多彩的活動作文（實用）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的多彩的活動作文，希望能夠幫助到大家。

多彩的活動作文1

　　本次的學農活動，真可謂是豐富多彩，給我留下了深刻的印象。

　　最令我感到興奮的就是炊事體驗了！大家一看到灶臺，就一窩蜂的沖了上去，連一只蒼蠅都沒了立足之地。陳余熹盯著水池中活蹦亂跳的魚，一把就撈起一條，擺出一副大廚的架勢。只見他舉起菜刀，高懸空中，臉上又帶著一股無奈的神情：“對不起，我不是要故意殺你的，請原諒我吧”，說完他停頓了一會兒，好像真的在用心靈與魚交流，希望得到它的諒解。我情不自禁的凝神閉目，等待刀落的那一刻。

　　周圍的一群女生？并不膽怯，想看的好奇心勝過略有余悸。？我不止一次地皺起了眉頭，心里仍是不安。？最有趣的是當錢老師拿著手機想拍陳余熹殺魚的時候，陳余熹還是誠懇地對老師說：？“很殘忍的，錢老師？不要看，不要看“。我突然有點自責，？對于野飲，我是不是也應該要貢獻些什么？

　　到了品嘗環節，我負責去買飲料。等我回來，遠遠地已經聞到陣陣撲鼻的幽香，？我忍不住越走越快，菜香越來越濃，越來越濃。？等我來到餐廳，眼前的景象讓我一下子忘了手中的大可樂只帶給小伙伴們的。只見？滿桌子，密密麻麻的瓷碗，各種菜式，五顏六色，？組員們正圍成一圈熱鬧的吃飯呢。？我急吼吼地沖到桌旁，拿起筷子，夾菜，吃飯，喝湯，？嘴里忍不住的夸贊“好吃，好吃”，？就像是磁鐵的兩極？，停不下來。

　　還有一天的積木創造活動，也讓我深深體會到了親手創造一件從無到有的事物，是多么不容易。？一開始拿到“夢想小鎮”這個主題時，我感到一陣迷茫，？諾大的面積如何填補？才可以美觀呢？與其他組不一樣的是，我與田思杰主攻大橋，是主打招牌，而他們負責組裝的.是副產品，設計上，我們希望采用一種前無古人、后無來者的雙層人車鐵三用木質大橋。如何建造雙層，也是我們的創新之處，雖然過程中失敗了多次，但我一點也沒有放棄，而且我有個特點：越到難處，膽子越大，既然前面已經有了不可思議的想法并且完成了，那么再進一步，實現三橋墩雙路并行的方法也并非不可能。接著，大家合力攻破了一道又一道的難關，？在最后搭完的那一刻，？那座大橋在我心目中已變成了宇宙中不可缺少的一部分。

　　不知道下一次如此豐富的活動，還要等待多少個年月？

多彩的活動作文2

　　星期六，我很早就起了床，開開心心地去學校，但并不是去上課，而是學校組織的活動——游藍山灣。

　　去學校的路上，我們遇到了梁圣隆，他拿著他媽媽的手機，放著昨天音樂課學的歌曲。到了學校，我以為人會很多，結果只來了30多人。

　　我們排好隊，在葉老師的帶領下，我們陸續上了大巴車，在車上，有些同學看著窗外的風景，有的聊天，有的……

　　差不多行駛了40多分鐘，我們就抵達了目的地。

　　進了入口后，我們緊跟著葉老師，拉著父母的手，因為這里的人太多了！

　　接著，我們去草坪上，那里有一個“主持人”。首先，他先自我介紹了一下，之后帶我們做拍手操，壓力板上踩氣球。壓力板上踩氣球就是脫掉鞋子后，站在壓力板上，跳3下，轉1圈后踩爆氣球。

　　不知不覺，太陽到了頭頂上，已經中午了，同學們也都餓了，我們就排隊，到了餐廳。不過這個餐廳可不一樣，因為飯菜都沒有煮，這是讓家長們大顯身手的時候。

　　只見家長們擼起了袖子，洗了手，就準備做飯。

　　開始做飯了，這里的鍋用的不是現在的'煤氣，還是用以前的灶臺，需要添柴的，家長們團結一致，一個人添加柴，三至四個人做菜。我們也想幫忙，但家長不讓，怕我們受傷。

　　經過快一個鐘頭的等待，終于可以開飯了，雖然肉不是很多，但是我們還是說好吃。吃飽了，我們去滑草，剛到那感覺沒什么，可上去后，我的“恐高癥晚期”又犯了，心跳聲變得很快，坐上盆里時，我就算有媽媽在，但還是怕，在滑下去的時候，我的心臟感覺就要飛出來的感覺，心想怎么還沒到啊！減速��！下來之后，我的腿都快站不直了。

