難忘的活動作文

時間：2023-11-29 09:59:12 動作我要投稿

難忘的活動作文（精選9篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的活動作文9篇，希望對大家有所幫助。

難忘的活動作文（精選9篇）

難忘的活動作文篇1

　　中秋節的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊課上，我們班舉行了一場激烈的博餅活動。下午愛心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進教室，同學們看見了興奮不已。

　　我們的博餅活動分為五組，每組十個人。同學們看到琳瑯滿目的`禮品，迫不及待地搶著從自己開始，最后通過搖點數來決定先后順序。伴隨著丁丁當當的骰子聲，博餅活動拉開了序幕。

　　第一回合，我博了個一秀，哈哈，小小的收獲。我的到了一包小餅干，我把它放進袋子里，準備帶回家給妹妹吃。經過幾個回合的戰斗，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點數比勝杰的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點也不覺得遺憾，因為我知道那是博餅的游戲規則。

　　這次博餅，我不僅收獲了博餅的樂趣，還博到了一個對堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛心爸媽團的辛勤付出。

難忘的活動作文篇2

　　10月10日中午，我們三（4）班NEMO大隊舉辦了一場別出心裁的班隊主題活動，此次班隊會的主題是體會經典。

　　此次班隊主題活動是朱晨露、曹茗雅自身挑選主題，在父母的協助下進行主持稿，并單獨來主持人的。

　　隊典禮后，朱晨露、曹茗雅倆位小小主持人上臺，她們用洪亮的響聲和大伙兒詳細介紹了達芬奇14、弗朗切斯、米開朗基羅、徐悲鴻、張大千和齊白石六名東西方畫家及其她們的'代表作品，在接著的知識競賽題階段，還對于這種專業知識開展提出問題。此外，班大會上的你畫我猜，過山車游戲，遭受了同學們的熱烈歡迎，大家都積極參加。

　　小NEMO們對朱晨露、曹茗雅的班隊課給與了充足的毫無疑問，大伙兒在賞析知名美術作品的另外，學得了新專業知識，根據手機游戲愉快了心身，謝謝倆位同學讓我們同學自身主持人班隊課開過一個開好局，大家希望著大量同學讓我們產生自身主持人的班隊課。

難忘的活動作文篇3

　　伴著清風、伴著朝陽，伴著成為宣城小記者的新夢想，我來到了興隆國際·洛卡王國。

　　今天，比往常多了一種莊重，一種緊張，更多了一腔熱血；還有的，比往常更多了一種喜悅，一分收獲和增加了一次歷練。我帶著幸福帶著歡樂玫瑰色的少年記者夢，來到“我成長·我快樂”征文大賽頒獎大會的現場。

　　剛踏進會場，便感受到濃濃的節日般熱鬧的氛圍，隨著我在“明星墻”上的簽名，隨著我輕快的步伐，隨著現場音樂的節奏，大會有條不紊地開始了。在場的小記者一個個臉上寫滿了求知的`欲望，裝點著獲獎的喜悅和自豪，雖然我比他們年長，更加成熟，卻也不可避免地被這種情緒所感染、所帶動。

　　上臺頒獎時，那些稚氣的臉蛋上洋溢著的感情讓我難忘，攝影記者滿頭大汗地拍攝也讓我們動容，撇開獎金和獎狀這些有形的獎勵，在場家長臉上的贊許就是對我們最大的肯定和支持。

　　第一次獲得市級大獎，讓我感慨良多。但我相信，還會有第二次、第三次……我會用自己的努力去創造新的成績，成為媒體職業者的夢想，將伴我一直前行！

難忘的活動作文篇4

　　今天，老師號召我們進行一次實踐活動。老師說可以做飯、也可以做水果拼盤。我想：做飯太簡單了沒有創意，還是做個水果拼盤吧！有藝術感。決定后我又發愁了：該如何做，從何做起

　　叮鈴鈴叮鈴鈴電話鈴聲響起，是草姑的電話，說要回老家聚餐。我靈機一動，姑父可是我家大廚呀，更是做水果拼盤的高手。頓時我開心得手舞足蹈，立刻催促媽媽開車回老家。快到家時，猛然想起我們只有哈密瓜，忘記買其它水果了，只好把買水果這個任務交給了晚走的草姑。

