【精品】活動作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的活動作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
離我家不遠處的街道，有一條人群組成的長龍在緩慢地前進著。
這是一個募捐活動。小男孩的家里著了火，無情的大火帶走了他溫暖的家，包括他的媽媽。這個十一、二歲的小男孩蜷縮在一堆焦黃發黑的殘存家居一角。他低著頭，一雙烏黑的眼睛里帶著一抹眼淚，流露出了一絲憂傷的神情。男孩旁邊坐著一個中年男子，瘦削的肩頭微微顫動著，一雙疲憊無神的眼睛布滿了血絲。男子可能是孩子的爸爸吧！他用烏黑龜裂的手一邊接過人們募捐的舊物品，一邊嘴里喃喃地說著“謝謝。”
我端著準備募捐的一些書，忍不住插入了這條長龍。
站在我眼前的是一對母女，女兒看上去只有五、六歲的樣子，她穿著粉色上衣，頭扎黃色蝴蝶結，看上去可愛極了。小女孩依偎在媽媽身旁，拽著媽媽的衣角撅著嘴巴嚷道：“必須要捐最好的嗎？書包我剛買兩天，你就……”女孩緊緊拽住自己新買的書包，嘴里不停地嘟囔著。
我被這對母女的對話吸引了。
“當然了！你看，爸爸捐了自己最好的棉衣，媽媽捐了自己最好的圍巾。"女孩媽媽耐心地解釋著。
“那么，捐了的東西能不能再要回來呢？"女孩不甘心地問道。
“當然不能。”女孩媽媽堅決地說，“送給別人的東西就屬于別人了，怎么想要回來就要回呢？你看小哥哥多可憐呀，他不光沒有心愛的玩具，連疼愛自己的媽媽都沒有了……”女孩媽媽聲音有點哽咽。
這條長龍還在繼續前進著，輪到小女孩募捐了，只見女孩拉著媽媽的手，咬緊嘴唇，慎重地把媽媽的`手放入小男孩的手中，說“我把媽媽捐給你，從此以后你就有媽媽了。”說完，小女孩便哭著跑開了。女孩媽媽不由身子一震，朝著小女孩的方向跑去，一把摟住小女孩，身體還在微微顫抖著。
看著眼前的一幕，我的眼睛濕潤了，也許有人捐的是一本書，有人捐的是一些錢，有人捐的是用過的舊物品，而這個小女孩，捐的是她的整個世界。
活動作文 篇2
清明上墳掃墓，祭奠祖先，悼忘故人，“氣清景明、祭之以禮”，這是中華民族尊崇祖先，敦親睦族文明的具體表現。
在清明的時候，人們都要上墳掃墓。那怕是在離故鄉千萬里的他鄉異國，在清明前后，人們都要跨山越水，到祖先的墳前燒香祭拜，對祖先“思時之敬”。表示自己對祖輩的孝心，對故亡人的親情。即使由于某種原因不能回鄉，人們也要在家中或附近野外設祭，向著故鄉祖先墓地方向，舉香作揖恭請先祖享祭。
清明上墳掃墓是一堂中華文明的教育課程。人們在上墳掃墓的時候傳承著中華文明
清明上墳掃墓，它演繹的是“慎終追遠”，敬畏祖先，孝親仁義，修德明性的中華文明。
人們在上墳掃墓的時候，都要帶著香燭，冥紙，酒食。
人們遵守傳統的上墳掃墓的儀式。人們上墳掃墓，先是“拜掃壙塋”，要打掃墳塋，給墳蟇培土，“周胝封樹，剪除荊草。”有的人在墳墓旁植樹，清除墳頭上的雜草。在正式祭奠時，都先擺放祭品、水酒，然后燒紙、焚香、奠酒、行禮，祈福，之后還要壓墳頭紙，等等。