　　等我們全都滑完草后，又去樂園里玩了2個小時，樂園里也沒有什么好玩的，但還是玩了一會，蕩了蕩秋千，走一下迷宮，結果2個小時就不知不覺地過去了。

　　最后，我們排好隊，坐上了大巴，原路返回了。

多彩的活動作文3

　　今天，我們上了一節自由活動課，我們開心極了。瞧，有的同學在跳繩，有的同學在踢足球，有的在賽跑，還有的在出黑板報……

　　我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧？我是第7個，“耶！耶！小華上了啦！加油！”其他同學在為我加油呢！我一聽到她們的吶喊聲，心里就充滿了自信。到了第160下時，我終于跳不動了，滿頭大汗地坐在階梯上，觀看其他同學跳，她們一上一下地跳啊跳，開心極了。還沒有輪到的同學在加油助威，本來我也該去助威的.，可是我實在是太累了�！斑�！他們在干嘛？難道是在踢足球？嘿！有趣！”于是我慢步走過去。哇！黃隊隊員射進了一個漂亮的球，與藍隊打成平手，藍隊的啦啦隊也挺累的，喊喊停停，多叫人失望��！

　　哇！有人在賽跑耶！而且是中長跑400米比賽。雖然我想參加，但是已經精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧！

　　“好好學習，天天向上！”我正在觀賞幾個同學出黑板報呢！“嘿！她們畫得真好，你瞧，那只小貓懶洋洋地趴在那里，還有兩只小鳥，畫得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線上，等候指令，“預備，開始！”我一個勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名！我必須爭取第一！我暗暗下定決心。我三步并作兩步跑，終于，我超過了剛才還是第一名的小莉，耶！我取得冠軍羅！

　　這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛這樣的學校生活。

多彩的活動作文4

　　小學的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。

　　這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的'，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就可以拿一個獎品。然后，教官給我們做一個示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件

　　進行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。

　　兩人一組共同完成、制作一架航模，我和xxx被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個問題，因此，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不小心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和xxx經過了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，終于輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。xxx拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給xxx，并以我和xxx名字的最后一個字命名為“xx一號”，這里面有我和xxx的勞動成果。

　　到了第三天，我們離開了基地。通過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。

多彩的活動作文5

　　我們班舉行過大大小小無數的活動，最讓我難以忘懷的是“全員發明創未來，科技點亮強國夢”為主題的活動。這次活動的要求很簡單，我們每個同學用一周的時間制作一個小發明。同學們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試，都對自己充滿了自信。

　　經過一周的創作時間，終于盼到了活動的展示階段。我有幸成為了這次活動的主持人之一。站在臺上，看到同學們每個人臉上都洋溢著喜悅和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上臺解說自己的作品了。班主任老師宣布展示活動正式開始，同學們一個接一個展示作品并進行詳細的設計解說，班主任老師臉上也透露出贊許和鼓勵的笑容。我最喜歡的作品是一個機器人，它眼睛會發光，身體可以活動，頭部可以旋轉，最棒的一點是它竟然可以簡單說話。

　　終于輪到我了，我的作品是一個電動風行車。這輛由小木塊制作的小車電為動力源帶動玩具馬達，由馬達驅動車輛后方的風扇，利用風扇產生的強風推動車輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號電池，如果條件允許還可以使用太陽能電池板供電，它是目前非常環保的動力源。

　　快樂的'時光總是短暫的，活動很快結束了，73個同學，73件作品各放異彩，展現了自己大膽的想象和卓越的動手能力。只有發展好科技才能使國家更加富強。我們都是祖國的未來，只有好好學習，掌握更多科學知識，才能更好建設祖國。

多彩的活動作文6

　　開學了，我終于又可以見到我的同學和老師了，想想就開心。

　　一個陽光明媚的早上，我去學校報名。我來到了學校，學校里同學們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺讓我異常的開心。突然來了一個新老師，我們大家紛紛議論：“這個老師是誰呀?是教數學的，還是教語文的呢?”就在這個時候，語文老師王老師來到教室說：“這個是你們的數學老師――張老師。鄭老師去教一年級去了，不能再帶你們了�！薄鞍�，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學們很傷心的說。

