成長中的感動作文400字（精選36篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的成長中的感動作文400字，歡迎閱讀與收藏。
成長中的感動作文 1
每逢狂風暴雨，我的腦海里就會浮現出一位年輕的叔叔騎著電動車，頂風冒雨，瑟瑟前行的身影。
那是今年四月的一天下午，媽媽叫我到姑姑家去一趟。姑姑家在農村，離我家有二十多里路。我跑到車站，坐在公交車里等車。天漸漸變暗，車窗外行人的衣襟也開始飄動。不一會，汽車開動了，零星的雨點開始敲打著車窗。雨花越來越密，越來越大，車窗外綠色的麥浪，也是一浪高過一浪。沒多久，到了下車的地方。一到車門，一陣冷風吹得我直打冷戰。我沖下車去，雨水迅速打濕了我的發綹。
雨在不停的下著，風一陣緊似一陣。離姑姑家還有三、四里的路要走，近處又沒有適合躲雨的地方，我急得淚水在眼眶里直打轉。就在這時，一輛電動車駛到岔路口戛然而止。“小妹妹，是往東去的嗎?我帶你一段吧!”我抬頭看了看，眼前是一位年輕的叔叔，穿著雨衣，顯得很誠懇的樣子，就點了點頭。“雨很大，會著涼的，快上車吧!”說話間，他迅速下車，脫下雨衣，披到我的'身上。我想推辭，已經晚了。我坐在車后，蜷縮地裹著雨衣，兩耳被接連不斷的風聲、雨聲襲擾著，但內心已不再惶恐，而是感到無比的踏實、溫暖。姑姑家住在路邊，不多會到了家門口，下了車。這時我才知道，眼前的叔叔已成了“落湯雞”。頭發附在前額上，雨綹順著臉頰往下延伸，衣服濕漉漉的，身體的輪廓清晰可見。我把雨衣脫下，遞給了他。“再見了，小妹妹。”我當時不知道說什么好，只覺得一股股熱流直往上涌，也許是感激、敬仰——我本能地舉起手，“再--見--”我的聲音小的似乎只有自己才可以聽得到。叔叔的身影很快在風雨中消逝了，我凝視叔叔遠去的方向，似乎覺得仍在眼前。
成長中的感動作文 2
假如生活不再感動你，那么生活將失去色彩；假如你已不再被生活所感動，那么人生對于我們就沒有了意義。只要還有生活，感動就無處不在。
曾為生命的脆弱而感動。那是小學六年級時一件令人傷感的事情，在那個夏初的一天，班里的一位女孩在家中突然永遠地睡去，煤氣奪走了她年輕美麗的生命。因為是周末，班中開始并沒有人知道，老師也小心翼翼地騙著我們，告訴我們她轉學了。但同學們還是相繼知道了真相，于是不約而同地哭了起來。我也哭了，哭得非常傷心，一方面是為同窗之情，另一方面是出于對這個年輕生命脆弱的悲傷，在淚水中，我懂得了生命的珍貴。
曾為親情的無私感動。這感動源自一則很小很小的故事，一位母親在考場外的草地上焦急而耐心地等著，七月炙熱的陽光炙烤著她，但她始終不肯去不遠處的樹蔭下乘涼，也不愿去旁邊的茶館喝口水。終于，這位母親倒下了，大家急忙將她抬到學校大門口的醫務室。當醫生在她耳邊輕輕說了聲：“學生下考場了。”一直昏迷的母親猛地從床上坐了起來，自言自語道：“我得趕緊去問問兒子考得怎么樣？”這個故事使我深深地感動，懷著這份感動我看到了父母的白發，看清了自己的責任。這份感動讓我更加珍惜親情，更加熱愛我的.家。
感動，如一杯淡淡的清茶，幽香彌漫；
感動，如一杯暖暖的牛奶，溫馨甜蜜；
感動，如一杯醇醇的陳酒，越品越濃。
成長中的感動作文 3
成長中，一次一次的感動總會浮現在腦海當中。
我記得那一次……
當時，我才讀三年級。下午的最后一節課時，一聲霹靂，便下起了傾盆大雨。一瞬間，天都黑了。而一聲聲的雷響不斷轟鳴。這時，一道閃電在空中輕輕劃過，那時畫筆所花的線條，又似乎要把半個天空照亮。在不知不覺當中，下課鈴響了。放學了，可雨卻越下越大，如同篩子往下篩。雷雨交加，而我，站在校門口，等著來接我的爸爸。
在校門口，出現了一個濕淋淋的背影，那是爸爸。原來，他忘了帶傘，結果被雨淋成了這般模樣。他喘著氣，說：“來！我們走吧！”他把他的外套拖了下來，蓋在我身上，又遮住我的頭。他帶著我走在回家的路上……
大雨中，又出現了這一幕：一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上，發出了微微的滴滴嗒嗒聲，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的臉上，把他的眼鏡弄得像沾滿雨滴的小窗戶，透過那窗戶，我看到了一顆赤熱的心。
走在滂沱大雨之中，我似乎是感覺到父愛暖暖的`溫度。如同老鷹愛護自己的孩子，張開強壯的雙翅，保護著雛鷹；又似那春天里第一束明媚的陽光，不僅溫暖著大地，還溫暖著那顆小草……
被愛的陽光照著，走在雨中……漸漸，雨停了，爸爸穿著的襯衫已經濕透了。天上又出現了太陽，把大地的一切照亮，一束陽光照進了那個雨后的窗戶……爸爸的臉重現笑容。
如果說母愛是一縷春光，孩子是花朵，那么我要說父愛就是那捧著紅花的綠葉，默默無聞地關愛著，保護著孩子。孩子在愛的沐浴下，茁壯成長。
我相信，每位父母默默的愛，會感動著更多的人。
成長中的感動作文 4
光陰似箭，日月如梭，時間如流水一般飛快的消逝著，很多記憶已經伴隨著時間的消逝而褪色，一點一點的被我淡忘。
