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心靈的觸動(dòng)作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的心靈的觸動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的觸動(dòng)作文1
前不久，我們剛觀看了演講錄象《讓世界充滿愛》。剛看完，我就想起了在不久前我在家鄉(xiāng)看見的那位殘疾人。
那一天，我回到家鄉(xiāng)。一回去，我的哥哥便帶我去看他舊時(shí)的小學(xué)學(xué)生。那位我哥哥的同學(xué)因?yàn)樾r(shí)侯的一場高燒，雙臂已經(jīng)完全不在自己的控制之下。雖然他長得十分英俊，大眼睛，高鼻梁，但是他的雙手根本不能勞動(dòng)，只得靠自己的父母下田干活來養(yǎng)活他。因此，別人都看不起他，覺得他就像一只蟲，不但不能幫助人類，還會(huì)對(duì)人類帶來麻煩。見了他，都視而不見，一些小孩子還想方設(shè)法捉弄他。大家對(duì)他都避而遠(yuǎn)之。可是，他對(duì)人生充滿了希望，他希望用他的雙腳來開創(chuàng)新的未來，只有我哥哥看得起他，和他成為了朋友。
每到他家門口，我們就看見一群一、二年級(jí)的小孩在打他，哥哥把那群小孩子趕走了，剛要扶他起來，他說：“不，別幫我，我要自己起來，你要幫我，就不是我哥們兒！”哥哥沒辦法，只好讓他自己起來。他使出全力，想跳起來，可是失敗了，他又來了一次，可是仍舊失敗，一次次的失敗，他還是沒有放棄，最終，他站起來了。他頭上留著豆子般大的汗珠，可臉上卻掛著笑容。
在遠(yuǎn)處的我深深地被感動(dòng)了，我看出了他未來的路——是光明的。如果換做是我們，我們能像他一樣嗎？
那人觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)作文2
我認(rèn)識(shí)你是在那個(gè)早晨，除了你，還有那觸動(dòng)了我的心靈的，你的微笑。
你的微笑，仿佛人間四月天。在那個(gè)剛下過雨的清晨，狂風(fēng)把空氣中殘留的一點(diǎn)清新給吹得無影無蹤。我站在寒風(fēng)中不由得聳聳肩，馬路上，零零散散的車飛馳。突然，一陣強(qiáng)光照向我，我十分欣喜的忘了過去，最后只是空歡喜一場。我一邊抱怨一邊向車子走去。
“請(qǐng)問，這輛車可以到某某學(xué)校嗎？”“可以啊。”司機(jī)笑著回答我。于是，我快步上車，找了一個(gè)靠窗的位置坐下了。然后，觀察起了這位司機(jī)。
他大概三十幾歲，可工作的辛苦讓他顯得有些蒼老，白發(fā)不知何時(shí)爬上了他的鬢角。起老繭的手用力的把握住方向盤。
天有些蒙蒙亮了，一批又一批的乘客上了車，我才發(fā)現(xiàn)，那溫暖人心的微笑。那微笑，伴著初升的太陽照進(jìn)了我的心田。有的司機(jī)態(tài)度惡劣，不耐煩，有的司機(jī)一言不發(fā)，不言語，有的司機(jī)可能因?yàn)閯诶郏袝r(shí)會(huì)罵人。而他，是很多司機(jī)中與眾不同的一個(gè)，他做到了這個(gè)職業(yè)的真諦。
你的微笑，仿佛人間四月天；你的微笑，就如那初升的太陽；你的微笑，就如那甘甜的雨露；你的微笑，就如那黑夜里的燈塔；你的微笑，就如低谷里的光明。你的微笑，給人以愛，給人以光明，給人以智慧，吹散黑暗，消除憂愁，更觸動(dòng)了我的心。
世界很美，有你會(huì)更美。——后記
心靈的觸動(dòng)作文3
當(dāng)清晨的一絲陽光射進(jìn)我的床前，我打開了窗，一陣陣涼風(fēng)襲來，使全身感到一絲絲寒意。
拖著沉重的步伐來到了陽臺(tái)上，回想起昨天那一張成績單，心情一下子不由得加重了。我打開了家門，來到大自然的擁抱之中，來宣泄我心中沉悶的心情。
