怦然心動作文

時間：2024-09-23 11:55:21 王娟動作我要投稿

怦然心動作文（精選27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的怦然心動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

怦然心動作文（精選27篇）

　　怦然心動作文 1

　　生活就像一部電影，生活中的一件件小事，就像一個個精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領我們一遍遍地瀏覽，欣賞那動人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個小鏡頭上，嘴角不由得微微上揚。

　　因為那一句話讓我怦然心動，讓我明白了太多太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學習跳繩的時候，因為動作的先后順序記不住，所以總比別人慢半拍。因為搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習這個動作。由于失敗率太高，過關時總是比別人多幾趟，失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時，便會緊鎖眉頭，有時會煩躁地丟下跳繩。

　　就在這個時候，朋友給了我信心。她對我說：“困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的人。”這句話看似是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽下暴曬；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，而我卻在一旁流著汗水。不過還好，有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子時動作要迅速，跳的時候自己心里也要數著節奏。”我點了點頭，記在了腦子里。

　　陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語如此溫暖，讓我在失望中點燃了希望的火花。

　　是呀！困難并不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服的人。這句話讓我怦然心動，它讓我在困難面前有了莫大的.信心。而這時的成功還是來源于朋友那句話的安慰和鼓勵。它告訴我們不管是什么困難，都要去克服，因為方法總比困難多，不要被這些所謂的困難嚇倒。

　　“遇到困難并不可怕，可怕的是因為遇到了不愛克服的人。”這句令我怦然心動的話，一直在我耳邊回蕩。

　　怦然心動作文 2

　　斜倚在窗邊，月光從窗縫中擠進來灑在我的臉上。抬頭向外張望，稍稍仰頭，看見那如墨色的天幕上掛著一彎尖尖的月牙，使我想起她那微微上揚的嘴角，一直鼓勵著我前行，令我剎那間怦然心動。

　　記得那年夏天沉悶得喘不過氣來的高溫，不停鳴叫著的蟬使我心煩意亂，窗外唯一的綠蔭也灑不進房間中。

　　“左腳踢八次，換腿，右腳踢八次”只有房間中老師響亮的聲音一直不曾停下。今天是每學期一次的舞蹈檢測，我備足力氣卻在老師長時間的口號下漸漸體力不支，腿越發的沉重，仿佛全身的力量都壓在了纖細的小腿上，頭上的汗珠隨著身體的起伏被甩了出去，額前的劉海粘在了額上，歪歪斜斜。僅憑一絲意志緊拽著疲憊的雙腿，怕它被吸在了地上。

　　時間像是被調慢了速度，猛然瞥見考場一側等候考試的她，正注視著我，我微轉頭望向她，一個恬然的微笑映入我的眼中，仿佛心底有小蘑菇“骨碌”一下，從泥土里鉆了出來。

　　“加油！”我輕輕地呢喃道，為了那束追逐我身影的目光與那抹美麗的微笑。漸漸地，大腦多了一絲清明，“大腿收，小腿踢，深吸氣，慢慢吐”老師教導的話語在耳畔回響。小腿仿佛又蓄滿了力量，即使很累，心底卻多了一絲“鳳凰浴火重生”后的堅定與拼搏，我仿佛與那歡快的牛仔舞曲融為一提，矯健輕松地彈踢著，一抹微笑也不由得在嘴角盛開。一曲終，我停下舞動的雙腿，身旁一陣雷鳴般的`掌聲，再次看向他，依舊是那淡然的微笑，我的心底更加充實……

　　那淡然的微笑，那一只鼓勵我前行的她仿佛從目光中走了出來。那永遠追隨著我的上揚的嘴角包含太多的情感，令我怦然心動。

　　怦然心動作文 3

　　有一種感覺叫做“心動”，有一人令我心動。他的那英勇無比的氣魄，剛強的精神使我心動，他就是“力拔山兮氣蓋世”的——項羽。

　　項羽，他乃真正的英雄，他起兵八千多人，竟然能跟劉邦一起掌握天下，從這就能看出他是一個勇敢、善用兵馬的英雄。在鴻門宴上，項羽與劉邦飲酒，謀士范增多次勸項羽趁機殺了劉邦，但項羽不忍殺掉劉邦，認為不正當，他是多么磊落啊。劉邦的衛士樊噲進來，目中無人的.指責起項羽傷害忠良，項羽見了知道他是個英雄，比劉邦要勇敢，于是他放走了樊噲與膽小的劉邦。

