動(dòng)作作文(精華)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
現(xiàn)在人們都在倡導(dǎo)“低碳生活”。而所謂的低碳就是減少二氧化碳的排放，節(jié)約能源的消耗。
由于氣候變暖，北極的冰川正在融化，人們倡導(dǎo)的“低碳生活”正悄悄地改變著我們的生活。譬如以步代車，汽車排放的尾氣含有二氧化碳，如果大家不開車，步行的話，會(huì)減少二氧化碳的排放。在我的身邊，有許多人過著低碳的生活。吃飯的時(shí)候拒絕使用一次性筷子，而使用自帶的碗筷。看到有人洗完手，關(guān)了一半的水龍頭正在滴水，走過去關(guān)上，小小的動(dòng)作，可以節(jié)約許多能源的消耗。
“低碳生活”最為主要的就是多植樹。“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”多植樹不僅可以美化環(huán)境，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。剛住入新家，便感覺油漆味還沒散去，偌大的房子里少了些綠意。我跑到媽媽面前建議說：“媽媽，外面那么多盆景，搬一盆到房間里，不僅能凈化一下空氣，還能美化環(huán)境。”“對(duì)啊，一舉兩得的是，何樂而不為呢？”不一會(huì)，家里的`一角多了一些綠意。炎炎夏日，看著一盆碧綠的吊蘭，有一絲絲涼意。
社會(huì)現(xiàn)在都在倡導(dǎo)“低碳生活”，我們也應(yīng)該要成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。環(huán)保從身邊的小事做起。正確地將生活垃圾分類，廢電池的處理時(shí)最基本的。生活中我們要多“變廢為寶”，把身邊一些不用的東西都利用起來。把家里的燈換成節(jié)能燈管；私家車少開，花一元去坐公車；冰箱中少放一些東西……
低碳，還生活一片寧靜，還世界一塊凈土。
動(dòng)作作文 篇2
今天下午，上語文課時(shí)，陽陽拿新買的三角板玩，說是新買的，因?yàn)槭亲蛱煜挛绶艑W(xué)后剛剛買的。陽陽上課做小動(dòng)作，是陽陽的不對(duì)，回來后我也批評(píng)他了。只是班主任老師做的也過分了一些，老師拿起陽陽的三角板，兩手向上一抬，三角板就成了好幾片不規(guī)則的.碎片了，陽陽才買了不到一天的三角板就這樣被毀了。
陽陽回家后對(duì)我說了在學(xué)校做錯(cuò)事了，我就先批評(píng)了陽陽。緊接著陽陽又說了三角板的最后歸宿，我就對(duì)陽陽的姥姥說:“陽陽做的不對(duì)，我們批評(píng)陽陽，老師批評(píng)陽陽這都是應(yīng)該的。只是老師不該折了陽陽的三角板，這就是老師的不對(duì)了。”陽陽姥姥說:“這應(yīng)該向老師提一下，如果總是毀學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，還怎么學(xué)習(xí)呀，應(yīng)該批評(píng)做小動(dòng)作的學(xué)生才是。”
陽陽還說:“我的三角板是第二個(gè)被老師折碎的三角板，已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)的三角板在幾天前被折了。”
我十分理解陽陽，因?yàn)槭切沦I的三角板，所以就愛不釋手，在上課時(shí)就忍不住拿在手上，可三角板語文課是用不到的。老師見了肯定是生了氣，但是二年級(jí)的小學(xué)生的自律性還不是很好，老師對(duì)他們批評(píng)教育，這家長(zhǎng)是不會(huì)說什么的，家長(zhǎng)也想讓孩子學(xué)好，不想他們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作。
