精選初中感動作文合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初中感動作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動作文 篇1
林花謝了春紅，太匆匆。人世間的一切事物都有著屬于自己的感動，如今光陰飛逝，韶華不再，珍惜自己的感動，亦值得回味。
月色溫柔，蕩起莫名的漣漪。就是這么一個寒冷的冬天，就是這么一個溫柔的月夜，我獨自走在鄉間的小路。在拖長的影子下走向爺爺的家。一直不敢輕易觸碰那透明的夢，只恐一瞬間就會支離破碎。走向那月光下仍然漾著絲絲溫情的老屋，輕輕地推開老屋的門，灰塵灑落，輕輕地喚了聲，“爺爺？”早知道終將得不到回應，而我卻依舊霸道地認為爺爺還在我的身邊。只是，掛在墻上的棱角分明的黑白遺照冷酷地提醒我這個不爭的'事實。
心中還是糾結了起來，淚水無言的流了下來，仿佛在為自己哭泣。我輕輕地伸出手去觸碰那張在夢中出現了無數次的臉，但他眼中的嚴厲卻又更勝幾分，似冷峻的光直射心底。曾記起兒時他與我一起嬉戲的場景，曾記起少時貪玩他嚴厲地教訓我，可是，已成為往事，此情待可成追憶。月光灑落，凝望我的臉，提醒我，爺爺，早已一去不返。
心中猛然響起了一句話，是爺爺和我說的，“不要為過去而悲傷，要為將來而奮斗”。是呵，爺爺不正是盼望我成為一個遇到挫折能夠堅強的人嗎？我不禁為自己的感性而感到羞愧。在心中許下一個誓言，不為挫折所打敗，要努力拼搏，不辜負爺爺的希望。在爺爺的遺像前重重的磕了三個頭，邁開沉穩的腳步走出門外，目光更加的堅定，就連一直抿著的嘴角也不覺地勾起了一絲弧度。
從那一夜起，心志愈加的成熟，為著心中的誓言而感到激動和振奮。因為這次的經歷，收獲了自己的感動。人生如畫，感動常在。因自己的一次蛻變而感動，因自己的一次進步而感動。打開心靈的窗口，睜開敏銳的眼睛，品位自己的感動，莫讓一切都隨風。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。被自己感動，不失為生活的精彩。用心靈品味，用情感潤澤，用人格襯托。被自己感動，活出一份精彩！
初中感動作文 篇2
在這個夏天，我們收獲了太多感動，當震災襲擊中國時，許多人都站了起來。從人民子弟兵的英勇、無畏，到人們排隊一天只為獻血，我們無時無刻不在感動著。在著一份份感動匯集成的河流中，我們還看到了點點銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動，我們看到了一個年過九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個小同學為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災人民對所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣力地勞動著；正是由于這一份份的感恩，電視機前的我們也感到欣慰！
其實，我們身邊的感動也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個世界！
當父母為你夾菜時，你是否回報他們一個感謝的眼神？當旁人將你遺失的東西歸還于你時，你是否朝他們感激地一笑？當你跌倒，路人將你扶起時，你是否向他們說聲謝謝？這便是感恩！你做到了么？
學會感恩，不僅是要學得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實際上，它更應是一種能愉悅自我的智慧。學會感恩，走在人生的路上便將會覺得自己快樂無比。
還記得那首大家耳熟能詳的歌嗎？感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜請牢記這首動聽的.歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們在收獲感動的同時，回報感恩。
學會了感恩，你就學會了做人。這是著名教育家培根說的話。當然，學會了用感恩之心來對待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我們的生活中，到處都有快樂到處都有歡笑，那是因為世界這個大家庭中每個人都扮著不同的角色，每個人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來自別人的付出，別人的恩惠。任何有過付出的人都是值得被感激的。
中國早有古訓滴水之恩，當以涌泉相報；投我以木瓜，報之以瓊琚；投我以木桃，報之以瓊瑤讓我們收獲著這一份份感動，學會以感恩之心對待他人！讓這個世界充滿陽光，充滿和諧！
初中感動作文 篇3
