（必備）動(dòng)作作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
一個(gè)盲人，一個(gè)聾人，一個(gè)耳聰目明的人了，來(lái)到鐵索橋頭，三個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地抓住繩索凌空前行。盲人和聾人都過(guò)了橋，可是健全人卻跌下了橋，喪了命。盲人說(shuō)：“我眼睛看不見，不知山高橋險(xiǎn)，可以心平氣和地攀索。”聾人說(shuō)：“我耳朵聽不見，不聞咆哮怒吼，恐懼相對(duì)減少很多。”健全人喪命的原因主要是受到了外界太多的干擾所致。
形形色色的世界給予我們很多，也影響了我們的心情和諸多的處世方式。每個(gè)人一生中總會(huì)遇到許多困難，總會(huì)遇到許多不開心的事，我們應(yīng)該不為外物所動(dòng)，堅(jiān)持自己的主見。記得魯迅在《忽然想到六》里說(shuō)過(guò)：“世上如果還有真要活下去的人們，就應(yīng)該敢說(shuō)，敢笑，敢怒，敢罵，敢打。”是啊！如果一個(gè)人做事老是顧這顧那，縮手縮腳，不但會(huì)給我們的生活造成傷害，更遑論成就什么大事了！生命就像一把傘，每一頂傘下，都有自己的天空，我們行走在自己的天空下，無(wú)論絢麗還是平淡，都是自己的，都是一種美；可是他人的思想和行為以及流言一直在干擾著我們，常使人感到無(wú)路可走，常有人嘆息生活忙亂，負(fù)擔(dān)沉重。的確，背負(fù)了太多的壓力，流星才會(huì)墜落，背負(fù)了太多的流言蜚語(yǔ)，我們才會(huì)活得那么累！
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”一個(gè)人的一生，不能總被別人的'言行左右。傳說(shuō)公元前223年的冬天，馬其頓大帝亞歷山大進(jìn)軍亞細(xì)亞，他到達(dá)那兒后聽到一個(gè)著名的傳說(shuō)：“幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系上一個(gè)復(fù)雜的繩結(jié)，并宣告誰(shuí)能解開它，誰(shuí)就能成為亞細(xì)亞王。但從來(lái)沒有人能解開。亞歷山大仔細(xì)觀察了這個(gè)結(jié)，連繩頭都找不到，他突然想到用自己的辦法來(lái)打開這個(gè)繩結(jié)。于是，他拔出劍來(lái)，一劍就把繩結(jié)劈成兩半，這個(gè)保留數(shù)百年的難解之結(jié)，就這樣輕易被解開了。如果亞歷山大也像其他人一樣找不著繩頭就放棄了，也被別人的言行所左右，還能解開這個(gè)結(jié)嗎？還能名正言順地成為亞細(xì)亞王嗎？不能！毛澤東的以“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略思路，鄧小平的“一國(guó)兩制”的手筆，都是前無(wú)古人的，可見，一個(gè)偉大人物之所以偉大，其中很重要的一點(diǎn)是做事能不為外物所動(dòng)，堅(jiān)持自己的思路做事方式。
靜靜地想想，自己的生活方式就像媽媽倒開水時(shí)灑下的那些水一般，一直在縮小自己的生活圈子，想自由自在地做個(gè)快樂的小公主，可總是被現(xiàn)實(shí)擊打得流不出一滴眼淚。太在意別人的想法了，那自己做的事顧忌就多了；太附和別人的行為了，那自己做的事就更會(huì)礙手礙腳了。聾人盲人的成功和健全人的失敗可以看出，失敗有時(shí)不是因?yàn)榱α康牟蛔悖晒σ膊皇潜旧砭哂卸啻蟮膬?yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于你有沒有一顆鎮(zhèn)定和不為外物所動(dòng)的心；生活中可能不會(huì)遇到“過(guò)鐵索橋”的危險(xiǎn)，但處理事情如果能夠以我為主，不為外物所動(dòng)，就可以達(dá)到偉人的一種境界，現(xiàn)實(shí)中的歡笑可能就會(huì)比眼淚多。
