護(hù)蛋行動(dòng)作文集合（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
上個(gè)星期四，老師讓我們來(lái)一次護(hù)蛋行動(dòng)。
蛋寶寶誕生了
星期四放學(xué)回家以后，我就拿出了裝雞蛋的籃子，開(kāi)始選雞蛋了，我從來(lái)都很挑剔的。選雞蛋就不用說(shuō)了，這個(gè)太大，那個(gè)太小，這個(gè)顏色太難看，那個(gè)又皮太薄……選了好長(zhǎng)時(shí)間才選中了一個(gè)顏色較深的雞蛋。我把雞蛋拿給媽媽看，媽媽卻板著臉說(shuō)：“這可是土雞蛋，很少買得到的，換一個(gè)吧！”媽媽說(shuō)著來(lái)拿我手里的雞蛋，我緊緊的握著雞蛋說(shuō)：“不就是個(gè)土雞蛋，哪用得著這么緊張嘛！”
“土雞蛋還是吃的好，我?guī)湍氵x一個(gè)，好嗎？”還沒(méi)有等我反抗，媽媽急匆匆地跑進(jìn)廚房給我選了一個(gè)不大不小、顏色較淡的雞蛋遞給了我。我高興地拿著雞蛋進(jìn)了屋，用彩色的水彩筆畫上了水靈靈的黑眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉色的小嘴巴，大紅色的臉蛋和紫色的蝴蝶結(jié)。哈哈！大功告成嘍。我的蛋寶寶終于誕生了。
蛋寶寶搬新家
蛋寶寶出世以后一直待在媽媽的手套里，肯定特別的悶，于是我的腦海里便冒出一個(gè)想法——給蛋寶寶搬新家。說(shuō)干就干，我拿出了道具開(kāi)始做新家：我把手套疊在野山參的.盒子里，拿出紙，小心翼翼地把它一層層地包好，蛋寶寶睡在里面一定不會(huì)破的。
神秘失蹤
在雙休日時(shí)，我的蛋寶寶神秘地失蹤了，這事可把我嚇壞了。
星期日，我早上一起床，就馬上穿好衣，跑到書(shū)桌前，在雜亂的書(shū)堆里尋找著放雞蛋的盒子，因?yàn)闀?shū)桌太亂，找了很長(zhǎng)時(shí)間才找到盒子。打開(kāi)蓋。翻開(kāi)蛋寶寶的被子，咦？蛋寶寶呢？我馬上回憶昨天的情景：我?guī)偷皩殞毎峒乙院螅唐艁?lái)過(guò)我的房間，叫我睡覺(jué)。我躺下后，姨婆指著蛋寶寶的盒子問(wèn)我：“這是什么”。我看了看，快速地蹦起來(lái)說(shuō)：“別動(dòng)，那是雞蛋，破了就慘了。”姨婆聽(tīng)完就拖地去了，我睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)……想到這里，我飛快地跑進(jìn)了客廳，問(wèn)姨婆：“有沒(méi)有看見(jiàn)我的雞蛋？”
“那個(gè)呀！被我扔了，上面都發(fā)霉了，不能吃了。”我聽(tīng)了趕緊到垃圾桶里找，找到的雞蛋完好無(wú)損，我放心了。
不久后，我的蛋寶寶“死”了。我沒(méi)能盡到一個(gè)做“媽媽”的責(zé)任。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
昨天老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋，說(shuō)是要我們“護(hù)蛋”。規(guī)則是：全天24小時(shí)人蛋不分離，除了睡覺(jué)時(shí)可以放在床頭，其他時(shí)間都要帶在身邊，而且雞蛋不能破碎。我心想：這么簡(jiǎn)單的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小case！我一定不會(huì)弄破的！
同學(xué)們的“護(hù)蛋”措施可真多！小李同學(xué)拿了一個(gè)塑料袋，在里面放了一些裝蘋果的泡沫，然后才把雞蛋放進(jìn)去，她還怕一個(gè)雞蛋會(huì)孤獨(dú)，就又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩蛋長(zhǎng)得特別像，仿佛是一對(duì)雙胞胎！小趙同學(xué)雖然沒(méi)有把雞蛋打破，但是他把雞蛋丟在家里，自己跑出來(lái)上課了！小雞蛋可能還在家里邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚，爸爸好討厭，把我一個(gè)人丟在家里，自己出去野了！真是的……！”我呢？把最喜歡的柔軟小包包拿出來(lái)，在里面墊上幾張柔軟的紙巾，再放幾片散發(fā)著香味的橘子樹(shù)葉，然后才把我可愛(ài)的蛋寶寶放進(jìn)去。
就在我們上課的時(shí)候，小朱同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地從門外闖了進(jìn)來(lái)，一手拎著書(shū)包，一手拎著一個(gè)袋子。這個(gè)袋子上有一個(gè)小洞，金黃色的蛋液正一滴一滴地從小洞里漏出來(lái)，在地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。他的蛋寶寶破了！伴隨著同學(xué)們“啊……”的驚呼聲，覃老師趕忙把小朱的.雞蛋接了過(guò)去，把它連袋子放在了幾層紙上，不然，小朱同學(xué)的桌子可就要“蛋”流滿面了。
看到小朱同學(xué)那無(wú)奈的神情，我立即想起昨天下午經(jīng)歷的驚魂一幕——我也差一點(diǎn)兒就把雞蛋打破了。當(dāng)時(shí)我正和妹妹趴在茶幾上畫畫，蛋寶寶也安靜地躺在旁邊。妹妹在拿畫筆的時(shí)候，不小心扯到了包包的背帶，差一點(diǎn)兒就把小雞蛋弄掉地上。我尖叫了一聲，立馬用手托住雞蛋。把雞蛋放好了之后，我可是捏了一把汗。