早晨的秋天有點(diǎn)涼涼的，寒風(fēng)陣陣像我襲來，旁邊的花把風(fēng)吹的東倒西歪。我邁著步伐來到了小路，來到了我已走過無數(shù)遍的路。
沿著小路，我來到了陪伴我度過童年的樹林，來述說我的心情和煩惱。身邊和腳下是已發(fā)黃飄落的葉子，不能起來了，不能重新回到原來的位置，就算到了春天，葉子雖然會(huì)多起來，但那片生長在那里的樹葉，早已不是已飄落下來的了。
天空忽然飛過一群鳥，望著它們的喜悅，心情就更沉了。
眼前飛來了一只鳥，我望著它，它望著我，相視幾秒便飛來，飛一下就掉在地上。我很好奇，就它落地的那一刻，我走了過去。
我看著這一只鳥，原來是一只雛鳥，它在地上一動(dòng)不動(dòng)，累極了。這只鳥想嘗試飛向那令人向往的藍(lán)天。我拾起它，想幫助它。它一下子就飛走了，不過幾秒，又落在了地上。
經(jīng)過這樣不斷的失敗，一次，鳥飛了起來，并沒有落在了地上，它飛往藍(lán)天，給人希望的藍(lán)天。
我的心靈在一霎時(shí)被觸動(dòng)了，失敗只是短暫的，關(guān)鍵是在于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，有沒有從頭往來的勇氣。
那只鳥我不會(huì)忘記，也不能忘記，在樹林中，是它給我指明了方向，或許它正在藍(lán)天下飛翔，但永遠(yuǎn)飛不出我的心靈。
心靈的觸動(dòng)作文4
媽媽的眼睛，觸動(dòng)了我的心靈 我的媽媽是我尊敬的人，她的眼睛里總是晶瑩剔透，那雙眼睛會(huì)說話，不斷的鞭策我成長進(jìn)步。
我的媽媽只是一位普普通通的人民教師，她沒有驚人的業(yè)績，也沒有驚人的話語。
她是一位英語老師。英語老師的孩子肯定要精通英語。
但每次英語的小考，我的成績總是不盡人意。有一次，我還差點(diǎn)不及格。因此，媽媽每次都跟我談話，當(dāng)我聽著這些話語時(shí)，偶爾看一看她的眼睛，她的眼睛里已經(jīng)充滿焦慮。
看到這樣的情景，我當(dāng)然想把成績提上去，讓我媽媽眼里少一些焦慮，多一些快樂。
有一次，我的英語作業(yè)本上得了個(gè)“B—”，那天我是沒有認(rèn)真去做才有這個(gè)結(jié)果的，一到家，剛放下書包，我媽媽就讓我拿作業(yè)本出來給她檢查，我用顫抖的雙手從書包里拿出“B—”的作業(yè)本，她一過目，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，眼睛里的光也從柔和變成了憤怒，那雙眼睛幾乎要噴出火來。
從此我就比以前更認(rèn)真的去寫作業(yè)了，因?yàn)椋也幌胱寢寢屖鷼猓膊幌肟吹剿劬锍錆M怒氣。
在每天我媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候，我也注意到一絲白發(fā)漸漸爬到她的頭上，歲月無情的在媽媽的眼角上刻出了一道又一道的痕跡。
我知道媽媽為這個(gè)家操碎了心，跟為我操碎了心，我要努力學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，不要讓那雙本應(yīng)晶瑩透亮的眼睛失去了原有的光澤。
心靈的觸動(dòng)作文5
生命中有許多時(shí)是觸動(dòng)我們的心靈的，比如：在你看到莫莫東西的時(shí)候它觸動(dòng)了你的心靈……
可在我的身上，卻有怎么一次經(jīng)歷，那讓我深深懂得了友誼。
在我四年級(jí)的那年，我也有一件觸動(dòng)我心靈的事，那是我和我們班的同學(xué)沈小蕓之間發(fā)生的一件事。
在那天，是體育節(jié)的時(shí)候，我也沈小蕓都被選上做了長繩隊(duì)的后補(bǔ)隊(duì)員，他剛剛好在我的前面，那時(shí)我還不怎么會(huì)跳，但是是一種友誼的力量讓我現(xiàn)在成了正式隊(duì)員了。