不為外物所動(dòng)，是一種境界。請(qǐng)專注你的目標(biāo)，無(wú)論風(fēng)動(dòng)，水動(dòng)，他人動(dòng)，你的心都不動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
在我們的人生當(dāng)中，聽到了許許多多的話語(yǔ)。有的早已淡忘，有的不清不楚，有的卻久久沒有忘記，其中我最難忘的一句話是——“發(fā)愁不如行動(dòng)”。
記得在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一個(gè)周末作業(yè)非常多——關(guān)于雪的作文一篇、佳作抄一篇、語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷各兩張……啊!作業(yè)怎么就這么多啊!我越看越暈，這么多作業(yè)，這叫人怎么做啊?平時(shí)愛放假的我居然第一次感慨道：“上學(xué)真好。”
放學(xué)了，陽(yáng)光明媚，花兒開得正艷，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。可是我的`心里，卻是狂風(fēng)暴雨，天黑漆漆的，風(fēng)“呼呼呼——”地吹著，花兒全凋了。我不禁抱怨道：“老師啊，我和你前世無(wú)冤，今世無(wú)仇，干嘛讓我們做那么多作業(yè)啊?”
回到家，看著這堆積如山的作業(yè)，我根本做不下去。唉!這要做到豬年馬月啊!這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。我向她抱怨了一番，她安慰道：“沒事，你不要急，慢慢地做，一定會(huì)做完的。”
“可作業(yè)太多了，要做到多久啊?”我又說(shuō)。
“發(fā)愁不如行動(dòng)。”媽媽說(shuō)，“你做，時(shí)間也是一分一秒地過(guò)去，你不做，時(shí)間也是照樣過(guò)去，你還不如認(rèn)認(rèn)真真地做，就算做不多，總比沒做好啊。”
聽了媽媽這番話，我突然想到了一個(gè)故事——《愚公移山》。愚公想移掉前面那擋路的山，移山的過(guò)程中，他面對(duì)這樣的兩座大山，不發(fā)愁，也不抱怨，天天挖啊挖，終于把兩座大山移開了。對(duì)啊，發(fā)愁不如行動(dòng)，愚公不就是這樣把那兩座山移開的嗎?我慢慢做，一定可以做完的。我又做了起來(lái)，做了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)其實(shí)也不多。
“發(fā)愁不如行動(dòng)。”這句話深深地刻在我心里，令我難以忘懷。
動(dòng)作作文 篇3
星期六下午，我來(lái)到了安慶渡江口腔醫(yī)院，和小記者班的同學(xué)們共享了一次當(dāng)小牙醫(yī)的經(jīng)歷。
剛來(lái)到口腔醫(yī)院，我早已按捺不住自己欣喜的心情，興沖沖地跑向二樓學(xué)術(shù)會(huì)議室。等小記者們都來(lái)齊了，醫(yī)院的黃醫(yī)生簡(jiǎn)要介紹了牙齒的一些知識(shí)，包括牙齒的外形、可能會(huì)有哪些疾病以及怎樣正確刷牙等，我飛快的在筆記本上記著，最后，醫(yī)生宣布，現(xiàn)在，由我們自己當(dāng)小牙醫(yī)！“耶！”會(huì)議室里一陣歡呼聲，黃醫(yī)生迅速地分好組，我被分到了王醫(yī)生這一組。