“護(hù)蛋”行動(dòng)終于結(jié)束了！我突然想起了媽媽十月懷胎時(shí)的辛苦：不能亂吃東西，不能化妝，不能做激烈的運(yùn)動(dòng)……。我們剛剛出生時(shí)的時(shí)候很弱小，爸爸媽媽要細(xì)心保護(hù)我們，他們怕我餓著，怕我渴著，我一生病全家人都在擔(dān)心……我非常感激媽媽，她一直都在呵護(hù)我，我非常感動(dòng)。我真想快點(diǎn)下課，撲進(jìn)媽媽的懷抱，輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
清脆的鳴叫聲在我的耳邊回蕩著；大說(shuō)又在慢慢地呻吟著，我在夢(mèng)王國(guó)中快樂(lè)的游玩著。突然，歡快的鬧鈴響了起來(lái)，我連衣服都沒(méi)穿，跑進(jìn)廚房，打太冰箱，拿了一枚雞蛋，媽媽從房間走出來(lái)，“兒子，拿什么呢？一大清早”，我說(shuō)：“老師讓我們大一枚雞蛋，我怕忘了，所以，就提前拿出來(lái)了。”媽媽說(shuō)：“趕緊吃飯！快晚了！”就這樣，我拿起那枚雞蛋，用塑料袋裝了起來(lái)，哼著小曲兒踏入了學(xué)校大門。
老師早已在教室里了,等到我們都坐下了，老師說(shuō)：“同學(xué)，一日護(hù)蛋行動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。老師話聲一落，同學(xué)們議論紛紛，我的同桌“李鑫”在升旗回來(lái)的時(shí)候，他的雞蛋就破了，弟子規(guī)里有這樣一句話“有責(zé)改，無(wú)加警。”所以，我以我的同桌“李鑫”為例，加強(qiáng)保護(hù)，那是，我從一個(gè)小學(xué)生變成了這枚雞蛋的媽媽，上廁所的時(shí)候，用一只手保護(hù)著雞蛋，盡量減少有人靠近我的雞蛋，下課，也是時(shí)不時(shí)看看那枚雞蛋，看看有沒(méi)有裂紋什么的，也就不能出去玩了，為了保護(hù)那枚雞蛋，就算不出去玩也值了，看著我的雞蛋沒(méi)碎，我也就安心、放心了。
通過(guò)一日護(hù)蛋心行動(dòng)我體會(huì)到了:母親在我們要出生之前就為我們保護(hù)了二百八十天，二百八十天啊！唉……真是世上無(wú)難事，只怕有心人，母親為我們浪費(fèi)了自己的`青春的二百八十天，一直到現(xiàn)在，她還在保護(hù)這我們，可有的人連六個(gè)小時(shí)都保護(hù)不了，難道有人可以和母親的愛(ài)相提并論嗎？母親總有一天會(huì)離開(kāi)我們的，所以，我們要抓緊時(shí)間為父母分擔(dān)、做一些力所能及的事，哪怕是一秒！
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護(hù)蛋行動(dòng)作文4
今天，老師給我們布置了一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)——“護(hù)蛋”。
放學(xué)回家后，我就迫不及待的打開(kāi)了冰箱拿出雞蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一個(gè)自以為最結(jié)實(shí)的雞蛋，當(dāng)我的寶貝寵物。我還給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字“小強(qiáng)”，希望它強(qiáng)大，強(qiáng)壯點(diǎn)，讓我可以順利完成任務(wù)。
看著這個(gè)寶貝，我想了“N”個(gè)保護(hù)它的方法，都一一被自己否定了。最后決定我要給它一個(gè)最舒適、安全的“家”。我就找了身體比雞蛋大一點(diǎn)的密封罐，鋪上軟綿綿的紙巾，周圍還有空隙怎么辦？再加一些紙巾，這次把它保護(hù)得萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天一大早，我背著書(shū)包，手捧著裝著雞蛋的密封罐去上學(xué)了。在走廊里，已經(jīng)聽(tīng)到教室里很熱鬧。小方的'雞蛋撞到課桌上已經(jīng)碎了，身上地上到處都是雞蛋液。小王的雞蛋也是放在一個(gè)小盒子里，但是由于她沒(méi)有在盒子里放紙巾包好，雞蛋在盒子里撞來(lái)撞去地撞碎了。小紅心疼地拿著碎了的雞蛋苦笑，說(shuō)：“不能完成任務(wù)了！”大家聽(tīng)了小紅的話，都紛紛拿出自己的寶貝看看有沒(méi)有碎。
下課了，我也不出去玩，像母雞孵小雞一樣，時(shí)時(shí)刻刻看守我的雞蛋。其他同學(xué)也不例外，靜靜地，一聲不吭地守護(hù)著。就這樣一上午順利過(guò)去了。吃完午飯，我開(kāi)始惦記自己的小強(qiáng)了，不知道它在“家里”好嗎？有沒(méi)有遭到不幸呢？我小心翼翼地打開(kāi)密封罐，取出小強(qiáng)，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，確保它還是安好，想想還是又包了一層紙巾，最后放回罐子里。
終于熬到了放學(xué)，有的同學(xué)的雞蛋毫發(fā)不傷，有的同學(xué)的雞蛋卻早已不知去向，有的為“護(hù)蛋”成功而慶幸，有的為“護(hù)蛋”失敗而自責(zé)，真是幾家歡喜幾家憂。我想：在生活中會(huì)遇到很多這樣的事情，做什么事都要細(xì)心，如果稍不留神，將后悔莫及，鑄成大錯(cuò)。到那個(gè)時(shí)候，可不是只會(huì)碎一只雞蛋了。讓細(xì)心、耐心時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