那天是體育鍛煉的時(shí)候，我和沈小蕓在竊竊私語：“怎么辦啊？我還不會(huì)跳啊！”我問她，她說；“沒有關(guān)系！前面的人沒有跳過我就不走，這樣你不是就可以跳過去了嗎？你一定可以”她說，我心里漸漸有信心了。
開始跳了，我心了牢牢的記住她對(duì)我說的話：“你一定可以！”我第一個(gè)回合我還不是怎么熟練，但沈小蕓的的確確的是在前面走了的情況下她是沒有走，這不是摯友的表現(xiàn)嗎？
正是因?yàn)樗菚r(shí)這樣幫助我，我現(xiàn)在才是正式的隊(duì)員了，現(xiàn)在，她在我后面，我也常常幫助她、鼓勵(lì)她，也想讓她也成為正式的隊(duì)員！
心靈的觸動(dòng)作文6
生活中總有一些微不足道的小事發(fā)生，會(huì)觸動(dòng)你的內(nèi)心，繼而成為一道靚麗的風(fēng)景，讓你難以忘記。
我輕快地走在喧鬧的馬路上，來來往往氤氳著叫賣聲、汽車的鳴笛聲。人山人海，車水馬龍。
突然，路中有一個(gè)易拉罐橫坐在馬路上。這時(shí)，一位步履匆匆的經(jīng)理，用錚亮的皮鞋把它踢到馬路沿上的深水坑。又一位端莊富貴的婦女，厭惡似的饒了大半個(gè)圈子走開了。而后，一群孩子嬉鬧，踢著易拉罐向前跑去。我的心仿佛被一雙無形的大手掠起，遮住了溫暖的陽光。
驀然，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜、皺紋爬滿了胳膊的雙手輕輕地?fù)炱鹆怂瑹o聞的把它扔進(jìn)垃圾桶。
她拖著佝僂的軀體，邁著蹣跚的步伐，一步兩步的向前走去，用骨節(jié)分明的手把沿路的亂扔的果皮、隨手扔的垃圾、喝完了的塑料瓶一一撿起。衣服被垃圾弄臟，她也毫不在乎。畢竟她已年邁，豆大的汗珠從她珍珠是的銀白色發(fā)梢緩緩流下。她也只是用她單薄的肩膀擦掉汗珠。
心中的烏云漸漸散開，大手撕開了陰霾。一絲絲陽光射入，在心田漫開，使心靈有了觸動(dòng)。周圍包裹著無限溫暖，大片湛藍(lán)的綢子記下這一道道美麗的風(fēng)景。
老婦人收拾完后，一一分類放回垃圾桶，沒有聲張、沒有喧囂，像是一場神圣的儀式。
夕陽西下，金光灑滿大地，她邁著孱弱的步伐，顫顫巍巍地踩著余暉向前走去。
這一幕成為觸動(dòng)我心靈的最美的風(fēng)景。
心靈的觸動(dòng)作文7
秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄飄。我騎著自行車在回家的路上。
一邊騎，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一片金黃的落葉從樹上飄落，猶如一只只翻飛的枯葉蝶在微風(fēng)中飛翔。終于到了目的地——公交車站。坐上車之后，我舒服地靠在椅子上，看著窗外的車水馬龍，一個(gè)老奶奶牽著外孫的手走在大街上，祖孫倆的背影在黃昏中顯得格外溫馨，我又看到一位母親正在給兒子戴上圍巾。
突然，我感覺有點(diǎn)冷了，伸手一摸，咦？我的包呢？我連忙下了車，一路奔向站點(diǎn)，剛才的好心情在一剎那馬上消失的無影無蹤。一路上寒風(fēng)刮在我的臉上，當(dāng)回到站點(diǎn)時(shí)，車已經(jīng)被借走了，我一下子跌坐在花壇上，心里空落落的。
這時(shí)，一個(gè)慈祥的聲音響起了：“小姑娘，這包是你的嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一位清潔工老爺爺，我忙說：“是的。”“我看這包放在自行車上，一定是別人丟了的，就收起來了。”說完，就把包遞給了我。
拿上包又重新坐回了公交車，看到老爺爺推車走了時(shí)的背影，雖然消瘦矮小，但在我眼中卻高大極了，因?yàn)樗幸活w善良的心。
那一幕，觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)作文8