　　張老師就這樣走進了我們的生活，她扎了一個馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來很文靜。

　　張老師是一個特別幽默的人。有一次張老師在上課的時候，教室里傳來了一聲鴨子的叫聲。張老師停止講課說：“誰的鴨子在叫?”就在這時，一個女生紅著臉低著頭說：“老師，是我的鴨子。”教室里很安靜，大家都很擔心那個小鴨子的'命運�！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌�！笨磥砦覀儼嘤行●樫e王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。

　　還有一次張老師把課堂知識講完了。下課了，張老師說：“同學們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個手都不舉�！贝蠹叶寂e起兩只手，張老師突然一笑說：“哈哈，你們都向我舉手投降了�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，都笑了。

　　這個老師可真是幽默風趣，看來還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。

多彩的活動作文7

　　籃球場上，一年一度的籃球比賽還還拉開了序幕，歡呼聲，尖叫聲，談論聲不絕于耳，變幻莫測的球賽還看今朝。

　　比賽正式開始了，裁判讓我們先猜拳，我們輸了。對方先發球，球飛到了對方的手中，對方繞過防守隊員，飛身上籃，可惜沒有投進。我接住了球，把球傳給了定義為隊員，一個飛躍，球就順順當當的.進了球籃。我們得到了一分，全場的人都為我們鼓掌，于是我們班的啦啦隊都說著：“藍隊必勝，藍隊必勝。”

　　接著第二次又來了，因為輸者發球，對方發球過猛，球在他們手上傳來傳去，拍來拍去，一位球員大步運球上籃，一步騰空，投進了一個球。只因投籃時碰了對方一下，最終只得到了一分，我們球隊也不氣餒，球一下子飛到了我這里，接到球后一個大轉身，左沖右沖，從巧妙的投進了一個兩分球，頓時，球場上響起了“好球，加油”的叫喊聲。

　　叫喊聲給運動員增添了信心和力量，只見他們奮力拼搏，球賽越打越激烈，運動員們你爭我奪，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了，圓形的籃球在球場上不停地發出砰砰的撞擊聲，在我們班成功投籃后，在場所有人緊張的注視著那一球，然后再見到籃球成功的入框后，霎時間一片安靜，但安靜過后，就迎來了如雷般的掌聲與歡呼，最后我們勝利了，同學們開心地跳了起來。

　　把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。成長的路上總有陽光相伴，往事歷歷在目，充盈著我的記憶的每一個角落。

多彩的活動作文8

　　剛剛我還想著，切！不就是蒙著眼睛走路嗎？簡單，看我兩三秒走完全部！很快，事實就告訴我：我想錯了！

　　今天上午第四節活動課，同學們一聽到這個消息，下一秒教室就炸開了，同學們都嘰嘰喳喳，你一言，我一語，大家都圍繞一個主題——活動內容。

　　終于到了第四節課，我們全班同學邁著輕松的步伐來到了教室，就當我們想著該是什么活動時，老師一句話，讓全班百分之九十五的同學的心情從三十三層重天掉到十八層地獄了�！敖裉�，我們活動課的內容是：蒙眼走路。”我帶著勝利喜悅的心情領了眼罩，可我一戴上去，就發現事情沒有想象中的那么簡單。

　　老師在教室擺了幾個倒放的椅子，每個相距一米四。老師讓我們戴好眼罩，并找一個小伙伴牽著走。于是，我和小梁手牽手一起，跟著老師走了，自從戴上眼罩，我就感覺進入了黑暗的'沼澤，似乎永遠出不來了，我沉思了�！扒胺接姓系K！”小梁的提醒把我從沉思中拉回來，我下意識的抬了右腳，結果椅子被我踢倒了，我又邁開左腳，當“咚”的一聲傳到耳里，我就被絆倒了。瞬間，腦子里浮出了兩種后果，第一種是頭破血流，第二種是奇跡。而我等啊等，等呀等，就是等不到奇跡。漸漸地，漸漸地，我因恐懼占滿了我的心而放棄了掙扎，靜靜地等待頭破血流。而奇跡總是在被他人放棄時出現，小梁拉住我，奇跡出現了，恐懼在我心中慢慢的消失了，換來的是希望。這時，我站起來，緩緩地走向終點。

