活動作文

時(shí)間：2023-12-04 12:26:41 動作我要投稿

活動作文5篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動作文5篇[實(shí)用]

活動作文篇1

　　一、大賽主題

　　本屆大賽的主題為“盼望”“奇妙”“伙伴”，參賽學(xué)生可選擇其中一個(gè)主題寫作。

　　二、參賽對象：全國各地小學(xué)生。

　　三、大賽時(shí)間：20xx年10月1日起至20xx年3月底止（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）。

　　四、評獎機(jī)構(gòu)

　　大賽將邀國內(nèi)著名作家、教授、特級教師、資深編輯共同組成大賽評選委員會。本著公平、公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度評選。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次大賽設(shè)立以下獎項(xiàng)：

　　1、學(xué)生作文獎。

　　其中分設(shè)國家級和省級兩個(gè)級別的獎項(xiàng)。

　　2、教師指導(dǎo)獎。

　　大賽將給優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書。

　　3、作文教學(xué)先進(jìn)單位獎。

　　大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)全國小學(xué)“作文教學(xué)先進(jìn)單位”獎牌。

　　六、大賽揭曉

　　大賽評委會將于20xx年3月開始評選，6月評出各項(xiàng)獎次。獲獎名單將在XXX上公布。

　　七、大賽輔導(dǎo)

　　為使廣大學(xué)生更準(zhǔn)確地理解大賽主題，更好地發(fā)揮水平，大賽組委會特別編制了“作文大賽輔導(dǎo)專輯”，幫助教師對參賽學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、詳盡的輔導(dǎo)。“作文大賽輔導(dǎo)專輯”的輔導(dǎo)文章均由優(yōu)秀的兒童作文指導(dǎo)名師精心撰寫，是參賽同學(xué)不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導(dǎo)藝術(shù)的重要教本。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1.本次大賽不收任何參賽費(fèi)。所有來稿一律不退，請自留底稿。

　　2.大賽分小學(xué)低段、中段、高段三組進(jìn)行。

　　語文報(bào)杯作文——記憶

　　一、大賽主題

　　中學(xué)組（初中、高中）的參賽主題為“記憶”，參賽學(xué)生須圍繞規(guī)定主題寫作。

　　老家

　　深夜，佇立在新居中古色古香的書櫥前，一方方透亮的玻璃后靜默著的泛黃的相片，觸動了我心底記憶的琴弦，奏出了童年華美的樂章。

　　我那逝去了的童年，是在老家度過的。我這里說的老家，其實(shí)不見得真的老，因?yàn)樗绕鹱孑呍谵r(nóng)村歷經(jīng)滄桑的房屋、比起抗日戰(zhàn)爭70年的歷史，它還算是年輕的。只不過我現(xiàn)在換了城市，遷了新居，告別了童年，話別了當(dāng)初的小伙伴，曾經(jīng)的點(diǎn)滴往事，對于我來說自然算是“老了”。就如同久別重逢時(shí)稱呼的“老鄰居”“老街坊”，雖然老了，卻也更有人情味了。

　　老家在縣城郊區(qū)的一所學(xué)校家屬區(qū)里，屋子小得可憐，只有50平米，真算得是名副其實(shí)的“蝸居”。

　　但蝸居容膝之地，卻也往往有一種易安之情。曾記得，年輕的父母在廚房快樂的勞作，鍋鏟輕快的聲音聲聲入耳，任飯香勾引出甜美的涎水。曾記得，幸福一家人擠在狹小的方桌前，有說有笑地享受熱騰騰的飯菜，任濁酒幻化出生活的詩意;曾記得，半夜父親聒噪的鼾聲將我吵醒，深夜的寧靜是我恐懼，任自己吵嚷著依偎在父母的身邊墻上貼滿的獎狀，記錄著我成長的足跡；窗上塵封的蛛網(wǎng)，宣告著時(shí)光的飛逝。而那小屋，隨著時(shí)代的'發(fā)展，已經(jīng)被夷為一片平地。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時(shí)光，不管與你相伴的是甜蜜，還是蘊(yùn)含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不語，用最大的克制和忍耐，分擔(dān)我們的痛苦和怨憤，同享我們的喜悅和幸福。