這種來自傳統的儀式是那樣的嚴肅認真，神圣莊嚴。正式祭奠的儀式，嚴肅、隆重、恭敬而且誠摯，使參加祭掃的人在心靈上產生震撼和凈化。
上墳掃墓是家庭的禮儀活動，是中國古代禮儀的基本而且重要的表現形式。正是祭掃儀式的.嚴肅認真，傳承人們發自內心的對祖宗的敬畏，對親人的友愛的自覺和追求。
孔子喜愛祭祀崇拜的儀式，說"我愛其禮"。孔子以為上墳掃墓不只一種儀式，他認為這種正式的禮儀會使人心中產生虔敬之意。人們在祭祀的時候，遵守的儀式的秩序，正是一種禮儀的訓練。
上墳掃墓的儀式，是傳承人們培養孝順仁愛的德行的形式，它培養人們適應井井有條、安寧治安的社會秩序，讓人們在祭掃活動中進行一種個人的約束個人行為，修身養性的訓練。
人們在上墳掃墓，祭祀祖先和亡靈的時候，感受“慎終追遠”的傳統文明，親親親人，感恩先人，不忘故土，愛家愛國。
一家人一塊上墳，顯示了家人的和睦親情。自己參加上墳掃墓的活動，表現了自己的孝行品德，悼念情人，表現自己的敦親睦族的情懷。
人們都相信，上墳掃墓，能夠得到列祖列宗的“在天之靈”的關心和保佑。有了對于家庭的孝德，就是提高了個人的修德，從而一定會有對國家，對社會的責任感，做一個好公民。
上墳掃墓是一種文明的訓練。雖然其中有“敬神如神在”的迷信色彩，但是，這種對于“亡靈”的恭敬，潛移默化地傳承著中華民族尊崇孝親的文明的精髓。
活動作文 篇3
前幾天我和哥哥姐姐去秦嶺山燒烤，我們開車到了以后下到山腳下的小溪里，我們自己帶了爐子和肉，哥哥姐姐在旁邊的.石頭地上燒烤，給我買了一個漁網我到小溪里撈魚，魚都很小，沒有大條的魚，但是我還是很厲害撈了很多放在空瓶子里，我玩得非常開心。
哥哥給我烤了茄子、玉米、羊肉串、還有我最喜歡吃的雞翅。
玩了一天我們要回去了，臨走時我把小魚都倒回小溪里了，因為我害怕我把小魚帶回去它會死，我們家里沒有它的小溪水，也沒有大山里的新鮮空氣，所以我把它放生了，我希望它能快樂的成長，像我一樣健康快樂。
活動作文 篇4
星期五要舉行護蛋行動。由于前兩年我的護蛋任務失敗，所以這次我下定決心，無論無和一定要成功。
一大早，我小心翼翼地把生雞蛋放在口袋里。吃早餐時，我都不敢大口大口地嚼，怕稍用點力就把雞蛋磕碎了。上學的路上，我一直把手放在兜里護著雞蛋，怕忽然哪里來個人把蛋給碰碎了。
到了學校，我慢慢地坐到座位上，“啪”橡皮掉了，我像一只膽小的老鼠什么都不敢做。環顧四周，想好對策，才慢慢彎下腰去撿，最令我提心吊膽的是體育課。體育課上，如果把衣服脫掉，萬一有哪個人壓到上面就慘了，所以我嚇得連衣服也不敢脫。一節體育課下來，我連跑都不敢跑。體育課上，我一直用手護著蛋，就怕有同學碰到，結果讓雞蛋碎了。體育課下了，雞蛋還沒碎，我心里暗暗慶喜。晚上放學時，我在整理書包，把雞蛋拿出來看看，可沒想到雞蛋完好無損，我太高興了。可意想不到的事情發生了，就在我把雞蛋放進保護罩時，雞蛋突然掉到桌子上，碎了。我殺時間愣住了，這次護蛋我又以失敗告終。
通過這次行動，我明白了：時刻關注事件的`動態，提前做好這件事所帶來的意外的對策，堅持到底。還有，我從心底里感謝爸爸媽媽對我的細心呵護！
活動作文 篇5