　　幾個年頭之后項羽又與劉邦相見，但不是在酒席之上，而是在戰場。項羽軍隊在垓下按扎營寨，士兵漸漸變少，糧食也沒了。劉邦率領的漢軍都包圍了項羽的楚軍。夜晚，漢軍唱起了楚地特有的歌謠，楚軍思念家鄉，都紛紛逃走。項羽知道天要亡他，但他也不服輸，他帶著留下的八百江東子弟兵，騎著烏騅馬，出陣與漢軍殊死拼搏。經過一陣猛烈沖擊，漢軍死傷慘重，但楚軍只剩項羽與二十八個將士。項羽只身一人沖進敵軍，斬殺一將與百來個士兵，回來與將士會和。一同逃跑，漢軍又包了上來，項羽帶兵沖殺，最終只剩項羽一人，項羽騎馬速跑到烏江邊，河邊一漁夫知道是項羽，就勸項羽上船去江東，東山再起。而項羽無言以對江東父老，只送烏騅上船，自己留下。烏騅上船不久，舍不得項羽，跳下來被流水淹死了。項羽那英雄般的氣概，和仁愛，就連馬兒也愿陪他至死，令人心動。項羽被漢軍包圍，在烏江自刎，一帶英雄的性命在此結束。

　　數千年后，我們雖知道項羽沒有稱帝，但他那勇敢的摸樣，我們熟記在心，每每回憶起“生當作人杰，死亦為鬼雄”這句詩，而項羽那剛強的精神不正是我們所需要的嗎？

　　項羽，你令我怦然心動！

　　怦然心動作文 4

　　落花紛飛的角落，晨露是秋的淚，留下繁花開遍是記憶。世間萬物千姿百態，唯那一刻讓我怦然心動。

　　———題記

　　我獨自走在鄉間的小路上，呼吸著新鮮的空氣。已近暮秋，茫茫白霧夾雜著些許涼意。兩旁的樹大部分只剩下禿枝干，只有少部分樹枝上有一些半黃的葉子。地上全是金黃的葉子，上面沾著晶瑩的晨露。看著眼前的景色，我有一種空落落的'感覺，那晨露是秋祭奠盛夏的眼淚。

　　前面有星星點點的色彩，在枯黃的雜草中若隱若現。入秋以來，鄉下就只有黃色：黃色的樹葉，黃色的山坡，黃色的田野。本是一片豐收的景象，但在我看來，不過多了一份枯燥。在看到自然界其他色彩后，心情不由得好轉。我加快了腳步，是花。那是幾朵野月季，三三兩兩，它們孤零零的立在那里，仿佛是這里的不速之客。每朵花上只有三兩片花瓣，殘缺的葉子在花柄上，少了些神氣，只是幾根小刺還有活力，他們堅強地接著花柄，用微弱而力量挑戰秋的冷酷。

　　地上是花瓣散落在那里，上面有許多露珠，它們失去了往日的色彩，靜靜的躺在那里。一陣風吹來，花瓣搖曳著緩緩墜下。那一刻，我怦然心動。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它們柔弱，卻不失情感。過了冬天，明年的這里，春暖花開，又將是怎樣一番景象？

　　我想到了老師，他們每天披星戴月，把青春獻給了祖國的教育事業，卻毫無怨言。日復一日，祖國的花朵茁壯成長，年復一年，他們卻在變老。

　　風又吹來，花瓣落盡了。那些小刺顯得無力。秋天，就看不到這樣的色彩了。太陽升起來了，照亮了大地，將樹葉照的金光閃閃，露珠該散去了。已近暮秋，我卻不覺得冷。因為那一刻，我怦然心動。

　　寄情于秋晨美景，只為那一刻心動。

　　怦然心動作文 5

　　我以為你死了，但你依舊在風中掙扎，用盡最后一點力氣告訴我你還活著。然后，你靜靜的睡了。悄無聲息的靜寂。任憑我怎樣呼喚，你始終未醒。我只想然你知道，你永遠活在我為你怦然心動剎那間的永恒里……

　　一朵在秋天凋謝的花。

　　初次見到你是在一個黃昏中，殘陽的余輝還未褪盡，斜斜的照在你的`臉龐。你害羞地在風中躲藏，輕輕搖曳卻是你更美了。

　　你雖不如百合純白無瑕，不如玫瑰驚艷浪漫，不如牡丹富貴高雅。但你努力綻放，哪怕無人賞識，哪怕獨自飄香，綻放著，燦爛而又短暫的生命。

　　我不禁為你的美而怦然心動，我細細品味著。怦然心動，那妙不可言的感覺，彌漫著淡淡的花香。

　　天灰沉沉的，陰霾籠罩了天際。黑暗吞噬著萬物。一道閃電嘶啞的劃破長空，狂風驟雨呼嘯而來，你柔弱的身軀在風中搖擺，雨滴打濕了你的心。花瓣離開你在風中蕩漾，滿地傷。

　　你始終不肯放棄，倔強勁強地捍衛著自己的尊嚴，向死神挑戰。看你眼中的蒼白掠過一絲信念，堅定不移的勇氣。

　　我突然為你的堅強而怦然心動。這種心動中卻夾雜著心痛。

　　死，在劫難逃。你微笑著，依舊是那樣迷人的微笑，卻被帶到了另一個世界。

　　不卑不亢的笑對生命，你無怨無悔，因為你的生命雖短在卻燦爛。

　　也許你就是對生命最好的詮釋，用自己美麗的靈魂編織了一段美好。

　　我問過你“來生你會選擇做什么”你說“一朵平凡的花。”

