虎之力，還沒把可惡的鞋拔下來。我們手無足措的坐在階梯上，無可奈何的看著我的腳從紅變紫，從紫變青。我當時嚇哭了，害怕自己變成殘疾人。一個陌生的阿姨聽到了哭聲來到了我的身旁，親切的問我怎么回事，姐姐焦急的把事情講給阿姨聽，阿姨連忙問我們住處，二話不說的背上我，拉著姐姐向我家奔跑。個子不算矮的我在阿姨身上，心中有暖暖的感覺，我漸漸不害怕了，停住了哭泣。終于到家了，阿姨讓姐姐上樓拿剪刀下來，小心翼翼的把我的鞋剪開，又輕輕地按摩我的腳。看著慢慢又恢復血色的腳，大家都呼出一口氣。正在大家七嘴八舌為我高興時，阿姨悄悄地走了。
沒有人知道阿姨姓什么叫什么，住在什么地方，我只記得那瘦小的`身板和背我時拿吃力的動作。陌生的阿姨，謝謝您，在我無助時無償的幫助。您的所作所為永遠讓我感動，我要做一個像您這樣的人。
初中感動作文 篇2
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
——題記
高樓越來越多，空間越來越來月小；冷漠越來月多，溫情越來月少；節奏越來月快，感動越來越少。麻木的神經已經開始在鋼筋混凝土的掩蓋下悄悄退化，大多數人被生活茉莉得太粗早，早已忘記了感動，生命知識機械的運動。
但是，中國卻迎來了20xx，這個情感爆發之年，太多的喜悅與悲痛，沖擊著每一個中國人心中最敏感的地方，于是每個人心中的堅冰在20xx中被一次次感動所融化。抗擊雪災中，我們被警民通心所感動；抗震救災中，我們被舍己救人的譚老師所感動，被解放軍戰士那一句“求求你們再讓我去救一個吧！”
所感動，被一個個生命的奇跡所感動；在舉辦奧運會過程中，我們被金晶奮不顧身保護圣火的行為所感動，被各國的豫東遠所感動；在太空漫步試驗中，當宇航員安安穩穩地飄在藍色額星球的上空，搖搖晃晃地走起來時，我們激動的心情決不亞于前兩次載人航天試驗。是的，我不得不說，中國人在20xx年感動的時間與次數絕對是著近二十年來最多的。這一年，中國人散發出了無與倫比的凝聚力與超乎人們想像的溫情，人們通過個中方式聯系在一起，為社會出錢出力，我們可以看到QQ上，MSN上，網友們沒有了以往的冷漠，大家的頭像全部換成了“中國紅心”，個性簽名上經常會看到諸如“祈福”、“中國加油”、“四川加油”、“奧運加油”等字眼，這一年著一刻，中國人的心是緊緊聯系在一起的！
隨著09年鐘聲的響起，中國人走出了大喜大悲的08年。08不留下腳的痕跡，但我們已經走國。新的一年，新的一臺南，麻木的神經早已邊的敏感。我們可以被早晨的.第一聲鳥鳴所感動，也可以被傍晚最后一縷殘陽所感動；我們可以被父母的關懷所感動，也可以被陌生人的一句問候所感動。感動，不是單純的落淚，也不是膚淺地感時傷懷。感動是人與人之間心靈上的共鳴。
當心靈的距離不再遙遠，當心靈的冷酷被溫馨所取代，當每個人都能體會到他人心弦的震動，
社會的和諧才會更加久遠。
初中感動作文 篇3
弟弟今天又挨罵了，為了一本書。
“浩，你為什么總是那么不聽話，不是不讓你看課外書嗎?你昨天考試剛掛了紅燈，起碼也要努力一陣子，成績上去了，才有閑心看課外書吧。”媽媽下班一回家就沒好臉色，又碰上弟弟違抗昨天剛定的“禁令”，借了一本課外書回來。唉，弟弟怎么就那么不識趣呢?
“媽媽，我錯了。”那是弟弟怯怯的聲音。
我沒有閑心聽下去，因為今天作業不少，就讓弟弟被媽媽多罵兩句吧!
“媽——”弟弟的聲音忽然變得凄厲。我急忙沖到弟弟的房里，只見媽媽的臉繃得緊緊的，似乎有一肚子的火氣要通過手中的.尺子來發泄。弟弟可憐兮兮地躲在一邊，雙手提著褲子：“媽，我下次不敢了。”
“媽——”我撒嬌地喊，一面沖媽媽使眼色。可今天一點兒也不奏效，媽媽正眼也不瞧我一下地說：“你出去!”我嚇壞了。媽媽今天怎么了?我識趣地退了出來，知道什么叫做“泥菩薩過江”。
接下來便是那讓人心驚肉跳的尺子聲和弟弟偶爾忍不住疼發出的哼哼聲。弟弟其實很久沒挨打了，從前總是哭天喊地的，今天是理虧嗎?其實也沒什么好理虧的，他今天挨打純粹是媽媽反常地脾氣大。
好容易，風暴過去了。我悄悄踱到弟弟的房里。弟弟正趴在床上揉被打疼的地方，見我進來，忙要站起來。“很疼吧?”我雖沒挨過尺子，可我明白那帶火氣的尺子的分量。
“沒事。”說著，弟弟從書包里掏出一本書。啊!《亞森·羅賓探案全集》!我連忙把它捧在懷里——這可是我夢寐以求要看的書哇!忽然，我的心一動，看著弟弟帶著淚花看著我的笑臉，我全明白了。
我嗓子發酸地問：“為什么不和媽媽說，你借書不是為自己?”“你上初三以來還沒借過書，誰知道媽媽今年會不會讓你看課外書。萬一把你也牽進來，你也要挨尺子。”弟弟故作輕松地要逗我笑，可我怎么笑得出來!
