護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇【經(jīng)典】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

　　星期日的下午，鐘老師要我們參加“護(hù)蛋”行動(dòng)，如果護(hù)蛋成功的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)是每個(gè)人加二分，還可以被評(píng)為“護(hù)蛋小天使，”沒有成功的同學(xué)就沒有獎(jiǎng)勵(lì)。“護(hù)蛋”行動(dòng)從星期日到下周星期三結(jié)束。

　　回家后我跟媽媽說了情況，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)不大不小的蛋，我雙手抱著它，突然靈機(jī)一動(dòng)：我應(yīng)該找一個(gè)盒子。對(duì)！就用果凍盒子來裝蛋，不大不小剛剛好，還在里面放了幾張紙，真溫暖，真舒適。睡覺前，我把裝蛋的盒子放在床旁邊的桌子上，并用一本書把它遮住。

　　第二天上學(xué)，我把蛋放在書包裝水杯的地方。在上學(xué)路上，我蹦蹦跳跳的.，心想：我這么蹦蹦跳跳的會(huì)不會(huì)把蛋摔爛了？于是我一步一步慢慢的走，到學(xué)校后我把蛋放在課桌里面。放學(xué)回家，我又把蛋放在書桌上，每天都堅(jiān)持這樣“護(hù)蛋”。

　　到了星期三下午，我把完整無缺的蛋給老師看，老師一看高興的說：“護(hù)蛋成功！”

　　這次護(hù)蛋行動(dòng)告訴我一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要堅(jiān)持，才會(huì)成功。

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

　　今天我們玩了一場護(hù)蛋行動(dòng)，我感悟十分的高，讓我來說一說是什么樣的護(hù)蛋，能讓本人不知所措，臉色盡失呢！

　　當(dāng)天，老師突然說：“今天我們來一場護(hù)蛋行動(dòng)吧！”一下子全班沸騰起來，同學(xué)們欣喜若狂，有的吹牛自己把雞蛋往鍋里砸，也沒有什么事，他說時(shí)有一股不可一世的`風(fēng)采，老師見了開懷大笑，說：“那就由我們的周印翔第一個(gè)來吧！”只見他竟然只包了一層紙就砸了，還心不在焉地說要是碎了，他賠十個(gè)雞蛋過來，結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無完膚。頓時(shí)，他那得意忘形的風(fēng)采，一下子沒了。

　　到我了，我先用一層泡沫把它包住，再扔。一下子扔了出去，“吧嗒”一聲，我忐忑不安，當(dāng)時(shí)我六神無主，十分緊張，可謂心急如焚！當(dāng)知道了自己的蛋安然無恙時(shí)，一下子熱血沸騰，心情萬分開心！

　　最后有五人成功突圍，下一輪是“毀蛋”，我一下子愁眉苦臉，因?yàn)橐徊恍⌒碾u蛋可能就被本人親自“殺”了，唉，不知雞蛋這輪的命運(yùn)會(huì)怎么樣的呢？

　　從這一次，我明白了父母呵護(hù)我們的不易，以后我的孝敬父母，不要?dú)飧改噶恕?/p>

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

　　假期中，老師布置了一個(gè)奇特的作業(yè)-護(hù)蛋，就是把一個(gè)生雞蛋放在口袋里10個(gè)小時(shí)，如果雞蛋不破就算成功，如果雞蛋破了就算失敗。

　　周六，我一早起來就從桶里小心翼翼地拿出一個(gè)生雞蛋，然后我把它放進(jìn)一個(gè)小的塑料袋里，萬一雞蛋破了就不會(huì)弄臟我的口袋了。雞蛋在我口袋里我一直提心吊膽，當(dāng)我玩耍時(shí)，我總是親輕手輕腳的`，還時(shí)不時(shí)地去摸摸它。當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我會(huì)小心翼翼地坐在凳子上，吃飯都是慢吞吞地，怕一不小心雞蛋就破了。媽媽還嚇唬我說：“哈哈，你的雞蛋破了，我連忙拿出雞蛋一看，咦，雞蛋還是完完整整，真是嚇?biāo)牢伊恕．?dāng)我休息的時(shí)候，我把衣服脫下，輕輕地放好。十個(gè)小時(shí)在煎熬中度過了，我的雞蛋完好無損，同時(shí)我也感到了從來沒有的壓力。