這個(gè)班主任老師剛剛上任半個(gè)月，中間還請(qǐng)過好幾次假，給家長(zhǎng)印象就一般般了，還做出過分事情，剛好明天要開家長(zhǎng)會(huì)，我一定要好好和老師談?wù)劇?/p>
動(dòng)作作文 篇3
昨晚下了一夜的雪，早上我看到窗外的雪已經(jīng)堆了二三厘米厚了，小區(qū)里有很多阿姨在清雪，我也想去幫幫忙。
我寫完了作業(yè)，穿好衣服拿著掃帚來到了小區(qū)健身器材的.一片空地上。銀霜滿地的雪在陽光的照耀下閃著亮晶晶的光，看那空地上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。我來到中央把雪從里到外掃成一堆，不時(shí)有陣陣寒風(fēng)吹來，頓時(shí)有些冷徹骨髓。我不想半途而廢，所以堅(jiān)持著裹著衣服繼續(xù)掃起來。
掃著掃著，現(xiàn)在已經(jīng)到了中午，已經(jīng)掃完了好大面積，雪堆起來可以做一個(gè)小雪人了。太陽閃著刺眼的光芒幫我把剩下一小片空地的雪熱化了。任務(wù)終于完成了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手腳都已經(jīng)凍麻了。看著我的“戰(zhàn)利品”（一堆雪）“凌亂”的堆積在那里不是很美觀，靈機(jī)一動(dòng)，我回家取了一根胡蘿卜、兩顆玻璃球，在樹上摘下一根樹枝。不用我說你們也一定可以猜出我要干嘛了吧！雪是現(xiàn)成的，安上鼻子、眼睛、嘴巴一個(gè)像模像樣的小雪人“出鍋”了！
今天，我既體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣，又方便了他人，真開心！
動(dòng)作作文 篇4
在我的腦海里面，以前有一件事令我非常難忘。
去年的一天，我寫完作業(yè)。我就去找我的鐵哥們謝東陽去了，我和他商量玩玻璃彈球。他說：“咱倆等一會(huì)再玩。”
于是，我就坐在他們家門前的一大堆白色石子上。可是，我等了他好長(zhǎng)時(shí)間，他就是不開門。
于是，我有些怒氣。又過了一會(huì)，我的怒氣都到了嗓子眼兒那里了。我終于忍不住了。我就去用腳踹他們家的快4米高的大紅門。我上他們家門前，踹了好一會(huì)兒，大約有五六下吧。他還是不出來，我踹的腳都麻了。我實(shí)在沒有辦法了，就坐在白色石子上等。
又過了一會(huì)兒，謝東陽他終于出來了說：“趕緊，趕緊續(xù)玻璃球吧。”
我非常氣憤，對(duì)他說：“你怎么讓我等了這么長(zhǎng)時(shí)間。”他說：“我媽非逼者我，讓我寫完作業(yè)再出來玩。”
才開始第一盤的時(shí)候，他贏了我一個(gè)我非常喜歡的三種顏色的`玻璃彈球。我有點(diǎn)惱了，上來一槍就干了他一個(gè)又白又藍(lán)的奶玻璃彈球。
又過了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我們倆個(gè)人還是平等。他沒有贏我一個(gè)，我也沒有贏他一個(gè)。但是，我倆都累得氣喘吁吁。
再后來，我倆真的是分不出勝負(fù)了。他抓住我手里的兩個(gè)奶色玻璃彈球就拿走了。
我跑過去追上他，對(duì)他說：“你為什么拿我的玻璃彈球。”他一句話也不說，就跑了大老遠(yuǎn)。我又追上他說：“你怎么可以這樣。”他又說：“我愛怎么樣就怎么樣，我就這樣了，你能把我怎么樣啊。啊!”
