【熱門(mén)】活動(dòng)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
暑假期間，學(xué)校規(guī)定我們必須至少要組織三次小隊(duì)活動(dòng)。天這么熱，去哪兒活動(dòng)好呢？經(jīng)過(guò)商議，最終定在圖書(shū)館二樓東大廳。
下午1點(diǎn)多，大家陸續(xù)來(lái)了，有的小聲聊著天，有的在筆記本電腦上翻看追蹤著我的江山作文空間，有的評(píng)論著我暑假撰寫(xiě)的其它童話作文，嘰嘰喳喳，說(shuō)長(zhǎng)論短地沒(méi)完沒(méi)了。
“吳鵬啊！來(lái)萌芽投稿的都是一些什么人？”錢(qián)偉華疑惑不解的突然問(wèn)我。
“我哪里知道，不過(guò)這幾個(gè)人是我們這個(gè)創(chuàng)作班的同學(xué)們。”我一一指給他們過(guò)目，不但包括江山萌芽的作者筆名，當(dāng)然也包括坐在大廳里的廬山真面目。
我們的議論把聊天的同學(xué)們也吸引了過(guò)來(lái)，大家人頭擠在一起，欣賞著江山文學(xué)萌芽的作文天地，時(shí)不時(shí)的爭(zhēng)搶鼠標(biāo)；有的同學(xué)一著急，干脆直接在鍵盤(pán)上下手；有些女同學(xué)什么也搶不到，就干脆在視頻上直接觸摸操作。
開(kāi)始的議論大都是貶低【湖邊賞柳】的文筆如何如何的不到位，如何如何的不細(xì)膩，好像他們個(gè)個(gè)都賽過(guò)【心花一瓣】和【煙花那么涼】老師，好像是江山文學(xué)新聘請(qǐng)來(lái)的高師“咸菜”。
第二話題就是看其它“紅星點(diǎn)綴”的文章，開(kāi)始一個(gè)個(gè)嘖嘖稱(chēng)贊，美言好話一大堆。
何健康同學(xué)突然發(fā)話：“吳鵬啊！你看看，你看看，人家的這作文，才算是有點(diǎn)味道不是？”
“他是哪方神仙，比我們好像高出幾個(gè)人頭，真是天生的秀才啊！”圖形送同學(xué)佩服的眼球都有些發(fā)直了。
一個(gè)女生突然從視頻上打開(kāi)作者身份欄。大家嘩啦一下全笑了，有些女生捂著小嘴跑一旁去咯咯直笑；有的女生直接奔向墻嘎啦里大笑；男生們自然是原地?fù)u頭晃腦的大笑，全然忘記自己是在圖書(shū)館的大廳里“發(fā)瘋”，直到一位保安阿姨怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)，大家才伸長(zhǎng)舌頭，笑聲戛然而止。
高月華同學(xué)用右手摸了摸還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，指著作者的身價(jià)，“笑問(wèn)湖邊賞柳，你是不是腦袋淋雨了？人家是初三的學(xué)生，你才是四年級(jí)啊？怎么和人家在一起爭(zhēng)紅星？差距老鼻子了。”
接下來(lái)大家又開(kāi)始尋找取笑于我的話題和證據(jù)，突然開(kāi)心鎖同學(xué)又指著一位作者說(shuō)：“你看看！你說(shuō)說(shuō)！她是學(xué)生還是阿姨？”大家為此又海闊天空的議論了一番作者的文才與現(xiàn)狀。
我心里憋屈得慌，同學(xué)們都譏笑我不自量力，剛學(xué)跆拳道，就在九段高手面前獻(xiàn)丑，心里好不服氣。我讓他們打開(kāi)從容的天地看看，那里面可都是小學(xué)生的`作文啊！
大家在從容老師的作文里逗留了好一陣兒，仔細(xì)看了好半天，也認(rèn)真翻了好幾頁(yè)，打開(kāi)了許多作文，指指畫(huà)畫(huà)地看了又看。
“這好像是老師批改學(xué)生作業(yè)的平臺(tái)，這又像是老師教學(xué)生寫(xiě)作文的教室，不是學(xué)生們自己的投稿，看起來(lái)很有意思，但總感覺(jué)到有些不對(duì)勁，有些變味道。”蔣偉業(yè)意猶未盡的表達(dá)著自己的看法。
“我們走進(jìn)來(lái)的那個(gè)窗口，寫(xiě)的是：《萌芽——全國(guó)中小學(xué)生習(xí)作原地》。怎么變成‘萌芽——全國(guó)中小學(xué)生教學(xué)園地了呢？’它們是一回事兒?jiǎn)幔俊币缀徒ㄍ瑢W(xué)征求大家的意見(jiàn)道。
不知是誰(shuí)又打開(kāi)了【江山文學(xué)】搜狗百科，大家的眼球長(zhǎng)時(shí)間停留在網(wǎng)站定位欄目：“。作為國(guó)內(nèi)第一家也是唯一家無(wú)條件支付稿費(fèi)的嚴(yán)肅站，。”一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆。連年級(jí)，大小都分不清楚，這還是“嚴(yán)肅站”呢
我接著說(shuō)道：“管他年級(jí)高低，管它年齡大小，只要有好作文看，就行了。怎么你們比我還小心眼不是？”
大家顯得有些無(wú)奈、尷尬和疑惑地離開(kāi)了。
