活動(dòng)作文

時(shí)間：2024-03-02 10:29:46 動(dòng)作我要投稿

實(shí)用的活動(dòng)作文3篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的活動(dòng)作文3篇[優(yōu)選]

活動(dòng)作文篇1

　　今天早上，我找我的玩具飛機(jī)時(shí)，翻出了一盒蠟筆，看著這盒蠟筆，我想起了在幼兒園里玩的一個(gè)活動(dòng)，這盒蠟筆就是我在那次活動(dòng)上的戰(zhàn)利品。活動(dòng)叫“投球”。想著想著入了迷。

　　那天是兒童節(jié)，天氣很好。我和爸爸來(lái)到幼兒園，參加了投球活動(dòng)，活動(dòng)的規(guī)則是：家長(zhǎng)拿著一個(gè)桶，小孩在兩米外向桶里投球，每個(gè)小朋友有五次投球機(jī)會(huì)，投進(jìn)三個(gè)以上就有一張獎(jiǎng)券，可以換獎(jiǎng)品。

　　老師講完規(guī)則，活動(dòng)開(kāi)始了，在我前面有很多小朋友都投進(jìn)去了，看到他們高興的`樣子，我心里很著急，輪到我了，我拿起球向爸爸手中的桶投去，但是我用的力氣小了，第一個(gè)沒(méi)投進(jìn)，投第二個(gè)的時(shí)候用力又大了，投到了爸爸身上，看著爸爸鼓勵(lì)的眼光，我分析了一下原因，第一次是力太小，第二次力又太大，所以沒(méi)投進(jìn)，如果我用力不大又不小就可以投進(jìn)了。我按我想的去做，第三個(gè)果然投進(jìn)了，爸爸開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“兒子，做的不錯(cuò)，就是這樣投，加油！”我又小心的投了第四，第五個(gè)球，全進(jìn)。我開(kāi)心的跳了起來(lái)，老師給了我一張獎(jiǎng)券。

　　我拿著那張獎(jiǎng)券換了這盒蠟筆，高高興興的回家了。這盒蠟筆我一直不舍得用，現(xiàn)在又翻出了它，好像又回到了那個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

活動(dòng)作文篇2

　　今天是星期六，但這個(gè)星期六已讓我期待已久了。太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，特別熱，我終于體會(huì)到了什么叫酷熱難耐了。媽媽帶著我和弟弟還有表姐來(lái)到了海底總動(dòng)員活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，那時(shí)我們已是滿頭大汗，一眼望去，那里已經(jīng)有許多家長(zhǎng)帶著孩子在玩游戲了。我發(fā)現(xiàn)里面有很多好玩的項(xiàng)目，有抓小魚(yú)、找小魚(yú)、畫(huà)小魚(yú)、做小魚(yú)餅干······反正，全部都是關(guān)于小魚(yú)的。

　　現(xiàn)在，我就來(lái)跟你們分享一下我的”歷程“吧!我起先走到了抓小魚(yú)游戲那里，拿起了一個(gè)魚(yú)缸，又拿起魚(yú)網(wǎng)，伸進(jìn)水里，嘴里還不停的嘀咕著：”該撈哪條呢？撈哪條呢?忽然，一條大金魚(yú)從網(wǎng)下竄來(lái)竄去，我拿著魚(yú)網(wǎng)隨著大金魚(yú)晃來(lái)晃去，終于，這條金魚(yú)入魚(yú)網(wǎng)了，我立即把魚(yú)網(wǎng)一勾，一提，撈住了。我小心翼翼的把它放到魚(yú)缸里。我又把魚(yú)網(wǎng)放到了魚(yú)池里準(zhǔn)備撈第二條魚(yú)，魚(yú)池里的金魚(yú)在和我玩游戲呢！活蹦亂跳的，非常可愛(ài)。啊呀！我又撈到一條灰色的.小金魚(yú)，把它放在魚(yú)缸里和大金魚(yú)作伴，太好了，我看到這兩條既可愛(ài)，又有趣的魚(yú)，可高興了。接下來(lái)的第二、第三······個(gè)項(xiàng)目我就不一一細(xì)說(shuō)了，希望你也能去體驗(yàn)體驗(yàn)！

活動(dòng)作文篇3

　　“春風(fēng)依舊，著意隨堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時(shí)候。”漸入四月，天氣更加清和明麗，這時(shí)來(lái)自西伯利亞干澀的北風(fēng)已經(jīng)完全被印度洋上那濕潤(rùn)的和煦的夏季風(fēng)所取代，草長(zhǎng)鶯飛，百花吐艷，在這個(gè)陽(yáng)光明媚值得紀(jì)念的日子里，碁山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)舉行了第三屆全體師生勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)。

