生動作文合集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的生動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生動作文 篇1

　　一個假期的下午，我寫作業(yè)寫累了，準備出去玩一會兒。媽媽叮囑我：“一定要在四點之前回來，不然你的作業(yè)就寫不完了。”我不耐煩的隨口答了一句：“知道了。”就出去玩了，可是我并不清楚時間啊，我又沒有手表，怎樣能解決這個問題呢？終于我靈機一動，想出了一個好辦法。我可以做一個太陽鐘呀，這樣這個問題不就解決了嗎？

　　太陽鐘是讓我們利用太陽照在某物上的影子的位置不同來確定時間的.鐘表。說干就干，我找好卡紙和圖釘、長釘、鐘和鉛筆準備做太陽鐘。

　　我先找一面面向正南方向的墻壁，接著把卡紙的背面抹上膠水，牢牢固固的粘在墻上。咦？卡片的四角怎么有點翹啊？啊哈！這點小問題難不倒我，我拿圖釘把四角釘住不就OK了？好了！最后我再拿一根長釘，把長釘釘在上方的正中間，不要完全釘進去，不然有太陽就不會在紙上有影子了。我再榔頭往上面敲，可是我敲不進去，我便向家里的工程師--爸爸請教，爸爸把長釘扶正，輕輕一敲，就釘進去了，哦，原來我把長釘放歪了，這樣才敲不進去呀。就差明天早上吧長釘投下的影子記下了，我心里很激動，我的太陽鐘就要大功告成了!

　　第二天早上，一大早我就起床了，拿上鉛筆和尺子跑到外面。天氣很好，太用升起來了一些，長釘投下的影子也就在左邊稍微靠下一點，我拿起尺子和鉛筆，在影子上畫一道線，再再寫上對應的時間，過一個小時我就來記一次，這樣就完工了。

　　各位小朋友們，如果你們也有同樣的煩惱，那就按照我的方法來做一個太陽鐘吧！

生動作文 篇2

　　去深圳的第二天，爸爸媽媽要帶我去野生動物園。我說：“哪里都有動物園，為什么非得去那里？”媽媽說：“這是野生動物園，去了就明白了。”我半信半疑的去了。

　　果然，這里沒有籠子，取而代之的是大面積的野生活動場地。我們走著走著，前方出現(xiàn)了一個大湖，湖水中游著幾只天鵝，湖中央有個小島，在島上高聳的樹中，一窩猴子靈活的爬上跳下，快樂的嬉戲著。不遠處的食草動物區(qū)里，梅花鹿和斑馬來回奔馳，還有將近六米高的'長頸鹿和不到半米高的矮馬……。我們又來到了肉食動物區(qū)，坐著觀光車進了獅虎山，看到獅子、老虎們虎視眈眈的看著車駛過，不禁嚇出一身冷汗。

　　我們又看了一場大型表演《金雞雄風舞東風》，有大象跳舞、狗熊拳擊、猴子騎單車、山羊高空騎摩托車走鋼絲、猴子指揮的動物樂隊等等，精彩極了。

　　最后，我們離開野生動物園。我覺得它的確不是一般的動物園。

生動作文 篇3

　　《爸爸去哪兒》我看了N遍了，我好想去長隆野生動物園，這個暑期我的愿望終于實現(xiàn)了，我和爸爸媽媽一起在動物園渡過了開心的一天！

　　我們一起去了金蛇秘鏡，我來到了第一個山洞，這里的蛇都是假的，很嚇人，尤其是那只纏住鱷魚的那條蛇非常恐怖；我來到了第二個山洞，這里的.蛇都是真的，我們還站在玻璃上，那些蛇就不斷的往上爬，想把我們咬一口，因為我們踏在玻璃上，我很怕玻璃破了，怕那些蛇會咬傷我；我來到了第三個山洞，那里有真的蛇皮，有個阿姨還讓我們撫摸一條小紅蛇，我很害怕，但我還是去摸了一下，感覺那條蛇身體非常潤滑。我們還乘了小火車，在車行區(qū)看到了亞洲、非洲、美洲各種各樣的動物，有大象小姐、大象先生、狼、老虎、獾、河馬、長勁鹿、犀牛等等。我還坐了馬車、騎了矮馬、喂食猴子，看到了明星動物三毛和四毛。我問問小朋友們，你們知不知道三毛和四毛哪個是哥哥，哪個是弟弟嗎？聰明的小朋友肯定猜到了。

　　三毛是哥哥，四毛是弟弟。我們還參加了最后一個活動，這個活動必須集齊10個章才能參加，這個活動就是“森林化妝舞會”，我還參觀了《爸爸去哪兒》小明星們住過的房子。這是多么美好的一天啊！我快活極了！

生動作文 篇4

　　國慶節(jié)——祖國母親的生日，在這個普天同慶的好日子，我與爸爸媽媽來到長隆野生動物園。

　　晨曦初露，我們便踏上了前往動物園的旅途。“到了！”我興奮地呼喊著，只見大門口上醒目的寫著幾個紅色大字：長隆野生動物園。我迫不及待地向前跑去，邊跑邊對爸爸媽媽說：“這次我要當你們的小導游，因為我已經來過一次了。”爸爸摸著我的頭說：“好，那就讓你好好表現(xiàn)一下，小導游！出發(fā)！”

　　我高興地領著爸爸媽媽進入了動物園。眼前就像一片大森林，到處都是高大的樹木，還有五顏六色的花朵。我打開地圖，仔細地查看，按著地圖的指示，我找到了我最想帶爸爸媽媽去看的“侏羅紀公園”。沿途我們看到了各種各樣有趣的`動物，有懶洋洋的樹熊，活潑滑稽的猴子，笨重的大象，兇猛的老虎……數(shù)不勝數(shù)。