　　通過這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了，父母吧我們撫養(yǎng)到這么大，一定經(jīng)歷了很多，吃了很多苦。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答長輩的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

　　今天，老師給我布置了一個(gè)特別的作業(yè)：“護(hù)蛋行動(dòng)”。回家后，我從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋，

　　又準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子，里面放了一層厚厚的紙巾，生怕雞蛋在里面會(huì)被撞碎。第二天一早，我就小心翼翼的把裝著雞蛋的鐵盒子帶到了學(xué)校，并放在了我自己的抽屜里面。可是，當(dāng)老師剛剛踏進(jìn)教室的.時(shí)候，就有同學(xué)發(fā)出了尖叫：“老師！有兩位同學(xué)的蛋寶寶碎了！”

　　老師走了過去，只見兩位同學(xué)的桌子下面全是黏糊糊的蛋液。看見這一幕時(shí)，我心里面記得怦怦直跳，心想：哇，原來雞蛋是這么脆弱的啊！那我可要小心保護(hù)好它。

　　在上課的時(shí)候，我突然聽見“咔”的一聲，我心想：不好！我連忙看了一下我的“蛋寶寶”，看到“蛋寶寶”只是有一點(diǎn)點(diǎn)裂痕，我松了口氣。但是又很緊張，因?yàn)楝F(xiàn)在我的“蛋寶寶”已經(jīng)處于受傷的狀態(tài)了，我可要更加謹(jǐn)慎的保護(hù)好它。一天就緊張忐忑的心情下過去了，“蛋寶寶”在我的保護(hù)下沒有破碎，今天我的護(hù)蛋任務(wù)成功的完成！

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

　　星期四晚上，我開始護(hù)蛋了。我先把蛋拿出來，再拿一個(gè)保險(xiǎn)帶裝著，然后把雞蛋放在床的旁邊，我睡覺時(shí)總是把雞蛋放入被窩里。

　　到了第二天，我看到我的雞蛋完好無損我心里也松了一口氣。然后，我小心翼翼地把雞蛋拿到了教室里，放在抽屜里一個(gè)角落。每一節(jié)課下了，都會(huì)拿起雞蛋左看看右看看沒有發(fā)現(xiàn)任何一條裂口。終于，第四節(jié)課的'鈴聲響了，我迫不及待地把雞蛋放在桌子上，老師講著講著，我心里想：“老師為什么還沒有評(píng)講誰的雞蛋保護(hù)得好呢？”結(jié)果是站起來發(fā)言。然后我捧著雞蛋放在我的衣服里，我想先不要?jiǎng)铀�，我要……正在這個(gè)時(shí)候，下課鈴打了。

　　中午到了，我吃完飯趕緊跑回來，把作業(yè)做了，我用紙把雞蛋包裹起來，再用手的溫度來熱化這個(gè)蛋，這樣小雞就能孵出來，過了一會(huì)兒，雞蛋旁邊有一個(gè)裂口，我想要是弄壞了肯定有水流出來呀！可是根本沒有水，這肯定是要孵出小雞來了。