6月3日，老師讓我們進(jìn)行了護(hù)蛋行動(dòng)：要求給蛋寶寶取個(gè)名，化個(gè)妝，裝個(gè)保護(hù)套，還要時(shí)時(shí)刻刻守在它身邊
我給它取名叫“五彩太陽(yáng)”，在它身上畫了五種不同的色彩：紅、黃、藍(lán)、綠、紫，并放在裝有溫暖海綿的“家”里，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，幾乎看不見(jiàn)“五彩太陽(yáng)”。這樣就不會(huì)摔破了，我想。
護(hù)蛋行動(dòng)正式開(kāi)始。一大早，我背著書(shū)包，捧著蛋寶寶來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)大家的雞蛋五花八門：有的似一位亭亭玉立的少女；有的如一位可愛(ài)的小朋友；還有的'像一個(gè)帥氣的小伙子，真是令人眼花繚亂啊！突然，只見(jiàn)俞文卓的蛋滾下了地，蛋上裂開(kāi)了一道口子，成為那天第一個(gè)雞蛋破了的人。然而，那天的一個(gè)上午，都是在教室里上的課，除了俞文卓的雞蛋，其他人的幾乎都完好無(wú)損。可下課時(shí)，面對(duì)吵鬧的教室，雜亂的走廊，我對(duì)蛋寶寶的愛(ài)護(hù)更加密切了，我一直小心翼翼地把它捧在手里，坐在位子上，如同一只母雞在愛(ài)護(hù)著自己的“小寶寶”，生怕它有一絲破碎。只聽(tīng)“啊，我的雞蛋破了”的一聲驚叫，趙培露的雞蛋破了；又是一聲清脆的響聲，張清的雞蛋也報(bào)銷了，只見(jiàn)他左手拿著裝雞蛋的盒子，右手拿著碎了的雞蛋殼，里面的蛋黃和蛋清混成了一團(tuán)，他嘴巴張得老大，似乎不相信是真的。我見(jiàn)此情景，就把蛋蛋給藏進(jìn)了安全區(qū)——書(shū)包。
下午體育課時(shí)，我為了安全起見(jiàn)，又把“五彩太陽(yáng)”帶在了身邊，我把它藏在了我的口袋里，生怕它也會(huì)報(bào)銷，突然，雞蛋從我的口袋里滑了出來(lái)，只聽(tīng)“啪”地一聲，裝雞蛋的瓶子掉在了地上。我的心一驚，嚇出了一身冷汗，以為它真的破了，沒(méi)想到，我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)由于我包得比較牢固，它依然毫發(fā)無(wú)損，正靜靜地躺在它那溫暖而又舒適的“家”里睡大覺(jué)呢！真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
放學(xué)時(shí)間到了，人山人海，我急忙抱著蛋跑出學(xué)校。
回到家，我打開(kāi)瓶子，看見(jiàn)我的“蛋寶寶”躺在盒子里朝著我“嘻嘻”地笑呢！那笑聲似乎在告訴我：“主人，我沒(méi)事，放心吧！”我看著它也咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。從這次護(hù)蛋行動(dòng)中，讓我體會(huì)到媽媽把丫丫學(xué)語(yǔ)的我們帶成大孩子的辛勞，還讓我懂得了生命只有一次，我們要好好珍惜。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
大家肯定都沒(méi)有護(hù)過(guò)雞蛋吧。今天我就告訴你，我們班就搞了一次有趣的“護(hù)蛋”活動(dòng)。
早讀課時(shí)，戴老師走進(jìn)教室向我們宣布“護(hù)蛋”行動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃拿出了自己的雞蛋放近了自己的口袋里。
在上課時(shí)，我非常擔(dān)心我的雞蛋會(huì)破碎，就一直摸著雞蛋，心不在焉。剛下課，我便拿出了自己的雞蛋，認(rèn)真的檢查我的雞蛋，雞蛋沒(méi)有壞，還是好好的。它長(zhǎng)著深黃色的蛋殼，橢圓型的身子，非常可 愛(ài)。看完雞蛋后，我小心翼翼的`將雞蛋放近了口袋里，然后和同學(xué)們玩。突然我覺(jué)得我的雞蛋真壞了，我連忙從口袋里拿出雞蛋一看，雞蛋沒(méi)有壞，還是完好無(wú)損的，害得我虛驚一場(chǎng)。
第三節(jié)課下課了，我們?cè)撊コ灾酗埩恕Ｔ跇翘蓍g，人非常的多，我便對(duì)邢聰說(shuō)：“這里是‘危險(xiǎn)區(qū)域’，我們等他們?nèi)俗吡嗽僮撸悦怆u蛋被別人壓碎。”說(shuō)完，我們便走出了人群當(dāng)中，等人全部走了 ，我們便也走下了樓，我長(zhǎng)嘆了一口氣，說(shuō)：“我們終于逃過(guò)了危險(xiǎn)區(qū)域。”但食堂中也是一個(gè)危險(xiǎn)地區(qū)，人也非常的多，非常的擁擠，為了保護(hù)雞蛋，把一只手放在庫(kù)袋抓住雞蛋，一只手端盤子打飯 。
下午，我們?nèi)ド夏Ｐ驼n了。我拿著賽車來(lái)到了模型教室。老師讓我們玩賽車，我就拿著賽車高興的玩了起來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)忘記我的口袋里有一個(gè)雞蛋，然后一下子蹲了下來(lái)。正玩的高興時(shí)，我忽然覺(jué)得 我的口袋變軟了，沒(méi)有剛才那么硬了。我想起我的口袋里有個(gè)雞蛋，會(huì)不會(huì)是雞蛋壞了。我趕忙站起來(lái)，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼已經(jīng)粉身碎骨了，我來(lái)到了廁所間，把口袋里的碎片仍近了垃圾桶里。 我的心里十分的難過(guò)，我以為我的蛋不會(huì)壞的，沒(méi)想到最終還是壞了。我真后悔玩塞車把我的蛋給弄壞了，后悔我不應(yīng)該蹲下來(lái)。
