精選讀書(shū)活動(dòng)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇1
幾個(gè)月前我從一篇自己很喜歡的公眾號(hào)文的推薦里，面看到了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)180天的活動(dòng)。
活動(dòng)是付費(fèi)閱讀聽(tīng)書(shū)，吸引我的一點(diǎn)就是：如果能堅(jiān)持180天全勤打卡，那活動(dòng)結(jié)束之后就會(huì)把學(xué)費(fèi)全額退還。
這讓我想起了之前有參加過(guò)的一個(gè)90天英語(yǔ)聽(tīng)力課，當(dāng)時(shí)的確也堅(jiān)持了90天，后來(lái)得到了全額的退款。
這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)是一樣的模式，恰好這讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)始人是曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)很優(yōu)秀的演講者，所以沖著她的`個(gè)人品牌，我就買(mǎi)了那個(gè)課程，不僅要讀好書(shū)，也要鍛煉自己的自律。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三四個(gè)月打卡了100多天，這期間我也發(fā)現(xiàn)，跟以前的90天英語(yǔ)活動(dòng)相比，這次的堅(jiān)持力度讓原來(lái)這翻倍的學(xué)習(xí)時(shí)間，真的是加大考驗(yàn)一個(gè)人的堅(jiān)持耐力。
其實(shí)給我的收獲還是蠻大，不僅僅天天打卡這行為，而且每次他們選讀的書(shū)籍，拆書(shū)稿的作者講的很多事都很通俗易懂。畢竟從一大本書(shū)里面總結(jié)合的觀點(diǎn)，自己的所見(jiàn)所聞，生活經(jīng)歷之后再寫(xiě)出的文章是很不一樣的，這跟寫(xiě)拆書(shū)者的個(gè)人水平，寫(xiě)作水平真的會(huì)有很大的關(guān)系。就里面的書(shū)籍囊括方方面面，有些聽(tīng)的時(shí)候都覺(jué)得想去看原文了。
最近他們又推送出了新的讀書(shū)活動(dòng)，也是同樣這種180天左右的全勤打卡退款，看了很心動(dòng)。
想想還是一步一步來(lái)吧。這種活動(dòng)其實(shí)也是在挑戰(zhàn)每一個(gè)人的堅(jiān)持與自律。只要你自律，你就可以把自己的學(xué)費(fèi)賺回來(lái)，這是一種督促的作用，如果你沒(méi)有做到自律的話(huà)，那你學(xué)費(fèi)就被他們賺走了。
也許他們還有其他的賺錢(qián)方式吧，畢竟肯定也是有一部分人無(wú)法堅(jiān)持，不然他們是靠什么收入呢？我們不知道別人是什么樣子的，但是我們做好自己就好了，所以說(shuō)我還是蠻喜歡這樣的讀書(shū)活動(dòng)的，一個(gè)是可以聽(tīng)到好書(shū)，聽(tīng)到好的見(jiàn)解分析，另外一個(gè)也是督促自己自律與堅(jiān)持的一個(gè)很好的活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇2
讀書(shū)，它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它，很靜，好象整個(gè)只有自己，沒(méi)有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧?kù)o中的優(yōu)美。像七彩的世界，令人豁然開(kāi)朗，露出淡淡的微笑
我喜歡看小說(shuō)，很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò)，看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié)，太入迷了，不好。或許是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié)，但是，好的故事可以令人開(kāi)心的，令人傷心的，令人淚流滿(mǎn)面的，令人開(kāi)口大笑的我只是進(jìn)入了作者的世界里，感受我曾未有過(guò)的經(jīng)歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷。不管故事，是真的還是假的，我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí)，看完一本小說(shuō)，我是滿(mǎn)面淚水的；也曾經(jīng)多時(shí)，我是開(kāi)心地微笑著。也許說(shuō)，我被作者感動(dòng)了，倒不如說(shuō)，我已經(jīng)把自己融入故事里面了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤(rùn)的心
或許，讀書(shū)，真的可以在你不論孤獨(dú)與愉快的心上添加一筆色彩。讀書(shū)就是這樣，使人感覺(jué)舒服