　　我明白了怦然心動的感覺。其實很淡，談的清新灑脫。又很濃，濃的刻骨銘心。

　　怦然心動作文 6

　　我看著這一片工地，這一片荒山，這一片片被砍倒的樹林，我不禁感嘆到：“這大千世界，還有讓我怦然心動的地方嗎？”

　　“近了。”“近了。”終于我到了自己的老家。一下車，就看見外婆在家門口站著，我立刻擁向外婆。我和父母跟著外婆進了房子。和外婆聊了一下，我就坐不住了。我和家里人打了一聲招呼，就去了我朝思暮想的地方。

　　不一會兒，我就來到去后山的小路上。突然陣陣雜聲傳入耳朵，我不禁感到疑惑，后山不是沒有人嗎？我帶著不解的心情加快了腳步。幾分鐘我到了后山，我看著后山上的土地，上面都是建筑設備，我竟變得不知所有，心想：“這是后山嗎？”我不禁陷入了回憶……

　　記得小的時候去后山上，后山那時是秋天，我和小伙伴們來到這里。此時地面上已經鋪了一層黃葉，踩在上面，軟軟的，還簌簌作響。我們坐在樹林里，聽著秋風在樹葉的“琴弦”上奏出陣陣的交響樂，時而像流水潺潺，時而秋蟬咽咽……這時疾時徐、時高時低的縹渺之音，將我們帶入一個寧靜渺遠的世界，時而策馬奔騰，行止隨心；時而泛舟江河，任意東西……正在我意醉神迷的時候，一片樹葉悄然落在了我的頭上，而后又悄然離開了。

　　眼見夕陽歸去，林間的光斑越來越濃，竹枝間傳來小鳥熱烈的交談，這們是在訴說這一天新奇的見聞，還是在炫耀一天的'收獲，我們不得而知。我慢慢地站起身來，踩著軟軟的竹葉，緩緩地向家走去，迎著夕陽，打算把這一片寧靜還給這群可愛的小精靈們……

　　工地上嘈噪的聲音，將我拉回現實。我看著這一片工地，這一片荒山，這一片片被砍倒的樹林，我不禁感嘆到：“這大千世界，還有讓我怦然心動的地方嗎？”

　　怦然心動作文 7

　　又是落葉時節，片片金黃的樹葉幽幽地自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……拾起一片枯黃的樹葉，感受落葉時節那隱隱的心跳，任思緒沿著脈絡延伸……

　　這可是開學的第一次月考啊，千萬，千萬……我在心中默默祈禱，希望這次能夠“一雪前恥”。但是，當成績單發下來時，那鮮紅的數字打破了我所有的希望。

　　老師、父母失望的眼神，考好的同學臉上沾沾自喜的表情，都讓我無地自容。我害怕老師、同學關切的.話語，在我聽來如同嘲諷。我開始自暴自棄，上課時半聽半睡，總是將自己封閉起來，獨自自怨自艾，怨天尤人。直線下降的成績更是讓我無言以對老師和父母。

　　一日，天氣有些涼，我獨自窩在家里無聊至極，漫無目的的翻看書書籍。突然，一行字驀然印入眼簾，讓我怦然心動，在也翻不動書，“你知道，你愛惜，花兒努力地開；你不知，你厭惡，花兒努力地開。”我目不轉睛的將這行字看了一遍又一遍，心中如撥開遮日的烏云，瞬間豁然開朗。是啊，無論我如何，花兒一直努力的開，生活一直都那么美好，那我為什么不呢能以積極樂觀的心態去擁抱生活，享受生活呢？心中變得清明平靜，拉開窗簾，秋日的陽光照在我身上，灑滿心房，讓我的心中充滿陽光。

　　清風帶不走流云，而流云卻帶走了歲月，任憑歲月的河流如何沖洗，那句讓我怦然心動的話，仍在我心中熠熠生輝，每當我想要放棄時，那句讓我怦然心動的話就會輕輕敲響我的心房，讓我的心逐漸平靜，重新鼓足勇氣。

　　輕輕放下落葉，面對清晨的陽光，我向前邁進堅定的每一步。

　　怦然心動作文 8

　　尚未走完青春年少，羨煞子嗣遲暮歸年。

　　青春多么美好的字眼，正如青春的我們朝氣蓬勃。我們年少輕狂，充滿活力，就應該勇往直前，為自己而奮斗。

　　或許我們以后會頹廢，自甘墮落；我們也許也會有所成就，有所作為。在這最后關頭，希望能我們能激勵自己，努力奮斗吧！這樣就算失敗了，希望我們也不會后悔。就這樣，也知足。

　　我依戀班上的每一個物品，每一件事；依戀可愛的同學們；依戀和藹可親的老師們。我們總有一天會分別，會各分東西，有可能我們再也不會在見面了。時光一分一秒地流逝，像沙子捏得越緊，作文就流的越快。

　　我們有我們的未來，那砰砰的心跳聲，那叮叮的鈴聲，那嗵嗵的腳步聲，越來越近了。那是青春的心跳聲，那是青春的鈴聲，那是青春的腳步聲。

　　人活著就是為了解決困難，這才是生命的意義也是青春的`內容。逃避不是辦法知難而上往往是解決問題的最好手段。克服困難也是青春最美的象征。

　　青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是搏擊長空的雄鷹，是彈著歡樂的琴弦，是經歷一路坎坷一路執著的奔向大海的小溪，是熱烈擁抱藍天的白楊。