通過(guò)這次的親自體驗(yàn)，讓我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果這樣做事情永遠(yuǎn)也做不好的。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
為了迎接母親節(jié)的到來(lái)，我們自然作文的老師讓我們把一個(gè)雞蛋用心保護(hù)三天，不能破損，而且還要做到蛋不離身才算成功，我心里非常激動(dòng)。緊接著老師又說(shuō)要給雞蛋畫上自己喜歡的圖案，還要給它做一間小房子、取一個(gè)名字。同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來(lái)。有的說(shuō)叫蛋蛋，有的說(shuō)叫鋼鐵俠，有的說(shuō)叫小豆。
回到家后，我拿起紅色水彩筆，給蛋寶寶畫了一副開(kāi)心的`笑臉，我想就叫它紅豆豆吧！我本來(lái)準(zhǔn)備給它做一架宇宙飛船，可是不想那么復(fù)雜，于是我就找來(lái)一個(gè)盒子，用一張紙鋪在里面當(dāng)床單，再用一張紙當(dāng)被子，蛋寶寶的房子就大功告成了！
吃飯的時(shí)候，我和蛋寶寶形影不離，畫畫的時(shí)候也和它在一起，就連睡覺(jué)的時(shí)候也帶著它。明天就要開(kāi)始護(hù)蛋了，我好期待呀！
第一天護(hù)蛋，我把紅豆豆放在小盒子里，再用一個(gè)大盒子把小盒子包著。來(lái)到教室后，我小心翼翼地把紅豆豆放在抽屜里，再用書(shū)擋住，又用書(shū)包遮住。這樣里三層外三層，肯定萬(wàn)無(wú)一失了。這時(shí)，班里一位同學(xué)把實(shí)話告訴了學(xué)校老師，老師說(shuō)只要把它保護(hù)好就行了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，紅豆豆在手機(jī)角上碰了一個(gè)洞，差點(diǎn)摔到地上，幸虧我眼疾手快，用手接住了它，并用透明膠把蛋殼粘住了。班里同學(xué)和老師已經(jīng)都知道了我在參加護(hù)蛋行動(dòng)，可我還是時(shí)不時(shí)打開(kāi)盒子看一下，生怕蛋寶寶破損了。今天差點(diǎn)就要掉地上了，我想象了一下蛋黃和蛋清流出來(lái)的樣子，真是慘不忍睹呀！我一定要保護(hù)好它。
第三天護(hù)蛋，我還是和往常一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)。別看我外表很開(kāi)心，但是心里一直惦記著蛋寶寶。媽媽對(duì)我說(shuō)：上課的時(shí)候千萬(wàn)不能分神。我不情愿地說(shuō)了一聲：嗯。下午，我在操場(chǎng)上踢球的時(shí)候，總是把球踢歪，大概是我一直在想著紅豆豆吧！
三天過(guò)去了，護(hù)蛋終于成功了。通過(guò)這一次護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易啊！我以后一定要聽(tīng)媽媽的話，用行動(dòng)報(bào)答她。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
上星期，我們突然收到了大隊(duì)部發(fā)出的通知。通知上說(shuō)要搞護(hù)蛋行動(dòng)，我高興萬(wàn)分。第一節(jié)下課，我就愉快地朝著小伙伴們的座位走去，對(duì)她們說(shuō)：“明天我們每人都要帶好生雞蛋，看誰(shuí)吧蛋寶寶照顧得最好。”然后，不知怎么回事，我們居然異口同聲地說(shuō)：“我們一起加油吧！”我們都信心滿滿。
回家的路上，我把事情經(jīng)過(guò)一字不漏地說(shuō)給奶奶聽(tīng)，奶奶聽(tīng)了以后，哈哈大笑，說(shuō)：“真有趣，真有趣！！！”看著奶奶笑呵呵的樣子，我心里比吃了蜜糖還高興。回到家，我很快就做完了作業(yè)，然后沉思了一會(huì)兒，終于想到了照顧蛋寶寶的最佳方法。我先拿了一個(gè)生雞蛋，然后放在小碗里，抽了五張紙巾給蛋寶寶包上。我又想：如果雞蛋碎了會(huì)怎么樣？想到了這里，我從柜子里拿出兩個(gè)保鮮袋，把雞蛋包好，又找來(lái)一塊柔軟的小毛巾，裹在保鮮袋外面，再拿來(lái)一個(gè)保鮮袋，套在外面。雞蛋寶寶的防護(hù)膜做好了，我高興地又唱又跳。到了晚上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)我與伙伴們都獲得了冠軍。我醒來(lái)以后感嘆到：“多美的夢(mèng)呀！”
但事實(shí)還沒(méi)那么簡(jiǎn)單。第一天，我看我的伙伴們的蛋寶寶一個(gè)一個(gè)地破碎，心里難受極了。還好，我的蛋寶寶完好無(wú)損地度過(guò)了艱險(xiǎn)的一天。可那天中午，大隊(duì)部的`廣播又響起了，說(shuō)明天只能帶保鮮袋裝蛋。我心里有些悶悶不樂(lè)。我們班的一個(gè)淘氣的小男孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！你的小蛋能度過(guò)今天已經(jīng)很不錯(cuò)了，我的小蛋放在杯子里有沒(méi)有破，保鮮袋一定沒(méi)有問(wèn)題。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我心里的恐懼也少了很多。但今天我們班只有16位同學(xué)把他的蛋寶寶保護(hù)好了，沒(méi)有碎。