　　放學(xué)了，回到了家，我看到我的雞蛋完好無損，心里樂開了花。

　　我們護(hù)蛋了一天，有許多同學(xué)的蛋都被弄壞了，所以養(yǎng)育一個(gè)小生命可真不容易呀！

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

　　說到雞蛋，一定會(huì)讓我想起那次既辛苦又可笑的“護(hù)蛋行動(dòng)”。

　　那是個(gè)大熱天，我取了一個(gè)又大又新鮮的'雞蛋，想帶到公園去玩，可是蛋殼很薄很薄，輕輕一碰就碎。我想了半天，還是準(zhǔn)備給它穿上“盔甲”。

　　我先給它包上十層餐巾紙，再給它纏上十層很厚很厚的雙面膠，然后又貼上幾十塊大小不同的棉布。（繼續(xù)包吧！）最后，我拿來一塊大大的膠布，給它穿上一件外衣。

　　大功告成！雞蛋變成“皮球”，我把它帶到公園和同學(xué)一起玩。

　　一個(gè)星期過去了，我想看看我有沒有保護(hù)好雞蛋，就輕手輕腳地把“盔甲”一層一層扒開來，哇！雞蛋還是完整的！我高興得一蹦三尺高。突然，“砰”的一聲，雞蛋從我手中落到地上……

　　好臭呀，好臭呀！我捂住了鼻子——雞蛋變成了臭蛋！

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

　　眨眼間，我們班的護(hù)蛋行動(dòng)已經(jīng)過去15天。這時(shí)的“幸存者”也是屈指可數(shù)。不過這次，“幸存者”的名單里我的名字是連蹤影都見不到。

　　那天早晨。我望了望抽屜里安然無恙的雞蛋，心里一陣竊喜：哈哈，還有兩天，你這個(gè)小雞蛋便能“破繭成蝶”啦！

抽屜很亂，趁這時(shí)候整理整理。要是被扣分，一想到黃老師怒目圓睜的面孔，我就膽戰(zhàn)心驚。于是我便興致勃勃地開始整理抽屜。首先，我先把書本從抽屜拿出來。當(dāng)我小心翼翼得把一沓子書抽出來時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。隨著書本的移動(dòng)，我的雞蛋也跟著移出來。就在我準(zhǔn)備伸手把它放回去時(shí)，更糟糕的`事情發(fā)生了——由于靠在書脊的雞蛋沒有別的東西支撐著，我還沒來得及伸手施救，它就“啪”的一聲，有力無氣地落到地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底，由興沖沖變成了沮喪。

　　望著那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼，我懊悔極了。唉，“天有不測風(fēng)云”，如果我不整理抽屜，也許就不會(huì)這樣了！但現(xiàn)在后悔也來不及了。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

　　早晨，我用保鮮袋把蛋裝起來，再用紙把外面包裹住，把它放進(jìn)了上衣口袋里，小心翼翼地來到了學(xué)校。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的蛋不小心撞到了桌角，啊，不好，我還要孵小雞呢！幸好，雞蛋還沒碎，我還可以孵小雞。

　　大課間的時(shí)候，我急急忙忙地把蛋放進(jìn)課桌里就走了出去，可是我心里還是忐忑不安，生怕雞蛋掉下來，做完操我趕緊回了教室，一查看，太好了，雞蛋完好無損！

　　第三節(jié)課的`時(shí)候，我被老師叫去考跳繩，正跳到一半的時(shí)候，我的雞蛋不知從什么地方飛了出來，我詫異地想：“雞蛋不是在課桌里嗎？”因?yàn)槭窃诳荚嚕�所以我只好繼續(xù)跳下去，等我跳完之后，我走過去小心翼翼地把蛋捧起來，蛋已經(jīng)粉身碎骨，流了一地的蛋液。這時(shí)，天更陰沉了，太陽似乎不見了，大樹的葉子更黃了，葉子從樹上落下來，我沉默了，放佛那一剎那，時(shí)間都凝固了，我拿著破碎的蛋走進(jìn)教室，接著，依依不舍地把它扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　我的護(hù)蛋失敗了！

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

　　昨天，譚老師說每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，明天開始“護(hù)蛋” 。我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個(gè)，我就把那些雞蛋找了出來.我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋，又找了一個(gè)空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。

　　今天早上，我?guī)е�雞蛋上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會(huì)掉出來摔碎。

　　一進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Ｗo(hù)雞蛋，有的在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒帶雞蛋……