　　青春，策馬奔騰。青春，讓我們怦然心動。

　　怦然心動作文 9

　　怦然心動風吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我心

　　------------題記

　　風吹亂了思緒，雨打碎了記夏夜的聲響多么豐富，令我著迷卻是蟋蟀的氣息，在奇怪心的驅使之下我想捉一只蟋蟀來玩，可是我應該上哪找呢？就當我仰望天空思考的`時候，一只蟋蟀在空中劃出一道美麗的弧線落在了我的桌上。

　　我伸出手緩緩朝向那只蟋蟀，它并沒有注意到危險的來臨，突然，我用手指緊緊的捏住了那只蟋蟀，它面對著突如其來的傷害顯得很慌張，但是很快它停了下來，我以為它放棄了生命，任由我擺布，可在那一刻，我的想法變了那只弱小的蟋蟀用盡全身力氣奮力的掙扎，從我的手中跳了出去，它獲得了自由……

　　那一刻，我心動，是的一條腿的價值比起生命實在是太渺小了！蟋蟀現在一定不在為斷了一條腿而傷痛，一定是為獲得生命的價值------自由而喜悅吧！在我們的生活中，也是如此，那些病危的人一定要向蟋蟀那樣對自己有信心，不放過一個機會，讓自己獲取‘‘自由”！

　　夜晚，我躺在床上，一想起那怦然一刻，心中就會有一陣微微的心動……

　　怦然心動作文 10

　　在我們的生活當中，有許許多多的事情使我們感到溫暖，我打開了我記憶的大門，摸索著，摸索著……

　　溫暖的咖啡

　　在我的房間里，忽然發現……

　　水墨畫似的淡黑色的夜晚，月光慢慢地撒進了窗沿。疲憊不堪的我支撐在書桌上，忽然聽到房門“吱呀”一聲輕輕打開，熟悉而又沉重的腳步慢慢地向我挪移，一只沉重而又溫暖的大手放在了我的肩上，我一回頭，原來是爸爸，“你這幾天太辛苦了，休息會兒吧。”說著，遞給我一杯溫暖的咖啡，然后又輕輕走了出去，隨即，是門鎖輕緩的'咬合聲。我拿起咖啡，細細品嘗，溫暖的咖啡慢慢地流進了我的心間。

　　哦，原來這也是一種溫暖，我繼續尋找著……

　　友誼之手

　　早操時間，同學們在操場上慢跑。

　　長龍似的隊伍在緩緩向前移動，沒有散去的云霧罩在操場之上，灰蒙蒙的天仿佛一個密不透風的大鍋。我一個跟頭，摔倒在了操場上，一個同學忙把我扶起，連聲說：“沒事吧？”這句話仿佛是一片止疼神藥，我的腿沒有剛才那么痛了，繼續跑步。

　　原來，這也是一種溫暖。

　　我關上了我記憶的大門，回到了現在。

　　溫暖的咖啡，友誼之手，這不僅僅是生活中的小事，也是人生的縮影，更是溫暖的詮釋。

　　怦然心動作文 11

　　孩童時的我們，真的是每天都在尋找著樂趣，或者說是刺激。

　　這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋啦。

　　正在草地上玩得起勁時，我們看見一群螞蟻正在優哉游哉地搬運著一只蜻蜓向一個凸起的土堆挪去。我們去搗它們的老巢去！阿彬靈機一動，真是一個搗蛋的好機會！于是我們把那不大的螞蟻洞穴給挖掘出來了。那些正在忙碌的螞蟻們被這突如其來的.災難嚇到了，紛紛向四處散去。

　　快！快！快用稻草攔住它們！阿浩喊了一聲。一大堆稻草將它們圍住。阿文更絕，他把稻草點燃了。馬上，螞蟻們就被火海吞沒。我們興奮地大叫道：燒死你們！燒死你們！出乎我意料，那些螞蟻聚在一起變成了一個拳頭大的黑球，蟻球不斷向外滾去。似乎帶著咆哮。

　　稻草很快就燒完了，縷縷白煙還不時冒著。不一會兒，蟻球裂開了，螞蟻們向各個方向逃去。真是大難不死啊！大家都驚呆了！

　　回家后，我查找了有關螞蟻逃離火場的資料。資料顯示：外層的螞蟻都是成年的，而內層則是母蟻和小螞蟻。那些外層的螞蟻，它們為了繁衍后代而犧牲了自己。懂得團結，懂得奉獻和犧牲，他們才得以逃離火海。

　　那一刻，我懂得了很多很多

　　怦然心動作文 12

　　只可惜后來再多的怦然心動，也還是抵不過我們彼此三觀不合。如果可以，多么希望，你我的關系就一直停在那一刻，我們一見鐘情的那一刻。

　　茫茫人海中，你我竟然可以跨越千萬雙眼睛中，直到見到你的眼神，她才知道，這個世界有一種眼神，安靜又深情地足以讓周圍那千萬眼神隱身。她沖你笑，你竟也一直凝視著她，只是，不笑。