第二天，眼看一天就要過(guò)去了。下午第一節(jié)課上課，老師說(shuō)：“上課！”我說(shuō)：“起立！”就在說(shuō)起立的一瞬間，我的蛋碎了。我很難過(guò)。今天我們班成功護(hù)蛋的人又少了很多，只有6個(gè)人成功護(hù)蛋。第三天更加慘，只有我們細(xì)心仔細(xì)的大隊(duì)長(zhǎng)王語(yǔ)婕成功了，老師讓我們一起為她喝彩，讓我們一起向她學(xué)習(xí)，讓成功離我們?cè)絹?lái)越近。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們都體會(huì)到了生命是來(lái)之不易的，我們也知道作為一位媽媽是多么的不容易。我們護(hù)蛋三天，媽媽要懷我們將近十個(gè)月。
最后我說(shuō)的一句話又讓奶奶哈哈大笑了。我說(shuō)：“下次我們當(dāng)回母雞媽媽那該多好呀！帶只小雞來(lái)學(xué)校！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
今天，李老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”，就是要把雞蛋保護(hù)起來(lái)。
回到家，我和姐姐找了兩枚雞蛋，我把雞蛋捧在手里，我左看右看，心想：我的小寶貝，我要給你做一件“衣服”和一張“床″。于是我就把衛(wèi)生紙裹在雞蛋上，再把雞蛋放進(jìn)塑料袋里，可是我覺(jué)得雞蛋光禿禿的，一點(diǎn)兒也不好看，接著我就把我的一只粉紅色的袖套套在上面。好了，雞蛋的衣服穿好了，現(xiàn)在我要給雞蛋做一個(gè)舒服的小床了，我找來(lái)一個(gè)比雞蛋大一些的盒子，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，可是雞蛋在里面搖來(lái)晃去的，會(huì)不會(huì)搖破啊？那不行，我得趕緊在雞蛋的下面墊了幾張衛(wèi)生紙，雞蛋終于可以在舒適的床上睡覺(jué)了。可是，雞蛋的左右還是有點(diǎn)兒搖晃怎么辦呢？我又把左右兩邊都塞了幾張厚厚的紙。好了，小床也做好了。
現(xiàn)在雞蛋有家了，該給雞蛋取一個(gè)響亮的名字了吧。叫“蛋蛋”？好像太隨意了；叫“花花″？是不是太老土；叫“洋洋？”好像還不錯(cuò)，但最終我還是取名叫“小寶貝″了。“小寶貝″是我形影不離的“小可愛(ài)″，我寫作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)……的時(shí)候都把它放在身邊。
一天，我?guī)е业摹靶氊悺逡黄鹑ド蠈W(xué)了。“小寶貝″被我放在課桌里。下課了，我問(wèn)了許多同學(xué)的雞蛋叫什么名字。讓我印象最深刻的.是申洪臣的雞蛋叫“申二名″，因?yàn)樗Ｍ约旱碾u蛋排在第二名。黃鴻的雞蛋叫“樂(lè)無(wú)憂″，因?yàn)樗Ｍ约旱碾u蛋每天快樂(lè)無(wú)憂……
放學(xué)回家，我和姐姐吃完晚飯，就想帶著雞蛋去操坪玩。爸爸說(shuō)：“你們帶下去會(huì)把雞蛋摔碎的。”媽媽說(shuō)：“我相信她們不會(huì)摔碎雞蛋。″就這樣，他們打起了賭，輸了的人給我們兩元錢。我們和平常一樣在操坪玩耍著，卻不敢再像平時(shí)那樣蹦蹦跳跳，反而都小心翼翼地捧著蛋寶寶，玩了半個(gè)小時(shí)就回家了。這時(shí)爸爸來(lái)檢查我們的雞蛋，結(jié)果完好無(wú)損，他只好給了我們一人兩元錢。
護(hù)蛋行動(dòng)的時(shí)間是一個(gè)星期，最后一天我來(lái)到教室，忽然想起我的雞蛋忘帶了，我著急極了，就這樣我沒(méi)有被評(píng)為“護(hù)蛋小英雄。”但我明白了一個(gè)道理：原來(lái)爸爸媽媽養(yǎng)我們長(zhǎng)大真不容易啊！我們才護(hù)蛋幾天，就感覺(jué)要操很多心，所以我們要好好孝順父母。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
“啪……啪！”今天教室里“啪啪”聲不斷，為什么呢？這還要從昨天說(shuō)起。
“今天給你們布置一樣有趣的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。”吳老師剛說(shuō)完，教室里炸開(kāi)了鍋：“什么什么？護(hù)蛋行動(dòng)？怎么保護(hù)啊？”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。不一會(huì)兒，就放學(xué)了。
我回到家，思考怎么保護(hù)蛋，我百思不得其解。這時(shí)，爸爸買了一袋蘋果，有了！我把套在蘋果外面的塑料袋摘了下來(lái)，小心翼翼地從冰箱里拿出雞蛋，將水果袋套在上面。為了起到更好的保護(hù)效果，我特意包了兩層，再用皮前筋綁好，最后裝到塑塑料袋里。我心想：同學(xué)們一定會(huì)用各種方法保護(hù)蛋。今天早上，剛進(jìn)教室，就有同學(xué)像獻(xiàn)寶似的給我展示他的護(hù)蛋方法。果然不出乎我所料，同學(xué)們給蛋穿上了各種各樣的“防護(hù)衣”。有的同學(xué)給蛋穿上了“盔甲”有的同學(xué)將蛋裝在玻璃罐里……各種方法都有。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，同學(xué)們讀跟讀英語(yǔ)時(shí)時(shí)不時(shí)望偷瞄一眼老師，時(shí)不時(shí)將頭鉆進(jìn)抽屜里，定是去看“蛋蛋君”。有的同學(xué)學(xué)更加小心把蛋一直放在手里，生怕不小心連弄碎了。