王醫(yī)生先帶領(lǐng)我們來(lái)到了檢查牙齒的`專用治療室，年齡最大的一位大哥哥被當(dāng)作了“試驗(yàn)品”，由王醫(yī)生手把手的教我們?cè)鯓硬檠溃總�(gè)動(dòng)作我都看得很仔細(xì)，心想：“這也太簡(jiǎn)單了，只要看看牙齒有沒有發(fā)黑，再用探針刮刮牙齒就行了。”可是，當(dāng)輪到我們自己體驗(yàn)做牙醫(yī)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)并不是那么簡(jiǎn)單。第一個(gè)小記者給他的家人檢查牙齒時(shí)，我后悔自己剛才有那種想法——他把媽媽的嘴巴戳破流血了，自己硬撐著做完了每個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)輪到我了，我有點(diǎn)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)讓媽媽感到疼、讓媽媽牙齒流血，我有些害怕，但還是鼓足勇氣，坐在了醫(yī)生的位置。首先我打開檢查工具袋，拿出探針小心翼翼地開始給媽媽查牙了，我瞪大了眼睛仔仔細(xì)細(xì)上上下下前前后后左左右右把每個(gè)牙齒都查了幾遍，到了最后，沒讓媽媽牙齒感到疼也沒有流血，我沉重的心終于放下來(lái)了。
通過(guò)這次“查牙行動(dòng)”，我感受到了牙醫(yī)們平時(shí)工作的辛苦，今天我只檢查了一個(gè)人的牙齒，就這般提心吊膽，他們每天還要治療幾十個(gè)病人呢！該多累啊！
動(dòng)作作文 篇4
水的性格是靈動(dòng)，山的性情是沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而，靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán)，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
我喜歡水的靈動(dòng)，喜歡到海邊感受大海的張揚(yáng)和澎湃的動(dòng)力，水給人以無(wú)窮的創(chuàng)意和想象，她令人血脈膨脹,令人躍躍欲試。海是年輕人青春期的象征，是幸福的初潮。然而漸漸長(zhǎng)大了，心變得很成熟，變得喜歡回憶與思考，所謂仁者樂山，智者樂水┈┈因此，便逐漸喜歡山的凝重自此，便常于傍晚思索山，躲在山上的某一個(gè)角落，倚松而坐，聽著CD，放聲高唱，盡情歡樂，不知不覺，滿天星月披在身上，聆聽著蟲鳴鳥叫，融于天人合一的境界。
我喜歡山的穩(wěn)重，喜歡站在山上感受群山的'收斂和穩(wěn)重的內(nèi)涵，山給人以無(wú)窮的力量和遐想，他令人心情舒暢，令人安于平淡。山是中年人穩(wěn)重象征，是平淡的快樂。然而漸漸成熟了。心變得需朝氣，變得需要活潑和生機(jī)，所以，便癡迷于水的靈動(dòng)，便于閑暇之時(shí)靜坐于小河邊，靜聽鳥聲喳喳,靜靜思索自己的人生，暢想自己的未來(lái)，欣賞一條碧帶從眼前飄過(guò)，上帝的眼淚從眼前蹦過(guò)┈┈不知不覺，自己融入水的世界，聆聽泉水叮咚，笑觀魚兒嬉戲。
如今，兩者缺一不可，水的靈動(dòng)中有山的穩(wěn)重，山的穩(wěn)重中又透出水的靈動(dòng)，變化之中有可貴的永恒，永恒之中又不可缺少瞬息的變化。水以優(yōu)美的舞姿詮釋著活力的靈魂，可她卻用蔚藍(lán)的衣裳保持著心靈的沉穩(wěn);山以龐大的身軀表達(dá)著沉穩(wěn)的姿態(tài)，可他卻用四季的風(fēng)云變化著自己的色彩，為自己披上一件件漂亮的外衣……
山如父親，用博大的胸懷包容了水的調(diào)皮，用沉穩(wěn)的心性鑄就了水的靈動(dòng);水如母親，用委婉的性格成就了山的宏偉，用活潑的笑容換來(lái)山的憨厚┈┈
山山水水，是是非非，物是人非，而山水依舊，水，靈動(dòng)而不失穩(wěn)重;山，穩(wěn)重而不失靈動(dòng)┈
動(dòng)作作文 篇5
六一，我的最后一個(gè)六一。我每天都在成長(zhǎng)，埋藏在幼稚、天真下的是一顆正直、理性的心。