星期一下午班隊課上，方老師說明天要進行健康節閉幕式和游園活動，我非常期待。
第二天早上，我興高采烈地來到了學校。健康節跳繩比賽開始了！先是六年級，再是五年級，然后是四年級，再輪到三年級。啊！輪到我們班啦！同學們做好了賽前準備。隨著體育老師一聲令下：“各就各位，預備，GO！”朱琳跳了起來，我也不甘落后，跳了起來。就快到時間了，我加快了速度，拼命地跳。就在我快跳到141下的時候，“停！”體育老師大喝一聲。我跳了140下。
跳繩比賽結束后，游園活動開始了。游園活動內容豐富多彩，有飛鏢、系鞋三階魔方、救護小達人、知識智力大比拼……我最喜歡巧算24點。我來到電腦房，找了張卡片，上面寫著“2144”，我想：這還不簡單，2＋1＝3，4＋4＝8，3X8＝24。“5521”和“8111”我也很快算出來了。我告訴了韓老師算法，老師夸我真聰明。
下午是激動人心的.親子接力賽，家長和同學們箭步如飛，你追我趕，互不相讓。就快要到終點了，趙子豪家長奮勇向前，像一支離弦之箭沖到了終點。我激動得聲音都到了嗓子眼，我趕緊閉上嘴巴，咽了口口水，硬是把聲音壓回了肚子里，藏了起來。最后，我們班得了第三名。
這次的健康節活動真有意義，讓人回味無窮！
活動作文 篇6
今天是星期天，但是我還要去學校，可是我非常高興，因為我們班組織了無人機活動！
我懷著激動的心情來到了學校，進了教室，我一看同學們都來了，大家按照分好的小組整齊的坐好。
不一會兒杜老師就分別帶領大家來到了階梯教室。杜老師和校外的熊熊老師給我們講了無人機的知識，原來無人機是這么有意思啊！還給我們放了很多視頻，我看到了好多種無人機，都是我以前沒見過的，有的無人機能拍照，還有的.無人機能追蹤……所有的無人機都能導航，真是讓人大開眼界！
接受完科普后，我們在老師的帶領下來到了風雨操場。每個小組都排好隊，激動地等待著親自操作無人機 。看著我們小組其他的同學操作，我又擔心又興奮。輪到我操作的時候，我很害怕，害怕無法操控它。老師和我一起拿起遙控器操控無人機，我知道了哪個是方向、哪個是速度、哪個是解鎖、哪個是給油，哇，太棒了，我可以自己操控無人機啦！
不知不覺中，活動就要結束了，這次活動很有意義，希望下次活動快點到來！
活動作文 篇7
上周星期五下午，我們東方紅三年級五個班的小在老師的帶領下一起去萬利隆西餅屋學做美味可口的蛋糕。一路上，大家都非常興奮，就像剛出籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著笑著，長長的隊伍走在人行道上，吸引了許多來往行人的目光。
到達目的地，我們依次進入操作房。首先，我們觀看了蛋糕店劉師傅用奶油在蛋糕變“蛇”。她一邊講解一邊操作，動作非常流暢，一會兒一條靈活逼真地奶油“蛇”呈現在我們眼前。看著劉師傅這么輕而易舉的就完成了，我想這么簡單應該難不倒我。到我們自己“干活”了，我們兩人為一組，我跟龍安迪為一組，我模仿劉師傅的動作在蛋糕上變“蛇”。