所以，前兩節(jié)課，我們的蛋都安然無(wú)羌。但是，意外終將是有的`。
英語(yǔ)課下課后，就要排隊(duì)做操了。同學(xué)們把蛋拿在手上，緊緊握著。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們是最引人注日的一個(gè)班，每位同學(xué)手上都拿著一個(gè)蛋。有些同學(xué)就把蛋放到了口袋里。“一二三四，五六七八”。開(kāi)始做操了。同學(xué)們都憂心仲仲，不敢跳、不敢蹲。但是，就算同學(xué)們保護(hù)的很小心，但就是不聽(tīng)話，偏要和我們唱反調(diào)。“啊！”一聲尖叫傳來(lái)，我們都圍了過(guò)去，原來(lái)是一位同學(xué)蹲下來(lái)的時(shí)候不小心弄碎了！“啪！”又傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是跑操時(shí)，有一位同學(xué)被拌倒了，蛋也就碎了。看來(lái)，做操是蛋碎的高發(fā)時(shí)間啊！熬了好久，終于放學(xué)了，我松了一口氣，我的蛋沒(méi)碎！
這次護(hù)蛋行動(dòng)，使我受益匪淺。原來(lái)我小時(shí)候媽媽帶著我要這么小心。自己有時(shí)還到處亂跑，讓媽媽操心，媽媽真不容易。這次護(hù)蛋行動(dòng)，真有趣！
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
星期五，顧老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——保護(hù)雞蛋，為此我們還立了《軍令狀》。
回到家我給我的雞蛋寶寶裝扮了一番，它一頭紅色的秀發(fā)，柳葉眉下面市一雙大大的眼睛，很可愛(ài)，一張櫻桃小嘴，臉上帶著紅暈，它有一個(gè)可愛(ài)的名字叫凱蒂。
今天一來(lái)到學(xué)校，顧老師就讓大家將自己準(zhǔn)備的蛋寶寶拿出來(lái)展示，只見(jiàn)有的給蛋寶寶穿上了新衣，有的則是里三層外三層的將蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家為了保護(hù)蛋寶寶想出了各種各樣的辦法，真是花樣百出。
“特大新聞，特大新聞，黃佳欣的蛋破了！”趙嘉豪大喊道，今天是護(hù)蛋第一天，大家的`神經(jīng)都繃得很緊，一有動(dòng)靜都涌了過(guò)來(lái)，我趕緊回到教室，只見(jiàn)黃佳欣的桌上滿是蛋黃，蛋液，蛋殼兒混合在一起的混合物，顧老師早就到了，正在安慰著不停哭泣的她，我忙跑到自己的位置，從口袋里小心的拿出自己的蛋寶寶，看著它安然無(wú)恙，我懸著的心終于放了下來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，下午最后一節(jié)體育課，我小心翼翼地把蛋寶寶掛在手上，可是在放學(xué)時(shí)，我渴了，想喝水，我便拿起杯子開(kāi)始喝水，水喝完了，當(dāng)我把杯子塞進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我的蛋寶寶不小心撞到了硬硬的水杯上，我想：這么弱小的蛋寶寶會(huì)不會(huì)破了呀，不管了，先看看再說(shuō)。我打開(kāi)紅不袋看蛋寶寶時(shí)，劉佳琪湊了過(guò)來(lái)，緊接著黃佳欣又湊了過(guò)來(lái)大喊：“你的蛋破了！”說(shuō)完李集跑到顧老師跟前說(shuō)：“顧老師，鄭仲涵的蛋破了！”我連忙解釋道：“不是的，只是裂了！蛋黃和蛋液沒(méi)流出來(lái)！”“給我看看！”顧老師說(shuō)。“哦，只是裂了，我把你的名字先留著，明天再看吧！”回到隊(duì)伍黃佳欣還說(shuō)：“反正就是破了，裂了也算，你已經(jīng)被out了！”“有裂痕，不算！”我緊皺眉頭說(shuō)，放學(xué)了，我不說(shuō)了，閉緊嘴巴。
第二天，我加倍小心，問(wèn)同學(xué)借了膠帶將我的寶貝兒里三層外三層，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
終于最后一天到來(lái)了，經(jīng)過(guò)這三天的驚險(xiǎn)刺激，小心謹(jǐn)慎，膽戰(zhàn)心驚，我的凱蒂寶貝兒終于審理的保護(hù)成功了。這三天的努力，讓我體驗(yàn)到了媽媽的辛苦和不易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
（在）再上星期三的下午，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)人都（拿）那一個(gè)雞蛋來(lái)。我想，老師這是想干什么呢？難道要吃嗎？真奇怪。
有點(diǎn)懸念。
到了（第二天）明天，我們每個(gè)人手里都拿（來(lái)了）一個(gè)雞蛋。我（問(wèn)同學(xué)）們說(shuō)：“老師讓我們拿雞蛋干什么呢?”“不知道，等老師來(lái)了再說(shuō)吧。”（一位同學(xué)回答）我們說(shuō)。