　　我焦急地等了半個小時，終于把姑姑盼回來了。只見姑姑手里提著蘋果、小白瓜、菠蘿、橙子，還有我最喜歡的圣女果，我連忙接過來，迫不及待地清洗起來。爸爸拿來一個小刀給我，姑父用大刀，我學著姑父的樣子操作起來。剛開始，我很緊張，手抖個不停，而姑父一點不緊張，熟練地操作著。只見他右手拿刀，左手拿著水果，手一伸一縮，瞬間水果切成許多漂亮的形狀。雖然我操作沒有姑父那么熟練，也沒有姑父切得形狀漂亮，但是自己動手還是很高興的。我們把哈密瓜皮刻成綠色的花尖，豎在盤子的中央，把瓜瓤切成小船的形狀放在花尖的'旁邊，橙子切成可愛的小兔子圍著盤子，菠蘿切成帶花紋的薄片放在小兔子身邊，蘋果切成高低起伏的小山，一不小心，我卻把小白瓜切成了叫不出名字的小怪物，最后我們放上了極其誘人的圣女果。大功告成了！

　　我開心地把我和姑父的水果拼盤端出來時，大家不斷地稱贊并給我豎起了大拇指，弟弟妹妹急迫地想要上去吃，卻被我這個攔路虎給攔下了。我像欣賞一件藝術品一樣欣賞著我和姑父的杰作，真不忍心吃掉。此時此刻，我超有成就感。

　　這次制作水果拼盤，不僅培養了我的動手能力，還培養了我的審美觀，更讓我增加了成就感。

難忘的活動作文篇5

　　這個星期一到星期三，我校五年級全體學生參加了一次特別有意義的綜合實踐活動-學農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。在活動中，我和同學們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧……

　　這個星期一到星期三，我校五年級全體學生參加了一次特別有意義的綜合實踐活動-學農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。

　　在活動中，我和同學們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧、撥草等活動課程。雖然糞池里的臭味讓我們很不好受，但我們還是很堅強很勇敢的完成了任務。而這么多課程里讓我最難忘的'還是插秧。

　　因為我家是北方的，從來沒看過插秧，所以我特別心奮。我們挽起褲子，脫掉鞋子，腳剛踏進泥水里，我們就大叫起來，泥水太冰冷了，很快泥水像沼澤一樣吞沒了我的腳，并深深地吸住，讓我覺得寸步難行。我們艱難的來到了教官指定的地點，教官發了秧苗，要求秧苗之間要保持距離，橫豎要對齊，我們就插秧了。剛開始秧苗很不聽話，一離手就東倒西歪，后來我試著再插深一點就可以了。插完秧上岸時，才發現腳都凍僵凍紅了，腳丫上滿滿的泥巴，大家互相看看都笑起來。

　　感謝老師陪我們一起度過了這次活動，學農活動讓我深深體會到了農民種地干活的不易和艱辛，讓我感受到了團隊合作的快樂，讓我學會了珍惜、堅強、勇敢、感恩。希望這樣的活動以后還能參加。

難忘的活動作文篇6

　　“大家集合了，大家集合了！”此時我們己經抵達了訓練營。在此我們將要進行兩天一夜的綜合實踐活動。我們帶著無比興奮的心情進入了訓練中。

　　下午，我們去草坪上做游戲，當教練說桃花開始，我們要問開幾朵？教練只有一說出開幾朵時，我們要立刻抱在一堆。記得有一次，教練說開三朵，我就用閃電般的速度去找組，可別人早已湊好了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。突然我眼睛一亮，有一組只有兩個人，他們也正愁眉不展找不到人，于是我就飛快地跑了過去和他們湊成一組。我們還玩了過河的游戲，只有七塊板怎樣才能以最快的速度過河？為了勝利我們絞盡腦汁的.想了半天，終于我們想出了一個絕妙的好主意。這時教練也宣布比賽開始。我們組遙遙領先，可有一個人不慎落水，只得從頭開始。為了騰出木板，我們不得不擠在一起。最終我們得第二名！這兩個活動不僅讓我們知道了反應速度要快，還知道了團結的重要性。