即便這樣，但還有一件事情烙印在我心中，這份愛讓我久久不能忘記，一直記在心里，感動不已，直到現在回想起來，還是歷歷在目，仿佛回到了過去。這一天是格外的炎熱，太陽把火辣辣的的陽光照向大地。熱得花兒低下了頭，熱的小狗伸出啦舌頭，還熱的大樹彎下了腰。我剛上完奧數課，準備和奶奶一起乘坐公交車回家。奶奶的頭上出現了細密的汗珠。
過了一會車終于來了，剛上車就有一個空座位，奶奶連忙叫我過去。并為我擋著陽光，奶奶頭上的汗珠更密了。
過了幾站之后，車上的人越來越多，奶奶把在椅子背上的手也越來越緊了。汗水從奶奶的額頭順著臉頰向下滑落，身體被擠得不停晃動。這時我后面的阿姨站了起來對奶奶說：“我馬上就要下車了，您坐吧！”奶奶對那個阿姨說了一聲謝謝后并沒有馬上坐下，而是對我說：“你那里太熱我們換一下吧！這里也許能涼快一些。”
沒等我答應，奶奶就拉著我的.手換了座位。看到奶奶坐到了那暴曬的陽光下，那陽光仿佛像針刺痛了我的心，又仿太陽更毒了，汗水浸濕了奶奶的衣裳。可是現在做什么也于事無補了。我是那么的懺悔、無奈。
佛嘲笑我一般。我恨不得馬上換回來。可是，奶奶說什么也不肯，固執的坐在那里。
太陽落了下去，我回到了家，一個人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心卻充滿了感動仿佛成長了許多。時光苒荏，白駒過隙，年復一年日復一日，可這件事我一直銘記在心永生不忘。
成長中的感動作文 5
成長中我不斷地經歷著大大小小的事，有歡笑，有驚喜，有憂愁，也有沮喪，但有一件事卻讓我銘記在心，每當我想起的時候我總感到有一股暖流涌現上心頭。
記得有一次，我才上兩年級，那天早上天氣非常冷，北風呼呼地刮著，我起床晚了，沒有時間吃早飯，打算在家門口的賣雞蛋餅的小攤上買一只雞蛋餅邊走邊吃，不巧的是賣雞蛋餅的人很多，我著急地問：“師傅，前面還有幾個人。”“還有四個人，很快的，小朋友，一會就好。”顯然賣雞蛋餅的'師傅不想錯過任何一筆生意。四個人最起碼得五分鐘，今天肯定遲到了，我真后悔自己為什么不早五分鐘起床。一只冒著熱氣的雞蛋出爐了，前面的一位男孩迅速地接過，騎上電餅車一溜煙地走遠了。還有三個人，我急得如同熱窩上的螞蟻，等也不是不等也不是。“小朋友，我這個好了，你先拿去吃吧，上課可不能遲到。”這時，一位等候的叔叔把一只熱氣騰騰的雞蛋餅遞給了我。真的嗎，我心中一陣狂喜，連連道謝。捧著熱乎乎的雞蛋餅，走在上學的路上，內心十分感動：一位素不相識的陌生人，在一個冰冷的冬日早晨，把一份最珍貴的溫暖送給了一位小學生。
在以后的每個冬日里，我從未感到過寒冷，叔叔的愛心如同冬天里的陽光一直溫暖著我。
成長中的感動作文 6
因為這屈曲盤旋的跟，中華民族長成了久經風雨的大樹。——題記為什么叫長城？長唄。有以前的裹腳布長嗎？有。裹腳布=長城——這是穿開襠褲孩子的定理。這就是長城。
走在長城上尋找長城。藍天，晚霞，悄悄地守著寧靜的迷。一條突兀的土埂連著殘梗斷壁，踏著山嶺，弓著脊背，吃力得向天邊爬去。這就是長城。橫亙蜿蜒兩千年，兩千年御敵強國，可誰料，又把神州裹成小腳，從八國聯軍下爬過。功？過？千秋功過，應該怎么樣去評說？天恩浩蕩，古老的長城在歷史的煙河中沉浮，涂抹出一幅巨軸歷史的畫卷：春秋爭霸，戰國競雄，元境固防清兵內犯······多災的'長城，多難的祖國，歷經滄桑不老的中華啊！扶著長城就想撫著自己年邁的母親，有著千言萬語，只是該從哪句說起呢？想秒線條那樣，我撫摸著長城上的每一塊磚塊，于每一條裂縫。這劍羽沒入石中，炫耀著射手的自豪；那彈頭煙雨斑斑，是洋人野蠻的眼睛，似乎還在獰笑······山起伏著，長城起伏著，腳步起伏著，心頭的思緒起伏著。
對于過去，如果說長城是一塊豐碑，那么對于未來呢？是一種精神呢？一種鼓舞？
成長中的感動作文 7
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽到這首熟悉的歌聲，我就知道外面一定是愛心活動。我馬上跑進房間，拿出自己平時積攢的零用錢。不顧一切，趕緊跑出去。
來到了這里，已是人山人海，誰也進不去。哎。真急死人了。該怎么辦呢？我無可奈何，只好從人群里鉆進去。我一看，是殘疾愛心捐款耶！只見一男一女，他們都長得跟三四歲的.小孩一樣高，一定是小時候營養不良！那位有一條長辮子的女人正在高歌一曲，唱得真好聽！他們面前放著一個大木箱，上面寫著“愛心箱”。每當有人上前去捐錢的時候，那個男人總不會忘記這么一句話：“謝謝！非常感謝！”箱子里的錢快要滿了，他們還是繼續等待......
突然，音樂停了，那個男人說：“我們是江西人，爸爸去世了，媽媽得了重病，一直臥床不起，我們沒錢醫治。所以只好流浪街頭。我今年41歲，妹妹35歲。最后，祝好人一生平安！”街上的人聽了，眼圈含著淚水，走上前去捐錢。我也把手里的10元錢捐了，這使我感到做好事很快樂！但我的淚光在眼里直打轉，感動極了！
最終我還是流下了感動的淚水......
