綠色行動作文

時間：2024-10-23 17:45:49 動作我要投稿

綠色行動作文實用15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的綠色行動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綠色行動作文實用15篇

綠色行動作文1

　　萬里碧空之下，草木茂盛，鳥語花香，享受著燦爛的陽光，世界多么美麗啊！這種美麗的場景可能曾經存在，但這“污染”的黑手已悄悄將我們的幸福奪去。近半個世紀，在機器的轟轟聲中，在人類的破壞中，我們的地球媽媽已是傷痕累累，滿目滄桑。

　　沙塵暴、洪水、臺風等等，正是人類向大自然過度索取，輕視環境保護而產生的后果，環境的改變正威脅著人類的生活和發展。為了地球上的生物，為了我們子孫后代更好地生存。防止環境污染，保護環境發展，這是生活在地球上每一個人義不容辭的責任。

　　少先隊員作為祖國未來的接班人，更加應該從小做起，保護環境。我們學校也十分重視環保教育，希望我們都成為保護環境的好公民。于是我們學校成立了“綠色”尋“寶”公司。

　　星期五，是我們少先隊員的`廢品回收日。一直到那天中午，校園內可熱鬧了，隊員們把平時收集的可回收垃圾送往學校組織的尋“寶”公司營業科。營業科科員們仔細回收“寶貝”，財計科出納一絲不茍登記物品清單，銷售科的科員們也不甘示弱，很早就與回收商聯系好了，定期輸出“寶貝”。“尋寶”公司每周召開一次會議，總結公司這種活動的優點和缺點，如果發現問題就派宣傳科將每周廢品回收業績傳達到各部門。公司有自己特制的發票、記帳本，不管是營業員還是小會計，每學期的實物回收帳和現金帳都記載的一目了然。小干部在公司中體驗到了社會上這一角色應具備的職業素質。隊員們在集體這個創造的舞臺上自主地、自動地開展活動，并養成了從小做起，從身邊做起，關愛環境生活。除此之外，我也對居民的一些不良舉動發表了自己的看法，如人們亂扔廢電池，尤其喜歡扔在水里，卻不知這樣會大大污染水源，因為廢電池中含有汞的元素，汞對人一體有極大的危害，人們喝了這種水會生各種怪病。聽了我的建議，隊友們就加大了宣傳力度，挨家挨戶發“綠皮書”，宣傳提倡對廢電池的妥善處理。讓家長和我們一起努力搞好環境事業。

　　我相信每位隊員樹立環保意識，都能做好環境的保護神，一起用愛心、誠心、恒心驅走污染，創造綠色家園。

綠色行動作文2

　　地球，一個生我們養我們的星球，“綠色衛士”在行動作文。然而有些人卻對地球進行著一系列的環境破壞，甚至還覺得這么做沒有什么關系。事實卻并非如此，如果地球被破壞了，那么也就是人類將走向毀滅。保護環境是每一個公民應盡的義務。就說上個禮拜星期三吧，我也參加了護綠活動。

　　那天下午十二點整，我們三年級同學要去當一次“護綠小衛士”。只見我班排著整整齊齊的隊伍，在老師的帶領下，我們來到了我們三年級“工作”的地方，那就是我們學校旁邊小商店前面的公共街道。啊！真不愧是小商店前面的街道。不管是什么千奇百怪的東西都有：放臭豆腐的'塑料袋，肉串的杜子，甚至連面條和骨頭……

　　“護綠小衛士”行動馬上開始了。首先，靳老師告訴我們，我們所要做的“工作”就是把這里的垃圾撿干凈，把花壇里的雜草拔掉，還要我們注意安全，小學生作文《“綠色衛士”在行動作文》。說完，我們就開始“工作”了。我先把衣袖翻起來，免得把衣服搞臟了，于是就帶著垃圾袋走進花壇里。