　　第二天早上，我們去爬山。我望著那高高的山頂，不禁吃了一驚，真要爬上那么高的山嗎？沒容我多想，教練就帶我們開始爬山，才爬了一半，我就體力不支，累得氣喘吁吁，爬呀爬終于到了山頂。看那遙不可及的山頂卻被我們征服在腳下。在山頂上望，山下的美景盡收眼底，有爭奇斗艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹，連綿不斷的山峰……

　　通過這次活動我有了許多收獲，以后我要把這些收獲用到生活中去。

難忘的活動作文篇7

　　今天，吉安晚報組織小記者去吉安采風。吃過早飯后，爸爸送我到學校門口集合。在車上同學們歡快地唱起了歌，沒多久就到達了吉安動物園。

　　一走進動物園，我們就看到很多獼猴在山上跳來跳去，真可愛！不知是誰扔了一根香蕉進去，一只獼猴趕緊跑過來，撿起香蕉到洞里吃去了。接著，我們來到了孔雀園，孔雀身上的羽毛不多，但很漂亮，只要輕輕地抖一抖，就顫動起來，非常討人喜歡。有一個大籠子里關著三只兇猛的金錢豹。

　　金錢豹的身上披著金黃色的毛，上面有許多黑色的圓圈，好像一枚枚銅錢。它們一開始都懶洋洋地躺在地上，發現看它們的人越來越多時，就站起來，在籠子里走來走去，時不時地張開大嘴巴，嚇得我趕忙跑開了。在動物園里，我們還看到了高高的'糜鹿、威風凜凜的獅子……

　　下午，我們又游覽了風景優美的廬陵文化生態園，然后就坐上了回家的車。在車上，我睡著了，還做了一個美美的夢，在夢里，我看到了許許多多的動物……

　　這真是一次令人難忘的活動啊！

難忘的活動作文篇8

　　拔河比賽快要開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢！

　　比賽終于在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關，上半身往后傾，花了九牛二虎之力拼命地拉著；有的同學臉兒都漲紅了，可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子，不讓它移到對面去；還有的抓繩太使勁，手上都生出了幾個小小的血泡，卻還是不松手。我更是呲牙咧嘴，用盡吃奶的力氣，玩命地拔著。

　　盡管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了，可我隊還是沒有占到上風。我的心里忽然冒出一種不祥的`預感。可我轉念一想，反正我手上有的是勁兒，輕易放棄就給對方機會。于是，我把前面未發出的無比潛力轉換成了巨大的力量，用剛才力氣的兩倍猛地向后拉呀、拉呀……

　　對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動，他們馬上警覺起來，使勁地往后拉，不給我們一點機會。漸漸地，我隊后方的“力量支付隊”無力給前面“作戰先鋒”支援了，繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最后，我隊實在支持不住了，紅巾移過他們的白線。我們輸了！

　　所有的同學都非常傷心，不知在誰的帶動下，全班都哭了起來。有的同學還不服氣，跑到三班重新挑戰。等老師趕過來時，有些人“報仇”還沒歸來呢。

　　這真是一場令我難忘的拔河比賽。

難忘的活動作文篇9

　　活動活動，顧名思義，就是又活又動嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動”的活動，讓我至今難忘。

　　上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學們都坐直了，也笑著。

　　“這節課，我們來個吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺吹泡泡，不然我就丟人現眼的糗大了。

　　老師一連叫了幾組同學上臺，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的，有十分緊張的，但也比我這個頂級“菜人”好。

　　“哈哈！”“吹得真好！”同學們都興奮地評價著。我的笑和評價就很勉強了，誰知道我一會兒會不會被別的同學笑呢？

　　我一直提心吊膽地看著。眼看半節課過去了，老師沒有叫我，我不免有點兒僥幸。我心安理得地看起了同學們表演。嘖嘖，這個同學吹的`泡泡真叫個漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。

　　老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺。怎么辦，怎么辦？看來只能“現學現賣”了。我仔細地看每一個同學怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學此時都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現，我也笑了。

　　這次活動真叫我難忘！想起我“死馬當成活馬醫”的想法，我明白了——成功總是給又準備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢”。

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