　　那一刻，你是不是在想著，如果笑了，該不會對方是少數民族，笑了，就要一直對她笑一輩子吧。但你不知道，在她心中，你的凝視，已經把這一世給牽了線，她不想斷，你的凝視，她好想就這樣珍藏一輩子，一輩子。

　　后來雨下的很大，你們竟有緣分地湊到了一塊，在大巖石下避雨的你們，不約而同地搓了搓自己的雙臂，秋天，一陣風和一陣雨，終究是冷的。此刻的你終還是沒有行動，當她的哥哥撐著雨傘出現在你的`視野時，你才發現那是自己的兄弟。

　　后來你們的線還是斷了，因為你不懂她想要的，而她卻一直認為她不說你也必須懂她想要的，因為當初你們一見鐘情了，就必須一直都是一顆心兩個人，只是，一切都是你們的以為，散了就散了。傷害，挺大。只是后來你們也都懂了，一見鐘情，怦然心動，并不能用過一輩子經營。

　　怦然心動作文 13

　　春天正帶著青草的味道，披著綠紗悄悄來臨，在這樣一個生機勃勃的季節里，有多少細節會被我們遺忘？

　　其實，世界的每個角落都有會使你怦然心動的地方，只是需要我們擦亮慧眼，用心去觀察。

　　不知你有沒有在操場跑步時留個心眼兒，小草已在你不在意時鉆出腦袋，俏皮地打量繁華的世界。彎下腰，細看草兒，難道沒有怦然心動的感覺嗎？

　　不知你有沒有抬頭仰望過藍天，雪白的云兒正在盡力變幻出最美的姿態，追尋著風兒的腳步。抬起頭，遙看白云，難道沒有一種怦然心動的'感覺嗎？

　　不知你有沒有比較過正午的烈陽我傍晚的夕陽，觀察一下，你會發現最耀眼的日光并不是最美的，只有柔和的美才能吸引人細細地觀賞！仰望日光，難道沒有一種怦然心動的感覺嗎？那是大自然啟示我們為人處世啊——最美的，不一定是最耀眼的。

　　其實，我們周圍的每一個角落，點點滴滴都足以使人怦然心動，只要我們定下心來，仔細觀察，才能發現它的美，使自己怦然心動。

　　在這繁華而又喧囂的世界里，在這到處都是美的世界里，你何不停下蔥忙的腳步，用心去觀察，感受那些甜蜜與寧靜的細節。

　　彎下腰或抬起頭，仰望或細看，你一定會怦然心動，發現它的美或是懂得讓自己受益終身的道理。

　　怦然心動作文 14

　　有一句話總會讓你一聽到就感到心里有一種奇異的感覺。

　　第一次聽到它是在一個電視節目里，叫“中國詩詞大會”。有一位參賽者在失敗下臺之前說了一句感言：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”

　　頓時，全場爆笑，但坐在電視機前的我沒有笑，反而我感到怦然心動。

　　這句詩詞現在是我的座右銘，他的風格讓你一聽就知道是李白作的。不知道為什么我很喜歡這類豪邁的詩詞，而尤其是這首詩。在平常的時候我聽到好聽的、我感興趣的句子時，我都會拿出我的日記本把它抄下來，沒事了翻一翻，可是當我聽到這句話的時候，我很激動，特別激動，我想像這句話描述的那樣，想像它的作者那樣，灑脫不羈。

　　現在每個人的'身上都有不同的枷鎖，有的人身上很多，而有的人身上很少。我自認為我就有很多，有時候我不喜歡自己，我被我自己大大小小的許多毛病牽著，這讓我十分懊惱。我希望有一天我可以底氣十足的告訴這個世界：我無事一身輕，我灑脫。

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

　　怦然心動作文 15

　　美好的青春歲月里，有笑，有淚，有成功，也有坎坷。將理想折成紙飛機扔向藍天，將煩惱化成一縷青煙，將愛刻在石頭上，將誤會寫在細沙中。

　　你是我的朋友，讓我怦然心動。

　　開學了，懷著不安的心情走進初中的大門，新的同學，新的環境。在那一刻，我遇到了你。友誼總是從一句開始，漸漸地，我越來越了解你，你也漸漸成為我生活中不可缺少的一部分。我們有著相同的愛好，志同道合。

　　當背靠背站在一起時，你是我的.朋友啊！

　　你是我的老師，讓我怦然心動。

　　一拿到新的語文書，我就像往常一樣將書看了好幾遍，并幻想著會是一個怎樣的老師來教我們。在以后的日子里，你帶領著我們走進每一篇課文，走進每一個人物，去了解他們的“心”。在你的課堂上，氣氛總是輕松、和諧的。往日像電影一樣歷歷在目，在枯燥的學習中，這些電影大多是黑白的。

　　腦海中總是閃過你那嚴厲的眼神，我的老師！

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。細細觀察，慢慢品味，曾有那么多的人或事讓我們感動，讓我們怦然心動。