記不得什么時候你這樣喊我了。只是清楚那個夏天一個帶著些許稚嫩的男孩突然被這樣稱呼，心里有多少不習慣與親切，剛來學校那會，心里還有些認生。面對老師的嚴厲有些難以適從。但有了你，有了你的課，就像是陽春三月里鳥兒的清鳴，蘊含著令人驚喜，令人溫暖的呼喚。我也因此喜愛你的課，喜愛你的教誨，牢記你的音容，同學們在課余也時常談論你，談論你課上有趣的情景。
后來到你那里補課。每天下午匆匆到你那領試卷，寫完了又要匆匆拿給你改。那些日子很累，但勝在充實，你辦公室的`燈似乎從不會黑，每次我去都遠遠看到白色的光從毛玻璃里透出來，告訴我你還在那。有時太忙沒去，你也要同學帶來給我，那時心里有種說不出的味道，我摔了腿，在教室不能動彈，后聽母親說你決定親自來教室幫我講題，一時直要掉淚。
時光如梭，一路走來難免會有絆路石，那考試的失利一波波涌來，讓我措手不及，讓我心如亂麻，也有想過未來的路要怎么走，也想要放棄。因為有了你——你耐心的教導，貼心的話語才讓我重抬信心，那晚行的身影不算高大，卻又那么高大。
那天晚上，你悄然在我心中成為了依靠。雖說兩個男人之間的感情不應綿長，更多的可能是老師對學生的喜愛。
你有時像個父親，真的。
時至今日，你總說我已走上了正軌，但我想，還是因為有你。哪怕畢業了，哪怕分隔萬里，你定會在我心中揮之不去。
祝你安好。
老咼。
初中感動作文 篇4
重回“故園”，曾經“刀光劍影”已遠去，換回的是“重抖精神”的豪情壯“感”。
絕處逢生，月考已完畢，“生涯”晝此回，應念那時緊張，字字莫生輝，回家并沒有太多歡愉之感——月考考得并不是太理想！
歸家時已是近“黃昏”了，但天仍亮，夜未黑。
昨夜爸爸讓我把卷子拿給他看時，我心跳得厲害——非常厲害，也許原因我自己也不太清楚！
爸爸問我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62。”爸爸又問：“那班級呢？”我回答說：“七八名吧。”說話時我提心吊膽，驚慌不已。
爸爸并沒有說我，眼睛也沒有看著我，而是看著我的卷子。
“這道題怎么錯了呢？”站在一旁的我被這突然打破寂靜的'話語嚇了一顫。“噢，這道題由于用墨筆才錯的，但是這道題根本就沒有用墨筆，老師硬說用了。”我小聲地回答。一個眼神劃了過來，我仍恐懼——更恐懼了。
和藹的聲音——一個從來沒有從爸爸嘴里傳出的聲音，“兒子，這道題不應該錯呀！”我一點點消失了恐懼。“沒怎么讀題，馬虎了。”我故意帶了些許的笑聲。
時間就在這和藹中一點點度過。
我漸漸不害怕，不驚慌了。
在分析語文的時候，爸爸先細心的看了一遍，然后又“和藹”的叫了我：“這個題錯的不應該呀！”然后看了我一眼，“還有這道題，不也是么？”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一點點感到溫暖。
“一考試不知怎么，就有些緊張。”我“努力”地說出來。“這考試可不能緊張，一緊張“全盤皆輸”，贏得希望渺茫。”爸爸看著我，又發出那“和藹”的聲音了。
我不禁有淚珠掛在了眼角，但沒有留出來——默默地在心里流！
也許父親對我的愛并不能像母親表現的那么明顯，但母親對我的愛是無窮無盡的。
也許只是只言片語，也許只是一個輕微的動作，而其——就是父愛最好的表現。
初中感動作文 篇5
記憶仿佛是一扇大門，打開這扇大門時，許多往事就會浮現在眼前……有的讓人高興，有的讓人心酸。每當我想起那件事，一種莫名的感動便涌上心頭。 那天，下了一陣雨，雨停后，空氣十分清新，我一個人在街上溜達起來。剛走了不久，忽然，一個十七八歲的姐姐騎著自行車沖著我就過來了，只聽“嘩”的一聲幾滴污水濺在了我的衣服褲子上。我十分生氣，緊皺著眉頭對那個姐姐嚷道“你怎么搞的？沒看見我站在這里嘛！真煩人！”只見那個姐姐不好意思地低下頭，誠懇地說：“真對不起啊！小妹妹，都是我不好，沒有注意到你。來，我給你擦擦。”“用不著！你知不知道，這可是我的新衣服啊！”我更加生氣了，使勁跺著腳。突然，只聽“撲通”一聲，地上的污水被我跺得濺到了姐姐的身上，姐姐的白褲子上立刻布滿了黑點。我有些緊張了，心跳速度也加快了，心想：怎么辦？剛才我那樣對她，姐姐非要罵死我不可！沒想到，姐姐不但沒有指責我，反而微笑著對我說：“沒關系，我回家頂多洗個衣服就是了。小妹妹，你不用擔心了。要不，我也幫你洗洗吧！”聽了這話，我的臉一下子紅到了脖子根。
接下來的交談中，我才知道：姐姐家里收入很少，她剛才騎車那樣快是去打工掙學費。分手時，姐姐摸了摸我的.頭，溫柔地說：“剛才真的很對不起你啊！天不早了，你快回家吧！再見！”“再見！”我向姐姐揮了揮手，笑著說道。望著姐姐的身影，我慚愧地低下了頭，我被她的品質深深打動了，她有著一顆真摯善良的心，盡管家境貧寒，但她仍那么樂觀自信。
與姐姐的偶遇讓我明白了：我們對待他人要寬容，要真誠。只有這樣，世界才會充滿和諧，充滿愛。這件事深深感動了我，使我難以忘懷。
初中感動作文 篇6
感動就是以它平凡的方式令人為之動容.感動之心人人皆有.感動里充滿了淚水，有淚水在我們才是一個真正的人類.