成長中的感動作文 8
一天早上，小剛最先走進教室，他發現自己的座椅上有個釘子冒了出來。于是他把自己的座椅換給了班長王欣美。緊接著，王欣美到了教室，同學們也陸續到了教室沒有發現王欣美的凳子上有釘子。上課了，王欣美的裙子被釘子鉤破了，她這才發現座椅上有個釘子，可王欣美沒有聲張，只顧上課。
小剛臉漲得通紅，下課了，王欣美看了看椅子下面的號碼，又看了看臉紅的像紅蘋果似的小剛，明白了一切。這時，小剛想到了以前王欣美總是打他小報告，幸災樂禍地說：“活該活該，你也有如此下場！哈哈！”這時，王欣美經過激烈的.思想斗爭，決定去拿榔頭把釘子敲出來。小剛以為他出去找老師，心都提到了嗓子眼，心想：完了，如果老師讓我寫檢討怎么辦？可能還會讓我在班上承認錯誤，可能還會讓我抄課文，唉！早知道如此，何必當初啊！
就在這時，王欣美拿著鋤頭，急匆匆的走過來，對小剛說：“我幫你把釘子敲出來。”于是，朝她的座位走過去。小剛想：我害得他新裙子破了，他不但不要我賠，而且還幫我敲出釘子。小剛很羞愧，連忙過去幫她一起敲釘子。終于，經過兩個人的努力，釘子被敲出來了，小剛向王欣美道了歉，王欣美笑了。
成長中的感動作文 9
感動不一定是在大事之后才能有的，有時，生活中的一點小事也能讓你感動不已。
有一次，我在小區里散步，尋找著寫作的素材。正當我在觀察小鳥時，一位八九十歲的老人走了出來。
一開始，我也沒注意。可就在我轉身時，這位老人伸手去拿地上石頭縫中的什么東西，他突然保持不了平衡，摔倒在地。我趕緊上前扶起了他，一邊扶，我還一邊問：老爺爺，您要拿什么東西啊？我幫您拿！
老爺爺小聲地說：咳，是一個煙頭。
這時我才注意到老爺爺手中拿著一個袋子，袋子中有許多的煙頭。
我撿起了煙頭，遞給老爺爺，問：老爺爺，您撿這么多煙頭干什么啊？
老爺爺把煙頭放進袋子，慢慢地回答：嘆，這煙對人的.身體不好，這些人吸了煙，又不把煙頭扔進垃圾桶，這樣很破壞環境的，難道他們想要留一個烏煙瘴氣的地球給子孫后代嗎？！說完，他一搖一晃，傷心地走了。
看著他一走一停，時不時彎腰撿什么東西，漸漸遠去的背影，我十分感動。在這短短的幾分鐘里，他這位八九十歲，值得我們尊重的老人，給了我多少感悟啊！
我自覺地撿起了地上的幾個垃圾，扔進了垃圾桶
成長中的感動作文 10
人世間有太多令人感動的事，這些事有時會讓人羞愧；有時會讓人陶醉；有時會人大悟。前幾天我感冒了，住進了醫院，但我沒想到，那一次卻讓我難以忘懷。
那是幾天前，我得了肺炎，住進了醫院。還剩幾天時，我鄰床多了一個小妹妹，她好象也生病了，臉上涂了好多藥膏，看著就讓人毛骨悚然，偏偏這時，她叫我！“姐姐，你也生病了呀？”
“恩，得了肺炎，你得了什么病？”“我也不知道，對了，我昨天在電視里看見有好多小孩，他們好象不能上學，好可憐哦！”她的表情嚴峻了起來，我看著她覺得有些可笑，那是山區里的孩子，窮唄，“姐姐，我想和他們做朋友！”“為什么呀？”我很詫異，那些人又窮又沒文化，居然有人想和他們做朋友！“因為我想幫助他們，媽媽說過我們要團結互助，共同進步，所以我想和他們一起學習，長大后我要找一個賺好多好多錢的工作，然后捐錢給他們，讓他們可以重新上學，這樣我也開心了，嘻嘻！”
我愣住了，她的心靈是那么純潔，那么無瑕。我重新打量著她，一張圓圓的.臉，紅撲撲的，一雙水靈靈的眼睛，顯得那么可愛，也不過是歲的孩子，怎么比大人還成熟？我第一次被深深地震憾了！那是一次深深的震憾。
成長中的感動作文 11
在漫漫人生長河中，令自己感動的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。
“快！拿酒精和毛巾來！”
“給你！快給她擦擦身子！”
朦朧之間，我聽見媽媽著急的吩咐著。當我迷迷糊糊的醒來時，便看見爸爸媽媽忙得不可開交的'樣子，臉上全是擔心，爸爸看我醒了，便說：“快穿上衣服，去醫院看看，怎么搞的，大半夜突然發燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因為發燒，所以身體軟弱無力）。
經過一路的顛簸，我們來到了市醫院。值班的醫生仔細詢問了我的情況，又做了詳細的檢查，說：“這只是普通感冒引起的發燒，退了燒就好了，沒有別的問題，放心吧！”聽了醫生的話，爸爸媽媽心里的一塊大石頭才放下來。
后來爸爸告訴我，由于我從小身體瘦弱，經常生病，每次他們都非常擔心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來都說“可憐天下父母心”，而我覺得應該是“可敬天下父母心”。
感動，只是口頭說說嗎？不，感動是發自內心的……
成長中的感動作文 12
從我記事那一天，我的腦海中就有很多讓我感動的事。有救援的，有捐贈的。而讓我最感動的是一個很壯觀的事。
在一個風和日麗的早晨，使人們的心境都很舒服。一個小女孩在院子里高高興興地玩兒著，可是一件意想不到的事發生了，突如其來的水災卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那個院子里玩兒地高興的小女孩時，他的父親跑出來把小女孩抱起就跑，他的父親不細心被一個石頭搬到了，他的父親猛地一把把她推到一邊。就這樣洪水把他的父親吞噬了。