　　進了草坪，我一眼就看見了“隱藏”在花壇里的一只塑料罐。心里美滋滋的：哈哈，剛進花壇就發現了垃圾，真是太好了！于是我伸手去撿，誰知花壇里種著一種長有刺的草，我右手的手背不小心碰了一下刺，被劃了一道痕，帶出了點點血絲，痛痛的，我連忙用手捂住那里。此時此刻，剛才的高興已經煙消云散，取而代之的是疼痛和生氣。什么東西嗎？太可惡了，我不干了！我心想。但是我又不由得想起了那次我看見公民道德本上的第十章《保護環境，善待地球》上寫著：“保護生態環境是每一個公民所應該盡到的職責。”我們現在做的事不也是在保護生態環境嗎？再說這只是劃了一道痕，有什么了不起的，紅軍二萬五千里長征都挺過來，這點皮肉之傷又算得了什么呢？想到這些，我又伸手去撿那只塑料罐，把它放進垃圾袋里。與此同時，我發現別人都撿了好多了，就爭先恐后地撿著，想多為保護環境出點力。

　　最后時間到了，我拎著兩只沉甸甸的垃圾袋來到垃圾箱前，扔掉了我這次撿的垃圾，心里比吃了蜜還甜。事后，我想：雖然我現在對環境保護只能做這些事情，但是等我長大后一定會保護地球環境做出更多、更好的貢獻，讓地球永遠美麗燦爛！

綠色行動作文3

　　春天來了，大地上呈現一派生機盎然的景象。校園里，草坪上的小草也換上了綠色的新衣。操場邊上的幾棵大樹也都吐出了新芽。剛從南方飛來的燕子三五成群，在操場上空飛來飛去，它們追逐著、歡叫著，好像在用它那清亮的嗓子向人們訴說著春天的信息！

　　為了迎接春天的到來，提高同學們愛護花草、美化環境的思想意識。班主任鄭老師決定讓大家合作制作一個廣告牌，要求是：內容要和“愛護花草，珍愛環境”有關。老師把我們分成好多小組。我們組有徐佳怡、馬麗霞、韋子涵、王琳琳和我共五個人，下午放學的時候，大家約定晚上七點各帶材料和工具去三區花園集合。

　　晚上，還不到七點鐘，大家就紛紛來到花園里。我們先做好分工，便分頭忙碌起來。我來做圖畫，王琳琳負責裝飾，徐佳怡提供保障，馬麗霞和韋子涵負責現場監督，大家都一絲不茍。花園里的叔叔、阿姨們紛紛向我們投來好奇和贊嘆的目光。不久一塊寫著“小草對你微微笑，請你把路繞一繞”并配有精美圖畫的宣傳牌制作完成了！

　　第二天上午，最后一節是“綠色行動”課，隨著鄭老師的一聲令下，同學們便開始忙碌起來，有的提水，有的`澆草地，有的撿石子，有的清理雜物，大家干得熱火朝天，許多人累得滿頭大汗。很快校園里的草坪被大家梳理的整潔劃一，一塵不染。微風吹來，小草好像在向我們點頭致謝呢！

　　放學回家的路上，同學們仍在熱烈討論著剛才的“綠色行動”，大家說，只有愛護花木，呵護草坪，保護環境，我們的校園才會變得更加美麗！

綠色行動作文4

　　今天是3月12日——-植樹節，我們學校的首要活動當然是植樹了。看吧，大家都忙得熱火朝天的，有的忙著扛樹苗；有的忙著挖小坑；有的忙著載樹苗；還有的正忙著澆水呢。

　　瞧，那邊的幾位低年級同學，他們的小臉漲得通紅，大口大口地喘著氣；還有幾位同學互相配合，分工合理，不一會兒，一棵小樹苗已穩穩當當的栽好了，他們看著自己的'“杰作”，開心得一蹦老高。呦，這邊有兩個小組正在比賽呢！A組剛種完一棵，B組也緊跟著種完了一棵；A組開始澆水了，B組又一棵種完了……他們爭先恐后地忙著，一刻也不停，原先躺在地上的一棵棵小樹苗在他們的忙碌下已整整齊齊的立起來了。讓我們借這次植樹節活動呼吁：保護環境，人人有責！

綠色行動作文5

　　我非常喜歡小松鼠。一天，我去西湖公園玩，在一片樹林旁，竟然捉住了一只小松鼠，還是金黃色的呢！

　　小松鼠胖胖的，很可愛。尾巴五顏六色，我給他取名“六彩鼠”。我把六彩鼠帶回家，可它整天不吃不喝，無精打采，讓我非常的難受。為了讓小松鼠高興，我畫了一張森林畫放在籠子里，可小松鼠還是不開心，這是怎么回事呢？

