活動作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的活動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
再過兩天就是；‘六一兒童節(jié)’了，今天是星期五，我們二年級五個班各準(zhǔn)備了好多好玩的活動；有煮湯圓，吹蠟燭，套圈，定點投籃，夾撥珠等等。
我這里面最喜歡的是我們205班的夾撥珠了，老師把我們分成幾個組每組6人，輪到我們了，我看著盆里的水和珠子，我拿著筷子心里好緊張，老師拿著耳賣說了聲；‘開始。音樂停游戲就結(jié)束’我默默 的告訴自己一定要放松。我們都手忙腳亂的'，有的同學(xué)把珠子多掉到地上了，音樂停了，時間到了，我看我才夾了4顆，有的同學(xué)比我還要少，黃家駿夾的最多了九個，他就得到兩張獎票，我得到了一張 雖然我沒有第一，但我也玩的很快樂。
很快活動就要結(jié)束了，我們都拿了獎票去兌了禮物，我拿到了好多禮物；有本子，有玩具，也有好多好吃的東西。今天我玩的好開心啊！
活動作文 篇2
“加油！”“加油！”一陣陣歡呼聲從小荷課堂中大擺大擺地飛出來。
哇，原來是一場值得關(guān)注的拔河比賽開始了，雙方隊員緊握繩子，皺緊了眉頭。僅有對方唯一的男生——張仕杰看上去非常放松，我在心里評估了一下雙方的實力，我們隊有兩個男生兩個女生，而且有一個女生——楊美慧，她非常胖，看上去非常有勁，而對方有三個女生一個男生，四人都很瘦，這次拔河比賽一定是我們贏了。
這次拔河比賽的裁判是我們的作文輔導(dǎo)老師——向日葵。拔河賽的“河”就是繩子，老師用了三條抹布組成了一條繩子，我們看到繩子，都笑抽了，就在這時，向日葵老師一聲令下，“開始！”我們立刻拿起繩子，拼命的拉，啦啦隊好像比拔河的隊員更有勁，大聲吼：“加油！加油！”我們占有優(yōu)勢，一瞬間，我們就把繩子拉到了離終點五厘米的'地方。
眼看勝利在望，啦啦隊也為我們歡呼雀躍。我們更有信心贏這場比賽了，就在離目標(biāo)一厘米的地方，對方成員張仕杰皺緊眉頭，頭上的肉皺成一團(tuán)，一下子又拉得我們重新回到起跑線，張仕杰繼續(xù)用力，可我們這邊的胖女孩楊美慧站在原地只有手動，顯出我們極大的破綻，我們一再用力，卻被楊美慧一再拖累，張仕杰用盡全力，拼命往過拉，繩子同我們一起到了他們那邊。
最后，我們輸了，我們沒想到他們會起死回生。可能不是因為張仕杰力氣大，而是我們最后都放松了，讓他們有了可乘之機。
活動作文 篇3
10月7日，我們二（4）班“毛毛蟲中隊”去了德清康成野郊戶外拓展基地參加親子活動，這是我們班級的第一次親子活動。
到達(dá)目的地后，同學(xué)們迫不及待地下車想體驗基地里好玩的項目。我們第一個體驗的項目是滑草。我和爸爸坐在小滑車上，工作人員把我們輕輕一推，我們就飛快地往下滑，滑行的速度太快了了，有一些小草飛濺起來，差點飛進(jìn)了我的嘴巴。耳邊還傳來了同學(xué)們因快速下滑發(fā)出的恐慌的'大叫聲。
接下去我們還體驗了卡丁車、走鐵索、騎馬、劃船、打CS、滑索、射箭和撕名牌的項目，其中讓我印象最深刻的是走鐵索橋、打CS和撕名牌。
鐵索橋橫跨湖的中央，大家走上鐵索橋后，鐵索橋開始搖晃起來。大家有點慌張，有人害怕得叫了起來。走到湖中央時，鐵索橋晃得越來越厲害了，但是大家在“毛毛蟲加油”的喊聲中成功走到了對岸。我很喜歡這個項目，所以又來回走了幾次。
打CS時，我們?nèi)蔽溲b，像極了解放軍戰(zhàn)士。我們分成2組開始激烈對戰(zhàn)，耳邊都是模擬的槍聲。我邊跑邊瞄準(zhǔn)對手開槍，140發(fā)子彈有效命中，簡直就是神槍手。
撕名牌的活動也很激烈，我們分成男女兩組進(jìn)行對決。男生組集體作戰(zhàn)，一下子就取得了優(yōu)勢。
一天的親子活動在愉快的笑聲中結(jié)束了，我很開心，希望下次這樣的活動多舉行幾次。
活動作文 篇4
7月26日下午，我們金太陽假日小隊相約在臺城公園集合。這次活動主要是宣傳“迎青奧美化南京從我做起”。
下午2：30爸爸騎車帶我來到公園門口，同學(xué)們早早的都在這里等候，我們在門口換上隊長為我們準(zhǔn)備好的T恤，唱著“小營之歌”排著整齊的.隊伍走進(jìn)解放門。我們在城墻下向行人發(fā)放印有南京景點的明信片并邀請他們在橫幅上簽名。過往的行人很支持我們的活動，不一會橫幅就被簽滿了名字。行人們都夸獎我們是懂事的孩子。
活動結(jié)束大家在公園里做起了小游戲。同學(xué)們完的都很開心，臉上洋溢著笑容。因為我要上古箏課沒等游戲我就戀戀不舍的離開了。每一次活動都是我們成長中的一次鍛煉，也是一次美好的回憶。真心期待下次假期的集體活動。
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