實(shí)用的活動(dòng)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
11月23日，我們5年級(jí)的師生們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們一共上了四節(jié)課，每一節(jié)課都讓人記憶深刻、難以忘懷。我們分成了A和B兩組，我被分到了B組。
第一節(jié)課我們上的是用ACDSee來(lái)制作電子相冊(cè)。我一開始還蒙在股里，似懂非懂，但是經(jīng)過(guò)老師的漫長(zhǎng)講解，使得我感到了興趣。我們制作的主題是“浦東美好家園”。于是我從網(wǎng)上找了一些在上海有代表性的建筑和景色，有金茂大廈、金融環(huán)球中心、東方明珠、黃浦江、外灘等等。老師一步步的教，我們一步步的學(xué)，讓我們很多的人受益匪淺，都完成了制作。在課上大家都興高采烈的展示自己的作品。
第二節(jié)課我們上了“動(dòng)力小車”，這節(jié)課令我非常難忘。老師先向我們介紹車是怎么樣建造的，車的主要部分，車的歷史和第一輛汽車是什么樣的，讓我們懂得了許多的知識(shí)。后來(lái)才是真正的制作過(guò)程，老師先發(fā)下來(lái)材料讓我們自己動(dòng)腦筋制作，但是老師也很熱情，如果有同學(xué)來(lái)向他請(qǐng)教的話他一定會(huì)教。有許許多多的零件：馬達(dá)、小木棍、車輪、風(fēng)扇……琳瑯滿目，剛接到手還不知怎么來(lái)做呢！過(guò)了一番周折以后，新車“上市“了，大家做的都很棒，我的也很不錯(cuò)，課堂上大家其樂融融的，有的在比賽，看誰(shuí)的車子快，有的在向老師虛心的請(qǐng)教，還有的在苦思冥想的拆做零件！
第三節(jié)課我們上的是“越高越好”，這節(jié)課的課名有人會(huì)覺得莫名其妙，其實(shí)就是將一張A4的紙頭用吸管，鉛筆，直尺等工具來(lái)做一個(gè)特殊的堡壘似得建筑。這堂課四人一小組，我們小組分工合作，每人都在努力為自己的小組搭建著。我們小組的速度異常驚人，搭得也很高，最后我們小組獲得了第一名。
最后一節(jié)課呢我們上的是制作蝴蝶的標(biāo)本，顧名思義就是利用蝴蝶的器官來(lái)做標(biāo)本。別看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)可困難了，要對(duì)稱，思考兩別的方向和蝴蝶翅膀的正反，最后用塑封袋把這個(gè)蝴蝶的標(biāo)本封口，一個(gè)蝴蝶的標(biāo)本就基本成型了！
這次去青少年活動(dòng)中心讓每個(gè)人都了解了不同的知識(shí)，每個(gè)人都有收獲，每個(gè)人都帶著豐收的果實(shí)回到了家中。
活動(dòng)作文 篇2
清晨， 我起了個(gè)大早，看見天空中還微微地下著小雨，我的.眉頭不由自主地皺了起來(lái)，那都是因?yàn)槲医裉煲獏⒓右粋�(gè)特殊的活動(dòng)——由鎮(zhèn)婦聯(lián)、村婦聯(lián)組織的“關(guān)心留守兒童”國(guó)慶特別節(jié)目。這老天爺，下午活動(dòng)開始可別再下啦！我心里暗暗地祈禱。
匆匆吃完早飯，我來(lái)到書房，找出昨天老師給我的那張紙，上面有著今天 " 祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美 " 活動(dòng)的知識(shí)競(jìng)賽問答題。
我一個(gè)一個(gè)地讀下去，有幾個(gè)沒有答案，我心一驚，沒有答案我怎么回答呀 ？ 這時(shí)我就想到了電腦，它就像是一個(gè)寶石礦場(chǎng)，只要懂得要，就能挖到寶石。我急忙找答案，找了好幾個(gè)，心想：這總夠了吧 ？ 我心滿意足地背了起來(lái)，可一路上盡遇攔路虎，這張紙，要真背下來(lái)，不容易呀 ！
中午，我看了一遍后就胸有成竹地出發(fā)了。到了學(xué)校，卻又通知要去市場(chǎng)那邊答，只好尾隨其后。大約過(guò)了 30 分鐘，有位漂亮的主持人站在了上面。她請(qǐng)我們上去做游戲，我不敢上去，但卻硬被拉了上去。站在了臺(tái)上，我干脆什么也不想了。這下我玩得可開心啦，居然和同伴沈思瑩拿了冠軍！還拿了獎(jiǎng)品呢！此后我就變得更活潑了，每個(gè)問題我都回答，得到的獎(jiǎng)品當(dāng)然也是一大堆嘍，旁邊的人都好羨慕呀……
這樣的活動(dòng)我還是第一次參加，可真開心啊！
活動(dòng)作文 篇3
每年的3月12日是植樹節(jié)，這不我們小記者也參加了這次的活動(dòng)。
來(lái)到約定的地點(diǎn)，小記者們?nèi)チ藱鸦▓@，老師讓我們4個(gè)人一個(gè)小組，來(lái)植樹。
農(nóng)民工給了我們一棵小樹，讓我們把他種在土里，坑已經(jīng)幫我們挖好了，就等這我們?nèi)ヂ裢亮耍芮缒弥浒阉潭ㄗ。液湍莻�(gè)男生挖土，添到洞里，可是鏟子太重，我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以，我一次性只能鏟一點(diǎn)土。周晴說(shuō)“我來(lái)吧”可是情況很不樂觀。那個(gè)農(nóng)民工看見啦，過(guò)來(lái)幫助我們，我仔細(xì)觀察了他的動(dòng)作，他先把鏟子插在土里，然后用腳使勁跺在鏟子上，之后我填的也不錯(cuò)，一會(huì)就填好啦，接著我拿出自己帶的繩子記在小樹上。我想做個(gè)記號(hào)，到名年的這個(gè)時(shí)候來(lái)看看自己親手種下的蘋果樹。
我想.樹木能調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡.樹木通過(guò)光合作用,吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔,新鮮.一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸. .樹能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹林一年可吸收各種粉塵20—60噸. 樹林能減少噪音污染.40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝. 樹木的分泌物能殺死細(xì)菌.空地每立方米空氣中有3,4萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,森林里只有3,4百個(gè). 植樹造林是我們每個(gè)公民的義務(wù)，國(guó)家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。植樹造林對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處。 植樹造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國(guó)等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹造林，那么地球上的氧氣，就很難滿足人類和各種生物的需求。
啊!植樹對(duì)人們有那么大的好處啊!
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