我的第二次小隊(duì)活動(dòng)也到此結(jié)束了，這是一次讓人難以忘懷的小隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們使我明白了一些道理，我應(yīng)該再到那里去尋找“公平”和“正義”呢？
真正的“小學(xué)生萌芽習(xí)作天地”你躲藏在那里？我一定要尋找到你的蹤跡和樂(lè)園。
活動(dòng)作文 篇2
這個(gè)星期五的班會(huì)課，老師說(shuō)：“要舉行班干部競(jìng)選，讓我們中午回去寫(xiě)好演講稿。”
我回家后，把演講稿寫(xiě)好，吃過(guò)中午飯，就興沖沖的到學(xué)校去了。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)同學(xué)陳俊鄰和張俊杰在說(shuō)什么，我連忙湊過(guò)去一聽(tīng)，喔。。。原來(lái)他們兩個(gè)在說(shuō)準(zhǔn)備競(jìng)選什么干部，我也參加了一個(gè)和他們一起討論起來(lái)。
上課了，我把草稿拿出來(lái)，老師來(lái)了，叫我們開(kāi)始競(jìng)選活動(dòng)。起初，同學(xué)們有些怯懦，沒(méi)有人敢上去發(fā)言，老師就鼓勵(lì)我們大膽些，別害怕要對(duì)自己有信心。終于，周堯第一個(gè)鼓足勇氣走上了講臺(tái)，他滔滔不絕的講了自己的優(yōu)點(diǎn)和他當(dāng)了干部后的一切打算，過(guò)了一陣，好象有一些信心不足的樣子。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去講了自己的.稿子，都是信心十足的樣子。后來(lái)終于該輪到我了，我胸有成竹的走上講臺(tái)，大聲的講了起來(lái)，不過(guò)講著講著，我又緊張起來(lái)，還說(shuō)錯(cuò)了點(diǎn)，不過(guò)同學(xué)們還是給了我鼓勵(lì)的掌聲。到了最緊張而刺激的環(huán)節(jié)，就是開(kāi)始投票了。
我懷著忐忑不安的心情投票，最后到數(shù)票了，雖然我只當(dāng)了一個(gè)小組長(zhǎng)，但我還是非常高興。
這次活動(dòng)讓我懂得了，不論做什么事情一定要有信心。相信別人，同時(shí)也要相信自己，要從平時(shí)一點(diǎn)一滴的做起。
活動(dòng)作文 篇3
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的不同的場(chǎng)面，每一次莊重的場(chǎng)面都是我難以忘懷，但是3月31日那場(chǎng)隊(duì)列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財(cái)富。
這天，是比賽的時(shí)間，我靜靜的在操場(chǎng)上等待著，突然聽(tīng)到一聲“站隊(duì)!”，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲!來(lái)到操場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)從眼前走過(guò)去的班級(jí)，我越來(lái)越緊張。輪到我們班了，我們站在各場(chǎng)區(qū)，我將自己的心態(tài)調(diào)整好，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，只聽(tīng)體育老師說(shuō)道：“下面有請(qǐng)五一班上場(chǎng)!”我們走到有比賽的位置，開(kāi)始踏步。雖然我表面上很平靜，但心里想的全是平時(shí)訓(xùn)練時(shí)老師說(shuō)的要求、要領(lǐng)。起步走了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲彝耆心芰ψ吆谩５乙灿幸唤z憂慮，萬(wàn)一正步走不好怎么辦?隨著體委的一聲“一，二，一”一聽(tīng)到耳熟能詳?shù)目诹睿蠹疫~出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無(wú)不展示出必勝的`決心，那堅(jiān)定的步伐，無(wú)不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹(shù)聳立在操場(chǎng)上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會(huì)兒隊(duì)列比賽就結(jié)束了。
回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來(lái)。這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，好像在說(shuō)：“別灰心，你們一定能行!”