上課了，老師讓我們把雞蛋拿出來(lái)，然后老師在黑板上寫（了）“護(hù)蛋行動(dòng)”（四個(gè)字），又寫了些要求。我心想，原來(lái)就是和這個(gè)雞蛋親密接觸七天，不過(guò)如此嘛。（一會(huì)兒），于是老師在我們的雞蛋上寫了個(gè)記號(hào)，護(hù)蛋行動(dòng)就這么開(kāi)始了。
我把雞蛋放在口袋里，到（哪）那里都帶著它，覺(jué)得不怎么難的`。我依然和我以前一樣，照跑照玩。（在）再樓下，我們?nèi)岳^續(xù)打乒乓球。我一看仍然完好無(wú)損，我心里想：（護(hù)蛋行動(dòng)還）真容易，哈哈！可是好景不常，中午吃飯后碎了。沒(méi)想到會(huì)這樣，看來(lái)真難呀！
我有些后悔，于是我分析了一下雞蛋碎的原因。原來(lái)是這樣的：（在）再我坐下來(lái)時(shí)，雞蛋從口袋中擠了出來(lái)，幸好我早有準(zhǔn)備，把它系在我的褲鼻上了，所以沒(méi)有掉。可是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)它出來(lái)了，再回坐時(shí)，雞蛋撞在了桌子邊上了，所以碎了。啊！郁悶啊！
之后過(guò)了好久，我還為雞蛋碎而自責(zé)。
在下周二時(shí)，老師在黑板上又寫了“護(hù)蛋行動(dòng)大盤點(diǎn)”這七個(gè)大字。我想怎么提前結(jié)束，還兩天呢？我們都奇怪，于是我們問(wèn)老師，原來(lái)是怕我們的雞蛋都碎了。
我們開(kāi)始總結(jié)雞蛋碎的原因，有：撞、砸……最后只有十幾個(gè)人還有。這時(shí)老師說(shuō)：“你們手中的雞蛋就像你們的母親懷著你們一樣，稍有不（慎）甚你們可能就不會(huì)坐在這里了。你們想想，你們的母親懷你280天，（你們）看這個(gè)雞蛋才7天。”說(shuō)道這，我想到以前還和媽媽（犟）強(qiáng)過(guò)嘴，真不應(yīng)該啊！從今以后我會(huì)聽(tīng)媽媽的話，不頂嘴，不讓媽媽生氣。
（在）再這里，我深深的說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您。”
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
星期六的上午，天氣格外的晴朗。忽然，從雞圈傳來(lái)“咯咯噠!咯咯噠！……”的雞叫聲，我走近一看，原來(lái)是我們家里的一只母雞下了一個(gè)雞蛋。當(dāng)我從雞窩里取出雞蛋時(shí)，覺(jué)得雞蛋還挺暖和的。我非常小心的手捧著雞蛋，邁著輕輕地腳步，走到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，您看，母雞下蛋啦!”爸爸說(shuō)：“好啊！正好你們的仲老師不是說(shuō)要寫護(hù)蛋的日記嗎？你可要收好了！我要看看你能不能想出個(gè)好辦法，你要描述整個(gè)的操作過(guò)程，如何做到小心、細(xì)心，重要的是還要把自己的感受也寫出來(lái)。”我認(rèn)真的想了一下，說(shuō)：“我知道該怎么做了。”不一會(huì)兒，我就找來(lái)了一個(gè)茶葉盒和一大塊海綿，用剪刀把海綿剪出一方塊放在茶葉盒的底部。然后，又在盒子里面四周全都布滿了海綿，用幾張餐巾紙小心翼翼把雞蛋包好，輕輕地把它放入盒子，上面又加了一層海綿，最后我把蓋子蓋上。突然，我有個(gè)靈感又冒了出來(lái)，我在書(shū)柜里找出了一張彩紙，將盒子包裝起來(lái)，用一根紅帶扎好，還扣了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。想了又想，該差不多了吧，取過(guò)一支彩筆，就在彩紙上認(rèn)認(rèn)真真的`寫了三個(gè)字—“蛋寶寶”。當(dāng)我回轉(zhuǎn)身望著爸爸的時(shí)候，就見(jiàn)爸爸滿臉笑容，沖著我還伸出了大拇指，這時(shí)候，我的心情也無(wú)比的快樂(lè)。
看到“蛋寶寶”，讓我想到我的父母那是多么的辛苦。記得小時(shí)候，當(dāng)我跌倒的時(shí)候，是他們把我扶起來(lái)；當(dāng)我痛苦的時(shí)候，他們心里也在心疼；當(dāng)我餓的時(shí)候，是他們就把飯菜端到我的面前；當(dāng)我生病的時(shí)候，是他們一直守護(hù)在我的身邊；當(dāng)我在沙發(fā)上睡著了，是他們把我抱到床上，不讓我受涼；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，是他們?cè)诙何议_(kāi)心。想想這些，我的心里充滿了幸福和快樂(lè)。
從今天開(kāi)始，我要孝順父母，不能再讓他們?yōu)槲也傩牧恕Ｎ乙θW(xué)習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈、面對(duì)困難永不退縮。我要讓他們開(kāi)心，讓老師表?yè)P(yáng)我，讓同學(xué)們都喜歡我，爭(zhēng)取得到六顆黃顏色的小星星，還要做個(gè)三好學(xué)生。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
“護(hù)蛋！這是什么意思啊？”在接到老師布置的這個(gè)“任務(wù)”后，我的心里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。身邊的同學(xué)們則興奮不已，不停的交頭接耳，議論紛紛。可是在接下來(lái)的兩天時(shí)間里，我深深地 體會(huì)到這是一件及其困難的事情。