　　而我卻時(shí)時(shí)怕雞蛋摔碎，一節(jié)課過去了，我的'雞蛋安然無恙，我很高興。到了課間，同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們?nèi)匀皇桥軄砼苋ィ�所以我更加小心的保護(hù)我的雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里，開始上課。

　　這是護(hù)蛋一天里最后一個(gè)課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，再次拿出我的雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開盒子一看，雞蛋并沒有碎。

　　在這一天的護(hù)蛋中，我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場災(zāi)難，倒也是有驚無險(xiǎn)，雞蛋并沒有摔碎。這次活動(dòng)令我體會(huì)到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

　　一年一度的端午節(jié)快到了，侯老師讓我們智慧樹中隊(duì)的每一位小朋友拿一個(gè)生雞蛋到學(xué)校里，進(jìn)行“護(hù)蛋行動(dòng)。”

　　回到家，我興奮地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再給他取一個(gè)好聽的名字——晶晶。然后，我又給晶晶化了妝，找來一塊毛巾把晶晶包起來，放進(jìn)蛋袋里，最后小心翼翼地把裝在蛋袋里的晶晶放進(jìn)紙袋里。大功告成，這樣應(yīng)該很安全了！

　　第二天，我?guī)е�晶晶來學(xué)校，看見金君澤的雞蛋已經(jīng)破了，他一臉悲傷，肯定是他太不小心。我一定要更加小心地看護(hù)晶晶。

　　我把晶晶掛在脖子上，上課、課間十分鐘、早操都要一直帶著，我心里十分緊張，深怕晶晶摔破了，就獎(jiǎng)不到十元班幣和神秘禮物了。上課的'時(shí)候，我一直離書桌一拳的距離，怕晶晶被書桌撞到；課間十分鐘，我也輕輕地走路；早操，我也不像以前那樣擠來擠去……

　　終于，熬到了放學(xué)，我的晶晶完好無損呢！耶！可以得到十元班幣了！可以得到神秘禮物了！我興奮地跳了起來。

　　通過這次活動(dòng)，我懂得了父母養(yǎng)育我們很辛苦，我一天就已經(jīng)累了，他們都養(yǎng)育了我?guī)啄晔�年了，肯定比我更累�?/p>

　　等我長大了，我一定要報(bào)答他們對(duì)我的恩情！

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

　　我們上品德課的時(shí)候，老師要求我們做一個(gè)自己的“蛋寶寶”，要給它畫上漂亮的圖案，一周之內(nèi)不能掉在地上，也不能擠碎，如果碎了，就得重新再來。

　　我的“蛋寶寶”是一個(gè)小嬰兒，她長著一雙又明又亮的大眼睛和一個(gè)可愛的`小嘴巴，我給她取名叫“豆豆”。我把“豆豆”放到了一個(gè)小盒里，小心翼翼地抱著她，生怕把她捏破。還沒到一天呢我就感覺累了，后來我想媽媽爸爸養(yǎng)了我一年又一年，他們都沒說過累，每天在細(xì)心照料我，我也要堅(jiān)持下去。以后的幾天我都小心翼翼地帶她上學(xué)下學(xué)。一個(gè)星期終于結(jié)束了，我的“豆豆”完好無損，我順利地完成了這次“護(hù)蛋”行動(dòng)。

　　這次“護(hù)蛋”行動(dòng)，讓我明白了家人為我們的健康成長付出了很多辛苦，感受到了家人對(duì)我們的呵護(hù)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

　　端午節(jié)快到了，侯老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，進(jìn)行護(hù)蛋活動(dòng)。

　　我一回到家里，就從冰箱拿

　　出一個(gè)雞蛋，用棉花包好，放進(jìn)一個(gè)小盒子，小心翼翼地蓋上蓋子，放進(jìn)書包里。

　　第二天，我開心地捧著蛋寶寶來到學(xué)校。我剛到教室門口，就聽見有人在門外大聲喊道：“有同學(xué)的蛋碎了！”我心想：護(hù)蛋一定很不容易，這么快就碎了。