小女孩邊跑邊哭，就在這時，一個與他互不相識的叔叔把她抱起，飛快地鄉村頭跑著，跑到了村頭，眼看洪水快追上來了，那位叔叔把她抱到最高的.地方并給他說：“必須要沿著高處走，這樣就不會被淹著了。”說完，洪水也把那位叔叔吞噬了。
小女孩站在高處望著翻滾的洪水，并想起那剛剛的畫面，她還來不及和那位叔叔多謝，洪水就這樣帶走了他，她就情不自禁的流下了淚水。
“海水無情，人有情”。我經過這一次的事，我已經徹徹底底的領略過這句話了。
成長中的感動作文 13
感動是一個名詞，往往給人一種幸福一種欣喜；感動是一個動詞；往往給人一種激動一種歡樂；感動是一個副詞，往往給人一種美好一種向往；感動是一個形容詞，往往給人一種感觸一種痕跡。
我愛媽媽，那是我對媽媽的愛的一種感動；我愛老師那是我對老師愛的一種感動；我愛學校那是我對學校愛的一種感動；我愛祖國，那是我對祖國愛的一種感動。
陰雨中，我默默的為你撐起一把小傘，擦擦你額頭上的水滴，那就是一副令人感動的畫面；夕陽下，老人穿著米黃色的風衣，撐著一把淡藍色的小傘，為心愛的人傾斜傘的.那一個舉動，那就是一副令人感動的景象；校園了，你不小心跌倒了，我小心翼翼的把你扶著，孤獨地走著，那就是一副令人感動背影；春天里，我為遠方的你悄悄的種下一朵朵爛漫的花的種子，等待著的，那就是一副令人感動的畫面；雪天里，我為你點起的朵朵燦爛的火焰，為你捂住那雙凍僵了的小手，那就是一副令人感動的畫面……
感動，我為你而感動；感動，我為你而欣喜；感動，我為你而愉悅！
成長中的感動作文 14
今天是開學的第一天，老師組織我們全班同學觀看了“2012感動中國人物”。
看完后，其中令我感動的有三個人：年幼的小女孩——何玥；年輕的人民教師——張麗莉；孝順母親的好兒子——陳斌強。在這些優秀而偉大的人們當中，小小年紀的何玥最令我敬佩，印象至深。何玥12歲，僅僅比我大了一歲。這正是花一般的年齡，而她卻被查出得了嚴重的腦腫瘤，病痛一次次地折磨著她，她頑強而樂觀地生活著。
一次，她在病床上躺著時，無意間聽到醫生和她家人的對話，說她活不過三個月了，于是她就對爸爸、媽媽說：“如果我死了，我愿意無償捐獻器官。”直到臨走兩天前（我想她那時應該是很痛很痛的），但她依然記掛著這件事，她反復地說：“一定要把我的器官捐獻給需要的人。”那時，她才12歲，能冷靜地面對面死亡的陰影已屬不易，居然還能想著別人，說出這么讓人佩服、震驚的話，真是太令人感動了。看到上面的'小片段，我的心仿佛被什么東西輕輕觸動了一下，鼻子一酸，差點兒流下淚來。
直到現在，我的心依然久久不能平靜下來。
成長中的感動作文 15
一次次感動伴隨著我成長，每一次感動都為我的生活增添了色彩。我生活在老師的關心下，同學的友愛中，卻忘不了父母對我的'恩情。
記得我七歲過生日那天，全家人歡聚一堂，為我的生日而慶祝。“咚”中午12點的鐘聲敲響了，生日會也開始了，當我切蛋糕時，意外的發現少了一個人，那就是整天為家服務的媽媽。可是五分鐘過去了，媽媽還沒有回來，我是個急性子，趕緊打電話，可是沒人接，我越想越生氣。
時間過的真快，一下子兩個小時過去了，媽媽終于拖著疲憊的身子，回到了家，手上拿著精致的小禮物。不知怎么回事，我氣不打一處來，埋怨媽媽：“您怎么回事，明明知道今天是人家生日，還這么晚回來，簡直不把您女兒當一回事。”我一邊說著，眼睛就不住的往下流。
可直到后來，我才聽一位阿姨說：“其實你媽媽是愛你的，你埋怨媽媽，你媽媽會傷心的。你瞧，你媽媽正因為讓你高興，才不畏辛苦，給你買了這個禮物，結果摔了一跤，她值得嗎？”
阿姨的話問的我目瞪口呆，只覺得一掛奧悔和溫暖直沖心底。頓時，我感覺這小小的禮物沉甸甸的……
成長中的感動作文 16
讓人感動的事有很多，而讓人感動的事中，還分為很多種類型。如，母愛、鄰居的關心、朋友的照顧……而令我感動的一件事，卻不一樣，是我在公交車上看到了這樣一個令我感動的'一幕。
記的那是一個星期天的上午，我跟著媽媽去鄒城去玩，我坐在公交車的靠窗子的一個座位上，由于我背對著窗戶，所以很難往外面看，可是，我還是往外面看了一眼，我呆住了，不由得張大了嘴巴，一個面黃肌瘦、高顴骨、兩眼深凹陷下去的乞丐，看起來大約有三四十歲的男人，他的行動很緩慢，在一個垃圾推里翻著，他的衣服破爛不堪，根本看不出來衣服的顏色，只穿一雙已經縫滿補丁的爛拖鞋，他在找一些能夠賣破爛的東西，放在他的破麻袋里，突然，一個香蕉皮讓他帶了出來，掉在了地上，該撿的垃圾都撿完了，他起來剛準備拖著他的麻袋走，又轉過身來，把那個不起眼的香蕉皮撿了起來，又放進垃圾桶里。看到這兒，我的眼睛濕潤了，全身都好像麻木了。
我震驚了！他是一個乞丐，一個行動緩慢的乞丐，竟有保護環境的意識，他完全能夠不去理睬那個不起眼的香蕉皮我想，很多人都做不到吧，而他做到了。
成長中的感動作文 17
每個人都流過淚，悲傷的淚，委屈的淚，喜悅的淚，今天我想說說我感動的淚。
九歲生日的前一天，我打開電腦寫了一篇文章。突然在我媽的收藏里看到一篇文章，題目是《給兒子的一封信》，于是很好奇。
“親愛的兒子：今天是你的生日。媽媽想送你一份特別的禮物，就是媽媽的一封信……”信的'最后日期是2007年5月7日，嗯？還沒到五月七號。為什么會有信？這一定是我媽提前送的生日禮物。然后我低下頭，“媽媽是個普通人，你的出生就像一輪火紅的太陽照亮了媽媽的一生。平凡我要做不平凡的事，把你培養成不平凡的人！"看書，看書，眼淚涌出我的眼睛。