是啊，這次不行下次再努力，不要?dú)怵H從哪跌倒就從哪站起來(lái)，相信自己總會(huì)有一位“伯樂(lè)”會(huì)看中你這匹“千里馬”，只要持續(xù)的努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西!
活動(dòng)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，在山青的日子已經(jīng)過(guò)去，嚴(yán)厲而又幽默的教官，軍事化的訓(xùn)練都與我再見(jiàn)了。
這幾天，沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目不讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力量：破冰讓我們打破人與人之間的隔閡；站軍姿告訴我們只有堅(jiān)持下去才能迎來(lái)最后的勝利；做繩結(jié)課時(shí)，我感受到了手工課的有趣；蛋糕制作讓我感到：“人心齊，泰山移”，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；紅十字急救使我們具備了自救和救人的基本常識(shí)，必要時(shí)能挽救人的生命；小木工制作讓我知道了努力終將會(huì)有回報(bào)：攀巖讓我感到只要努力，一定會(huì)爬上巔峰……
如今，我已離開(kāi)山青，離開(kāi)了嚴(yán)厲而又幽默的教官，離開(kāi)了那些有趣的'課程……正如山青世界的主旨：“親近陽(yáng)光，親歷風(fēng)雨，做更勇敢的自己”，山青世界讓我們一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自理。在這里的時(shí)時(shí)刻刻我都不會(huì)忘記，在這里我們收獲了，我們成長(zhǎng)了！
活動(dòng)作文 篇5
開(kāi)學(xué)第三周我校舉行了男孩日系列活動(dòng)：周一是本次活動(dòng)的啟動(dòng)日，我校邀請(qǐng)了上海武警總隊(duì)六分隊(duì)五中隊(duì)的幾名武警叔叔，他們給全體師生展示了隊(duì)列操練和擒拿格斗技術(shù)，同學(xué)們都被他們整齊的隊(duì)列和高超的技術(shù)折服了，尤其是男同學(xué)們更是異常崇拜，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲，把武警叔叔作為了自己學(xué)習(xí)的`榜樣。武警叔叔還來(lái)到了我校五年級(jí)各個(gè)班級(jí)，為大家講述了精彩的軍旅。平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)們也個(gè)個(gè)豎起耳朵，津津有味地聽(tīng)武警叔叔講述他們部隊(duì)一天八個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。男生們紛紛表示，要做一個(gè)像武警叔叔一樣充滿陽(yáng)剛之氣的男子漢。
在接下來(lái)的幾天，男生們得到更多在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)、展示自己的機(jī)會(huì)，老師發(fā)現(xiàn)教室變得干凈了、同學(xué)們更和睦了，男生們一下子長(zhǎng)大了許多，原本的粗心、淘氣蕩然無(wú)存，一個(gè)個(gè)都那么有責(zé)任心。
男生們都找爸爸進(jìn)行了一次男子漢之間的交流，得到了爸爸的指點(diǎn)，一起討論怎樣才能成為一個(gè)真正的男子漢。
本次男孩日系列活動(dòng)，塑造了一批能夠正視自己，思考成為陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)、剛毅，富有正義感和責(zé)任心的小男子漢。
活動(dòng)作文 篇6
對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。
———題記