“姐，”弟弟一面從書包里掏作業本，一面說，“你不知道媽媽今天有多兇，你等會兒最好問問媽媽，是不是有什么不開心的事。”好弟弟!我頓時明白了他剛才為什么不哭不鬧，只是認錯。他是想讓媽媽解氣、消氣呀!
我的胸中有什么東西在涌動，直沖淚腺：“你長大了!”我摟著弟弟，打量著他，這才發現弟弟小小的眼睛、塌塌的鼻子，原來也是這般可愛。
弟弟臉上又承接了一滴水，是淚，我的。
“啊，媽!”弟弟轉頭時忽然愣住了，看著門外。我扭頭一看，媽媽不知何時來到門口，她的臉上也有水，是淚，她的。
初中感動作文 篇4
愛，是人間最美好的情感。
夜深了，臺燈的燈光下，我還在俯案背書，期末考試的壓力像一根無形的柱子壓在我的身上，壓得我喘不過氣來，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶進來了，看我這個樣子，她說;“太累了就歇一會兒吧！明天再背。”我的火氣不知怎的“呼”的一聲躥上來，回頭就沖著媽媽喊到;“歇什么歇！還有幾天就期末考試了，我考不好你管啊?”媽媽臉上的笑容凝固了，動作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉身走出房間，帶上了門，我感到了幾分悔恨，仔細想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻……
第二天早晨，我起來上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過去，看到媽媽正在做我愛吃的'好吃的，那細致的動作，又一抬眼，看見媽媽額頭上沁出的細小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽，淚水不知不覺滑落下來，媽媽聽到了動靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我;“不要著涼了，再睡會。”我再也忍不住了，起來抱住媽媽嚎啕大哭;“對不起媽媽，我昨晚那樣對你。”媽媽溫柔地拂去我臉上的淚水，說;“沒關系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體啊！”我點點頭，淚再一次流下來。
人之間有許多愛。在學校，有師生之愛，有朋友之愛;在家里，有母愛，有父愛;甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛。愛感動了我，感動了世界。
感動
那是一個詩化了的世界，那是一個浪漫的世界，那是一個充滿氣度的世界！
是誰，在千年唐宋里輕舞飛揚?是誰，在凝眸處舞動淚裳?一襲淺香不知打攪了誰的前朝記憶?春夢秋云又上演著人間哪一處離合悲歡?獨自漫步在唐朝的樓閣里，黯然夢醉于宋時的煙雨中，滿滿的感動……
“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”
馬嵬坡下的濺血，散發的是一股蒼涼，昔日的海誓山盟，此刻煙消云散，遺留于世的只有那一段愛情傳奇……
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
皇帝貶謫，只可惜滿腹才學，卻無用武之地，國家危難，自己怎能不聞不問，于是密州行獵，以狼喻狼，射！
“大庇天下寒士俱歡顏。”
流離失所，漂泊不定，天下間還有多少像我一樣的人?滿腔熱血，以筆抒情，愿上天，給我們一份暖意。
一路走來，感動于玄宗的癡情，感動于東坡的愛國，感動于杜甫的心境！
千年的文化，鑄就了唐宋！
是否還記得高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的李白?
是否還記得輕唱“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照?
是否還記得呢喃“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”的白居易?
是否還記的悲訴“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的蘇軾?
他們帶來的，是滿滿的感動。
恍然間，安史之亂、靖康之變，重現眼前……
初中感動作文 篇5
今天下午第一節是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快！
全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個”超人“來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。
老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學罵一頓。可是老師沒有那么做，她反應過來后第一句話是讓我們繼續學習，看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的.孩子抱著去了醫院……
這一刻，我才發現，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無數位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調皮孩子殘忍的回報！
我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學習讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！
初中感動作文 篇6
今天，我們興致勃勃地來到學校，參加本學期的閉校式。
在此之前，老師正在教室里公布我們期末的成績：“小蔣85分，小魚86分……”每個同學都很緊張，生怕自己考砸了。頓時，班里充滿了緊張的氣氛。后來，大家都松了一口氣，而一向學習優秀的我卻十分失落，仿佛置身于萬丈深淵里——我竟然考了個89。5分。
這個分數似乎千斤重的鐵錘給了我沉重的一擊，我想哭，我想喊，我想撕裂這張考試卷，然而，我忍住了，拖著沉重的腳走到操場。
大概是天上的白云想再次刺激我，便下起了涼涼的雨。雨水浸透了我的全身，流過了我的臉蛋，流過了我的脖子上，最后就流進了我的心里。一滴又一滴……那雨水如利劍一直流著，流著……頓時，我的.心變得冰冷冰冷的。
雨下得越來越大，我想一直站在這里，好慢慢地撫平我內心那鉆心的痛。可這并不能維持太久，我們又得回教室里。我帶著一身的雨水和淤泥，走進了教室，靜靜地趴在桌上，靜靜地閉上了眼睛。我又想起了那可憐的分數，那不爭氣的淚水就順著臉頰流了下來，流到了我的嘴角，有點咸咸的，有點苦苦的。大概這就是失敗的滋味吧！
【初中感動作文】相關文章：
初中作文：感動05-14
感動初中作文03-07
初中感動作文11-21
感動自己初中作文04-28
初中感動作文04-02
被自己感動初中作文03-25
（優秀）初中感動作文08-19
生活需要感動初中作文05-10
感動初中作文（精選28篇）12-18
我被感動了初中作文04-05