　　第二天，我們帶著六彩鼠來到生態公園游玩，去看美麗的.大松樹，一到松樹旁，我發現六彩鼠的眼神立即亮起來了，眼里一抹期盼。我彷佛明白了什么。這時我想起老師平時教育我們要愛護動物，綠色環保，我急匆匆打開了籠子，讓小松鼠回到自己的家。小松鼠跳上樹枝，回過頭來對著我微笑，好像在表揚我知錯就改呢！

綠色行動作文6

　　前幾天我們學了《鳥兒的偵察報告》一課，被課文中的一幕幕所迷惑了，為什么天空不再湛藍了？河水不再清澈了？鳥兒不再歌唱了？于是，我們五<1班的同學就商量能為環保做點兒什么。

　　下午，我們拿著小鏟，小鋤頭，提著小桶，扛著宣傳牌，興高采烈地來到小花園里。老師分好小組后，我們就迫不及待地忙開了，我們兩個一組，三個一群，有的拔草，有的澆水，有的松土，忙得不亦樂乎，干勁沖天。在我們小組里，小軍和張玉紅負責澆水，我和香？負責撿垃圾，小輝負責松土，除雜草，大家各盡所能，把自己最拿手的勞動絕活都亮了出來。你看，香？是班長，干起活來可不馬虎，只見她彎著腰，被太陽？得通紅的臉上布滿了汗水，一雙手飛快地把花園里的垃圾撿到垃圾桶里，認真，細心，連一點兒細小的紙屑都不放過，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滾落在綠油油的草地上，這是辛勤的汗水啊！看見她干得那么起勁，我也不敢馬虎，和香？一起撿了起來······

　　經過我們的女里，在旁觀看的.大哥哥，大姐姐，小弟弟，小妹妹都加入了我們的行動當中。功夫不負有心人，校園在我們的辛勤勞動下，重新變得美麗，整潔了。最后，我們在草地上里了一塊宣傳牌，上面寫：美化校園，從我做起。看著宣傳牌上的提示語，我希望人人都能自覺保護環境，這樣才能建造美麗的大家園。

　　這次綠色行動雖然做得很累，但看到我們辛勤勞動的成果，心里像飲了蜜似的，甜滋滋的。

綠色行動作文7

　　暑假的一天，我和兩個好朋友在小區里玩，看到樓道邊的柵欄里有一大堆臭氣熏天的垃圾，這和旁邊的綠樹﹑小草﹑干凈的馬路形成了鮮明的'對比，我們幾個孩子決定把這個“毒瘤”去掉。

　　第二天，我們一大早起來就開始了綠色行動。我給大家分好工：我和小雪負責把垃圾用鐵鍬裝進袋子里；小凱個子又高﹑身體又壯，他負責把垃圾送到垃圾桶。我們三人干得熱火朝天﹑汗流浹背，衣服和手上都是刺鼻的臭味。真是功夫不負有心人，經過一早晨的努力，我們終于把垃圾清理完了。小凱在清理過的柵欄里撒下一些花種，看著這里我的眼前浮現出了一幅畫面；五顏六色的花朵配上旁邊的綠樹﹑小草；沁人肺腑的花香飄散在空氣中；蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞；小朋友們在花叢邊玩耍；老人們在興致勃勃地聊天……想到這里，我的心里樂開了花。

　　上午，我們看到柵欄邊站滿了人，人們議論紛紛：這是誰做的好事？嘖嘖，真不錯呀！聽到人們的夸獎，我們三人對視了一下，心里早已樂開了花。

綠色行動作文8

　　春天來了，校園里生機勃勃，許多花開了，許多樹也發芽了。

　　校園的小樹發芽了，嫩綠的葉子綠油油的，看上去好像抹了油似的。花壇的花開了，有桃花，有茶花，還有迎春花。一陣風吹來，花兒向我們點頭，小樹向我們招手，大家十分開心。但是有的小朋友摘下一朵桃花別在頭上，有的小朋友摘下一朵桃花別在書包上，還有的摘下一片葉子玩。

　　學校開展了綠色行動，制定了保護花草樹木的措施。我們成立了綠色行動小組，每個小組都有自己的責任區。下課了，同學們跑到自己的責任區去，有的澆水，有的施肥，還有的栽樹。