我簡(jiǎn)直是火冒三丈，也是二話不說，就把他咚的一下打了一狠拳。他的指甲非常尖，把我的手狠狠抓了一下。我更氣了，抱著他，一下子就把他摔倒在地。就這樣，我們倆個(gè)人是兩敗俱傷的回到各自家了。
我回家之后反復(fù)想這件事情，我為了兩個(gè)小小的玻璃彈球，就和我的鐵哥們打了一架。難道兩個(gè)玻璃珠比友誼還珍貴嗎?回想下午的事，我真的太沖動(dòng)了，以后我要改掉沖動(dòng)的壞毛病。
動(dòng)作作文 篇5
南風(fēng)吹過，帶走嚴(yán)冬的陰霾，這個(gè)春天注定就是溫暖而明快的。
丁香吐出尖葉，露出淡青色的小蕾，似閨閣中的少女戴著面紗，茫然的等待著春天即將盛放的芳華。
少年走在教室靠窗的位置，陽光被紗簾剪得細(xì)碎，投在少年的筆下一個(gè)斑駁的影子。筆尖與紙面婆娑起舞，紙上是一個(gè)模糊的剪影。朦朧中不難想象筆下紙后身姿的窈窕可愛。風(fēng)推開了窗，空氣向上翻滾著通過少年的臉龐，似乎想要帶著他的心，一起在這春意盎然的空氣中涌動(dòng)。如一塊石子投入池塘泛起的一道漣漪，只是一道，卻又像驚濤拍岸那樣洶涌澎湃。
丁香在風(fēng)的鼓勵(lì)下，終于肯打開花蕾，即使是欲張未張的`蕊，也不禁讓人聯(lián)想到開放后的曼妙。風(fēng)努力想要吹起它嬌羞低垂的頭顱，可剛摘掉面紗軒窗梳妝的少女怎會(huì)氣宇軒昂的向春天展示她的灼灼韶華？
不得不提及的是少年與她的邂逅。難得的上午擁有難得的陽光難得的微風(fēng)。少年在學(xué)校的畫室作畫，幾小時(shí)的創(chuàng)作令少年的手臂酸痛，他剛想起身活動(dòng)。沒想到，一位女孩端坐在他側(cè)后的畫位。回頭的一瞬間，女孩抬眸而笑，少年沉默了，卻后退一步。這是一種對(duì)美的敬畏，好比盜墓者鉆進(jìn)法老的墓穴面對(duì)那個(gè)精致到極致仿佛封印了時(shí)間的黃金面具，也會(huì)贊嘆著久久沉默，不敢伸手去摘它，就像是怕會(huì)驚動(dòng)沉睡的美，怕它在驚醒的瞬間蒼老。少年看了一眼她的畫，便幾乎是落荒而逃。也是從那一刻起，那個(gè)抬眸一笑也無數(shù)次的出現(xiàn)在少年的夢(mèng)里、少年的筆下、少年的眼前。他也不知自己是怎么了，腦中也常浮現(xiàn)她的作品，一簇勾勒出的不知名的花，典雅而雋永。
風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣不會(huì)靜止，風(fēng)也不會(huì)停下。當(dāng)丁香花完全盛放的那一刻，風(fēng)也知道自己的使命結(jié)束了，空氣中涌動(dòng)著丁香的情愫，涌動(dòng)著丁香的成長(zhǎng)。
少年向畫室的老師問到她的班級(jí)，每每下課借口去老師的辦公室路過她教室的門前。透過那一方小小的窗，看到她的一舉一動(dòng)一顰一蹙。她在他腦海中不再是一個(gè)模糊的剪影了，而被那些定格在玻璃窗內(nèi)的畫面填補(bǔ)的鮮活起來。他漸漸地勇敢起來，他甚至在她的教室門口停下，透過那一方天地注視著她，被她不經(jīng)意地看到，回以一笑。他也漸漸清醒起來，在夢(mèng)里、課上、紙中放棄對(duì)她的臆想。
終于有一天，少年在教室門口遇到了背著畫板的她走在前面，少年跑上前去拍了拍她的后背。她轉(zhuǎn)身，少年清晰的看到別在她發(fā)中的美麗丁香。相視一笑，空氣中涌動(dòng)著丁香的芬芳。
動(dòng)作作文 篇6