只要你給別人一個(gè)燦爛的微笑，別人就會(huì)熱情地?fù)肀恪?/p>
星期五晚上，星星閃閃發(fā)光。我輕快地走到大廣場，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起玩游戲。然而，我一到大廣場，就像一個(gè)泄氣的球，失望了。除了一群跳舞的奶奶和阿姨，廣場上連一個(gè)同學(xué)的影子都沒有。只看見一群小弟弟在踢足球。看到我的兄弟們玩得如此開心，我也想加入他們的團(tuán)隊(duì)。然而，我擔(dān)心我的兄弟會(huì)拒絕我。我真可恥！猶豫了很久之后，我鼓起勇氣膽怯地走到一個(gè)哥哥面前，問道，“哥哥，我也想踢足球。我能成為他們中的一員嗎？”哥哥微笑著回答，“是的，來吧！我們的團(tuán)隊(duì)人手不足。”這句話立刻讓我笑得心花怒放。
因此，我來到了我哥哥的團(tuán)隊(duì)。為了報(bào)答哥哥，我成了哥哥隊(duì)的前鋒，同時(shí)踢了另外兩個(gè)球。現(xiàn)在我的兄弟們都俏皮地叫我“黃色男孩”。盡管如此，我仍然和我的兄弟們玩得很開心。我們團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過每個(gè)人的完美合作，我們的團(tuán)隊(duì)贏得了巨大的勝利，笑聲響徹廣場。
這一事件最終實(shí)現(xiàn)了母親的話:“只要你給別人一個(gè)燦爛的微笑，別人就會(huì)用一個(gè)溫暖的擁抱來回應(yīng)你。如果人們和睦相處，他們將收獲無限的幸福和友誼。
心靈的觸動(dòng)作文9
上半學(xué)期，我看了一本書，它就是美國女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，讀了這本書，我的心弦為之觸動(dòng)。
海倫小的時(shí)候，不幸失明，又成為聾啞人，世界對(duì)她來說是無聲無形的黑暗，這對(duì)一個(gè)天真爛漫的孩子來說是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊！但海倫的全家不僅沒有因此而嫌棄她，反而更加寵愛她，呵護(hù)她，還為她請(qǐng)來了莎莉文老師專門傳授她知識(shí)。
在莎莉文老師的精心教育下，海倫以常人難以想象的毅力，克服重重困難，同時(shí)掌握德、英、法、拉丁、希臘五種語言，并成功的考上哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫與莎莉文老師四處奔波演講，還建立了國家殘疾人慈善機(jī)構(gòu)，很多像海倫一樣的殘疾人得到了幫助，在社會(huì)上產(chǎn)生了很大的影響，這些輝煌的成就人們很難想象是兩個(gè)弱女子建立的。莎莉文老師臨終前說：“海倫如果離不開我的話，那我終生的努力將全盤皆輸！”這句話讓我深深的體會(huì)到這兩顆攜手與命運(yùn)抗?fàn)幍男撵`的高貴。
讀了這本書后，我不禁心潮起伏：莎莉文老師和海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，像明燈一樣照亮我的內(nèi)心世界，激勵(lì)我不管遭遇多大困難，都要向她們一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，勇于接受挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要封閉心靈的窗戶，要用心去傾聽世界！也昭示那些殘疾的人：身體的殘疾并不可怕，如果心靈殘疾了，那才是真正的不可救藥！
心靈的觸動(dòng)作文10
天地間的水龍頭被打開了……
世間被覆上一層厚厚的雨簾。雨滴猶如一根根銀白色的鋼針，劃破天空的沉寂，向人間氣勢洶洶地追殺而來。雨滴砸在地面上，每一下都鉆心地疼。
