實用的動作作文4篇[精品]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的動作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動作作文 篇1

　　我獨自走在大街上，沐浴著蒼穹傾瀉而下的日光，日光在我身上不安分的涌動著。已近正午，日光雖不令人面紅耳熱，卻也刺眼。我便快步走進了身旁的一家店，想去乘一會兒涼。

　　店面并不很大，卻擺放著別致的工藝品，多數都是玻璃的，亦在周邊三三兩兩地擺了些水晶與玉的。

　　我慢慢地踱過坐在收銀臺的老板的視線，穿過一個又一個古色古香的架子，來到兩幅畫的前邊，在這兩幅圖畫的前邊止住了腳步。兩幅畫都用相框裝飾著，而風格卻是大相徑庭的。

　　厚重的油彩鋪在紙面之上。畫家濃墨重彩地勾勒出人物的一顰一笑，仿佛他便是畫中的主人公，放蕩不羈；不甘局限于樸素的牢籠，盡力拼脫沉重的枷鎖，拼命地向外奔跑，渴望逃出這牢籠，渴望“與爾同銷萬古愁”，渴望出彩的人生，不將平凡。

　　在另一幅圖中，多數是白色，細軟的筆觸輕輕滑過薄如蟬翼的紙面，淡抹著那為數不多的波濤起伏。作者似乎已經通曉了人世間的喧囂，讓自己在畫中過一次與他無緣的清閑小憩，向世人表現“浮生如夢亦如煙”的虛幻縹緲。

　　“淡妝濃抹總相宜”，我轉身走去，輕輕推開大門，蹦著跳著走了出去。而當時，我的心中便一直吟誦著這句詩。

　　相較而言，我更喜愛那副古樸的畫，作者為自己“偷得浮生百日閑”，并留了白。

　　我想，吸引我的不僅僅是畫中的內容，更是圖中的留白。

　　我不該再如此按部就班，我也應該為自己的人生留白。

　　人生即使在華麗出彩，若是安排的滿滿當當，便也如同早已死亡的金鳳凰，即使再美，也飛不起來；亦或是漫樹的櫻花，即使再艷，也只有七天的光陰。繁花落盡，照樣就只是一棵無異的樹木。

　　倒不如平平淡淡的，即使沒有波濤起伏，不能光耀門楣，卻能在白天聽著鳥聲嚶嚶，在晚上看著星光璀璨；在樹旁靜觀花開花落，在庭下細望云卷云舒。卻能做自己想做的，做自己愛做的，做最真的自己。

　　有人說過，禪的最高境界便是好好吃飯，好好睡覺；常會聽到他們說“吃茶去”。

　　想來留白最高的境界便也是如此吧！不必排除心中的'一切雜念，但卻求能吃好且睡好，問心不愧。

　　留白如同一條無人的小徑通向我的心靈，將我心靈的最深處變得凈白無瑕，似乎被一場傾盆大雨澆洗過，又好像被一陣大風襲擊過，一場暴雪侵蝕過。

　　而我的心靈以猶如一張水墨畫，每每墨汁滴落，盡管會放肆的渲染開去，但是無論如何也不會盤踞留白的位置。無論灑落了多少墨滴，留白照樣才是主題，無人無事能撼動它在我心靈中的地位。

　　留白不知何時如同一根針刺入了我的心靈，而我卻感覺不到些許的疼。

　　也許，是因為留白在刺入之時，便叩開了我的心門，令我怦然心動。

動作作文 篇2

　　“品讀詩詞，儒雅大氣，強身健體，陽光自信！”冬青體育節開幕式上，我們有力的喊著口號，擺著造型，前面的?h寧一個劈豎叉，拉開橫幅的動作，讓我想起了在跆拳道館的那件事。

　　跆拳道其實就是打功夫，運動消耗量極大的跆拳道對我這個小吃貨來說就是比登天還要難。我學跆拳道的目的非常單純，那就是自我保護。至于學跆拳道那段運動的過程，就得你自己體會了。

　　“快！往下壓！”教練拿著棍子，兇巴巴的對我們說。那時我還只是一個初學者，每次練豎叉的時候，都是我最為痛苦的時候。如果放軟了韌帶，劈叉就會輕松很多，那時我就會很開心。

　　看看?h寧，我那段痛苦的回憶總會浮現在眼前。坐回觀眾席的我們繼續觀看其他班的“表演”。一個班的.動作讓我們吃驚：前面一排女同學齊劈一字馬！我又想起了一段回憶。

　　“唰”的一聲，我劈下標準一字馬，當教練經過我時，看了好久，這才說：“黃格菲同學今天表現不錯，可以提前做練習部分！”我一聽，樂開了花，忙說：“謝謝周教練！”我的搭檔涵果對我說：“今天沾了你的福咯！”“Bi！”機器響起，練習區中央的足球彈了起來，涵果搶了先機，用側踢把足球踢向我的球門，我用左橫踢把球踢了回去，不料被涵果的下劈直中球門，幸好球沒有進！我把球踢起來，用普通踢足球的方法把球踢了過去，不過這次，我沒有看清涵果用了什么招式，冒冒然地使出了雙飛踢，一聲哨響，球進了！由于我的雙飛踢還不夠熟練，重心不穩的問題使我摔在了地上，涵果笑的前仰后倒，我也尷尬的笑了笑。不過回想起來，這部分快樂運動的記憶對我這個吃貨來說是非常珍貴的。