“普通！普通人！平凡的人做不平凡的事！”雖然我真的一時想不明白，但我已經感受到了媽媽的心。“爸爸媽媽給了你聰明的大腦和明亮的眼睛。你要用這些去理解生活，分辨生活，知道什么是對什么是錯；什么能做什么不能做……”我媽的話深深的印在我心里，教我什么時候該做什么不該做。
一個“平凡”的母親想把我培養成一個“不平凡”的人，我相信我能成為一個不平凡的人，因為我有一個平凡而不平凡的母親，我為這個平凡的母親流下了動人的淚水。
成長中的感動作文 18
學校的木門又壞了。
我們學校的人每次都在殘害門——用腳開門，用腳關門，已經成為了不足為奇的大眾行為，甚至還有一些調皮鬼把門開開關關，用力擺動門把手或是在門前門后玩“抓人”游戲，門就成了一種屏障。可門沒有任何怨言，甚至認命——卡在門檻上。
這時，就會有人來專門修門。那扇門在壞之前，已經修了三十多次，終于再也修不好了。
即使是在放學后，門也沒有完成它該做的事。總有被老師叫去辦公室罰抄的，那一些人總會惱羞成怒，繼續殘害門——用力踹門。還有一個班的人把他們班的木門踹壞過，有的還直接把門踹倒下來，發出震耳欲聾的聲音。在學生全走光后，老師又會來檢查衛生，如果衛生做的很差，老師就會繼續把門當成“出氣筒”，用力去關門。
門就是這樣壞的.。這難道不是一種腐敗的社會風氣嗎？沒有人強迫我們去傷害物體，而是我們自己不保養好它們。這似乎已經成為了現代人的習性，不過，我們仍然要改掉它，改掉這個壞習性。我們要從自己做起，保護好每一個物體和生命。
壞掉的門不可忽視，更不是一件小事。
成長中的感動作文 19
父親的話未幾，我也很少與他交換，再加上現在在外，除了節假日很少見面，我們間的豪情總沒有那么直觀。是以，我從沒有寫過父親的句子，相反，寫母親的體貼諸如此類的倒是很多。或許是上一次中秋 節一見，加上不經意間翻了翻舊照片，父親的抽象頓時清楚起來，提了好久的筆也終究落了上去。
我印象里一直保存的父親的抽象，約莫是五六歲時。擠在人群外看演出的我，因為個頭太小，甚么也看不見，當時的父親二話不說抱起我坐在他的肩上，視野一會兒開闊起來。當時父親的肩是那么的寬廣無力，是他領著我看到了這個天下。
當時的家里不算有錢，現在的玩具在當時屬于初級的豪侈品，可父親老是毫不躊躇地滿足我。當時的大市口街邊老是有牽著一推氣球的小販，記得有一次，父親應我的要求買了好幾個，細心地幫我打好結系在手上。向上看去，父親的臉龐覆蓋在氣球堆里，是那樣的`高大。就如許一起走，引來了很多同齡人的存眷與戀慕。當有小朋友誤把我們當作賣氣球的，詢價時，我能夠大聲地奉告他：這些是我爸爸 買給我的，我不賣。
當時幼年的我或許實在不曉得打動這個詞，應當是只曉得幸運像糖一樣的。但是現在的我回想起，倒是打動了，源于那份父親給我的安然與巨大。
成長中的感動作文 20
我看了王樸的故事之后覺得我們中國的烈士們真是好偉大啊！
王樸是河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時被大家推選為兒童團團長。
有一次，野場村的鄉親們全被日寇趕到村子中央，日寇拿著一份由漢奸提拱的村干部和抗日軍名單，叫翻譯把他們拉出來，然后漢奸問王樸：“你就是野場村的兒童團團長王樸吧？”。王樸不理這個漢奸。“你一定知道八路軍在哪里，說出來就放你回家。”“不知道！就是知道也不會告訴鬼子和狗漢奸！”王樸面斬釘截鐵地回答。日寇猛地抽出了指揮刀，指著王樸的胸口，叫道：“你這個小八路快說，你不說就去死！”王樸面對日本鬼子強盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領著兒童團團員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸獻出年輕的'生命，那時只有14歲。
我看問這個故事心想：“人固有一死”，革命先烈多么的偉大，他們的死，是值得的。我覺得做一個中國人是驕傲的，我還覺得我們要好好學習不能辜負革命先烈期望，我們要為祖國美好的未來而奮斗，我們要讓那些革命烈士安心們的去另一個世界。”
成長中的感動作文 21
“呃......小z，等一下我，我去去就來！”
小z不說話，點點頭，在科學教室的那幢樓下等我。
那天正在下雨，雨下的很大，我順著科學老師的.意思要去四年級辦公室拿一份文稿。
“喂，暄淇，待會就是水韻課程了，你還在這里干嘛？”小p拍著我的肩，笑著說。“哦，我嘛，被科學老師叫來拿一份文稿！”我說，“那，你拿好我把你送到水韻課程的班級中吧！”小p笑嘻嘻的。“好啊！”我說。
拿好文稿，我和想p走在去教室的路上，唉！那時我真是被期待水韻課程給沖昏了頭腦，連先前答應等我的小z都忘了，我和小p談的不亦樂乎，不久就到水韻課程的班級中了。
不久后上課了老師開始報起名來：“戚暄淇！”“到！”......一直到小z，老師叫“小z（稱呼）！”一片寂靜，“小z！”老師提高了音調，還是毫無回應，老師開始緊張起來：“奇怪，這位同學沒請假啊？沒請假而又不來，怎么回事呢？”“啊，老師，”我突然想起什么，“能不能讓我去找一下小z？”我急切的問道，老師說：“去去也好，說不定她有急事！”
我飛奔向科學教室的那幢樓下，看見一個熟悉的背影，撐著一把傘，不停地張望著什么......