　　有一次，我跑到我們小組的責任區，看見一個小孩在摘桃花，我走了過去，那個小孩看我來了，驚慌失措地把手里的'桃花丟到了地上。我對他說：“你為什么要摘花呢？”他滿不在乎地說：“我沒摘，就算我摘了，關你毛事。”我心平氣和地對他說：“地上的桃花就是證據。”他聽了我的話，啞口無言，只好承認了，還羞愧地低下了頭。他還說：“我能和你一起保護樹木嗎？”我說：“當然可以。”于是，我們倆一起抓到了許多個亂摘花的人。

　　在我們的呵護下，小樹苗的成長中沒有受到一點傷害，如果所有的樹都是這樣，校園就會更美。

綠色行動作文9

　　我們的校園非常美麗，有綠茵茵的草坪，有紅艷艷的花朵，還有高大的樹木。可是，經常有一些不懂禮儀的小學生亂扔廢紙、隨地吐痰、踩踏草坪……，一些不文明的行為隨時都可以看到。

　　了解了情況之后，我們班上的同學，準備開展一個“綠色行動”，使我們的校園變得更加美麗。

　　綠色行動之一：在樹上掛保護牌

　　我們拿出一張硬紙板，在上面寫上“我是小樹，請不要使我發疼”。在畫上了幾個小朋友在給樹木澆水。畫好以后，我們就把這塊保護牌掛到了一棵小樹上，微風一吹，保護牌一晃一晃的，好像在向我們點頭表示感謝呢！我們看到這般景象，也高興的笑了。

　　綠色行動之二：給花草樹木澆水

　　做好了保護牌，我們又提來小桶，接滿水，一邊給花草樹木澆水，一邊哼起了自己編的的小兒歌：“花草樹木你們好，我們給你澆水啦！花草樹木快快長，我們盼望你長大啊，你長大！”。我們澆完一桶水，又提來下一桶水。就這樣來來回回十幾次，一顆、兩顆、三棵……我們終于把全部樹木都給澆完了，可是我們都累得滿頭大汗，望著花草樹木，我們仿佛聽到了樹木喝水的“咕咕咕咚”的聲音。

　　綠色行動之三：在校園里種植物種

　　我們給樹木澆完水，又來到學校的`空地上，拿著事先準備好的植物種子，有太陽花、牽牛花、南瓜、西瓜……開始種植了，我們分成小組，一組有一小片地方，我們先挖個坑，在每個坑里種上各種植物種子，然后埋上土，踩平，最后再澆水，這樣，就種好了。

　　看著我們的校園一天一天地變美麗，我們心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣甜。

綠色行動作文10

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是唐朝的李紳寫的詩《憫農》。從這首詩中，我們可以看出耕種的辛苦。然而，當今社會大多數年輕人不懂得珍惜糧食。

　　去年九月的某一天，我家住新房，家里請客吃飯，我媽媽買了好多饅頭分給客人們吃。當時我的表妹貝貝也拿了一個饅頭來吃。吃不完，她就把饅頭撕成一小半一小半的來扔我。這情景被我外公看見了，外公狠狠地批評了她一頓，說她不知道珍惜糧食，很不懂事。外公還說：“你們小孩子不知道，種稻子是很辛苦的。”

　　我在那天的酒席上還發現，大家“酒過三巡，菜過五味”時，一桌子的.菜還剩下很多，有幾道菜筷子都沒動過一下，而這些菜就這么白白的浪費了。

　　現在大家提倡“光盤行動”，意思是在請客吃飯的時候，要求菜不要點得太多，點來的菜如果吃不完就打包帶回家，要“光盤”離開飯店，不宜浪費。

　　上次，期末考試后，我媽媽帶我去飯店吃飯，點了一盤大份的龍蝦，還有別的幾個菜。在我們吃飽飯后，還剩下好多龍蝦和別的菜。這時我想：“這下又浪費了，早知道這樣，就不該要大份的呀！”我媽媽結完賬，我倆轉身便要離開。這時，飯店里的服務員拿來幾個快餐盒和幾只塑料袋，說是叫我們把剩下的菜打包帶走。我媽聽得愣愣的，后來才知道，原來飯店推行“光盤行動”。