　　通過這次活動，我明白了，真正讓我恐懼的是什么，是可怕的黑暗世界。

多彩的活動作文9

　　“加油，加油，快一點，再快一點，加油！……”為什么這么大聲地加油？因為這是我們接力賽隊員在訓練。

　　終于，在我們朝思暮想地期待下，運動會到來了！看，我們的隊員上場了：楊俊濤，張哲彬，高正添，張銘……總之，都是我們班地精英隊員，他們意氣風發，好像還沒開始比賽，他們就已經勝券在握。

　　“預備，開始！”隨著裁判一聲令下，張銘就像一只離弘的利箭，飛了出去。哇！那速度，莫不是傳說中的超光速！漂亮，第二棒時已經看出他們落后一大截，從第二棒到最后一棒，距離被不停拉開，看這局勢，我們穩了。嗯！他們開始拼命沖刺了，完了距離越拉越緊。終于！最后一棒了！楊俊濤正準備全力沖刺，可突然看向自己空空如也的手。

　　“被隔壁班的'接走了。”這哥們一定是太緊張了，摸到東西就沖出去了，我們把心提到了嗓子眼，平息靜氣，大氣都不敢喘一下。只見楊俊濤用出吃奶的勁，腳上已經快喲啊變成了風火輪，還是追不上他。于是，在一片尷尬的氣氛中，他們三個跑到了終點。什么，你問我為什么多了一個人，他們班的人不知道棒子給誰，一路追他們，追到終點。

　　裁判都看傻了，估計他也沒想到會這樣，最后，他判他們班違規，我們獲勝！我們立刻大聲的歡呼起來，心也放到了肚子里面。

　　通過這一次比賽，我知道不要慌張，那樣只會讓你手足無措，要學會隨機應變！

多彩的活動作文10

　　“哦——哦——哦!”你瞧，今天我們班舉行了一次激烈的“戰爭”——“桌上拔河”。

　　老師先宣布了游戲規則，然后把我們女同學和男同學各分成了兩大組，說：“今天的桌上拔河比賽正式開始!”我迫不及待地和同桌來了個三局，可是，一次也沒有勝。或許是手上的汗太多了，或許是……不知不覺中，老師說：“好，現在每一組獲勝的同學和另一組同學比試一下，然后獲勝的男女同學比試，決出這次比賽的總冠軍!”

　　過了幾分鐘，最后的`兩位獲勝者出線了，那就是xx和xx。老師把他們請到了講臺前，宣布說：“今天的比賽結果馬上就要知曉了�！闭f著，老師拿來了一把長尺，放在講臺中間，嚴肅地說：“預備——開——始!”第一局開始了，許多女同學包括我都到講臺邊去為xx打氣�？墒�，xx趁人之危，仗著自已人高馬大，贏了xx。女同學不時發出一陣惋惜聲。不過沒關系，第二局開始了，因為xx人太胖，手上的汗太多，油膩膩、滑溜溜的，結果漸漸的失去了自己的“領地”。所以，第二局xx贏了xx。一比一平了!緊接著，最后一局比賽開始了。這可是決定勝負的一局，這時，我們真有點心慌意亂了，等老師說完開始后，這兩位“戰士”激烈地斗了起來，我們在旁邊用盡了嗓門吼叫：“xx加油!xx加油!”xx突然勇氣倍增，用力一拉，贏了xx。這時男同學們個個都傻了眼，想不到胖胖的xx，竟會輸給一個弱不禁風的xx?而我們都一蹦三尺高，等老師公布完xx是冠軍時，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。

　　“哦—哦——哇!”隨著歡呼聲，精彩的戰斗結束了……

多彩的活動作文11

　　人生中，總會經歷許多美好的活動，然而，令我印象最深刻的還是去年秋游時放風箏的那一幕幕。

　　同學們個個都拿著自己制作的未涂色的風箏，興致勃勃地來到了草坪上放飛。一個個雪白的風箏在空中飛舞著，時不時就會有風箏落下，但同學們都未放棄，白色的風箏在同學們的歡笑中，竟被帶出了絲絲喜慶。

　　這時，一個拖著風箏奔跑的身影映入了我的眼簾，原來是王哲源，只見他正飛快地拖著風箏跑，都跑了好幾百米了，但風箏依舊倔強地躺在草地上，不肯飛向那蔚藍的天空。這可把王哲源急壞了，他滿頭大汗，一邊生氣地跺著腳，一邊開始研究其它讓風箏起飛的'方法。近十分鐘后，風箏終于被他所征服，飛了起來。王哲源高興極了，雙手放著線，眼睛笑成一條線，眉毛也耷拉下來，嘴巴發出成功后的狂笑。但好景不長，只聽“啪”的一聲，風箏的線斷了，那風箏就如一位老人，搖搖晃晃地落在了地上，再也起不來了。