成長中的感動作文 22
一個故事感動了所有人
從小到大，我的記憶都成了記憶樹的果實，有甜的也有大的，有麻的也有苦的，有青的也有澀的。最讓我難忘的.是那種讓我熱淚盈眶的水果。不信？那我們就細細品味吧！
我記得讀過一個故事：一位母親帶著兒子去參觀動物園。那是一個嚴冬，一些動物已經進入冬眠。由于管理員的疏忽，他們忘記鎖棕熊的籠子了。孩子向棕熊扔糖果，被吵醒的棕熊開始生氣，咆哮著跳出籠子，撲向孩子。母親沒有像其他成年人一樣把孩子拉開，而是反常地把孩子推到一邊，勇敢地向棕熊伸出手。他的生態很平靜，很平靜。當飼養員到達時，媽媽的手被一只棕熊咬了。事后有記者問這位母親，她平靜地回答：“你知道，人是逃不出熊的。我寧愿犧牲自己，也不愿讓兒子受傷。”記者震驚了，其他人也震驚了。我感動得流下了眼淚。
母愛不是一種習慣，而是一種單純的愛，但這種愛能讓人付出生命，感受大地。這種愛看不見摸不著，但就在你身邊。在自己的生活中，可能只是一句問候，一個眼神，卻能溫暖人心。
成長中的感動作文 23
生活中處處都有令人感動的事，有些僅是微不足道的小事，很小很小。
在暑假的一天下午，我乘著“58”路車去鎮里學畫畫，我剛坐下沒多久就聽見“哇哇”的嘔吐聲，我便朝發出聲音的地方望去。看見一位叔叔在嘔吐發抖，并且臉色蒼白的，聽到有人說：“哎呀，他是中暑了吧。”“誰有藿香真氣水，誰有礦泉水？”車上的.叔叔阿姨們手忙腳亂起來，我更不知所措。我看見一位阿姨很會照顧人，他扶住那位叔叔并且揉位叔叔的太陽穴，讓他喝礦泉水，還把那位叔叔的領子解開給他扭莎，總算看到那位叔叔舒服了，他朝著那位阿姨連說謝謝。我也非常開心，心里暖暖的，原來幫助別人的感覺這么好哇！
“到站了，請從后門下。”售票員阿姨清脆的聲音響起。原來到站了，我下了車，有一位叔叔扶著中暑的那位叔叔下了車，并且準備送他去醫院，看著他們走遠的身影，我熱淚盈眶。幫助別人，不一定是什么大事，看到別人得到幫助，就會覺得很快樂很溫暖，我相信，這份溫暖快樂一定會傳遞下去，傳遞到每個人心里。
成長中的感動作文 24
是雨，你雨后的虹，你是月，那捧月的星。用，凝結了你的血肉;用永恒，塑造了你的;用她的，為你鑄就次愛的航行。她用優美的年輪，為你紡織成一冊散發油墨清香的日歷……
我睡覺時就喜歡蹬被子，擔心我會著涼，每天都要我把被子蓋好沒。這幾天，天氣驟然變冷，我一不感冒了，鼻子像被木塞塞住，難受極了。
都睡著了，我還在燈光下寫作業。窗外的雷聲隆隆作響，雨淅淅瀝瀝地下著。我在怪天氣的威脅下，鼻涕終于涌了，還不停地打著噴嚏。這強烈的噴嚏吵醒了熟睡的。聽見了馬身旁，焦急而又心疼地問道：“你了?是感冒了?”還沒等我反應，摸了摸額頭，“哎呀!好燙啊!”說完她迅速從藥盒里拿出體溫計一量，三十九度!三七二十一，背起我就往醫院跑，躺在瘦弱的脊背上，中，我覺得雨中的是強大，是我遮陽擋雨的參天大樹。
一邊把我往醫院背，一邊還不停地問這問那。醫院，滿頭大汗了，但我一會掛號，一會取藥，把壓得喘不過氣了。終于在的.精心照料下，病情了穩定，松了一口氣，找了沒風的地方，脫下的大衣為我穿上，我頓時感到暖流涌上了心頭。
在瞬間，我被這股濃濃的母愛所包圍了，心被這母愛久久地感動了，心底的親情不禁流露，您!
成長中的感動作文 25
我們的一生好似一本書，每天都會在書上添一個多彩的故事隨著時間輕快的步子，書上有了很多很多故事，每當我們打開自己的心窗，去讀我們每一天都不同的`故事時，那些感人的故事會涌上我們心頭蕩起一陣暖意。
從古至今，有多少人為愛感動，有多少人為一個人的堅強的毅力而感動？感動是所有人無法抵抗的，無論多么冰冷的心，也都會在感動的面前融化。我見過一位老奶奶，她的精神使我心中一顫。我每天早上去上學，在路上都會看到一位走路不利落的老奶奶。那天，我看到那個老奶奶一瘸一拐地走，心中暗發好笑，“這個人真好玩，都瘸了還出來，媽媽你看她走路的姿勢多好笑呀！”“女兒”媽媽的松弛的表情馬上緊繃起來，神態十分嚴肅，“這很好笑嗎？你不覺得這位老人每天都這么早出來鍛煉，令人很感動嗎？她走起來雖然比正常人吃力，你難道沒有看出來她比以前走的快多了嗎？向得了這種病的人，如果不是堅持每天多走動鍛煉，恐怕早就癱瘓在床了”。聽到這里，我心頭不由得一震：這位老奶奶真堅強。
剛才的嘲笑早就蕩然無存了。以后每當再看到這位老人，我都會投去尊重的目光。而且越來越感覺老人走的更好更快了，每當我看到這，心中就會感動的浮上一陣陣熱流。
成長中的感動作文 26
不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無情。如果每一個人都奉獻出一點愛，那你就會知道原來感動無處不在。
當母親特意為你買一個小鬧鐘，告訴你別遲到的時候，這就是感動；玩耍時帶上母親特意為你編織的手套，你會感覺這是那樣的.溫暖，這就是感動；當生病時母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動。
看著大自然的景色，我看見了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹，令我感動到大自然的不屈；太陽升起的清晨，一絲陽光，一片翠綠，令我感動于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍藍的天空，平靜了我的視線，這是我看見了小鳥在天空上飛翔；一天早上，我看見小村莊里的桃花開滿了枝頭不由的感動起來。
其實感動就如一個蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿希望。感動就如一只飛翔的小鳥，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂。感動是人生最大的財富，哪里有感動哪里就有財富，就能擁有一份人生的喜悅。
成長中的感動作文 27
說到搬家，首先想到的是我媽。
