活動作文

時間：2023-10-11 17:13:55 動作我要投稿

【精選】活動作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的活動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】活動作文6篇

活動作文篇1

　　今天下午，學校組織了一次主題公益活動---跳蚤書市活動。

　　下午上完第一節課，走出教室，只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個大字，旁邊又寫了八個小字：書香屢屢，芬芳我心。字的周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶，微風吹來，氣球和彩帶翩翩起舞，好像在對我們微笑。

　　走進書市，同學們一個個面帶微笑，一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍，真是琳瑯滿目，同學們邊走邊看，挑著，評論著。我原以為參加這次活動的人可能不多，人多的把桌子都擠翻了，“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了，經過討價還價，我花了一元錢買了這本書。這次活動最精彩就是同學們討價還價的那一幕，同學們的`歡笑聲點亮了整個校園。

　　結束的時間到了，同學們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動舉辦的非常好，同學們都把看過的書籍拿出來買賣，都在開動腦筋，我們即得到了想要的書又開發了智力。

活動作文篇2

　　今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云，真是個郊游的好日子啊！這次我們的第二課堂活動是去：于謙祠。

　　我們一大早就到了學校，坐著大巴車去了。過了20多分鐘的路程，終于到達了目地的:于謙祠。我們高興的下了車，走了幾分鐘后，到了于謙祠。我們走進了一座大殿里，只見一座石雕矗立在我們眼前，那座雕像就是于謙。他用手拿著自己的衣襟，十分的恭敬，好像還在對我們表示歡迎呢！在這個殿的最上方有一塊大大的牌子，上面寫著4個大字：丹心抗杰。我仔細看，發現在于謙的石雕的后面，有一塊石碑，上面刻著一首詩，想必，大家都很熟悉吧：“千錘萬鑿出身山……”。參觀完了大殿，我們有來到了另一座大殿里，在殿門口，有一棵大樹，上面掛著許多的紅絲帶，在每根紅絲帶上都寫著其他人的美好祝福，有：我祝我全家身體健康。

　　還有人在絲帶上寫到:我要好好學習，天天向上。這是多么美好的祝福啊！我們走進了大殿，在左邊看見一個“三臺夢跡”的簡介，我雖然不是一個熱愛歷史的同學，但我還是想去了解一下，還可以豐富課余知識。我睜大了眼睛：于謙剛正不阿，清正廉潔，是人們心目中的偶像。久而久之，杭州百姓將其觀為城隍之神，逐有于祠祈夢，預卜禍得失之習俗。我可記住了哦，你們呢？我又往里走，看見了《異夢記》和《西湖生活古今遺址》這兩本書，這兩本書就是于謙祠祈夢的'書籍。我們還要繼續參觀呢！

　　我們又走進了另一座大殿，仔細看的人一定會回答出我的這個問題:“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也沒有關系的，就讓我來告訴你“西湖三杰”是指岳飛、于謙和張煌言。我們終于來到了最后一站：碑堂。碑十分的高，上面刻著密密麻麻的字，我左看看，右看看，這段話里沒有任何的標點。唉，真是的，古人的字好難懂哦！

　　這次活動，讓我了解了于謙，還讓我喜歡上了歷史。

活動作文篇3

　　終于挨到了拉練這一天，今天大家的心情高興的不得了。就要出發了，同學們背起書包到操場集中，到了操場，老師給我們講了一大堆話，當校長說：“拉練現在開始，學校里驟然間出現了許多帽子，有黃色的、紅色的、黑色的，這么多的帽子簡直讓我眼花了亂。一路上，我看見了油菜花，它就像一只黃蝶，一陣微風吹過，“黃蝶”就翩翩起舞，我們走啊走，山上那火紅火紅的映山紅吸引了我，遠遠望去，它就像一片片紅紅的鮮血一樣，映在山坡的樹叢中，再走啊走，突然在山腳下的田野里發現一片桃花園地，那里的桃花特別招人喜愛，有粉紅色的、有大紅色的'，每朵桃花就像一位少女在向我們招手，又像一把粉紅色的小扇子在空中搖擺著。很快地，我們到了目的地，大家開始拿出帶來的東西吃起來，我們的小組帶來的東西可不少，有牛肉、有雞翅、有肉松、有面包、有果凍、有香蕉片……我們吃得津津有味。

　　肚子填飽了，老師讓我們每個小組表演一個節目，輪到我們小組表演了，我們四人胸有成竹地上去表演——武松打虎，我們拿出早已準備好的老虎頭和身子，那真的是別人所沒有的，同學們看到我這只老虎一上臺，就哈哈大笑，合不攏嘴，結果我們小組的節目最受歡迎，因此得到了第一個一等獎。當每個小組都表演完時，我們就要回去了，同學們是那么的依依不舍。這次拉練讓我終生難忘。

活動作文篇4

　　今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的。活動一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!” 印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。活動二：“在班中，有許多同學為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次， ……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學要發表自己的`意見。活動三：“別的同學為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說。”這一下子，同學們顯然有點害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學校上奧數，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發言贏得了同學們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發言，同學們信心百倍，一一發了言。活動四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名，我的班級。聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。

　　今天下午，我們要上三年級的第一堂班隊活動課。同學們都很興奮，覺得時間怎么過得那么慢。班隊活動時間到了，老師讓我們在教室里，用桌子圍成一個大圓圈，一邊圍一邊說：“今天，我們玩的是擊鼓傳花的活動。”老師出示了“鼓”和“花”又說：“在打鼓時，我們要傳花，不能扔也不能拋。鼓聲一停，花在誰手上，誰就要出來接受懲罰。”

　　說完，老師看了看，從我對面的地方開始了。同學們奮力的傳著，都不想在鼓聲停止時，自己拿到那個用紙袋加紅領巾做得“花”，我緊張得連鼻尖都冒汗了。

　　鼓聲終于在竹楚方那兒停了下來了。老師端來一個黃色的里面裝滿小紙條的罐子。這是什么呢?光顧著玩把最重要的事忘了介紹，今天這個游戲的主題是“珍愛生命，安全自護”，小罐子里面裝著一些有關安全自護的小知識：有防地震的知識;怎樣安全用電的常識;遇到火災、水災的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語等。所以如果鼓聲一停下來，就意味著有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來，沉著地取過老師的答題紙條，聲音響亮地回答了一個判斷題。

　　玩完了擊鼓傳花，老師還挑選了幾個同學來做搶板凳的游戲，我和同學們展開了激烈地搶奪，結果我取得了冠軍。

　　今天的班隊活動玩的真開心，既增長了知識，又鍛煉了身體。

活動作文篇5

　　今天是“六一”兒童節，是我們小朋友的節日。

　　我們學校舉辦了‘走進世博“六一游園活動。我高興地來到學校，參加”世博會“。我們首先來到巴西館，玩”趣味足球“。一個人只能踢兩個足球進球門，我踢進去了一個球，得了五分。接著我們來到澳門館，玩”飛膘彩球“我一共射了三次，結果一次都沒有射中，得了零分。然后，我們來到新加破館，玩”彈球回家“。我和班里另一個同學一起玩，他扔球我接球，我接了四個球，得了八分。我們又來到丹麥館，玩”丑小鴨賽跑“。我和另一個同學把腳套在一起，中間夾個氣球走路，我們得了十分。后來，我又玩了中國館的”筷子尋家’，俄羅斯館的“俄羅斯套娃”，希臘館的`“神投手”，法國館的“一擲千金”。一共玩了八個項目，我只得了三十四分，老師獎給我一些糖果和一支筆。

　　今天，我們都玩得很開心!