剛開始我進行的還順利，我手握奶油袋，小心翼翼地擠壓奶油，軟綿綿的奶油在我的手下變出了蛇尾、蛇身，接著就是做蛇頭了，可能是因為我持續用力擠壓奶油袋，我的力氣驟然間變小了，本來應該粗大一點的蛇頭被我擠出的卻是又細又長的“面條”，龍安迪在一邊急得又叫又跳的，我更加慌了神，一時不知如何是好，眼睜睜地看著“面條”從奶油袋中流出，盤旋而上堆積成“山”，就這樣，我們的作品泡湯了。再看看旁邊其他同學的作品也是奇形怪狀，形態各異。沒想到，平常我們看到的.蛋糕是那么的精美，可是親手做起來卻并不是那樣的容易。最后我們品嘗了自己親手制作的蛋糕，雖然看上去它們很奇特甚至還很丑，但吃起來卻仍舊是那么的美味。我想只要是經過自己親手勞動得到的果實，品嘗起來都會無比甜美的。
活動結束了，我們大家都依依不舍地返回了學校。
活動作文 篇8
星期五下午，第一節課時，教室里回蕩著我們的歡笑聲。因為今天我盼望已久的淘書樂活動，終于要舉行了。
第二節課，鈴聲剛剛響起，孫老師帶著我們走到操場。整個操場成了書的海洋。啊！真是人山人海呀！
我們像一只只快樂的小鳥，一會兒飛到這個攤子，一會兒飛到那個攤子。終于發現孫老師要我們買的《青鳥》，我太開心了，就拿著書到阿姨那邊去把這本書準備買下來，問道；阿姨這本書多少元？阿姨說：5元這么貴呀，3元賣不賣？不賣！阿姨接著說。我假裝著要走，這么貴我到其它地方去買。阿姨連忙說等一下。慢吞吞地從牙縫擠出二個字成交，我把3元錢給了阿姨，拿著書趕快跑走，生怕阿姨反悔。
我又到另一個小攤子，一眼看到了《小鹿斑比》，拿到大姐姐那邊問：大姐姐，這本多少元？大姐姐說：6元我猶豫不決。這時大姐姐又說：那就給5元。我問4元可以嗎？大姐姐說可以呀！
我捧著淘到的兩本特別喜歡的書，高高興興地回班了。
我們的`淘書樂活動持續了近四十分鐘，同學們都賣出了自已讀過的書，又淘到了許多自已喜歡的，還沒讀過的書，每個人心里都美滋滋的。
活動作文 篇9
上周的周末，我們決定到鳳凰山山頂去春游，媽媽特地買了幾碗涼面和幾瓶礦泉水，爸爸還帶了相機呢！我們從家里出發了。
不一會兒就來到了鳳凰山腳下。我抬頭仰望，只見鳳凰山的山頂就像在天上一樣。我問爸爸：“這次我們真的要爬到山頂去嗎？平常我們只爬到半山腰就下山了呀！這次怎么……”爸爸堅定不移地說：“就是因為平常我們只爬到半山腰就下山了，所以這次我們無論如何也要爬到山頂歡呼一聲！”
我們開始爬山了，一路上我又蹦又跳，爸爸說：“你別跳了，省點力氣爬到山頂吧！”我自信地說：“沒事兒，我的精力充沛得很呢？”我走了一會，就問爸爸：“爸爸，什么時候才能到達鳳凰山頂呀，我都快累死了！”爸爸說：“看吧，剛才叫你別跳，你就是不聽，現在累了吧，真是不聽老人言，吃虧在眼前！”我心想：我才不管你什么不聽老人言，吃虧在眼前呢，反正我是不會認輸的`。說完，我便使出了吃奶的勁，拼命地向前走，爸爸媽媽也不甘示弱，緊緊地跟在了我后面。啊！真是黃天不負有心人，我們終于到達了山頂！我往下一看，真高呀！于是我們歡呼起來：“我們終于征服了鳳凰山！”我們在山頂上吃了涼面，我還在山頂的大石頭旁照了相了呢？
這真是一個快樂的周末。
活動作文 篇10