　　我在電視里看到過“光盤行動”的廣告，我在學校里也聽到過老師講“光盤行動”的意義，我在網絡上也查了“光盤行動”的背景，我深深理解了黨中央提出“光盤行動”的真正意義。隨著我國國民經濟的發展和人民生活水平的提高，中國日益嚴重的“舌尖上的浪費”現象不得不引起全國人民的重視，特別是吃公款浪費現象更為可怕。然而，據有關資料顯示，當今世界上饑餓人口還超過10億，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。對比之下，“光盤行動”無疑是一股強大的正能量。

　　以往，我校食堂學生就餐時，常常可以發現浪費糧食的現象。有的同學不喜歡吃饅頭，把一個好端端的饅頭咬了一口就扔豬食缸里了；有的同學把自己的飯碗裝得滿滿的，生怕自己的份量吃不足，然而吃不完就倒豬食缸里。桌上、地上隨處可見被浪費的糧食和菜蔬。自從學校提倡“光盤行動”以后，學生在老師的教育和督促下，不再亂扔饅頭，裝在自己碗里的飯菜，盡量做到“光盤”。

　　“綠色生活，你我同行”；“光盤行動”，銘記在心！

綠色行動作文11

　　如果你是一個喜歡在藍天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾；如果你是一個喜歡躲進樹林里尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發現在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜；如果你是一個喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會對著載著無數垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣嘆息……

　　也許“現代”是對當前文明的最好詮釋，但在這文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當你在無意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時，你可曾想到無數百年成材的樹木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當你用201卡暢游在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費……在這一份現代文明的愜意與便捷中，有誰去真正計算過我們為此所付出的代價：當自然母親以她無限的愛意奉獻給我們生存與棲息的場所時，我們的回報卻使她滿目瘡痍；當人們還在為自己所創造出的現代文明而歡呼雀躍時，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環境日程上劃上最醒目的一筆。

　　是的，我們要問，如果你是一個有責任的.人，那么你將怎樣為這一嚴重的現實盡自己的一份綿薄之力；如果你是一個懂得孝道的人，你將以怎樣的報答呈獻給那位偉大的母親？

　　你是否仍是那個在藍天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動重新撐起一片湛藍的天空。

　　我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內的綠色環保活動，將激起你的共鳴，使環保日益發展成為整個社會一個自覺自愿的行動；

　　我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。

　　“綠色校園行”，期待你的關注和參與…… 你是否仍是那個在藍天白云下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動重新撐起一片湛藍的天空。

　　我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內的綠色環保活動，將激起你的共鳴，使環保日益發展成為整個社會一個自覺自愿的行動；

　　我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。

　　“綠色校園行”，期待你的關注和參與……

綠色行動作文12

　　“保護環境，人人有責。”應該大家都很熟悉這句話吧!我們應當緊記這句話，只有這樣，地球才能變得更加美好。

　　星期天，我和同伴們乘車來到了公園里，只見公園里的游人如織，我們站在公園里的草坪旁觀察了一番，發現有少部分游客隨意踐踏草坪，亂扔果皮紙屑。于是，我們就商量為公園做點貢獻，我們分成了兩個小組，我和小坤主要負責檢垃圾，小東和小剛主要負責做標語牌子;有的牌子的標語是“我是小草，請你別猜疼我，”有的是“果皮箱向你微笑，”有的'是“如果你能撿起垃圾，這里將變得更加美麗……”我和小坤提著馬夾袋，用鉗子把垃圾鉗進袋子里。經過了我們的不懈努力，游客們都加入我們的行動之中了。

　　突然，我的眼角發現了一個年過四十多歲的人，吸完煙后就把那個煙蒂隨手就扔，恰好把煙蒂扔到了草坪，我想：小草應該被撞疼了吧?我和同伴們立刻上前勸說：“這位叔叔，你亂扔煙蒂是不對的，這樣會污染環境。”那位叔叔毫不在意地說：“不就是一個小小的煙蒂!還會污染環境?”我憤憤不平地說：“如果每個人都像你一樣亂扔煙蒂，公園不就堆成垃圾場了嗎?”經過幾十分鐘的勸說，那位叔叔終于自覺地把草坪把草坪上的煙蒂撿起放進了垃圾桶。他的嘴里發出了一句悲嘆：“連小孩子都學會了保護環境，而我們大人卻不懂得保護環境，還亂扔果皮紙屑。”