　　怦然心動作文 16

　　怦然心動的感覺是什么呢？怦然心動的感覺就像是一本書，一首音樂，一杯咖啡。誘惑的是一個微笑，一句鼓勵等。

　　——題記

　　一身長裙，一副眼鏡，一個微笑，走上了講臺，足以讓我怦然心動。老師那微胖的身材卻有著可愛的容貌，仿佛一支普通的花兒卻顯得格外的艷麗，讓人看了連連贊嘆不已。老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，紫銅色的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。老師上課有時很幽默，有時很嚴肅，有時很可愛，總覺得老師講課時的內容總講不完。我可以把怦然心動形容老師，也可以形容老師的課堂，總是讓人心怦怦的跳動。

　　老師就像一片天，教育著我們，我們就像一座房子，只有不斷的學習、進步才能實現自己的夢想。老師講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音特別洪亮，同學們的注意力都被老師吸引住了，睜大眼睛看著老師。

　　一滴水能折射出太陽的光輝，獻現出一個五彩的世界；一顆小小的流星能劃破夜空的.沉寂，給大地一片光明；一句平淡無跡的話能觸動人的心靈，給人溫暖；一位和藹可親的老師，也能給我們帶來勤奮學習的精神。這真讓人怦然心動呢。老師給我的教導，我時時刻刻都不會忘記，一定會牢記在心里的。

　　怦然心動作文 17

　　我班班委要改選了，激動得好幾天沒睡覺。在這一天之前，我一直在想:“這次我要不要競選公職？你選什么崗位？”想了三遍五遍，我還是決定堅持“宣傳委員”的立場。于是，我開始寫演講稿……看著結束的演講，我的臉上充滿了滿意的微笑。

　　時間過得真快。轉眼間，這一天來了，這個班級活動班被用來競選班委。看著講臺上的同學一個個發言，我突然發現自己是多么的膽小，沒有勇氣站在講臺上。

　　看著時間過的這么快，我好害怕。我很想有這個機會，但是我怕我會犯錯。這時老師問全班:“還有誰要競選，馬上下課了……”“加油！加油！”我盡力壓抑自己的恐懼，鼓起勇氣走上講臺。“今天我班競選班委，我覺得還是堅持宣傳委員的位置……”演講結束后，我突然發現，短短幾分鐘的演講，我就變了，走出了膽怯的陰影。我的臉上不再有以前的.緊張和恐懼，而是充滿自信的微笑…

　　幾天過去了，不出所料，我成了班里的宣傳委員。我想我會在未來的學習中不斷進步，通過上一段樓梯。

　　怦然心動作文 18

　　在學校里，我們的知識都是來自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會來到我們的大腦里。其實，老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學，老師都很愛同學們的，只要你細心觀察就會發現。

　　還記得那學期。那是四年級的一個中午，我正在專心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書，桌子的右上角擺放著一個漂亮的書簽，那是我精心制作的'書簽，形狀是愛心形的，上面刻滿了各種可愛的小動物，最上面寫了三個大字：吳彭研。忽然，一陣風吹進教室，把我心愛的書簽給吹沒了，這時，我不由得著急起來，低著頭在地上左看看右看看，一點線索也沒有呀！一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來是語文老師嚴老師。然后他親切地對我說：“怎么了，老低著頭，是不是什么東西丟了？”聽后我向嚴老師講述了一切。這時，我發現老師從身后拿出了一個漂亮的小書簽，上面寫了我和嚴老師的名字，嚴老師指著書簽說：“我知道你的書簽沒有了，就拿出了這書簽送給你。”當老師把這個書簽遞給我后，我連忙說謝謝。

　　每當我看待這個書簽，就會想起老師對我的關愛，謝謝您，老師！

　　怦然心動作文 19

　　生活中，有許多足以震撼我們的時刻，也許是一個人，一件事，一種事物。但震撼我的那一刻，看似是如此渺小。

　　記得在前幾天，我正在寫一道特別難的數學題。那時，我在床上支一張桌子，借著窗外的燈光，坐在床上寫題。我用了許多的辦法，換了許多個解題思路，但是都沒有得出正確的答案。我絞盡腦汁，但還是一點思緒都沒有。我快要絕望了，我向窗外看了看，無意間注意到了一只小黑甲蟲，正在沿著窗沿向上爬。

　　雖然它在緩緩向上移動，但是兩只腳難以抓穩墻面，不停地滑落。在它的'堅持不懈下，爬得很高了，眼看那有一個小縫，馬上就要爬到了目的地，但是它卻重重地摔在了地上。但它沒有喪氣，翻了一個身，爬了起來，繼續向上爬。又是一個千鈞一發的時刻，它又滑掉了，摔在了地上。但它依然沒有氣餒，接著向上爬。它經歷了一次次失敗，但它都沒有放棄。