九月28、29日，我們四、五年級的同學召開了長興島二日營活動，可有趣啦！有捉泥鰍、去蘆蕩迷宮探險、挖山芋、摘橘子，還有豐富多彩的晚會……大家都高興極了。
可是有誰知，在去農家體驗生活的時候，也發生了一件使我們十個女生不愉快的事呢！
記得那天中午，農民阿姨正在為我們燒菜，我反正閑著也是閑著，便到廚房去看看菜燒好了沒有。我的腳剛踏進廚房，農民阿姨便告訴我：“你們買的雞翅太少了，只有八只，可你們一共有十個人，不夠吃！必須有兩的人不吃。”啊！這可怎么辦？我頓時心亂如麻。算了，還是我讓讓她們吧！，誰叫我是中隊委員呢？但是這香噴噴的'雞翅是多么的誘人啊!瞧，那金黃色的外皮，酥酥脆脆，里面的肉也一定是香嫩可口。想起來都要流口水！要是不吃，那有多可惜啊！而且，媽媽在家總不讓我吃雞翅、雞腿，說這些東西吃了不好，今天難得有機會，怎么能放棄呢？到底怎么辦是好？我憂郁不決。一會兒想還是不吃了，，但一會兒有饞涎欲滴。最后決定還是不吃了，反正這些東西吃了不好，而且如果肯讓讓同學們，說不定還能在同學的眼里留下個好印象，下次選中隊長、大隊長的時候，還能讓她們投我一票呢！“噢，我知道了。”我回答了農民阿姨以后，便匆匆地跑回了客廳。我剛剛踏進大門，便高聲叫了起來：“阿姨說雞翅只有八個，不夠吃。這樣吧，我不吃了，還有誰肯犧牲一次啊？”頓時，整個客廳里鴉雀無聲，一秒鐘之前的嘈雜聲全沒了。我話音剛落，黃文楊就脫口而出：“我才不會讓呢！”見到此情景，我原本那張微笑著的臉拉長了許多，心里頓時火冒三丈，說：“一群小氣鬼，而且這里面還有大隊長和最受同學愛戴的中隊委員！真不稱職！”我一氣之下，一口氣跑出了客廳，坐到了外面的小板凳上。這時，里面又像是一個菜場，大家嘰嘰喳喳地吵個不停，誰也不肯犧牲這一只雞翅。過了一會兒，印業嘉跑了出來，她說：“鄭青，別生氣了，現在有好多人都肯讓了，來，進去吧！”我牽著印業嘉的手，慢慢地走進了客廳。這時，嚴嘉文說：“鄭青，現在有好多人都說自己不能吃，那你就吃吧！”“我不要！”我頓時脫口而出，“你們吃吧！我不想吃了。”經過大家的討論，我們決定，就我和魏雨虹不吃了。
經過這次事情，我看清了某些人的真面目。發現其實一些普通的同學要比一些中隊委員或大隊長更好！像魏雨虹就比黃文楊要好得多！因為她不自私，會為大家著想，而不像黃文楊，脫口一句“我才不會讓呢”！我也要向魏雨虹學習，不把家里的壞習慣帶到學校來，要做一個大方、不小氣、不自私、把集體放在第一位的好孩子！我決定，從今往后，我再也不任性，在班級里要做老師的好幫手，同學的好榜樣，要努力學習，不再讓爸爸媽媽失望。
星期一，我走得太匆忙，沒檢查書包就出發了。到了學校我拿作業的時候發現語文書忘帶了，我當時很著急，心想：“要是媽媽能給我送書來那就好了。”上課了，媽媽還是沒有來，我心里更著急了，然后我對周志辰說：“我沒帶書，我們兩個可不可以合看一本書？”周志辰說：“可以呀。”我們一起讀書讀得可認真了。下課了，我對周志辰說：“謝謝你借我書看。”周志辰說：“不用謝，同學之間要互相幫助。”
從此,我們成為了好朋友。
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