在我的生活里就有許多令人感動的事，比如:你生病了父母衣不解帶的照顧你；你受傷了功課趕不上朋友們幫助你溫習功課；你傷心了有人安慰你……這些都是感動.人，是最容易被感動的也是最敏感的生物。
那是我初一時期的事了，那個時候正是期末考試。
快進入考場了，我的政治資料卻不見了！我急得趕緊在我課桌里翻找，可還是沒找到。我忍住想哭的舉動，依然在尋找著。這時，我的前桌問我怎么了，我就說我的政治資料不見了，找了好久都沒找到。
前桌聽了皺了皺眉頭，然后對我笑了笑，“好啦，我借你就是了，政治只是開卷考試而已，借資料不會被當成作弊的，放心好啦！”
“真的可以嘛？”我還是很擔憂的問道。
“沒事的啦，只是借資料而已啊，有什么大不了的.嘛，再說了你沒有資料政治會考不好的，到時候你家里知道你的成績沒考好你的父母也會傷心的，聽我的就好啦！”
“好吧！”我喲不過她，只好點了點頭，心想：我一定會考好的不會讓她白借我資料。
“考試加油啦！要一起考好哦！”她笑了笑。
“嗯嗯！”我的淚水充滿了我的眼睛，我趕緊擦干眼淚，做好考試的準備。
考試結束的幾天后我知道我的政治成績，考的不錯。我急忙把這個消息告訴她。“謝謝你當時借我資料，不然我也不會考的那么好！”我感激的說道。
“我這是助人為樂嘛，不足掛齒的！再說了沒有我的資料我相信你也會考的好的！”
“不管怎么樣還是要謝謝你啊！”
我還是很感激她，是她在我困難的時候伸出援手，她的出現就像那道耀眼的光芒，照亮著我，感動著我。
初中感動作文 篇7
在腦海里有一片星空，雖然沒有月亮做主體，但是這片星空依然光芒不減！這里的每一顆星星都是別人給予我的每一份感動。它們有可能是公交車上的一次讓座，也有可能是困難中投來的一份微笑……它們平凡而又偉大。在這片星空中有許多閃光的令人難忘的記憶，但是最令我揮之不去的還是那顆最大最亮的星星……
這是一次數學課，這節課的要求是畫一條折線統計圖，可是粗心的我偏偏忘記帶鉛筆了。我茫然的'看著同桌的鉛筆在圖紙上跑過來跑過去，急得我用手猛敲桌子，突然過了一道念頭“為什么不找同學借呢？”說干就干！我伸出手碰了碰同桌的手臂，“你要干嘛？”同學轉過頭來粗聲粗氣的說。我看著同桌的鉛筆小聲的說；“可以借支鉛筆嗎？”同學搖搖頭說；“我只有一支了。”說完他又聚精會神的到紙上畫來畫去了。接著我又問了幾個同學，可還是沒有借到。我實在沒辦法了，在桌子上輕輕的敲來敲去以發泄我的苦惱。這時我前面的那個同學轉過頭來笑嘻嘻的對我說；“可愛的陳弋宇小同學啊！是不是沒有鉛筆啊？”說完他還彈了一下我的臉。“可惡啊！你小子是不是找‘屎’啊！”我用力的抓住了他的手臂，雙眼直瞪著他。這時他從抽屜里拿出一支鉛筆在我的眼前晃來晃去，鉛筆很短只有五厘米，鉛筆的另一端還有被折過的痕跡，可這支鉛筆這時在我看來卻十分珍貴，我立刻松開了緊抓著他的手，把鉛筆一把搶了過來問“這支鉛筆是借給我的嗎？”“不，是送給你的。”他笑著說。這時我開心極了，急忙對他不斷的道謝，終于在這支鉛筆的幫助下我圓滿的完成了統計圖。我開心的看著他，可我的眼睛卻濕潤了，我看見他拿著一支也是五厘米左右，另一端的折痕可以和我那支的折痕完全吻合的鉛筆在一張紙上寫寫畫畫……
我已經欣賞了這顆星星，它依然那樣令我感動，我又小心翼翼的就這顆星星放回原處，雖然已經飽經歲月的沖刷，可它還是和以前一樣閃耀。現在我趴在草地上繼續欣賞這片星空……
【初中感動作文】相關文章：
感動初中作文03-07
初中感動作文11-21
初中感動作文04-02
感動自己初中作文04-28
被自己感動初中作文03-25
感動初中作文（精選28篇）12-18
感動初中作文15篇02-21
感動初中作文精選15篇03-29
生活需要感動初中作文05-10
（優秀）初中感動作文08-19