　　不遠處，張遠哲的風箏正如一位美麗的少女在空中跳著優美動人的舞蹈，仿佛演繹著我們生活的精彩，那風箏越飛越高，他興奮極了，大喊：“大家快看！我的風箏是飛得最高的！哈哈哈！”他那標志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球，都把注意力轉移到他的風箏上了……

　　��！雖然草坪上的風箏都是白色的，但我覺得那一個個白色的風箏是那么炫麗多彩，就像我們童年的夢想一樣，雖然會遭受挫折，會落下，會損壞，但它們必將重新飛起，重新起航，重新去追逐藍天的腳步，重新去追逐夢想的道路！

　　啊！我愛放風箏，我相信自己的夢想也會隨著風箏起航！

多彩的活動作文12

　　那次的拔河比賽令我難忘，也讓我明白了，團結的力量是不可估量的。那節體育課上老師組織同學們進行了一次拔河比賽，大家聽后個個高興得手舞足蹈，興奮不已。

　　老師將規則講清楚后，將男女生分成兩隊，便拿來一根大麻繩，那繩子有我手腕粗細，這么粗，該怎么比賽呀？我們兩隊抓起了繩子，收起了笑容，將繩子夾在腋下。雙手緊緊抓住繩子，絲毫不敢放松，身體重心向后傾，隨時準備比賽。只聽老師“嘟”的一聲哨響，大家都使出了吃奶的勁兒拉繩子。繩子中間的.紅布條不停的顫抖著，徘徊在兩隊之間，實力可謂是不分上下。在僵持之中，只見同學們個個都青筋暴起，臉憋得通紅，好似一群剛出鍋的螃蟹。老師在一旁給我們打著拍子，喊著，“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”示意我們把力集中在一個點上，我拼命的拉著繩子。想為男生隊貢獻一份力量。大伙扯著嗓子吶喊著，繩子緩緩地向我們移來。

　　這時女生們也意識到了不對勁，奮力地把繩子向后拉，拽著繩子不放，可我們男生卻因一時的興奮放松了警惕，不料這千鈞一發之際她們發起了反攻，突然的進攻使我們男生猝不及防，加上女生們的團結，讓我們顯得十分狼狽，紅布條在中間不停的跳舞。可男生的力氣早已用光了，沒過一會兒就像霜打的茄子焉了。而這時女生們早已蓄力已久。一鼓作氣把繩子拉到了她們那邊。只聽“嘟”的一聲，哨聲響起，女生隊獲勝了！我們男生紛紛倒在了地上。

　　通過了這次比賽，大家都變得更加團結了，因為我們知道了團結就是力量。

多彩的活動作文13

　　時光流轉與歲月輪回都無跡可尋時，有一樣東西躲在了稍縱即逝的時光的影子里，那便是我們夢寐以求的榮譽的源泉——努力與汗水。

　　清晨的第一縷陽光一早便悄悄地溜進了操場，為本就美麗的校園又披上了薄薄的散發著金光的一層細紗。在細膩而又柔和的陽光的照耀下，一年一度的運動會終于開始了。

　　經過幾輪激烈的車輪賽，我們終于在“十人八字跳”里挺進了總決賽。最后，我們班將與另一個班一決高下。

　　隨著裁判的一聲哨響，決賽的第一局開始了。我們班的十個人個個全神貫注，生怕得了第二，遭到別的班級同學的嘲笑。但對方似乎太過緊張，經常失誤�？粗鴥砂嘀�間的比分相差越來越遠，我們班的十個人不禁松了口氣。不出所料，第一局的比賽很快就被我們拿下了。第一局如此輕松的獲勝，使得他們個個沾沾自喜。同時，有些許驕傲油然而生。

　　第二局比賽馬上就要開始了。他們或許是因為上一局的勝利，才導致這局在一開始便失誤多次�？粗鴦e的班級一步步邁向勝利，他們一個個都著急了，不忍心看著煮熟的鴨子就這么飛走了。場外觀戰的.老師見了，連忙跑過來，語重心長地對著他們說：“這些其實都是他們的套路，是你們掉以輕心了。但是，只要你們齊心協力，沒有打不勝的仗！”說罷，便開始帶領他們重新調整戰略。