星期六，因?yàn)榈弥倨谥挥幸惶斓奈遥龖n愁地在家寫著少之又少的作業(yè)，臨近考試，夏天的炎熱，我努力、奮斗的`熱情也都一一消失。看著一旁努力在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的弟弟，我也認(rèn)真的寫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，一旁的弟弟輕輕地碰了碰我的手臂，說(shuō)：姐姐，這道題我不會(huì)做，你教教我。好啊。我笑著接過(guò)卷子。我仔細(xì)一看，說(shuō)：這你都不會(huì)。算了，還是教教你吧。我立馬把題目抄在了草稿紙上，不過(guò)一分鐘，解出了這道所謂的難題。來(lái)，你過(guò)來(lái)，我教你。我向弟弟招了招手。又說(shuō)：你看，這是道除法我將畢生所學(xué)都講了出來(lái)，但弟弟還是聽不懂。哎呦喂，我這暴脾氣！我氣得站了起來(lái)，打算不教了。我看了看沒有交完的題，心想：算了，不就是道題嗎！
來(lái)，你過(guò)來(lái)，我再給你講一遍。我對(duì)弟弟說(shuō)。我一邊講一邊把做題過(guò)程寫在一旁，弟弟也認(rèn)真地聽。好了，聽懂了嗎？我又一次詢問。嗯，會(huì)了。弟弟笑著說(shuō)。我給你出一道題。我也笑了。一會(huì)兒，弟弟接過(guò)我出的題目，在一旁認(rèn)真地寫。姐姐，我寫完了！弟弟一邊說(shuō)，一邊把遞給我。我看了看答案，笑著說(shuō)：嗯，會(huì)做了，下次不會(huì)記得找我教。
屋內(nèi)，是一大一小在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
十四五歲，我不再?zèng)_動(dòng)，而多了一份理性。理性讓生活的點(diǎn)滴更加美好。
動(dòng)作作文 篇6
一條幽徑，蜿蜒中的筆直更具魅力；一片汪洋，驚濤中的緩流更具唯美；一種人生，跌宕中的平靜更具意境。
有所畏，無(wú)所畏，才是人生的真諦。
歷史的長(zhǎng)河演變了所有情節(jié)，它無(wú)數(shù)次的警戒，卻又無(wú)數(shù)次的重演，難道只有痛才能留給人們更好的覺醒？
天之驕子，歸為九尊。國(guó)家的命運(yùn)總是與皇帝相連，橫看歷朝，縱看歷代，哪一個(gè)山河破碎風(fēng)飄絮的朝代，皇帝能有好下場(chǎng)？唐太宗，他不畏敵人，卻畏民心，當(dāng)他對(duì)敵人強(qiáng)硬鏗鏘，對(duì)民心關(guān)懷撫慰時(shí)，他注定要改寫歷史，名垂千古。同為唐朝皇帝的唐玄宗，剛為政時(shí)能能畏民心，體察民情，當(dāng)他荒淫無(wú)度，無(wú)畏民心時(shí)，他注定要遭人唾棄，遺臭萬(wàn)年。
不同的結(jié)果，不同的人生，不同的境遇，歷史再一次向我們證明：有所畏，無(wú)所畏，才是你成功的制勝法寶。
當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)代的萬(wàn)千世界，丑陋與混沌，骯臟與污穢迷失了我們的眼睛，所謂的美好藏匿于迷霧之中，若隱若現(xiàn)，我們無(wú)畏地沖破霧靄，捉住唯一的純潔，我們有畏的守護(hù)純潔，期盼它如開遍人間大地的花朵，充斥每個(gè)角落。畏與不畏只在一剎那之間。
年輕人，之所謂為年輕人，只因?yàn)橛幸活w年輕的心，這顆心從不會(huì)猶豫，從不會(huì)彷徨，從不會(huì)患得患失，他只會(huì)跟著自己的方向去追尋夢(mèng)想。但如果這顆心沒有正確的引導(dǎo)，不知要畏什么，那么他注定要失敗。
本屬于花季的年齡，卻不得不在鐵墻之中渡過(guò)。他也曾善良，天真，一個(gè)朋友打碎了他的所有，為朋友兩肋插刀，竟真的插到了一位素不相識(shí)的也是個(gè)孩子的身上，他從此也親手毀掉了自己的人生。未來(lái)的迷惘，曾經(jīng)的.悔恨，充斥著現(xiàn)在的他。
不畏終究會(huì)葬送自己的人生。
聒噪中的一份寧?kù)o，混沌中的一汪清泉，無(wú)所畏中的一點(diǎn)有所畏，才是生命的本色，才會(huì)譜寫出最動(dòng)聽的樂章。
動(dòng)，靜，亦是人生。
動(dòng)作作文 篇7
你想健康嗎？你想快樂嗎？你想陽(yáng)光嗎？那你就運(yùn)動(dòng)吧!