　　記憶中的老家，并不僅僅是一家人享受天倫之樂小居室，而是左鄰右舍共同生活的家園——充滿了和諧與溫馨的社區(qū)。由于緊鄰學(xué)校，我們便“近水樓臺先得月”，有事沒事便往學(xué)校跑。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時(shí)光，它像我們一本悠久的日記本，無論什么時(shí)候你想到它，就如同在掀翻陳舊的書頁，過去那段滄桑而難忘的歲月，就會重新呈現(xiàn)在眼前。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時(shí)光，它更是一本陳舊的歷史書，記載著普通人的生死歡憂，它讓我們在緬懷先輩面對侵略者拋頭顱、灑熱血的光輝歲月，讓我們的子孫后代在回憶我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中國夢”而淌汗水、的墾荒人生時(shí)，從心底升騰出一種不可名狀的感激之情和奮進(jìn)之欲。而這些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭壇。

活動作文篇2

　　今天，我又參加了小藍(lán)帽志愿活動啦！

　　早上8點(diǎn)媽媽帶著我和哥哥準(zhǔn)時(shí)在青少年宮報(bào)道，首先是連老師安排我們學(xué)習(xí)關(guān)于3D打印的知識。3D打印機(jī)能打印你想要的所有東西：食物、飾品、玩具……據(jù)說，打印一套大別墅只要3個(gè)小時(shí)半，打印一座小房子只要1小時(shí)45分鐘。它還可以用來做食物：用3D打印機(jī)打印出來的牛肉要一千萬美元。它還可以用來做手臂，帶上去也方便多了……隨后便讓我們自己動手操作，玩著玩著，時(shí)間從快樂中溜走了。

　　9點(diǎn)鐘，我們跟著小藍(lán)帽的隊(duì)伍去章鎮(zhèn)看望并送去溫暖。這戶人家有3個(gè)小孩，她們的'母親是個(gè)智障，一家人貧窮艱苦，我們送去了：衣服、文具、玩具……在3個(gè)小女孩的臉上，我并沒有看到她們的失望，也沒有看到她們的不快樂，非常活潑可愛。為了捐錢，我們答應(yīng)小女孩的爸爸去葡萄園里摘葡萄，并買下這箱葡萄。在葡萄園里發(fā)生了一場非常有趣的事情，連老師給我們做了一個(gè)游戲，叫做“找紙條”。找到紙條并作答題，就能有一個(gè)小禮品。我一進(jìn)葡萄園里，就發(fā)現(xiàn)太矮了！我只能彎著腰，緩緩地行走，“我找到了！”“我也找到了！”看著他們一聲聲的歡呼，我心里越來越急，往葡萄架上，往草叢里，可都沒有，正當(dāng)我快泄氣時(shí)，忽然聽見媽媽在喊我們，這神神秘秘的笑容，莫非……？我開心的跑過去，看見媽媽手中拿著紅色的紙條，打開一看就是老師的紙條，沒想到幸運(yùn)女神降臨到我的身上！可題目卻難住了我，天上四只腳，地上兩只腳，水里三只腳，對，是人，是人！我興奮的叫著，滿懷開心的去領(lǐng)獎品，獎品是小鯨魚，藍(lán)色的身體，太可愛了！我對它愛不釋手！

　　每次參加這個(gè)活動，我都好開心，活動帶給我知識，帶給我快樂，同時(shí)把愛心傳遞給有需要的人！

活動作文篇3

　　大前天，我們?nèi)セ１弦黄瑵嵃祝饣利悺傞_始時(shí)，我根本不會玩冰猴，后來看見大家用鞭子抽打冰猴，冰猴就像芭蕾舞演員一樣，在冰上不停地旋轉(zhuǎn)。我也拿了一根鞭子，讓爸爸把冰猴轉(zhuǎn)起來，我來抽打。有的時(shí)候，抽不到冰猴，棍子打上了，冰猴轉(zhuǎn)動的速度就越來越慢了。后來練一練，就能用鞭梢抽到冰猴了，冰猴飛快地在冰上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我也跟著跑來跑去。冰猴學(xué)會了，我又看見爸爸在滑冰車，我興致勃勃地跑了過去。冰車像一個(gè)小板凳，人坐在上面，手里拿著兩個(gè)冰扎，使勁地扎在冰上，帶動冰車往前沖。冰車滑起來，感覺像在天上飛一樣，有時(shí)坐不穩(wěn)就會從冰車上摔下來，在冰上滾來滾去，逗得別人哈哈大笑。滑冰車的人越來越多，有的自己滑，有的兩人一起滑，還有的'三個(gè)人坐在一起滑，甚至有人用腳踩著前邊的冰車，排成了一個(gè)長長的冰車長隊(duì)，像是一條在天上飛舞的龍。滑冰車旁邊的地方，臥著兩只大狗，原來它們是用來拉冰橇的啊！我和默涵姐高高興興地坐在爬梨上，狗吃力地往前走，腳下還不停地打滑。

