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動(dòng)作作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
今天是周末。一大早，我和鄰居星星、小雨就在我們家陽(yáng)臺(tái)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水仗。我們各握一把大型水槍，在水槽里灌滿水，從四樓射向樓下的綠化帶。很快樓下被我們射成了一個(gè)小水塘。我們開(kāi)心地拍手歡跳。
媽媽聽(tīng)到急忙走了過(guò)來(lái)，看到我們?cè)诶速M(fèi)水，忙阻止了我們，拉著我們的`小手來(lái)到電腦旁，讓我們看一張張因?yàn)闆](méi)有水喝的小孩的照片。我們震驚了！發(fā)誓再也不玩水了！要把這些干凈的水節(jié)約下來(lái)送給他們喝！
廚房里 吃完晚飯，廚房里傳來(lái)了“嘩嘩嘩嘩”的流水聲。原來(lái)呀又是爸爸在洗碗。他有一個(gè)壞習(xí)慣：從洗第一口碗開(kāi)始，熱水龍頭就一直放著，直到洗好為止。媽媽聽(tīng)了又蹙起了眉頭。我想起了白天那一張張干得裂開(kāi)口子的嘴唇，他們是多么需要水呀！“爸爸，快把水龍頭關(guān)掉，你太浪費(fèi)水了！”我大喊道，并進(jìn)去一把關(guān)了它。“呵呵，你什么時(shí)候成了節(jié)水小天使了！”爸爸跟我開(kāi)玩笑。“老師說(shuō)下周是中國(guó)節(jié)水周，我們都要節(jié)約用水！”我一本正經(jīng)地說(shuō)。 “我家出了個(gè)節(jié)水小天使嘍！”爸爸媽媽一把抱起了我，親了又親。
動(dòng)作作文 篇2
冬日的清晨，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片，純白的雪花還在漫天飛舞著，如一個(gè)又一個(gè)頑皮的精靈從天而降，在空中肆無(wú)忌憚的嬉鬧著，也將美好帶給人間。
離開(kāi)溫暖的被窩，我穿好衣，整理好一切后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，欣賞著這雪景，幾片小雪花飄落到我的臉上，一陣冰涼過(guò)后又迅速融化。窗外，仿佛被這漫天飛舞的雪花洗滌了，那瞬間融化的雪花，又仿佛帶走了這世間的絲絲丑惡，留下了無(wú)與倫比的美。
我漫步到樓下，又漫步到花壇邊，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩位老人――似乎是老伴。近了，是一位老奶奶推著坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲咳嗽，老奶奶則總是關(guān)切的輕輕拍著老爺爺?shù)谋场Ｋ麄冊(cè)谖疑砼酝Ａ讼聛?lái)，“休息一會(huì)吧！”老爺爺扭過(guò)頭，臉上掛著淺淺的笑對(duì)老奶奶說(shuō)道。老奶奶笑著答應(yīng)了．雪漸漸大了，老奶奶從包中取出一件外套，輕輕的披在了老爺爺?shù)?身上，“我不冷，你穿吧！”老奶奶仍舊沒(méi)說(shuō)話，臉上仍舊掛著淺淺的笑，搖了搖頭．我心中有了小小的感動(dòng)．
兩位老人就這樣相互關(guān)懷著，雪漸漸停了。“老頭子，下來(lái)走走吧。”老奶奶打破了沉默，將靜態(tài)中的溫馨變成了動(dòng)一態(tài)中的和諧――她慢慢扶起輪椅上的老爺爺，小心翼翼地挽起她的胳膊。兩人在雪地上踱著步，留下一串大小不一的腳印。兩人臉上掛著笑，卻又有掩飾不住的蒼老，歲月在他們臉上刻上了深深的痕跡，頭發(fā)已全白，整個(gè)身體被厚厚的棉襖包裹一著，顯得有些彎曲。忽然，老爺爺急速地咳嗽了幾聲，老奶奶臉上的微笑瞬間轉(zhuǎn)化成了急切與擔(dān)憂，她拍著老爺爺?shù)谋常蠣敔敾謴?fù)正常后，終于松了口氣。“沒(méi)事，我們繼續(xù)走。”老爺爺挽緊了老奶奶，對(duì)她輕輕一笑，寬慰著老奶奶，臉上卻有一抹紅。我似乎明白了什么，內(nèi)心再次深深的感動(dòng)了，激起一陣漣漪......
老奶奶將老爺爺扶上輪椅，推著輪椅緩緩地向前走著，留下兩條車(chē)印與一條鞋印，兩人漸漸消失在白茫茫的房屋中。我站在這雪地上，這雪，仿佛又變得神圣而不可褻瀆.......