每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話(huà)故事，白雪公主灰姑娘很多女孩夢(mèng)寐以求的'事情。童話(huà)足以讓我們充滿(mǎn)幻想。每個(gè)童話(huà)結(jié)局都是快樂(lè)的，即使賣(mài)火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)懷念舊的時(shí)光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂(lè)的生活的，但都逃不過(guò)悲傷。讀書(shū)就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想，一時(shí)的幻想，一時(shí)的忘我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)足夠了。
讀書(shū)，作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷，也渴望帶你飛過(guò)；讀書(shū)像電影，你很享受里面的時(shí)光，但是，電影一散場(chǎng)，燈光一亮，悲喜皆會(huì)拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續(xù)。butwedon’tstop。我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。
讀書(shū)是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好作文就要多讀書(shū)。每次聽(tīng)，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí)，真的是對(duì)的。 平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情，不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā)，用心靈的感受寫(xiě)作。或許寫(xiě)出來(lái)的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
書(shū)，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨。
一本好書(shū)，就等于一個(gè)真實(shí)的自己；一本好書(shū)，就等于我們的知心朋友。
所以，讀書(shū)，我們一定要做的。
希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。
讀書(shū)活動(dòng)作文 篇3
望著噴薄而出的紅日，我們班迎來(lái)了傳播歡樂(lè)、友誼與愛(ài)的讀書(shū)漂流活動(dòng)。看！同學(xué)們?cè)跐嵃椎撵轫?yè)上，有的寫(xiě)上了自己的讀書(shū)體會(huì)，有的寫(xiě)上了自已的希望。同學(xué)們紛紛猜想著書(shū)的內(nèi)容，簡(jiǎn)直連心都要飛出書(shū)本了，個(gè)個(gè)眉飛色舞，手舞足蹈，甚至有的已經(jīng)在四（5）班的門(mén)口排起了長(zhǎng)龍，迫不及待地想與她們交換書(shū)本。
終于讀書(shū)漂流活動(dòng)開(kāi)始了，我和四（5）班的馬沿春同學(xué)交換了書(shū)本，隨著“喀嚓”一聲，瞬間定格了兩張燦爛的笑臉，留下了永恒的.歡樂(lè)，兩顆心一下子就貼在了一起，友誼從此播種在我們的心間。
我飛也似的奔回了自己的教室，迫不及待地把剛才交換來(lái)的書(shū)瀏覽起來(lái)。《天使沒(méi)有長(zhǎng)大》，咦？天使為什么沒(méi)有長(zhǎng)大呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了第一頁(yè)：“這本書(shū)將帶你走出迷點(diǎn)”哦？真的嗎？一回到家，我就一口氣把整本書(shū)看完了。原來(lái)小貝爾迪是天使的孩子，在新學(xué)期里，小不點(diǎn)貝爾迪認(rèn)識(shí)了新同學(xué)――霍巴和小魅，一眨眼成了學(xué)校里的新聞人物。后來(lái)才知道，這全是爸爸在施法。為了小不點(diǎn)貝爾迪，爸爸瞞住了孩子偷偷地到天使國(guó)，跪了7天7夜，才得到了還魂液，給了小小國(guó)的兩個(gè)孩子生命，到學(xué)校里去幫助貝爾迪。最后貝爾迪走進(jìn)爸爸的“魔力盒”，打開(kāi)電腦，看到了爸爸的日記，原來(lái)，爸爸和媽媽都是天使，什么“跳高”、“魔術(shù)”……都是爸爸的杰作。
那一刻，貝爾迪和我都感動(dòng)了，什么是父愛(ài)，就躍然在你的面前。是的，父母為自己，寧愿放棄一切。想想我幸福的家庭中，無(wú)論是嘮叨的媽媽?zhuān)�是一聲不吭的爸爸，那可都是對(duì)我的愛(ài)啊！
讀書(shū)飄流活動(dòng)，不僅讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，分享彼此的歡樂(lè)，更讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，交流了思想，傳播了愛(ài)的種子。愿讀書(shū)飄流活動(dòng)永遠(yuǎn)流傳下去。因?yàn)椋绻憬o我一個(gè)蘋(píng)果，我給你一個(gè)蘋(píng)果，我們?nèi)灾挥幸粋�(gè)蘋(píng)果；但假如你給我一本書(shū)，我給你一本書(shū)，那么我們將是有二本書(shū)。
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