我們小記者在胡老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了東陽(yáng)技校體驗(yàn)古人智慧，做魯班鎖，做一回魯班的徒弟。我們個(gè)個(gè)都雄赳赳，氣昂昂的。說(shuō)起這個(gè)魯班鎖呀，它是這樣的：“你中有我，我中有你，它體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)和包容。”其實(shí)我覺(jué)得，真正的能干巧匠可不是天生的，而是我們?cè)谧龅倪^(guò)程中，除了要熱情專(zhuān)注、細(xì)致、認(rèn)真地學(xué)習(xí)和動(dòng)手，還要自己開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力認(rèn)真地做。
今天我們小女孩也做了一回女將，在這間屋里，沒(méi)有男生女生，沒(méi)有大人小孩，我們只有一個(gè)制作的共同目標(biāo)就是做魯班鎖。看這屋里我們小女生占多數(shù)，當(dāng)然是巾幗不讓須眉啦！我們女孩子的動(dòng)手能力也是杠杠的喲。瞧，我做的魯班鎖，是不是得很完美呀！縫隙小，這就是我們所謂的'“天衣無(wú)縫”啊！
我給大家說(shuō)說(shuō)做魯班鎖的步驟吧，先在木棍上量了再畫(huà)線，但是這個(gè)畫(huà)線不能畫(huà)斜喲，否則后面做的就會(huì)越來(lái)越斜；然后就要鋸了，注意了，這個(gè)鋸不是使蠻力就可以了，它是需要技巧的，知道嗎？據(jù)好了又到鑿了，這也是很重要的一步，需要一層一層的鑿，不能一口吃個(gè)大胖子，要不就會(huì)毀了；鑿好了就要銼了，這個(gè)簡(jiǎn)單，沒(méi)幾下，我就銼好了。第一根要銼成圓的有點(diǎn)難度。但比起鋸與鑿要好多了！盡管如此，我們做每一步都需要有耐心，細(xì)心，不能急，俗話說(shuō)得好：“慢工出細(xì)活。”
哎！終于一切準(zhǔn)備就緒了，到安裝的時(shí)候了，可是安裝不是那么容易的事，它是有技巧，有玄關(guān)的。我們一定要將第一根先卡入第三根，接著將第二根卡入，再將第一根旋轉(zhuǎn)一下，才能成功啊。這次活動(dòng)有始有終，意義非凡！
活動(dòng)作文 篇7
自信是每個(gè)人身上必備的東西，沒(méi)了它，干什么都不會(huì)成功。每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我就會(huì)想起那次的作文競(jìng)賽。
“切，你參加這個(gè)活動(dòng)也不會(huì)得獎(jiǎng)的，你怎么會(huì)超過(guò)我這個(gè)學(xué)霸呢！”我頓時(shí)沒(méi)活可說(shuō)了。今天老師說(shuō)有一個(gè)征集作文的活動(dòng)，我躍躍欲試，但被我旁邊的學(xué)霸說(shuō)了一頓，我當(dāng)時(shí)就沒(méi)了自信。
回到家，已經(jīng)八點(diǎn)了。爬上床，回顧今天一天的`生活，不禁又讓我想起了作文的事。我真的想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，可是我是不是有些自不量力呢？難道學(xué)霸的兩句話就讓我認(rèn)輸了？不，我一定要試一試。
第二天，一放學(xué)，我沒(méi)有在外面停留，直接回了家。重重地放下書(shū)包，拿出鉛筆袋，找出稿紙，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，寫(xiě)完后，大聲朗讀，突然覺(jué)得確實(shí)不太好。怎么辦，要不然，還是別參加了吧。看來(lái)我果然是自不量力。想到這里，我扔下稿紙，懶洋洋地打開(kāi)電視準(zhǔn)備放棄了。“馬云其貌不揚(yáng)，但是因?yàn)樗銐蜃孕牛运@得了成功。”電視里傳來(lái)的聲音讓我豁然開(kāi)朗。“自信，對(duì)呀！不是是怎么知道自己不行!”想到這里，我馬上關(guān)了電視，拿好紙筆，又一次投入了創(chuàng)作之中。
“嘀嗒嘀嗒”已經(jīng)十點(diǎn)了，我輕輕地放下筆，把文章默讀了一遍，又修改了一些不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，才關(guān)了燈。在床上，我想：我一定能得獎(jiǎng)。伴著輕柔的月光，和剛剛到來(lái)的自信我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