我為之而感嘆，為老爺爺與老奶奶之間的相互關(guān)懷而感嘆；我為之而感動(dòng)，為老爺爺與老奶奶之間相濡以沫的感情所感動(dòng)；我為之而震撼，為老爺爺與老奶奶之間平凡的愛(ài)而震撼。
動(dòng)作作文 篇3
運(yùn)動(dòng)這個(gè)詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動(dòng)活動(dòng)的意思，有的人可能理解成劇烈的室外活動(dòng)，比如登山。可我認(rèn)為這些解釋都不全面，下面就讓我這個(gè)小老師來(lái)解釋一下運(yùn)動(dòng)的意思吧！ 運(yùn)動(dòng)這個(gè)詞的意思有很多！
1、物理學(xué)上指物體的'位置連續(xù)不斷地變化的現(xiàn)象；
2、各種體育活動(dòng)；
3、哲學(xué)上指物質(zhì)存在的形式，等等。
每種又可以引申出許多不同的解釋，現(xiàn)在我就第二種意思來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么樣運(yùn)動(dòng)吧！運(yùn)動(dòng)不一定要參加大行活動(dòng)，其實(shí)在家寫(xiě)作業(yè)也是一種運(yùn)動(dòng)呢！不信你可以想想看，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你的腦子總在活動(dòng)吧？腦子活動(dòng)了促進(jìn)新陳代謝加快，這可以快速的把病菌排出去，這不也是一種運(yùn)動(dòng)嗎？你還可以每天早上起來(lái)自己跑步去買(mǎi)早點(diǎn)，這不也是一種運(yùn)動(dòng)嗎？但這不是說(shuō)大行活動(dòng)就不是運(yùn)動(dòng)了，只不過(guò)這些大行活動(dòng)可以周末時(shí)再做，如果你每天早上起不來(lái)的話，或經(jīng)常忘了做運(yùn)動(dòng)那你就可以象我這樣列張表：時(shí)間 周一 周二 周三 周四 周五早上 讀書(shū) 讀英語(yǔ) 讀書(shū) 讀英語(yǔ) 讀書(shū)中午 練琴 練長(zhǎng)笛 練琴 練長(zhǎng)笛 練琴晚上 寫(xiě)作業(yè) 寫(xiě)作業(yè) 寫(xiě)作業(yè) 寫(xiě)作業(yè) 寫(xiě)作業(yè)運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，開(kāi)發(fā)智力，不易生病，還能延緩衰老呢！所以我們要多多運(yùn)動(dòng)，少生病。還有呀記住，運(yùn)動(dòng)不一定要非要身體動(dòng)起來(lái)，腦子活動(dòng)也是一種運(yùn)動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇4
在我還沒(méi)到四歲的時(shí)候，爸爸就去進(jìn)修了。那時(shí)候我們家還很困難，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有人騎著自行車(chē)，心里多么想擁有一輛自行車(chē)啊！
我四歲生日到了，聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸今天要回來(lái)。媽媽在辦公室批改作業(yè)，我就在那學(xué)寫(xiě)字。爸爸到了家，見(jiàn)沒(méi)人在家自己又沒(méi)拿鑰匙，爸爸就來(lái)叫我，我聽(tīng)到爸爸的聲音，趕緊從辦公室跑出來(lái)，下到樓梯的一半，見(jiàn)爸爸一手拿著蛋糕，一手拿扛著自行車(chē)。我叫道：“爸爸你幫誰(shuí)拿的自行車(chē)呀？”爸爸說(shuō)：“這是給你買(mǎi)的.生日禮物。”我驚呆了，問(wèn)道：“爸爸，你哪來(lái)的錢(qián)呀？媽媽不是說(shuō)沒(méi)有錢(qián)嗎？”爸爸把蛋糕遞給我，這時(shí)媽媽也來(lái)了，媽媽打開(kāi)了家門(mén)，我和爸爸放下東西就聊了起來(lái)，我又問(wèn)：“媽媽不是說(shuō)我們家沒(méi)有錢(qián)嗎？爸爸你怎么有錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)給我呀？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)榘职挚嫉煤茫瑢W(xué)校給的獎(jiǎng)學(xué)金，我用獎(jiǎng)學(xué)金買(mǎi)了自行車(chē)和蛋糕給你，希望你讀書(shū)以后一定要努力學(xué)習(xí)，也能拿到獎(jiǎng)學(xué)金”。爸爸的話我一直記在心里，也是我直到現(xiàn)在記得最清楚的一件事。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂得了爸爸媽媽的希望，爸爸希望我快樂(lè)，給我買(mǎi)最喜歡的生日禮物。我想讓爸爸快樂(lè)就是要努力學(xué)習(xí)，不能讓爸爸媽媽失望。
媽媽把晚餐準(zhǔn)備好了，我去叫隔壁阿婆、阿公、小舅舅、還有小姑和表弟來(lái)跟我們一起共度生日。奶奶幫我插上蠟燭，爺爺幫我點(diǎn)燃蠟燭，大家一起唱生日歌，一起吃蛋糕真是高興極了。今天是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)榻裉焓俏以竿麑?shí)現(xiàn)，是我的生日，是我們一家人團(tuán)圓的一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天。
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