　　吃過午飯，我們來到了植樹坡，我們每個人都在那個山坡上種植了一顆環保小樹苗，并希望它們快快長大。

　　經過這次“綠色行動”，使我們知道“保護環境，人人有責”每個人都應該從小事做起，這樣才能建造一個空氣清新的地球。

綠色行動作文13

　　綠色行動倡議書親愛的同學們：春風拂面，桃話盛開，在這播種希望的季節里，我們再次如期相約，新的學年，我們將踏上的.征程，播灑新的希望。

　　為了綠化、美化、凈我們可愛的學校，特開展意義深遠的“綠色行動”，倡議大家努力做到以下幾點：一、不攀爬樹木，不采摘花草；二、定期給花草澆水、施肥；三、親手為校園栽花植樹；四、不用或少用塑料袋、快餐盒；五、不亂扔垃圾、不隨地吐痰；六、伸伸手，彎彎腰，主動拾撿校園垃圾。綠色是我們眼中的期待，心中的向往，只要人人都能愛護綠，不久的將來，我們將看到校園、花園融為一體的和諧，將收獲“ 綠滿人間，美在心間的甜蜜”。

　　“綠色行動”期待大家的參與。

綠色行動作文14

　　大自然給予人類美好的生活，我們應該回報給它一片綠色。有了綠色，大自然就不怕沙塵暴；有了綠色，大自然就再也不怕會被沙漠淹沒了；有了綠色，小動物們就不怕找不到家了。總之，綠化讓大自然美麗、動物健康、人民生活更加幸福，是一個有益全世界的行動。

　　俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，所以，綠色行動先要從自家開始。你想象一下，如果你每天清晨在綠色植物中欣欣然地睜開眼睛，一起床就能聞到撲鼻而來的清新空氣，是不是非常有意境？起來時睡眼蒙蒙的`，看到綠色是不是提神醒腦、有助視力呢？讀書寫作業累了，在家里走上一圈，是不是就像在小花園散步一趟又恢復精神了呢？想到這些，是不是有一種“綠色行動”的沖動？我來說說我家“種植達人”，一進家門，隨處可以看見植物的身影，而且每一株植物都給爸爸養得生機勃勃的，讓人看著賞心悅目。由此，我家的空氣非常清新。樓下，爸爸更是種植“瘋狂”他把很多的植物放在草坪上，白天給它們“曬太陽”，下雨天給它們“張大嘴巴喝水”，每一棵都蓬勃生長，生怕被“別人”給超越似的，一眼望去，一片青青，真是“綠中綠”。

　　就光我家一個“種植達人”可不行，因為一項研究證明：一個成人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克左右，呼出二氧化碳0.9千克。人與動物的呼吸、物質的燃燒也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。

　　經過以上數據證明，說明一個問題：為什么城市人壽命比農村人短呢？我們大概猜了出來，其一，城市人生活壓力大，很多人都因睡眠患上了疾病；其次，也是最重要的，就是城市里的綠化太少導致空氣不良，讓病菌有需可入，使市民容易染上疾病，農村那里樹木蔥花，空氣質量良好，因此出現疾病的機率較低，可是農村沒有城市先進，所以他們對進城非常地渴望。我們作為城市一員，應該更加地對綠化工程盡一份力，讓城市更美、社會更和諧。

　　讓我們趕快行動起來吧，從身邊小事做起，做到愛護樹木、種植樹木，生命和綠色是共存的，我們一起呼吁：“珍惜樹木從我做起，綠化最重要，我們在行動！”

綠色行動作文15

　　“阿姨好！我們是漯河小學六（5）班的學生，我們在做環保宣傳，這是我們自己編印的宣傳單，請您認真看看，請支持我們，謝謝！”這是干什么？且聽我慢慢道來……

　　最近，我們的語文正在學習“珍惜資源，保護地球”為中心的課文。老師說，以前，學校里有幾個學生也學到了這一單元，他們給環保部門寫了一份建議書，并且印發了許多傳單，宣傳環境保護，受到了大家的贊揚。我聽后，突發奇想，我自己能不能也找幾個人，我們一起去宣傳環保？