我清楚地記得那天天氣很好，我正在做作業。“啦啦啦……”我哼著歌，悠閑地寫著。哦，真是個錯誤。我打開鉛筆盒，想去拿修正帶，但是找不到。然后，我翻了翻書包，找了找，一點修正帶的痕跡都沒有。奇怪，你會去哪里？如果沒有修正帶，怎么糾正錯別字？我想著，匆忙跑到門口找媽媽。豆大的雨滴落下來了。媽媽聽我氣喘吁吁的，想都沒想就說：“好吧，我給你買一個。”“不過，過一會兒會下大雨，你會淋濕的。不然我在后面給你打傘！”我有點擔心。“不，我一個人去。”說完，母親出發了。5分鐘，10分鐘，雨越下越大，我坐在窗邊等媽媽。20分鐘后，媽媽終于回來了。哦，不是，是“落湯雞”，全身都濕透了。突然心如刀割，我遞給媽媽一條毛巾。媽媽笑著說：“給你，修正帶。”淚水慢慢模糊了我的視線。我太感動了，我媽寧愿淋雨也不愿意給我買修正帶。
媽媽，謝謝你這么愛我。謝謝你為我忽略了自己。
這件事深深烙在我的`心里，我永遠不會忘記。
成長中的感動作文 28
人生中有好多美好而感到的時刻。每一個瞬間都是永恒的、燦爛的。讓人記憶深刻的。
記的上小學三年級時，有天下午，就當我們上最后一節課時，天忽然就暗了下來，呼隆隆的雷聲就響起了，不一會就下起了傾盆大雨。這時候鈴聲敲響了，放學時間到了。同學們有的頂著書包往家跑，有的`帶著雨具三五城群的一起走，有的父母來接了。我想媽媽最近幾天感冒老不好肯定不會來接我的，就在學校門口等著希望雨小點再回家，時間一分一秒過去了。眼見雨越下越大，天色越來越暗，身邊的同學越來越少了，我心想：“怎么辦?我該怎么辦!要不就這樣跑回家吧”就在我焦急萬分的時候，我的視線里出現了一個細小瘦弱的身影，手里拿著我的衣服，我心頭一愣，像抓住了“救命稻草”似的，大聲喊道：“媽媽，我在這兒，媽媽，你怎么來了?”媽媽跑過來說：“對不起，我來晚了”。我當時看見媽媽心頭涌起一種莫名的暖流。我說“咱們家離學校遠你還生著病呢怎么不多出件衣服啊?”媽媽說“我沒事，我們趕緊回家吧”。
現在我常常想起那一瞬間，這個畫面永遠定格在我的心靈深處讓我感動。
成長中的感動作文 29
書頁翻動的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
在這學期的春季校外實踐活動中，在軍訓的最后一天的洪水決戰之生命中。雖只是模擬情景，但在模擬的情景中體現出，流露出真情實感。在軍訓中我們全班被分成了五個小家庭，每個家庭派代表搬運沙，我們一號家庭，經過爭論才派出‘大哥哥’，在經過五個家庭代表的爭論后，由我們班的大姐大和大哥大。他們來回搬動足有十斤的沙袋，汗水打濕了他們的衣服，流淌在他們的全身。在搬動沙袋的第一秒，我哭了，為什么我沒有能力幫助他們，讓大姐姐大哥哥辛苦。在他們第一次擦下自己身上的`那一滴又一滴汗水只時，我真恨不得沖上前去幫助他們，告訴他們，我來。后來我會想起一句感人的話，“鄭聚熒，你太瘦小了，怕你經不起。還是我來吧！我是大哥哥我來！”一句句我來，我來。雖是簡簡單單的一句話，但是且讓人刻骨銘心，讓人感到不已！感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
成長中的感動作文 30
感動是無助時伸出的雙手；感動是雪中送炭的真情；感動是失落時耳畔的激勵；感動是困難的相互攙扶；感動是經過千辛萬苦成功時掉下的眼淚。
那是一個星期五的下午，我和幾個同學準備去操場玩。一邊跑一邊想快點，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發麻，讓我站不起來。見狀，同學們紛紛圍了上來。耳畔回想著一句句切的`問候，“陳洪濤，你沒事吧！”“要不要打電話叫你的爸爸媽媽來？”“還是叫老師過來吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問道。
原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽到大家的問候，我變的勇敢了許多。我動了動腳，瞬間腳鉆心的痛，我不由自主的喉嚨里發出“啊！”一聲尖叫。這時同學們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個聲音傳來：“把他扶到平地上，讓他休息一會兒，看看有沒有傷筋動骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺階。可我覺得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過了一會兒快放學了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽到同學們噓寒問暖的聲音，感覺一點也不痛了。我覺得關切勝過世界上最好的傷藥。
感動于這件受傷的時刻，讓我懂得了友誼的珍貴。
成長中的感動作文 31
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學了。我飛也似的跑出教室，朝著外公三輪車的方向。
我坐在車上，突然感覺身上好像掉了一塊肉似的，總覺得丟了什么。我一摸口袋，一翻書包：完了！我的筆袋丟了！我對外公撒撒嬌：好外公，幫我買幾支筆唄！Thankyou。外公爽快地答應了，看來這句外語還挺管用。
可沒想到外公在轉彎的時候突然翻車了。這時，后面一輛黑色的奧迪停了下來。我想：不好了，一般開著豪車的人一般都很兇。正想著，只見小轎車里面走出來一位西裝筆挺、帥氣十足的叔叔。他連忙上前把我和外公扶了起來，還不停地問：您老摔到哪兒了沒有？小朋友還疼嗎？外公很感激地說：不要緊的.，謝謝你！那這位叔叔還不好意思地撓撓頭，說道：這是我應該做的。多么可愛善良的叔叔啊！
叔叔走了，留給我的只是他的背影。我深情地看著那令人感動的背影，并在心里對自己說：楊子江，下次假如再遇到這位叔叔的話一定要好好謝謝他。
如果遇不到的話也沒關系，我會祝福他好人一生平安。
