活動作文（經典3篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
12月29日下午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得學校顯得更美了。學校為了慶祝元旦，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：心心相印、金蛋閃亮、一鼓作氣……。其中，我覺得最有趣的項目要算心心相印了。這個項目的規則是：在小黑板上畫上一個愛心，給你一個愛心，把你眼睛蒙上，讓你把愛心貼在黑板上。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有一個同學已經上場，只見他東摸摸，西摸摸。差點貼到別人的'衣服上了……我的心里既高興又緊張，真擔心自己也像他一樣，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步拿起愛心，走到線上，老師說了一聲開始，我就走到黑板前，在靠右的地方貼上。 “哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆,，我摘下面具，一看，我貼愛心和黑板上的愛心就差一點了，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我8分，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!
活動作文 篇2
清晨陽光撫摸著我的小臉，晨風吹醒我快樂的一天。喜羊羊小隊組織了一次別開生面的小隊活動，活動的主題是《我游戲，我快樂》。
九點鐘如約來到海月三期會所。我看到隊員們個個興高采烈，脫掉往日沉悶的校服，穿上了色彩斑斕的服裝，個個都像快樂的小鳥，在林間翩翩起舞，仿佛是在告訴人們是世界上最快樂的。
的游戲就在歡快的曲中展開了。
章《傳水》
《傳水》顧名思義把一杯杯的水傳下去。3名隊員和2個家長為一組共分為兩組，只聽一聲令下，個隊員用紙杯在水桶里裝滿了一杯水，然后向后跑著傳給個隊員，隊員們緊張，隊員就直接跑到最后把水倒到桶里了，時候會犯規，怕輸給別人，但熱鬧的場面讓流連忘返。游戲最后兩組以并列而結束。
章《一把椅子》
個游戲是《一把椅子》。游戲是拿一張椅子，看看一張椅子可以最多坐幾個人，剛開始還好，到了后來就像一列造事的火車擠在一起，終于六個人坐到了一把椅子上就游戲完了好幾回。
章《詞語接龍》
個游戲是《詞語接龍》我說了“瓜熟地落”之后另小朋友說了了“洛陽”以此類推。只玩了一會就去休息了，可游戲在我的腦海里留下了的印象。
第五章《搶地盤》
個游戲是《搶地盤》。規則是兩個人石頭剪子布，誰輸了誰就把報紙折一層，兩個人站在上面，然后再石頭剪子布，誰輸了誰就再把報紙折一層，最后就看到兩個人抱在一起站在一塊手掌大的`報紙上了，大家各個樂得前仰后合。
第六章《傳話》
這是游戲中最搞笑的。本來是“韓紅、陳紅來深圳開演唱會”最后傳來傳去變成了“黃宏、陳紅來深圳開演唱會”了。
第七章《考記憶力》
《考記憶力》是在一張紙上寫出詞語、單詞、數字、顏色、圖形等。每個人看10秒鐘，然后傳給下人看，都看完以后，每個人把看到的東西說，看誰記得最多。隊員們都默默無聲地看著，用心記著，隊員蹲在地上看，那的樣子就像要上戰場似的，最后都記下了紙上的所有內容。輔導員夸個個都有個聰明的小腦瓜。
第八章愉快的游戲結束了
的流逝，愉快的小時了，當輔導員宣布活動結束時，隊員們都異口同聲地說：“小隊活動這么快就結束了，還沒玩夠呢。”輔導員說：“下次會有的活動等著隊員們參加。”隊員們只好依依不舍地離開了海月三期。
活動作文 篇3
課外活動丁零零，下課鈴響了，同學們歡呼著沖出教室，來到操場上，參加課外活動�；顒娱_始了，同學們有的在專心地繪畫，有的`在認真地看書，有的在高興地吹笛子，有的在撲捉蝴蝶，還有的打球，跑步，做運動。同學們玩得多開心。
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