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”乍暖還寒時(shí)節(jié)，我們的身體需要生長(zhǎng)與活動(dòng)，這時(shí)候，我們需要運(yùn)動(dòng)，合理的運(yùn)動(dòng)，健康的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是生命之根，運(yùn)動(dòng)是健康之本。我們這里指的運(yùn)動(dòng)，是說(shuō)身體上的活動(dòng)，能幫助我們舒展筋骨，改變體質(zhì)，升華對(duì)生活的熱愛。的確，活潑向上，積極好動(dòng)的人和事物，都傳遞給我們一種生機(jī)與活力，和他們相處的每一分每一秒都充滿了快樂。
專家指出，我們青少年兒童一天運(yùn)動(dòng)時(shí)間應(yīng)在一小時(shí)左右，而我們普通兒童的課余運(yùn)動(dòng)卻少之又少，或者無(wú)效。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)還要分有效運(yùn)動(dòng)和無(wú)效運(yùn)動(dòng)。有效運(yùn)動(dòng)，指的是“三維運(yùn)動(dòng)體系”，從身體、心理和社會(huì)交際共同發(fā)展。
身體鍛煉，這是我們很熟悉的。跳繩，踢毽子，跑步，都能調(diào)節(jié)我們的身體健康狀態(tài)，就連最普通的走姿都有學(xué)問呢!走路，不能駝背，髖骨姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，讓三個(gè)關(guān)節(jié)都處于最佳狀態(tài)，把握不好還會(huì)引發(fā)腰腿關(guān)節(jié)疾病呢!所以說(shuō)，我們一定要把運(yùn)動(dòng)的'精神滲透到生活的每一個(gè)角落。
心理鍛煉，這一層的含義比較深。那心理怎么鍛煉？舉個(gè)例子：你和同學(xué)正在玩一個(gè)很好玩的游戲，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，你老是輸，但你卻勇于攀登，超越自己，抱著不服輸?shù)男模K于成功，這時(shí)你會(huì)沉浸在喜悅與成就感之中。這會(huì)使你的心中充滿嘗試的勇氣與力量，讓你的內(nèi)心強(qiáng)大。
社會(huì)交際鍛煉指的是人與人之間的友情強(qiáng)化，互相建立起默契，讓你能交到更多朋友，讓你的朋友變成知己。“兩人三足”就是一個(gè)很好的游戲，建立起雙方信賴與交流的橋梁。
運(yùn)動(dòng)少不了游戲，游戲又有“親子運(yùn)動(dòng)”，也就是家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)游戲。我們有的時(shí)候不知道玩些什么，沒有時(shí)間玩，沒有玩伴，親子游戲就能解決!只需一兩分鐘，只需簡(jiǎn)單材料，只需父母閑暇，你都能運(yùn)動(dòng)!
讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓體魄更健壯，讓生命更多彩，讓心情更愉快!我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)中身心發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)!
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