　　果然，在老師的“神助攻”下，他們不出意外地取得了勝利。

　　獲勝后的隊友們沉浸在了歡樂的海洋中，我抬頭望著高高掛在蒼穹中的艷陽，仿佛在為我們釋放著光芒。我看了看我們的比分，不禁感嘆道：“只要團結，再大的困難，也會被我們的恒心所擊敗�！�

多彩的活動作文14

　　生活中，人們一定會經歷各種各樣的活動，我也不例外，而在這車載斗量的活動中，最令我難忘的是那天老師組織的游戲——搶凳子。

　　那天上午大課間，語文老師對大家說：“我們來玩一個小游戲吧！”頓時在座的同學心潮澎湃、歡呼雀躍，紛紛叫好，隨著歡呼聲和音樂聲的響起，比賽正式開始了，比賽分為六輪，每一輪都會有一名“幸運兒”被淘汰，而留到最后的一個才會取得勝利。

　　我聽著音樂聲，心情開始放松起來，可剛過一會兒，音樂就停了，我立刻開始找凳子坐。可凳子只剩下一個了，我像一匹獵豹沖上前去，差一點兒就讓旁邊上的同學給搶了，這一輪我險勝。第二輪開始了，我吸取了教訓，并找到了一個技巧——用手摸著凳子走，音樂停了就立刻坐在手摸的那根凳子上，音樂聲在此一次響起，我見同學們各個都表情凝重，死死的盯著凳子，一副勝券在握的樣子，場下的觀眾更是大氣都不敢喘一下，這莊嚴的場面使我不安起來，音樂又一次停了下來，我立刻坐了下來，我得意的嘴角上揚，蔑視的看著別的'同學，我一次又一次勝利，終于迎來了最后一戰，場上只剩下最后兩名同學了，我們要搶一根凳子。

　　在這最后一戰，相信玩過的人都知道，拼的不是速度，而是力氣。歌聲響起，氣氛緊張到了極點。我用手撫摸著凳子，時刻準備著進攻。音樂停了我和剩下的小金同學一齊坐在了凳子上，我用力往外擠，小金也不甘示弱，一下子我被擠了下去，小金穩穩的坐在了凳子上，我失敗了。

　　雖然只得了第二，可是我收獲了快樂。讀者們，你們玩過這么有趣的搶凳子游戲嗎？

多彩的活動作文15

　　同學們，“活動就像靈芝草。為什么要費事去找仙女配方呢？”運動就像靈芝。對我們來說，最重要的是我們必須多鍛煉，使我們的身體更健康。

　　豐富多彩的活動今天早上上課時，語文老師告訴我們下午將舉行一個有趣的活動。我們疑惑地看著老師，希望老師現在就告訴我們。老師不得不回答我們下午有接力賽。請現在就做好準備。當時，許多學生高興地跳了起來，但其他人卻低頭嘆息。老師還向我們介紹了比賽規則。男孩比男孩好，女孩比女孩好，應從男隊中選出兩名隊長。

　　接力賽開始時，看看整齊的步伐。聽聽熱烈的掌聲。整個操場在藍天白云的`映襯下顯得格外醒目。

　　比賽很快正式開始。

　　首先，我們看到了女孩。他們中的一些人看上去很放松，邁著輕盈的步伐奔向終點線。他們中的一些人看起來很嚴肅，并以最快的速度完成了一次往返旅行。

　　然后是男孩對吳。我跑過去和組長討論最佳計劃。我們的計劃是這樣的：讓跑得快的人跑在前面，給跑得慢的人更多的時間。組長同意了。比賽正式開始。石頁高昂著頭跑在前面。擺臂非常有節奏，節奏也非常靈活。他沒有不耐煩。顯然，他已經有了一個計劃。敵軍不想被超越，緊緊跟隨。輪到我時，我盡力完成了一次往返旅行。比賽結束時，幾個同學扭打起來，但他們立即站了起來。敵軍仍然興高采烈，絲毫沒有減速，而是越來越快。我們隊的同學都紅著眼睛，渴望生出一對翅膀，并盡力趕上來。隨著激烈的競爭，啦啦隊的歡呼聲越來越大，一個接一個。只剩下最后幾個學生了。我們的團隊就像一顆流星在追月亮，并且會超越敵人。只剩下最后十米比賽了。誰贏誰輸？最后，敵軍首先沖出了終點線。

　　這場接力賽，讓我看到的不僅是力量與美麗的結合，還有堅持不懈的奮斗。

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