　　它又爬了上去，又在這最重要的時刻，又到了前幾次導致它失敗的地方。它這一次只是一只腳踩空了一下，可它這次反應敏捷，迅速爬上去了，爬到那個縫里了——成功了！

　　這一刻，我怦然心動，這個弱小的軀殼里有多么強大的內心呀！于是，我繼續鉆研著那道難題。因為我已深深地懂得——只有堅持不懈，才能成功！

　　怦然心動作文 20

　　風吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我心。――題記

　　夏夜的聲響多么豐富，令我著迷卻是蟋蟀的氣息，在奇怪心的驅使之下我想捉一只蟋蟀來玩，可是我應該上哪找呢？就當我仰望天空思考的時候，一只蟋蟀在空中劃出一道美麗的弧線落在了我的桌上。

　　我伸出手緩緩朝向那只蟋蟀，它并沒有注意到危險的來臨，突然，我用手指緊緊的捏住了那只蟋蟀，它面對著突如其來的`傷害顯得很慌張，但是很快它停了下來，我以為它放棄了生命，任由我擺布，可在那一刻，我的想法變了

　　那只弱小的蟋蟀用盡全身力氣奮力的掙扎，從我的手中跳了出去，它獲得了自由……那一刻，我心動，是的一條腿的價值比起生命實在是太渺小了！蟋蟀現在一定不在為斷了一條腿而傷痛，一定是為獲得生命的價值――自由而喜悅吧！

　　在我們的生活中，也是如此，那些病危的人一定要向蟋蟀那樣對自己有信心，不放過一個機會，讓自己獲取“自由”！

　　夜晚，我躺在床上，一想起那怦然一刻，心中就會有一陣微微的心動……

　　怦然心動作文 21

　　沒有付出，怎的回報？——題記

　　無意間翻開那本破舊不堪的書，漫無目的的看著，突然一行清秀的小字映入眼簾“沒有付出，怎的回報？”細細咀嚼這句話，我的心禁不住怦然一動。

　　是啊，沒有付出，怎的回報？想想自己，考不出好成績又怪誰呢？自己從未在學習這片土地上撒下過辛勤的汗水，又怎能奢求它回報我豐收的喜悅呢？

　　沒有陰霾的天氣，泥濘的道路，蒼綠的青苔，淅瀝的小雨，又怎能有隨后而至的云淡風輕、旭陽照人、鶯歌燕舞和花團錦簇呢？

　　如果越王勾踐沒有臥薪嘗膽十余年，又怎么有三千金甲軍涌進姑蘇的一天？

　　如果愛迪生沒有付出時間和精力，又怎會有一千七百多項發明的問世？

　　如果霍金沒有付出比常人更多的艱辛與汗水，又怎能躋身于大師的行列？

　　沒有付出，怎的回報？付出的是艱辛、汗水、時間、精力，收獲的`是金燦燦的累累果實。人生，因為付出，才有回報，有付出的人生是美麗的人生。”沒有付出，怎的回報？”這句讓我怦然心動的話將永遠刻在我的心中，時時敲擊我的心靈。

　　怦然心動作文 22

　　一朵在秋天凋謝的花。

　　初次見到你是在一個黃昏中，殘陽的余輝還未褪盡，斜斜的照在你的臉龐。你害羞地在風中躲藏，輕輕搖曳卻是你更美了。

　　你雖不如百合純白無瑕，不如玫瑰驚艷浪漫，不如牡丹富貴高雅。但你努力綻放，哪怕無人賞識，哪怕獨自飄香，綻放著，燦爛而又短暫的生命。

　　我不禁為你的美而怦然心動，我細細品味著。怦然心動，那妙不可言的感覺，彌漫著淡淡的花香。

　　你始終不肯放棄，倔強勁強地捍衛著自己的.尊嚴，向死神挑戰。看你眼中的蒼白掠過一絲信念，堅定不移的勇氣。

　　我突然為你的堅強而怦然心動。這種心動中卻夾雜著心痛。

　　怦然心動作文 23

　　那一刻，我怦然心動；那一刻，讓我記憶猶新；那一刻，讓我不能自拔。

　　我不記得是幾年前的事了，但我仍然還記得那一刻。當時正好是夏天，我在老家的河塘邊散步，看著河塘里盛開的荷花，便停住了腳步，慢慢欣賞起來。

　　那亭亭玉立的荷花舒展怒放，美而不艷，媚而不俗。有的荷花花苞初綻，像在開口說話；有的荷花含苞待放，像羞澀的少女。看著那蜻蜓在荷花上飛來飛去，不由得想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷莖中通外直，不蔓不枝。荷花雖從淤泥中生長出來，但它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她那圣潔的風姿，可遠觀而不可褻玩。荷花沁人心脾的香氣讓我想起“酷暑天，葵榴發，噴鼻香十里荷花”這句詩詞。

　　突然，我看見一朵藍色的荷花，它的花瓣舒展開來，那么驚艷，仿佛周圍的世界就淡了幾分顏色。

　　那傲人的風姿，吸引著我久久凝望；它冰清玉潔，風姿綽約，好像只是看了一下都是對它的無禮；它的襲人清香，是別的荷花沒有的；花瓣藍的妖艷，藍的.霸道，比天空的藍還要純凈漂亮。