后來(lái)，我和她都得獎(jiǎng)了，但我想：雖然我們都得獎(jiǎng)了，但我比她收獲的更多，我還收獲了自信這個(gè)法寶，只要有了它，我想任何的困難我都能一一破解吧！
活動(dòng)作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們舉行了愉快的班級(jí)集體十歲生日活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)里有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，優(yōu)美的舞蹈，搞笑的小品等等的節(jié)目，讓我領(lǐng)略了班級(jí)里同學(xué)們的各種優(yōu)秀的才藝，同學(xué)們都非常努力地表演，節(jié)目都特別精彩！在媽媽送出感言和祝福的時(shí)候，聽(tīng)著媽媽動(dòng)情地話語(yǔ)，讓我特別感動(dòng)，感動(dòng)得我眼淚在眼眶里一個(gè)勁地的打轉(zhuǎn)，眼淚差一點(diǎn)就要奪眶而出……
在此我要感謝我們可愛(ài)的學(xué)校，是學(xué)校給了我們這次難能可貴的機(jī)會(huì)，我要感謝我們奚老師，是老師您一次次幫我們辛苦地排練，我要感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈內(nèi)缬跋嚯S的一路陪伴著我們成長(zhǎng)，感謝我的.同學(xué)們，是同學(xué)們抽出寶貴的課余時(shí)間來(lái)努力的排練，同時(shí)也感謝自己，自己也為這次活動(dòng)付出了自己一份小小的綿薄之力。
這次活動(dòng)會(huì)在我的記憶的小河里留下深深地印跡，留下美好的回憶！
活動(dòng)作文 篇9
今天，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們到達(dá)的地點(diǎn)是——行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
早上，我們班坐學(xué)校從公交公司借來(lái)的車(chē)子一起出發(fā)。到達(dá)了地點(diǎn)，我們和老師走到真愛(ài)樓的四層剪紙室進(jìn)行剪紙。老師給我們放了一組大開(kāi)眼界的視頻。簡(jiǎn)介：這部視頻放了，用剪紙拼出來(lái)的作品，像動(dòng)畫(huà)片一樣，別的小朋友很驚訝。但在我的心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，都快要布滿我的大腦了。這個(gè)問(wèn)題是：究竟運(yùn)用了什么方法，把紙片放在桌子上的呢？之后，老師給我們教學(xué)了。老師教我們折紙，并在紙上畫(huà)好圖樣，然后讓我們自己照著圖樣剪。老師幫我畫(huà)了魚(yú)的圖案，我剪出了兩條小魚(yú)。接著我自己又畫(huà)了兩個(gè)窗花圖樣，剪出來(lái)的窗花可漂亮啦，我很喜歡剪紙課。
下午，我們和上午一樣，又坐公交車(chē)到了行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們來(lái)到二樓的陶藝室學(xué)刻ke章。老師說(shuō)，這種作品很難在一節(jié)課中學(xué)會(huì)。話音剛落，老師就給我們展示了一些印章。那些印章各種各樣都很漂亮。老師又說(shuō)，刻反字太難了，大家就先學(xué)刻圖案吧。接著老師又給我們展示了一些作品，每個(gè)章上面都是不同的圖型。之后，老師開(kāi)始教我們刻ke章。老師給我們每人一個(gè)印章模，教我們?cè)谟≌驴堂嫔袭?huà)圖與刻印章。最后，老師給了我們一塊印泥，讓每個(gè)小組輪流來(lái)粘。輪到我們小組時(shí)，我很興奮，一會(huì)就能看到我的'成果啦。我粘了一點(diǎn)印泥，放在紙上一按，我刻的圖型就在紙上了。太好啦！大家都印完了，老師在邊上打了鉤，說(shuō)：“這些同學(xué)得A＋”。
今天，我學(xué)習(xí)到了許許多多的知識(shí)，還懂得了中華民族的傳統(tǒng)文化，其中也保留了剪紙和印章的文化。
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