　　我心想，狗肯定生氣了，想：這也太沉了點(diǎn)吧！在冰上走了一圈，回來時(shí)，爸爸湊上前，給我們照相，狗不愿意了，突然沖爸爸大叫了一聲，一定是在說：已經(jīng)夠沉了，你還想惹我生氣！冰上真是一個(gè)美麗的家園，這里給我留下了很深刻的印象和記憶，冰上的世界真快活呀！

活動作文篇4

　　跟隨小記者來到金梅嶺，進(jìn)行三天兩夜的“軍事腦力體驗(yàn)營”活動。

　　領(lǐng)取完士兵服裝，來到我們這三天兩夜里將要在此生活的“家”，我和另兩個(gè)小伙伴住進(jìn)了一個(gè)房間……

　　上午，我們練習(xí)站軍姿，昂首！挺胸！收腹！一個(gè)個(gè)小軍人站得筆直，活像聽候指令的軍人。下午，我們上了一堂別開生面的記憶力課，主要講圓周率，聽了老師的方法，不知道圓周率的.我一下背到了十幾位，這個(gè)方法就是把每幾個(gè)數(shù)字想成諧音與圖畫，所謂“左腦聽說讀寫，右腦想圖”。

　　第二天上午，我們練軍姿。下午，上閱讀課。在閱讀課上，我認(rèn)識了新聞六要素的“5個(gè)W和l個(gè)H”這樣一來，以后在新聞采訪時(shí)，我可是“科班出身”了。接下來，玩了一會碰碰車，我和隊(duì)長一起用車上的槍打擊敵人……晚上的篝火晚會，看著一個(gè)個(gè)節(jié)目，時(shí)光隨著篝火慢慢消失。

　　最后一天，我們玩了“密林探險(xiǎn)”，它類似過山車，對于我這個(gè)“飚車一族”來說，有點(diǎn)慢哦。下午，我們召開了總結(jié)會，總結(jié)了我們這三天兩夜的生活。

　　這三天的激戰(zhàn)，我體會到了艱苦、挫折、勝利，更體會到了——團(tuán)結(jié)！

活動作文篇5

　　“放學(xué)啦！放學(xué)啦！”我背著書包飛快的奔跑在回家的路上，手里緊握著一元錢，這是我今天買點(diǎn)心的一元錢。

　　我路過一條小巷，里面光線暗淡，陽光幾乎照射不進(jìn)去，讓人感到陰森又恐怖。忽然，從中傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，我探過頭來，小心翼翼地向小巷內(nèi)走去，只見一個(gè)女乞丐坐在那里哭。他的右臂斷裂了，臉色蒼白，身上黑得像涂了蠟似的'，頭發(fā)蓬松又臟亂，身穿單薄，坐在一張破涼席上，散發(fā)出刺鼻的氣味。

　　我驚詫地望著她，心想：這女乞丐真是太可憐了！……我到底救不救她呢？嗯……還是救她好吧！但是——這如果是一個(gè)騙局呢？……還是救她吧！總不能……

　　“行行好，給點(diǎn)錢讓我買點(diǎn)東西吃吧！——我已經(jīng)兩天沒有吃東西了！”他用烏鴉般的聲音沙啞地說著，“就可憐可憐我吧！”

　　我見了怒氣沖天，口里滔滔不絕地念道：“什么沒有家啊？餓了兩三天還能活到現(xiàn)在？”說著，我走出了小巷，眨眼間看見女乞丐在哭。

　　我停住了步伐，心想：總不能讓她餓死在街道上吧？還是——把錢給她吧！

　　我猶豫地轉(zhuǎn)過身去，輕輕地再次走向那個(gè)女乞丐，依依不舍地把手伸出來，她用感激的目光看著我，左手接過那一元錢，在陽光的照射下，反射出金色的光芒。

　　她緊握著那一元錢，用盡全身力氣站了起來，向饅頭店走去。我站在墻角邊偷看著，只見她忽然停住了腳步，駐足思考了一會兒，又轉(zhuǎn)身向?qū)γ娴幕ㄆ缘曜呷ィI了一枝萬壽菊，拿了張紙條，歪歪扭扭地寫了“母親，祝你生日快樂。”

　　然后，她左手捧著萬壽菊，向墓地緩慢走去，我默默地看著，眼里漸漸地模糊了……

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