　　我的心仿佛著了魔一般，心隨那朵藍色的荷花。它是世界上獨一無二的花朵，是所有花中之王。那一刻，我怦然心動。

　　怦然心動作文 24

　　窗外小雪飄揚，雪紛紛落下，刺骨的寒風襲來，使我整個人都感到陣陣冷意。可想到那件事，我卻沒有那么冷了。

　　那一夜同樣飄著雪。應為媽媽沒有信守和我的承若，我生氣地跑了出去，我跑到了離家300左右遠的公園。我感受著鵝毛般的大雪飄落在我那紅紅的手上，如刀似的鳳割在我的臉上。

　　我渾身發抖，兩腿緊靠著，我把頭埋在腿上，熱淚流了下來可還沒有多久就變成冷冰冰的水了。”爸爸媽媽一點也不在乎我我獨自跑出來，他們卻沒來找我！”我在心里這樣想著，哭的更猛烈，更加難過了。

　　忽然，有一道光線亮起，我借著那微弱的路燈看清楚了，媽媽拿著手電筒照著暗處，媽媽只身穿一件單薄的毛衣，連外套都沒有披上，她迎著狂暴的`雪，猛烈的鳳，卻毫不在意那凍霜的臉和手，在那撕心裂肺的叫著我的名字，語調中帶著一封哭腔。

　　爸爸是一個堅強的人，可是在那一次我第一次看到了他哭。

　　兩個人就這樣，在寒冷的夜晚里，喊叫著他們的孩子的名字。那一刻，我怦然心動。在父愛和母愛面前，我什么也算不上。我哭著跑向父母，哭著告訴他們，我錯了！我再也不會跑出來了！

　　那一夜很冷，冷的人直打顫，可我卻感到陣陣暖流從心底升起。

　　怦然心動作文 25

　　每當我乏味時、厭煩時、煩躁時，不想學習的時候。我就會想起那句話，那句讓我有了學習動力的話。

　　因為我從小在爺爺家生活，很少和爸爸媽媽住在一起，所以總感覺和父母有點陌生。有什么心里話也不敢和父母說，我便也沒有幾次和父母主動交流過，每次都是媽媽主動找我談心。

　　那天晚上，我正在看電視，媽媽走了過來，也做在那看。過了一會兒，媽媽就和我聊了起來。因為那時剛期末考試后，我考試退步了，媽媽得知我的成績后。便又說：“你以后不能再退步了，你看你的學費，你爸為了掙錢，天天……唉！”

　　是啊，爸爸為了我辛苦地掙錢，而我都在學校里干了些什么啊！上課不認真聽，跑神，說話，不學習。想起這些，我真對不起父母呀！我真感到慚愧呀！

　　所以，在以后的.學習中。我就算是為了父母，為了報答父母，我也要好好學習。一點一點的進步，努力達到我最理想的成績。堅決不能有大幅度的退步了，一定要努力。

　　當我不想學習時，就要想起那句話，問問自己是否允許！

　　怦然心動作文 26

　　一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫等，于不經意間都能怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。

　　有一個人領略著奇特的花果山風光，不料賴以行進的汽車卻出了故障。他修了半天，也沒有找到原因。他想起有人說過，如果在這種情況下，唯一能做的就是等待過往的車輛。他等了三天，沒有車子經過。他的`食物已經完全吃完了。又過了兩天，一場大雪將他的車慢慢覆蓋。迷迷糊糊中，他被一種聲音吵醒。爬出車，他看見一只小鳥趴在他的車頂上。霎時間，他的淚水涌出。這是五天來，他第一次聽到來自生命的聲音！最后，小鳥在車子的行進途中不幸死了。直到今天，他還把那只風干得比拳頭還小的小鳥保存在自己的書櫥里……

　　當我看到這一幕時，我心動了，因為小鳥的叫聲救了一個人，而且是一個與它毫不相干的人。保護動物，也是保護我們人類，或許在我們遇到意外的時候，動物會付出生命，可我們卻會獲得新生。

　　怦然心動作文 27

　　兩個月前，學校竹林內的竹子竟然開花了。同學們都在討論著竹子開花的神奇，我也不例外，一有時間便跑到竹林外觀賞那所謂的“竹子花”。

　　可是，昨天我到學校的時候，卻聽到同學們討論著開花的竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是開次花嗎？怎么會死呢？平常那些桃樹、梨樹什么的，年年都開花，不還活得好好的嗎？于是，下課后，便跑到竹林旁。我發現，前幾個月花還開得茂盛的竹子，在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便開始查閱資料。我查到竹子是竹亞科，多年生一次開花植物，竹子開花時，會把幾十年積攢的'營養都輸送給花朵，使其更美麗，然后再活兩個月左右，最后回歸土地。

　　看到這段介紹，我不禁怦然心動。幾十年的平凡堅持積蓄的能量，只為兩個月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評它，我無權對它做出評價，但我為它能幾十年如一日的堅守平凡精神而感到敬佩。

　　我會學習它堅持不懈的精神，吹響自己的生命號角，等待綻放！

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