　　終于到達了“侏羅紀公園”，一進門口，便聽到有個響亮的聲音在跟我們打招呼：“歡迎來到侏羅紀公園……”原來是機器人卡卡，他是這里的講解員。進入了侏羅密境，隱約能聽到可怕的叫聲，那是恐龍的聲音。我對爸爸媽媽說：“不用怕，跟著我，恐龍都是假的，因為真的恐龍已經不存在了。”只聽爸爸哈哈的笑聲。我小心翼翼的走著，忽然眼前出現(xiàn)一個山洞，從洞里面飄來一陣一陣的霧氣，又增添了幾分神秘感。進入山洞，耳邊回響著蝙蝠的叫聲。雖然已經來過一次，但還是有點害怕，走著走著我便不自覺的躲到爸爸后面。“小導游，快看這個龐然大物是什么？怎么沒有跟我們介紹一下呢？”我探出小腦袋，原來是霸王龍，這可是恐龍里面最大做兇狠的，它的身軀應該有二十層樓那么高，張著大嘴巴，感覺能夠一口把這里所有的人都吃掉。走出了山洞，我們看見了兩只三角龍，它的頭上有三個角，嘴巴像鸚鵡，叫聲像大象。還有一只翼龍，嘴巴像啄木鳥，還會搖頭晃腦，栩栩如生。侏羅紀的恐龍有在天上飛的，有在水里游的，還有在地上爬的，各種各樣，千奇百怪，看得我們眼花繚亂。

　　游完了侏羅紀公園，我們還坐上了空中纜車，從這里可以俯瞰整個野生動物園，實在是太壯觀了！坐在纜車上，我如同飛翔的鳥兒，把地上的一切盡收眼里。我對著天空大喊：“我還會再來的……”

生動作文 篇5

　　“星星之火，可以燎原”。但是，我們卻能用一個簡易的方法使這星星之火悄無聲息地熄滅。

　　難道真的如此？帶著這份疑問和好奇，我和媽媽開始動手做試驗。

　　我們先準備材料：一塊棉布，一個半透明杯，一根蠟燭和一個蠟燭盤。首先將棉布平鋪在桌子上，接著將蠟燭盤放在棉布上，然后劃亮一根火柴，點著蠟燭芯。只見那跳動的火苗金光燦爛，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。我凝視著這火苗，輕輕地對媽媽說：“這就是一個舞動的精靈，是生命的燃燒，還是青春旋律的韻動。”我隨后對媽媽說：“這么美麗的火苗，我真還有些舍不得將它熄滅。但是星星之火又可以燎原，并且形成可怕的火災。”我和媽媽相視一笑，說：“讓我們一起來滅火吧。”于是我將玻璃杯輕輕地罩在火焰上，并且將它壓緊。然后我立即拿起計時器，開始計時。“嘀嗒，嘀嗒”三十秒，二十秒，十秒，兩秒，一秒！只見火苗從閃亮的狀態(tài)，隨著時間的.流逝，像突然斷電的燈泡暗了下去，火苗用盡了最后一口氣，吐出一股清煙在杯中散去……

　　為什么火苗會自動熄滅？我立即上網(wǎng)查詢資料，滅火的原理有四個方面：冷卻，窒息，隔離，化學抑制。今天的試驗用了以上”窒息”和”隔離”的原理。因為燃燒需要氧氣，反之火苗就會熄滅。我開心地拍著手說：“試驗成功！非常有趣的試驗。”我學到了科學知識，增強了動手能力，而且非常喜歡這類試驗，以后要多做多動手。

　　優(yōu)爸點評：小作者文章語句流暢，敘述清晰，把做實驗的每個小步驟，包括時間的節(jié)點都敘述得十分清晰，層次分明，結構緊扣，試驗的步驟之間又環(huán)環(huán)相扣，條理清楚，有序不亂，有理有據(jù)，把試驗描敘得清晰詳盡。接下來，我們來說書標題，“記一次生動的小試驗”，如何突出“生動”二字呢？可能小作者還要在內容的豐富性上再做思考。

　　實驗是檢驗真理的唯一標準，生活中的我們看到的想到的每一件事，如何證明？唯一標準就是實驗。小作者通過這次小試驗，也能從中明白很多道理。其實就像寫作一樣，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的作家呢？靠閱讀大量的書籍？靠在腦子里思考？這些都是為寫作做儲備，要真正的多練多寫才能讓自己的寫作水品有很大的提高，所以，優(yōu)爸期待小作者的更多的作品。

生動作文 篇6

　　今天，聽爸爸說等一會兒去天山野生動物園。我聽了高興的不得了，我趕緊收拾東西，準備上車。

　　過了一會兒，爸爸說：“對了，還有一位叔叔和一位小朋友一起去。”后來，我和爸爸來到黃金財叔叔的.家門口等。

　　黃金財叔叔和黃杰彬上了車。我們一路歡歌一路笑，興奮的不得了。有時在講笑話，有時講心里事，有時在玩斗地主。后來我們不知不覺來到了動物園門口，買了門票我們就進去了。一進大門，就看見高大的長頸鹿。后來，我們給長頸鹿照了張相，我們再往前走，看到了羚羊。再往前走，我看到了我的外號和徐鑫鑫的外號“紅毛猩猩和黑毛猩猩。”后來，我們進了猛獸區(qū)，里面有狗熊。獵豹。白虎。東北虎和獅子。有一位叔叔買了一只活雞仍到獅子群里，有兩只獅子立刻撲過來，把雞嘶成兩半，美味的吃起來。

　　我們要回家了，再見了可愛的動物們，再見了充滿生機的動物園。我明年還會再來的。

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