第一天做“母雞”的地點(diǎn)是在家里。我挑了一只小一些的雞蛋，并給他穿上了五件“外套”。一件是一層紙巾，第二件是一層海綿，第三件是一塊小手帕，第四件是一層保鮮膜，最后一件嘛，那當(dāng) 然是一個(gè)小禮盒了，就當(dāng)是他的房子吧。忙碌完這些，我是胸口掛鑰匙
——開(kāi)心呀。不過(guò)，這要真是一個(gè)人，恐怕早就被悶死了。
我家門口是一條很寬闊的街道，車水馬龍，熱鬧非凡。我躡手躡腳，左顧右盼的走了過(guò)來(lái)，使得街上的人們無(wú)不用奇怪的眼神看著我，可我也顧不了那么多了。到了學(xué)校，同學(xué)們正在熱火朝天的討 論呢，直到老師進(jìn)來(lái)了才安靜下來(lái)。老師讓我們把雞蛋放在手中使勁的捏，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下呀！生怕他被捏碎了。幸運(yùn)的是，他安然無(wú)恙。可我的'同桌就不那么走遠(yuǎn)，他因?yàn)橛?力過(guò)猛而把雞蛋捏碎了，雞蛋液弄得他臉上身上到處都是，真是出師不利。老師又讓我們讓雞蛋轉(zhuǎn)圈，可是這些圓頭圓腦的小家伙好像并沒(méi)有舞蹈細(xì)胞，不肯跳“圓舞曲”。經(jīng)過(guò)老師的講解我才知道， 原來(lái)不是他們舞姿不夠輕盈，熟雞蛋還是個(gè)“舞蹈家”呢！這里面包含著有趣的科學(xué)道理呀。
我第一天的“母雞”生活總算圓滿結(jié)束了，可誰(shuí)知道明天又會(huì)怎樣呢？
第二天一大早，我把那位穿著整齊的“雞蛋大哥”拿出來(lái)，小心翼翼的放進(jìn)我的口袋，溜進(jìn)了餐廳。一邊吃早飯，一邊密切觀察著他。后來(lái)，我索性把雞蛋放在了餐桌上，一動(dòng)不動(dòng)的盯著他，眼都 不眨一下，都快破吉尼斯世界紀(jì)錄了。“晶晶！”老媽在廚房一聲大叫：“快遲到了，還不趕快吃？”啊？我差點(diǎn)忘了，今天還有音標(biāo)課呢。我急急忙忙的穿好衣服，整理好書(shū)包和媽媽一起出發(fā)了，路 上老媽不停的問(wèn)這問(wèn)那，我忙于應(yīng)付老媽的問(wèn)題，竟然忘掉了雞蛋的存在。他也許是感到自己受冷落了，竟自己跳下懸崖自殺了——就是自己從我口袋里滾落出去了。
唉！真是樂(lè)極生悲呀！看來(lái)當(dāng)一只雞媽媽也不是一件容易的事呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
啊！老師叫我們做一次護(hù)蛋行動(dòng)，我們一片歡騰，我一蹦三尺高，我想方設(shè)法讓自己的雞蛋不破，回到家后絞盡腦汁想了半天，想了半天，想出了護(hù)蛋的好辦法，我拿出針、線。、卡紙等，終于做好了，于是我叫媽媽一起到樓下去試一試，我在上面，媽媽在下面看，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的心怦怦直跳，心想；萬(wàn)一蛋碎了怎么辦？我的心忐忑不安。媽媽叫道：“丹丹，蛋碎了！”我感覺(jué)一下子從天堂摔到了地獄，沒(méi)想到做了這么周全的準(zhǔn)備，蛋還是破了，媽媽看我失望的樣子，喜上眉梢的說(shuō)；“蛋沒(méi)有破。”我歡快的大叫起來(lái)。
到了學(xué)校，老師說(shuō)雞蛋要隨身帶，不能破，下課了我呆在教室，連去廁所也把雞蛋帶在身上，生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了，上班隊(duì)課時(shí)，他想把白宇豪同學(xué)的桌子往前拉一拉，手上拿著雞蛋，正巧白宇豪想幫他一把，于是就推桌子一下，“砰”雞蛋破了，當(dāng)然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。
上課了，老師讓我們?nèi)ザ䴓巧先与u蛋，二樓差不多3米高，大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來(lái)，撿自己的雞蛋，我緊張撿起的雞蛋，打開(kāi)看看，“耶！”我的雞蛋沒(méi)有破，看看同學(xué)們的雞蛋，許多人的雞蛋都破了。
老師讓我們雞蛋沒(méi)破的同學(xué)再?gòu)娜龢侨酉氯ィ蠘橇耍搅松厦婵吹酵瑢W(xué)期待的眼神，那將雞蛋扔下去的那一刻，我的.心也飛了下，我飛快的跑下了樓，心中暗想：希望自己的雞蛋不破。撿起一看，我的雞蛋沒(méi)有破，我很自豪，原以為比賽結(jié)束了，可是老師說(shuō)還有一場(chǎng)比賽，我的心跳再次加速了，老師說(shuō)只有一分鐘，可是我還要幾分鐘準(zhǔn)備呢，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，裝好了雞蛋，進(jìn)行了第三次比賽。
這一次我充滿信心挑戰(zhàn)，結(jié)束時(shí)我又贏了，興奮極了，我心花怒放，放學(xué)了，我把雞蛋完整的帶回家了，我仿佛還沉浸在護(hù)蛋行動(dòng)中，這次護(hù)蛋行動(dòng)，只有4個(gè)雞蛋保住了，我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。
希望下次老師還有更好玩的游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，在玩游戲中學(xué)到更多的知識(shí)。
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