老天似乎與我作對(duì)，一下課，便放了這百萬大軍，打得我措手不及。看見別的同學(xué)都撐著傘，歡歡喜喜地沖家而去，我越發(fā)著急。爸爸上班，媽媽發(fā)高燒，臥病在床，大抵是無法來接我，無助的我只好等待雨停。
雨滴們咄咄逼人，不愿放過我。過了半小時(shí)，雨勢絲毫不減。雨滴仍排山倒海而來，沒有一絲松懈。是要把我澆成一只落湯雞，才肯罷休吧！
沒辦法了，我一咬牙，正準(zhǔn)備沖出去和雨來一場博弈時(shí)，一個(gè)身影映入了我的眼簾：短頭發(fā)、瘦身材，憔悴的臉，是媽媽！她撐著一把雨傘，在驟雨中艱難行走。雨打在地上，又濺起，濺在媽媽的身上，像惡作劇一般，把媽媽衣服的下擺濕透了，褲子也濕了一大截。
我飛奔過去，跑到傘下。媽媽拿過我的.書包，背在身上，用傘把我牢牢罩住。我扶著她，向家中走去。一路上，傘總是向我這邊傾斜……
雨小了。不知是母親的暖感動(dòng)了這百萬大軍，還是因?yàn)轭^頂上這片“藍(lán)天”，都無從知道。風(fēng)雨中，一對(duì)母子，緊挨著，共擎一把傘。斜斜的雨簾，斜斜的傘，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
母愛是何？是那溫暖的陽光也罷，是那燦爛的春景也罷，我僅知道，風(fēng)雨中那把斜斜的傘，便是母愛……
心靈的觸動(dòng)作文11
夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心整理著書桌。從一本舊書驀然飄著一張照片，我俯身拾起……
那是一張已經(jīng)泛黃的照片，也是觸動(dòng)我心靈的一張照片。
照片上是一對(duì)笑得很開心的祖孫倆。女孩揪著老人的胡須，被老人抱在懷里，而老人只是很開心的笑著。
像是被什么擊中了一樣，遺忘的記憶涌上心頭：那時(shí)的我才4歲，還很小，就要面臨失去外祖父的事，我一路緊牽著哥哥的手，跟著父母親的步伐走，生怕一不小心就跟他們走散了。到了大廳，我看著母親一直哭，她哭得鼻頭紅紅的。我親眼看到外公安靜地躺在靈柩上，很想上去把他叫醒。但在我看到外公那布滿皺紋的臉上露出了一種似是解脫的表情，是呀，外公不用再受病魔的折磨，這對(duì)他來說或許是真的解脫了。所以，我遲疑了。
之前，我一度以為外公會(huì)醒來。但終究沒有。我親眼看到工作人員推著靈柩把外公的尸體抬去火化，在這一刻，我的淚像斷了弦的珠子似的，一直掉個(gè)不停。母親想用手遮住我的眼睛，我極力撥開母親覆在我眼上的手，抬頭看向母親那張布滿淚花的臉，我拒絕了。那一天，我哭的很厲害。
后來，我也漸漸學(xué)會(huì)平復(fù)對(duì)爺爺不舍的感情。時(shí)間也過得飛快，一眨眼，已經(jīng)晃過了十一個(gè)年頭，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，以前的事都給忘了。直到那一天的下午，那張泛黃的照片，那個(gè)淚流滿面的人兒，一直觸動(dòng)我的心靈。我呆呆的看著那張照片，任記憶像潮水般向我涌來，心中的感覺可謂是五味雜陳。
心靈的觸動(dòng)作文12
上星期，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)，給我的心靈帶來了巨大的觸動(dòng)。
我們首先要知道自己的壞習(xí)慣。老師給我發(fā)了張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸懗鰤牧?xí)慣。我一下子寫出了十條，讓我自己都大吃一驚