　　遠(yuǎn)足是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)樗麄兛释H近春天，親近自然，親近故鄉(xiāng)的人文景觀，渴望磨礪意志，強(qiáng)健體魄，放飛心緒。

　　同學(xué)們誓師大會(huì)的隊(duì)伍是壯觀的，打著校旗、班旗的旗手們一同將旗展開(kāi)，趁著“吹面不寒”的南風(fēng)，鮮紅的旗幟便飄揚(yáng)在空中，是人不禁想起：風(fēng)展紅旗如畫(huà)。同學(xué)們排起整齊的隊(duì)伍，意氣風(fēng)發(fā)，等待發(fā)號(hào)，大有“揮斥方遒”之態(tài)。

　　此次遠(yuǎn)足的往返路程約為三十里路，不算太遠(yuǎn)，但堅(jiān)持走下來(lái)也不是一件輕而易舉的事情。路途雖沒(méi)有“大渡橋橫鐵索寒”的艱難，但我們也要學(xué)習(xí)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神；雖然沒(méi)有“山高路遠(yuǎn)坑深”的地勢(shì)，但我們也要有“大軍縱橫馳奔”的氣勢(shì)！同學(xué)們一定能取得遠(yuǎn)足的勝利，是的，一定能的！

　　“街南綠樹(shù)春饒絮。雪滿游春路。樹(shù)頭花艷雜嬌云，樹(shù)底人家朱戶。”同學(xué)們一路上心情愉悅，陶醉在家鄉(xiāng)春季盎然的美景和純樸的民風(fēng)之中，同學(xué)們見(jiàn)識(shí)到了家鄉(xiāng)綠色環(huán)保建設(shè)的發(fā)展，這一路上有時(shí)會(huì)見(jiàn)到清澈的茅河，有時(shí)如同穿越花海和森林，空氣清新，溫度宜人，陽(yáng)光正好，不愧為“綠水青山就是金山銀山！”值得一提的是，幾乎每一位同學(xué)的手中都提著一個(gè)垃圾袋，他們將自己的垃圾裝進(jìn)袋里，這一點(diǎn)恰顯示出了碁山一中學(xué)子的'優(yōu)秀文明之風(fēng)！

　　終于到達(dá)目的地龐莊村了，“一山一樹(shù)一條根，一書(shū)一字一巢人。”莒縣尤以“一樹(shù)”——定林寺內(nèi)的古銀杏而聞名，而今日，同學(xué)們見(jiàn)到了莒縣的第二課樹(shù)，這棵銀杏也有一千多年的歷史了，當(dāng)?shù)氐娜藗兌紩?huì)到大銀杏樹(shù)下祈福，同學(xué)們也在樹(shù)下合影。這次，我們真的是領(lǐng)略到了自然的雄奇，領(lǐng)略到了碁山文化的古老，領(lǐng)略到了如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一般的頑強(qiáng)的生命力。

　　稍作休整后，師生們開(kāi)啟了返校的路程。說(shuō)實(shí)話，這時(shí)同學(xué)們腿腳已經(jīng)開(kāi)始酸痛起來(lái)，細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)令人感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，體力不支的同學(xué)以及一些女同學(xué)的包早已扛在了體力尚存的男同學(xué)的身上來(lái)了，僅有的水大家也是互相推讓著喝，這不正彰顯了碁山中心初中學(xué)子互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品格嗎？

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)！”這時(shí)崔慶祥校長(zhǎng)用他渾厚的嗓音唱起了這首《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們頓感渾身斗志。在九年級(jí)劉京升主任的倡導(dǎo)下，各個(gè)班級(jí)都舉行了相應(yīng)的活動(dòng)，有的是喊班級(jí)口號(hào)，有的是背古詩(shī)，還有些班是唱歌，這讓我們忘卻了疲勞，又一次感受到了旅途的快樂(lè)，是的，碁山一中的學(xué)生是不怕困難的！

　　臨近黃昏，夕陽(yáng)映射著那帶有“碁山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)”的鮮紅的大旗，與鐵線塔的背景構(gòu)成了一幅完美的畫(huà)卷。前面就是目的地了，馬上就要取得勝利了！同學(xué)們歡呼起來(lái)。大旗直指嶺下，那就是學(xué)校，同學(xué)們?cè)俅渭涌觳椒ァＢ淙照沾笃欤R鳴風(fēng)蕭蕭。終于，他們到家了，碁山中心初中第三屆勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

　　“好累但是好開(kāi)心！”

　　“滿載而歸，收獲頗豐”

　　“呼……吁……”

　　同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

　　遠(yuǎn)足真的是讓我們感受到了暖，愛(ài)，希望，燕的呢喃，感受到了人間的四月天！

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