　　我走進(jìn)教室，輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)抽屜后，就興奮地和大家一起聊蛋寶寶。

　　為了保護(hù)我的蛋寶寶，我下課哪里也沒去，生怕一不留心蛋寶寶碎了。

　　課間，我正在看著我的蛋寶寶，不知是誰一不小心撞到了我的'桌子，蛋寶寶和盒子一起從桌上掉了下來。我嚇了一跳，心想：這下完了，我的蛋一定會(huì)碎的！連忙彎下身子一看，好幸運(yùn)蛋寶寶沒有掉到地上，而是掉在了我的大腿上。看見蛋寶寶安然無恙，我可高興了。

　　接著，我?guī)е�蛋寶寶順利地度過了晨會(huì)，唉，這護(hù)蛋還真是太不容易了，差一點(diǎn)就失敗了，我一定要保護(hù)它。

　　放學(xué)時(shí)，又有幾位同學(xué)的蛋碎了，經(jīng)過我的細(xì)心呵護(hù)，我的蛋寶寶還是完好無損的，我真開心。

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

　　星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來學(xué)校，要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，看看誰能把這顆蛋保護(hù)三天。

　　回到家里，我想了好多的辦法來保護(hù)我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。

　　護(hù)蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的`時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒有破掉。上體育課的時(shí)候，我的人在操場上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。

　　三天之后，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我們的吧？我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎？

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

　　星期五的早上，張老師宣布說：“周一護(hù)蛋。”我一聽到這個(gè)名字就想：我又不是母雞，怎么護(hù)蛋啊？

　　星期一大早起床我就趕緊從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，用保鮮袋裹了兩層后才用盒子裝起來，心想：這下應(yīng)該不會(huì)碎了吧。

　　因?yàn)閺埨蠋熞?guī)定雞蛋要一直帶在身上，我只好把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)褲兜里，時(shí)刻注意著，尤其是上體育課跑步的時(shí)候，我把衣服使勁往下拉，遮住褲兜口，以確保雞蛋不會(huì)跳出來，我不敢把右腳抬得和平時(shí)一樣高，步子也邁的比較小，總是左腳跑右腳在后面拖著，好像一個(gè)瘸子一樣。我盡量離左右的同學(xué)遠(yuǎn)點(diǎn)，更不敢像平時(shí)一樣去和同學(xué)打鬧嬉戲，生怕他們碰碎我的'雞蛋。

　　經(jīng)過一天的護(hù)蛋行動(dòng)我覺得特別的累，雞蛋沒有打碎又是我最開心的事情。

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

　　在參加了十歲成長禮活動(dòng)后，老師給我們布置了第一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。

　　規(guī)則是：每個(gè)學(xué)生各備一枚雞蛋，用自己的方式先對(duì)蛋進(jìn)行美化，再進(jìn)行24小時(shí)護(hù)蛋。大家一聽都興奮得炸開了鍋：“護(hù)蛋行動(dòng)的話，應(yīng)該放在家里就行了吧？”“嘿，簡單，不去碰它，不就可以了嗎？“……我們都以為護(hù)蛋特別簡單。但是事實(shí)并不如此，過程非常艱辛。一回家，我拿了一個(gè)雞蛋，開始專心地畫起來。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛的蛋寶寶就展現(xiàn)在了我眼前，于是，我的護(hù)蛋行動(dòng)就開始了。

　　做作業(yè)的時(shí)候，我把它放在書桌上，它看著我；洗澡的時(shí)候，我把它放在鏡子前，它看看自己的.臉；睡覺的時(shí)候，我把它放在床頭邊和它一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)……我們一起起床，一起上學(xué)。大課間的時(shí)候，我一推椅子，突然想到，不妙！我的蛋寶寶在書包里！趕緊打開書包一看，我的蛋寶寶壓扁了，我的心也跟著碎了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣宣告失敗。

　　十歲，這不僅意味著我長大了，同時(shí)也意味著我們身負(fù)的責(zé)任和希望。通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我深深體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。今后的日子里，我要為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。