接著，我們要體會(huì)到這些壞習(xí)慣給我們帶來的阻力，從而意識(shí)到改變這些習(xí)慣有多么重要。老師拿來五條紅繩子，分別代表壞習(xí)慣綁在腰上，讓我們知道五條壞習(xí)慣給我們帶來的阻力。當(dāng)我拉別人時(shí)，使盡力氣，絕對(duì)不讓別人前進(jìn)，而我和一起來當(dāng)阻力的同學(xué)也是一樣。這時(shí)“戰(zhàn)斗”之后，那人的手臂上出現(xiàn)了一道道鮮紅的痕跡，看著都疼。當(dāng)我來體會(huì)的時(shí)候更是心驚膽戰(zhàn)，為了成功，我一步一步地緩慢向前走，拉我的人看到后，更是加大力量，把我向后拉，我一下子退了好幾步。這時(shí)，我感到他們仿佛是一群兇窮惡極的魔鬼，將我拉向失敗的深淵，又像一頭惡獅，正在將我一口口地吞噬。終于，我失敗了。
這時(shí)，老師讓我們集合起來，互相交流自己的感受，然后把寫著壞習(xí)慣的紙條扔進(jìn)了一個(gè)箱子里，代表拋棄這些習(xí)慣，我狠狠地把那紙條揉成一團(tuán)用力扔進(jìn)了那個(gè)箱子里，此時(shí)，我已經(jīng)下定決心，一定要把這些壞習(xí)慣改正，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
最后，老師送給了我們?cè)S多的好習(xí)慣，我想，我以后一定要朝著這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
缺點(diǎn)會(huì)不斷給我們施加壓力，增加阻力，如果想要成功，請(qǐng)拋棄這些缺點(diǎn)，讓自身的優(yōu)點(diǎn)越來越多吧！
心靈的觸動(dòng)作文13
每天走在放學(xué)的路上，你是否想過，是誰，把路打掃的干干凈凈，是他們——任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人們。
即使喧囂的街道變得安靜，即使擁擠的汽車停止運(yùn)行，可愛的孩子們已經(jīng)入睡，他們依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，依舊認(rèn)真地清掃路面。是他們——辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們，保護(hù)著一個(gè)城市的市容！
每一個(gè)炎熱的夏日，他們?cè)诓煌５厍鍜撸幻恳粋�(gè)寒冷的冬夜，他們?cè)诓煌５厥皳臁Ｈ绻闳酉乱黄敲此麄儗?huì)重新清掃。他們從未抱怨，為了您以及您的家人的健康，無論多臟多臭，他們都無怨無悔。這些可敬的工人們，不知救過多少突發(fā)病痛的人，就算他們身上掛滿了灰塵，可它們卻擁有一顆無比純凈的心靈！他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖隆＿@平凡之中蘊(yùn)含著優(yōu)秀的道德素質(zhì)，這平凡之中孕育著偉大！
如果把一座城市比作宏偉的交響曲，那么這些環(huán)衛(wèi)工人就是美妙的音符，或許很渺小，但只有這些渺小的音符，才能組合出城市的主旋律！如果把我們的祖國比作群星璀璨的夜空，那么這些環(huán)衛(wèi)工人就是美麗的星星。即使人們不知道這些星星真正的名字，但這些星星卻無私的閃耀著光芒，只有這些不知名的星星，才能將浩瀚的宇宙裝點(diǎn)得如此奪目！
那些渺小的音符，那些不知名的星星，正是我們所要贊美的，我由衷的贊美那些任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)橛心銈儯覀兊纳畈鸥永_紛！
心靈的觸動(dòng)作文14
一束燦爛的光線，可以使花兒開得更加富有生機(jī)和活力。
一場連綿的細(xì)雨，可以使莊稼長得更加顆粒飽滿與健壯。
一摟淡淡的輕煙，可以使鳥兒飛的更高。
一朵潔白的云彩，可以使蔚藍(lán)的天空顯得更加開闊與敞亮。有時(shí)一兩只高飛的鳥兒，玩累了，停息在那朵云彩上，互相逗樂與嬉戲，為單調(diào)的天空增添了不少顏色與生機(jī)活力，我愛那一朵小小的云彩！它是藍(lán)天圖上最淡雅、最美的一筆！