種豆大行動(dòng)暑假到了，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——養(yǎng)植物。
暑假一開始，我便從奶奶家拿了幾顆蠶豆，可是這小小的事一開始就把我給卡了，種蠶豆要什么土壤好？要注意什么？等問題讓我給難到了，只好向奶奶請(qǐng)教。
我來到奶奶家問奶奶：“種蠶豆要什么土壤好？要注意什么……”奶奶笑著說：“種蠶豆要用粘土，粘土里不要有根，不然蠶豆就長(zhǎng)不大。要注意水不要澆的.太多也不要太少，土壤要松一點(diǎn)……”
種豆大行動(dòng)開始了，我拿來了花盆、小鏟子、粘土、蠶豆、水。我先在花盆內(nèi)倒入了一些粘土，用手按平，再用小鏟子把粘土鏟出一個(gè)小洞，接著把泡好的豆放入小洞內(nèi)，然后用粘土蓋上，用手輕輕地拍打，最后澆一點(diǎn)水。蠶豆終于種好了，累地我汗流浹背。但是我的心里樂樂滋滋的。
種這小小的豆也不容易啊！
動(dòng)作作文 篇7
時(shí)光匆匆離去，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了一年一度的“重陽節(jié)”。重陽節(jié)，俗稱“孝敬老人，孝敬長(zhǎng)輩”的日子……當(dāng)然，我也沒有忘記為父母做力所能及的事！
今天是星期一，我剛好較早放學(xué)，可以大顯我的孝心！嗯，說做就做。一回到家，我立刻放下書包，奔向房間，拿起掃帚，開始打掃我那“狗窩”。來到書桌前，“天啊”看到那凌亂的課本和雜物橫七豎八的躺在書桌上，我不知所措，該從那下手呢？我疑惑起來，想了半天。我決定先把書進(jìn)行分類，然后再放到書柜里去。時(shí)間一分一秒過去，當(dāng)我把書桌整理完的時(shí)候，已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)。“誒呀”我的動(dòng)作則怎么那么慢呀，半小時(shí)才整好書柜，要是媽媽回來了我的計(jì)劃不是……不行。不行我一定要加快速度，搶在家人的前面做完所有事情。想著我又開始掃起地。地掃完了，再看看那滿柜“飛”的衣服，我又一件件細(xì)心的折起來。“哼，不就是折衣服，小菜一碟……”我一邊折一邊欣欣自喜！
呵呵，折衣服果然難不倒我，不用一會(huì)功夫我就把“狗窩”變成了“干凈又整潔的小窩”。此刻，我的心里比吃了蜜還甜！
“咚咚，咚咚”鐘響了，五點(diǎn)整。我抬頭看了一下鐘，又飛一般的沖向廚房，拿起抹布，把每一個(gè)角落都擦得亮堂堂的，接著我又把廚具放回它該站崗的地點(diǎn)。
突然，門鈴響了，我著急得像熱鍋上的.螞蟻。像一支離弦的箭一樣飛快地飛向房間，開始“裝模做樣”的寫作業(yè)。
奶奶回到家，看到家里如此干凈變得吃驚起來，然后又看到嶄新潔白廚房，奶奶更是一愣，百思不得其解。(因?yàn)槲移炔患按胍姷侥棠坛泽@的表情，所以我就……)忽然，只聽見“砰”的一聲，花瓶碎了，奶奶回過神來，看到我，頓時(shí)明白了，為什么家里會(huì)那么干凈！奶奶握著我的手說；“婷婷長(zhǎng)大了，會(huì)幫奶奶做家務(wù)了。”忽然我看到奶奶的眼睛里擠滿了淚珠……
看到這情形，我不禁想到；雖然我今天只是幫奶奶做一些家務(wù)，但是這一點(diǎn)芝麻大小的事都會(huì)讓奶奶流淚，由此可以看出其實(shí)乃奶奶對(duì)我的要求并不高。她只希望我能做一些力所能及的小事而已……
今天，不僅僅是重陽節(jié)，還是我真真正正長(zhǎng)大的日子！
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