【精選】初中感動作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中感動作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中感動作文 篇1
一天上午，早上八點，我們同學到我姥姥家來找我，我就和他們一起出去玩。我們商量好想去人民公園，走到半道，看見了一個小女孩跪在路邊，面前擺著一張紙，說自己家遭災了，沒錢讀書，希望好心人幫幫她。她穿著一身舊衣服，上面還帶著幾個大洞。
我們看了都沒當回事，旁邊就是賣炸串的，我們有一個同學去賣炸串，這時有一個小弟弟匆匆忙忙地走過來，看起來它才7歲，身體瘦小。他過來也看到了那個小女孩，看完小女孩面前的紙，他毫不猶豫地把買炸串的錢給了那個小女孩。
我們一看，非常感動，連這么小的一位小弟弟都這么富有愛心，我們還在這無動于衷，我們真覺得不好意思。
這時我們都覺得不能再這樣看熱鬧了，我們也拿出自己身上的.零花錢都給了那個小姑娘。我一定要向那個富有愛心的小弟弟學習，因為他用實際行動感動了我。
初中感動作文 篇2
天氣霧蒙蒙的，雖是下午，可太陽一點要露臉的意思都沒有。
我和班里的幾個女運動員站在檢錄處，熱火朝天地討論著棒次問題。這是此次校運會的最后一個項目——4x100米接力賽�！斑@組同學跟我走!”帶隊老師發(fā)話了�！凹佑团�!”同學們不停地對我們說。“你們加油聲越大，我們跑得越快�！蔽掖蛉さ�，其實心里十分緊張。
到了賽場旁，我們還在討論，喋喋不休。“你跑最后一棒�！彼齻兺蝗晦D(zhuǎn)過頭來對我說�！鞍�?”我驚異的睜大了眼睛。從小到大，我從來沒有跑過最后一棒，受此大任，還真有點措手不及�！昂醚胶醚�!”還沒來得及細想，我就興奮地答應下來了。畢竟，這是一種榮譽，是他人給予我的信任。我拿過校服，反穿在身上，即使不刻意低頭，那不同于天空的蒼白的白色仍不停在我眼眶里跳躍，直跳到我心里�！安挥眠@樣都可以，其他班的都沒穿�！薄皼]事，這樣讓我有種自豪的感覺!”我說。可我的心馬上又緊張了起來，像一個吹得很大的氣球，緊繃著、顫動著，這終究是第一次啊!我告訴自己，今天一定要實現(xiàn)沖終點線的愿望，一定要好好把握這次機會，不可辜負了同學們的信任!
“預備——砰!”第一棒得同學開始跑了，她雖然不時地抬抬頭，但漸漸超過了旁人;第二棒更是風馳電掣般，她已領先一大截�！吧系�!”在他人的目光中，我昂首上了跑道。同學從人群中丟給我礦泉水，我仰頭便喝，想要淹死懷里那只亂蹦的小鹿。“快!”聽到催促聲，我扭緊蓋子順手將水甩了出去，然后回頭看到遙遙領先的三棒朝我跑來。我瞬間感到壓力的巨大，這個成績是她們奮斗出來的`，如果我有什么差錯，就會功虧一簣，就會后悔莫及。我的腿仿佛在打顫，心里焦急不安�！敖幼�!”我接住棒就跑，腦袋里全是終點那條紅線，壓力也讓我感到了責任，給了我奮進的力量。我的世界混沌了，望出去的東西也都模糊不清，聽不到吶喊聲、加油聲。
紅線就在我面前了，意識又清醒過來，然而我懵了。在這個時刻，我不知該用什么樣的姿勢沖過去。我回想起以前看過的種種比賽。跳過去?撲過去?來不及了，我張開雙手像鳥兒在藍天下飛翔似的飛過去了!我回頭，看著趕來的其他班的運動員，淚水就要浸過雙眼，那頭小鹿又跳起來了，而且更加歡快!把棒交給老師后，我發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。
我的激動難以言表，那是一種大任終成的輕松，是一種實現(xiàn)愿望的歡欣，是一種至高無上的榮譽，是一種奮進后獲得成功的感動!我不顧一切地從跑道旁歡呼著沖向班級，就像鳥兒擁向藍天——我終于沖線了!同學們亦是興奮得不得了：“我們班又奪得冠軍了!”也歡呼著向我涌來，我們抱在一起，跳著、叫著。
那一剎的感動，將永遠珍存在記憶的寶盒!
初中感動作文 篇3
其實人有時候就像魚缸里的魚，明明有很多話想要說出來，可當看到對方時一開口就化成了一串省略號。
那年，你曾給過的感動
“糟糕，我忘記帶語文書了，怎么辦啊。”我焦急的在教室里走來走去，她把書塞在我的手上，看著我說道：“拿去吧。”我看了看書，又看了看她，“為什么，我們不是…”敵人嗎？這三個字我還沒有說出口，她略帶焦急和尷尬的對我說：“你不要誤會，我只是不想讓‘敵人’，還沒有上‘戰(zhàn)場’就被‘首領’關押。”我疑惑的看著她，她什么都沒說，把書交給了我，轉(zhuǎn)身就走了，我看著她的背影，心中有一種不知名的情緒升起，在我的心里久久不能散去。
在當時我身邊所謂的朋友，沒有一個幫我，而你這個所謂的敵人，卻冒著被老師“請”去辦公室的危險幫助我。突然明白了，你是我的假想敵。我所謂的朋友其實有時候不是“朋友”，我身邊的敵人有時候不是“敵人”。
謝謝你，曾給過我的感動，讓我明白了，凡事不能只看外表。
初二
這年，我初二了，比起剛上初中是的稚嫩，我顯得格外的成熟。有時候想一想才上初中時，說好聽點是靦腆，說不好聽就是放不開，在當時我一直都想不明白為什么老師要我當文藝委員，我們班的女生有很多都比我好，這個問題一直壓在我的中里，一直到我上初二…我鼓起了勇氣，問老師為什么，他笑了笑對我說：“因為你喜歡。”我呆住了，我問自己我喜歡嗎？我對他說：“我怎么可能喜歡？以前我羨慕班干部，但現(xiàn)在我覺得當班干部真的好累…”他看著我，我有些不安，他嘆了口氣說道：“當初這是你自己選擇的'路，你就應該堅持走下去，路上的艱辛，無需抱怨，風雨過后便是彩虹�！蔽铱粗难凵裰袔в行湃魏蛨远ǎ倚α�，那種笑就像是，烏云過后的陽光，耀眼而奪目…
是的，我們每一個都應該有這樣的堅定，不管未來會這么樣，我們都應該堅信自己的未來充滿這奪人眼球的炫彩，我會一直走下去，只因這是我的選擇。
每一種心境都來自于感動，因為感動來自于人的內(nèi)心深處，每一種感動，都是一種升華。
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