在春光明媚，牡丹飄香，楊柳垂鬢之際，一絲絲微風(fēng)吹來，平靜的湖面回旋起了纖釬細(xì)腰，它的長發(fā)一根根垂到波光粼粼的湖面，使回旋著清波的湖面更加美麗！我愛那一絲清風(fēng)，它使楊柳更加?jì)趁拿匀耍鼓档さ南銡鈧鞯酶h(yuǎn)……
在春天的校園里，陽光是那么的迷人，它散了庭院，灑向操場，使運(yùn)動(dòng)健兒們，跑得更快，跳得更遠(yuǎn)，飛得更高……陽光撒向草地，使草兒從惡夢中舒醒，快速的抽芽，向上伸展向遠(yuǎn)處蔓延開去……陽光撒向花園，使花兒開得茂盛，香氣傳得更遠(yuǎn)，顏色更加耀眼，引來了成群結(jié)伴而來的蝶兒來采花粉，蜂兒來采花蜜好不熱鬧。石凳上坐著的學(xué)生有看書的，有聊天的，也有看花捉蝶的，其樂融融！陽光撒向教室，使學(xué)子們的精力更加充沛，坐得更加更正，聽得更加認(rèn)真，讀書聲更加剛健有力……我愛春天的陽光，它使我們的生活變得更加美好，世界變得更加豐富多彩，學(xué)習(xí)變得樂趣更佳！
大自然主宰著人間萬物，我愛生活，愛世界，愛和平……愛一切美好的事物，所以我愛大自然！
心靈的觸動(dòng)作文15
感動(dòng)是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，是心與心之間最美麗的碰撞。
讀書的過程是收集一個(gè)個(gè)感動(dòng)的過程，為關(guān)羽的千里走單騎所感動(dòng)；為梁山泊與祝英臺(tái)對(duì)感情的至死不渝所感動(dòng)；為蘇秦的懸梁刺股所感動(dòng)。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼，我愿做一個(gè)拾貝者去收集這一片片被遺失的感動(dòng)。
世間百態(tài)，生活的細(xì)枝末節(jié)里也閃動(dòng)著感動(dòng)的光芒。是否有一段時(shí)間每當(dāng)你起床時(shí)，牙膏有人為你擠了，洗臉?biāo)步o你準(zhǔn)備好了，就連早點(diǎn)也給你買回來了？還有那個(gè)誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地說個(gè)不停，然后在你不厭其煩，忍無可忍，奪門而逃時(shí)，心里總會(huì)有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太復(fù)雜，一件事，一個(gè)人，都足夠我們感動(dòng)。
有時(shí)候，我們也會(huì)為身邊的事物所感動(dòng)。有時(shí)候會(huì)為螞蟻搬家時(shí)的艱辛而感動(dòng)；有時(shí)候會(huì)為孩童一句天真幼稚的話而感動(dòng)；有時(shí)候也會(huì)為寒風(fēng)中的一朵梅花而感動(dòng)。有時(shí)候，感動(dòng)就在身邊。
也許，光感動(dòng)是不夠的。在看到山區(qū)里孩子們渴望讀書的眼神后，為什么我們?cè)诼錅I的同時(shí)不省下買零食，買MP3的錢去捐贈(zèng)給他們呢？在看到解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地抗洪救災(zāi)時(shí)，為什么我們?cè)谑艿秸鸷车耐瑫r(shí)，卻沒人拿出自我的舊衣物前往捐獻(xiàn)處呢？也許我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)不就應(yīng)僅僅只是感動(dòng)。
每一次感動(dòng)都是靈魂的一次凈化，都是一次愛的升華。
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