　　回到家，我把自己的想法和父母商量一下，得到他們的支持。當晚，我就找了一篇文章《地球給人類的一封信》，我讓計算機技術比較高的爸爸給我幫忙制作一張宣傳單。經過我們的精心設計制作，宣傳單終于成功，我不禁拍手叫好。宣傳單是A4紙大小，以視覺沖擊力很強的圖片包圍在四周，中間是那封信。最上邊，是一個大圖片，內容是今年春節我國南方干旱，土地龜裂，一個小孩子提著一個瓦罐在干裂的土地上尋水。下面的圖片分別是：幾個煙囪冒出濃煙污染空氣、河水污染導致大量的魚死亡漂浮在水面、土地沙漠化面積在擴大。左下角的圖片是一張警示性的圖片：一個女孩子流下一滴淚，“不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。右邊還有一張圖片是提示性的：惜水、愛水、節水，從我做起。在打印的過程中，還有一個小插曲，我計劃打印九十份，結果還沒印到一半，我們家的打印機就用壞了，最后我和爸爸一起到文印社去復印。

　　我邀請同班倆同學一起參加這個活動，他們都高興地同意了。今天上午，他們到我家集合，我們首先在宣傳單上鄭重地簽上自己的名字，“環保小天使：陳婧、王梁錚、宋穎潔”。本來我計劃到超市門口發放，媽媽給我們提出建議：觀察別人發放廣告的教訓，一般顧客拿到后隨手就扔了為了確保宣傳效果，最好到沿街門面去發放。媽媽還給我們提出了一個預案：如果別人把我們的傳單給扔了，那我們不能生氣，不能和別人吵架，自己再撿回來繼續發。我們就決定這么做。我們就要出發了，爸爸又提出一個問題：“你們準備怎么對別人說？應該有禮貌點，讓別人不好意思扔掉你們的傳單，接受你們的宣傳。”我們經過商討，定下一套程序：先給對方敬個隊禮，然后是問候、說明我們的身份、目的、請對方支持，最后一定要說“謝謝”。而且，我們進行了幾次排練。于是就有了文章開頭出現的情景。

　　一切準備妥當，我們準備出發。“等等，你們搞個出發儀式吧。”爸爸的辦法挺好的。我們手搭手，喊了聲“三二一，加油！”“環保三人組”正式出發……

　　雖說小王自稱“男子漢”，但比我們倆女生還靦腆，沒辦法，萬事開頭難，讓他壓軸吧。我手托著宣傳單，他倆跟在我身后，我對第一個店的阿姨敬了個隊禮，說：“阿姨好，我們是漯河小學六年級的學生，今天我們在搞‘環保宣傳’活動，這是我們自己編印的傳單，希望您能支持我們，謝謝！”然后我把傳單給了她，她認真地看起來。嘿，沒想到說的還挺順，加油！然后，小宋拿著傳單帶我們走進第二個門店……

　　小王看我和小宋妙語連珠，滿富有成就感，他也顧不了自己的靦腆，主動請求給他一次機會，我們當然愿意。進一個門店后，他有點緊張，但說的還可以。好像他找到了感覺，懇求我們再讓他進幾個店面介紹，我們哪有不同意的道理，隨他便吧，嘿，他還上癮了。隨著傳單的發放越來越多，我們把小區周圍基本發了個遍，然后，我們決定擴發戰果，看準時機，到馬路對面散發。

　　大部分人接到我們的宣傳單后，都認真地看了。一位阿姨聽到我們的宣傳后，馬上說：“一定支持你們。”我們心里很感動。“風光旅行社”的`一位阿姨還表揚了我們：“你們太有才了，能設計出這么好的傳單。”我們聽了，心里樂開了花，像吃蜜了一樣甜，有一種成就感。一位叔叔還風趣幽默地說：“這不是做廣告的吧？”小宋腦袋轉的快：“這是我們自己編印的宣傳單，是讓大家保護環境的。”另一位叔叔拿著我們的宣傳單，認真看過后，折疊起來放進了自己的包里，可能是回家給家人看的吧。

　　時間過的真快，一個小時過去了，我們的宣傳單發完了，我們“環保三人組”要解散了。

　　通過這個活動，我覺得收獲很多：我們參加社會實踐，鍛煉了自己的動手能力；還提高了自己的策劃和組織能力；學習了環保知識，提高了自己的環保意識；更重要的是通過我們的宣傳，增強了大家的環保意識，我們為環保做出了自己的貢獻。

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