　　“由于天氣原因，表演部分推遲到閉幕式上進行……”主持人的話把我從回憶中“召喚”了回來，我咧嘴一笑，猛然的，我發現運動其實是快樂的。兩年一度的冬青體育節是我們揮灑汗水，強身健體的節日，期待今年的冬青體育節的項目。

　　在跆拳道的回憶中，我發現了運動的快樂，希望以后我以后的運動道路更加的絢麗多彩。

動作作文 篇3

　　感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動。感動是橋梁，是通往內心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚；感動就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊！

　　這見事離現在已是一年了，相信許多人都知道吧！20xx年10月13日，小雨綿綿，在廣東佛山黃岐廣佛五金城，年僅2歲的女童小悅悅慢慢走在巷子里，在離家100多米的地方，被一輛面包車撞倒后兩次碾壓，幾分鐘后又被一輛小貨車從其雙腿處碾過。慘象之下，先后從小悅悅身旁經過的18名路人卻無一施以援手，可憐的'小女孩躺在血泊中七八分鐘。

　　最后，當第19位路人拾荒阿婆陳賢妹看到后，將小悅悅半抱半扶到路邊并找到了其母親。這位大媽怎么知道救她，哪道那18個人都瞎了眼了嗎，那么小的女孩，沒人肯幫她一下，只有這位大媽的好心施舍。

　　這見事卻是一次對國人良知的測驗，沒想道。

　　一場秋雨過后，一朵朵鮮花凋落了，

　　隨鮮花一起逝去的，

　　還有許多許多。

動作作文 篇4

　　有人說：“學生時代的青春被功課埋葬了！”，而我卻認為未必是這樣。如果說上世紀七八十年代年輕人的青春是較為保守、單一的，那么二十一世紀九零后的青春則是精彩，充滿朝氣與活力的。

　　青春是一個純真的時期，剛剛踏入中學的我們，一只腳邁進青春的殿堂，多多少少仍保留著一些兒時的童真與單純。幼時的玩伴，同樣也進入了一所中學，她告訴我，雖然周圍的同學都長大了不少，但面對一些較為隱私的事情卻仍然毫無知覺。一次美術課，許多粗心大意的男生忘了帶材料，跑到小賣部后發現雙面膠賣完了，結果有個男生帶頭買了一包衛生巾，把原來用來固定包裝的彩條拿來當雙面膠用，其他男生也跟著買了起來。我暗暗吃驚，很難想象那些男生竟能在大庭廣眾之下旁若無人地撕開連女生都會感到害羞的衛生巾包裝！甚至還在男生堆中傳借。

　　青春就是這樣一個“沒有我做不到，只有你想不到”的純真時期。但怎么僅僅只有純真就足夠了呢？隨著心理與生理的成熟，我們討論的話題早已不再局限于“誰欺負誰”，“誰上課又不認真聽了”，女生們的注意力集中在某位明星或所謂的校草校花上；男生們則瘋狂于籃球，不時說上幾句“不要迷戀哥，哥只是個傳說”之類的話語，但當他們真正遇到自己心儀的女生時，也會面紅耳赤，結巴地說不出話來。男女生之間似乎隔了一道無形的圍墻，相互之間一點一點靠近，又懵懵懂懂地遠離。這種被我戲稱為“青春的騷動”的微妙情感是多么地美好、純潔！

　　青春也是一個叛逆的時期。我們漸漸長大，有了自己的.思想感受，但父母卻常常以小時候的方式對待我們，左右我們的思想。我們不甘如此，我們渴望理想化的自由，不希望被束縛，有時甚至因此與父母產生沖突。一個女孩與母親大吵了一架之后就離家出走了。賣面條的老婆婆見她可憐就請她吃了一碗面，女孩十分感激，但老婆婆卻說：“我才給你煮了一碗面條你就這么感謝我，你媽媽給你做了多少年的飯，你怎么就不感謝她呢？”女孩頓時明白了，立刻起身回家。其實青春的叛逆就如同受到力的作用的物體一樣，以產生彈力的方式來作個小小的反抗罷了。

　　青春短暫，卻又如同煙花一般閃耀美麗，這種打著青春旗幟下的小騷動、小叛逆是多么地寶貴，難道不值得我們倍加珍惜嗎？！

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