成長中的感動作文 32
我的記憶里，曾經有許多人給過我許多的感動。但經常在我腦海里浮現的，是在一年前的那個下雨天。一個小男孩給我的感動。
一年前的一個周末，我去書店里買書。走出來時，發現書店外已下起了傾盆大雨。天空昏昏暗暗的.，就像一個醉漢，跌跌撞撞，仿佛即將發威。我看到這一幕，心里不禁打了一個冷戰，心想：這回糟了，沒帶傘，看來是回不去了。媽媽下班回來找不到我一定會很著急的。我在書店門口左右徘徊。忽然看見一個小男孩撐著一把花雨傘蹦蹦跳跳地想向書店跑過來。他見我在書店門口站著，就問我怎么回事。我把事情的來龍去脈都給他講了一遍。小男孩聽了我的遭遇，用稚嫩的口氣說：“姐姐，不要難過。你看，我帶了一把傘，我把它借個你，你就可以回家啦！”我搖著手對他說：“小弟弟，不用，你看，這大雨肯定一會兒就停了。我在這兒等一會兒就好了。”但他把傘遞給我，一溜煙地就跑了。我連個謝謝都還沒跟他說。
現在，這把小花傘我還收藏著，我想，在今后的路上，我一定能夠再次碰見他的主人，把那把曾經使我感動無數的小花傘還給他。
成長中的感動作文 33
我背著書包蹦蹦跳跳走出歡聲笑語的學校，穿過鳥語花香的小路，去到了一棵大樹下等爸爸來接我。
我一上車就一眼看到了車上的小蛋糕，看了一路的蛋糕，后面我才知道蛋糕是給爸爸他自己吃的.。
回到家，爸爸好想看到了我在吞口水。但是他自己中午都沒有吃飯，他想了想，最后，爸爸決定把這一塊給我吃。我爸爸說：“我們玩一場游戲吧，誰贏了誰吃完這個蛋糕。”我開心極了想：“我終于可以吃蛋糕了，耶！”
游戲玩著玩著，爸爸故意讓我。我贏了。我開開心心地吃起了蛋糕，但是我還是看了看我的爸爸，看了那廋弱的身體，那疲憊的眼神。我才認知到了我的錯誤，原來爸爸是看到我想吃蛋糕，才騙我說玩這個游戲，讓贏了的人吃蛋糕，后面還讓了我。
后面我對爸爸說：“您吃一點蛋糕吧，我看您這么餓。”“你吃吧，這個蛋糕太甜了，我不喜歡吃。”爸爸又騙了我，他是多想讓我吃完這個蛋糕啊！明明他很喜歡吃這一種蛋糕，但是為什么爸爸要讓給我呢？
我后來才明白，我有一個心疼我的父親，有一個關心我的父親，有一個理解我的父親，還有一個“愛”我的父親！
成長中的感動作文 34
有一天，天上萬里無云，陽光明媚天空藍悠悠的，我走在路上還哼著歌，心情十分開心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車，忽然來了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒有一個人讓這位老奶奶坐下。忽然一個剎車，車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來。老奶奶因為站不住了，馬上要摔 在地上的時候，一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住，司機先生馬上停下車問了問怎么了？全車人回答：“沒怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了。”真是虛驚一場啊！全車的人馬上個個你爭我搶的想為老奶奶讓座。
我被感動了，被真誠的愛，被一位會伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動！我被讓座之愛深深的感動了，我第一次體會到愛的無私、愛的'力量蘊藏在心中的偉大！會伸出“友愛之手”的人，我們全車人為你驕傲，為您自豪謝謝你的友愛之手！
愛你終于可以讓我體會到你蘊藏已久的偉大！愛你好棒！
我被感動了！
成長中的感動作文 35
星期六，媽媽給我報了書法班。我的同桌是個又土又瘦的“鄉巴佬”，我很瞧不起她，可是有一件事，使我改變了對她的看法。
那是一個秋天，我午睡起晚了，趕緊收拾一下東西就趕著去上課。到了教室，我看見同學們都拿著毛筆，才想起今天有寫字課。我向同學借筆，可他們都帶了一支。同桌看我愁眉苦臉的樣兒就對我說：“這樣吧，我寫一個字，你再寫一個字。”我高興的差一點跳起來。
上課了，她寫了一個字，然后把筆借給我，她在一旁看著，正在這時，老師走到這兒看見了，以為她沒帶筆，就嚴厲地批評她說：“你呀，本來寫的就不好看，連筆都不帶！”她聽了本來想說什么，但是又咽下去了。我偷偷的抬著頭看了一眼，想跟老師說明一切，可我沒這個勇氣。老師的`責罵聲像一根根箭一樣扎在我的胸口。但她卻默默的承受著這本不屬于她的責罵。
就在這一剎那她有我心中的最底層升入了最高層。她的心靈原來是那么美，相比之下我真的是慚愧，連承認錯我的勇氣都沒有。我想起了那句話“人不可貌相，海水不可斗量”。
從此以后她就是我最要好的朋友。
成長中的感動作文 36
樹上蟬鳴不止，太陽烤焦了大地。那是一個平凡的夏日周六，卻發生了一件不平凡的事，我很感動。
周六下午，我出去在街上買鋼筆。路過一個紅綠燈，這里人來人往，很熱鬧。車輛和行人演奏出美妙的音樂…但在這音樂中，我聽到一些不和諧的音符…
我往里看，看見一個四肢無力的老婦人躺在凳子上，一只顫抖的手拿著麥克風，低聲唱著什么。她的聲音一直哽咽著，似乎在訴說著什么。她旁邊是一個破盤子，一元五分零零碎碎地放著。原來是個乞丐，紅綠燈來來往往，卻沒有多少人伸出援手幫助她。
這時，一個四五歲的小女孩引起了我的注意。她帶母親去見祖母。靜靜地聽奶奶唱了一首歌后，她求媽媽說：“媽媽，給這個奶奶點錢！”“孩子沒見過世面就別亂說。都是騙錢！”之后，她媽媽拉著小女孩的手走了。小女孩掙脫媽媽，跑向奶奶。她在口袋里找到一張卡片，說：“奶奶，我只有這么多了！這是給你的'！”這時，奶奶眼里閃過晶瑩的淚光，她盡力吐出兩個字：“謝謝，謝謝你！”
紅綠燈還是忙忙碌碌的，唯一增加的是小女孩純真善良的心。我就這樣被感動了，內心被小女孩的天真深深打動：“小女孩的天真讓我們深思嗎？”
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