【精】實踐活動作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的實踐活動作文，希望對大家有所幫助。

實踐活動作文1

　　期中考試后，我們五年級全體同學，迎來了盼望已久的綜合實踐活動。

　　星期四早上八點整，同學們穿著校服，戴著紅領巾，迎著朝陽，高高興興地上了大巴車。不一會兒，車在寬闊的馬路上飛快地行駛著，路邊的大樹排成行，好像在列隊歡迎我們的到來。

　　半個小時后，我們就到了建湖縣鎮北綜合實踐基地。一下車，我就看到基地的老師們站在大操場上鼓掌歡迎我們的到來。一位穿迷彩服的老師手拿話筒告訴我們，今天的活動內容：手工制作小房子，燒烤，轉陀螺……

　　我最喜歡的就是燒烤課了。老師說：“先把油均勻地刷在肉串上，然后在肉串上倒一點孜然粉，放在炭爐上邊烤邊轉，當你看到肉變成金黃色，上面冒小油泡時，就可以吃了。注意烤串不要豎著吃要橫著吃，油不要滴在炭爐上面……”沒等老師說完，我們幾個男生就蠢蠢欲動了。

　　高個子王明一把搶過比他矮一頭劉濤的烤串，一邊刷了油一邊說：“我王大廚幫你來烤，你坐享其成就行了。”劉濤兩只眼目不轉睛地盯著肉串，生怕少了一串似的。還不時地咽著唾沫。

　　“好香的肉串啊！”我故意提高嗓門，吸引同學們羨慕的眼神。瞬間，老師發的五根肉串被我狼吞虎咽地吞下肚了。再看看大廚王明已經在舔手指了。劉濤右手摸了摸自己的肚子，自言自語道：“早知道就慢點吃了，饞蟲吊起來了，好難受啊！”看著同學們的饞相，班長慷慨解囊，買了很多肉串，每桌分25串。王大廚把肉串整齊地擺在爐子上。刷子上蘸上油，從左刷到右，動作是那么熟練。劉濤幫忙灑孜然粉，忙得不亦樂乎。五分鐘后，我迫不及待地吃了一串，覺得這不僅有肉的味道還有團結的味道。

　　一天的綜合實踐活動很快就結束了，班長和王大廚被評為優秀學員。我決心向他們學習，做一個時時刻刻為他人著想的人。

實踐活動作文2

　　今天是我們去東白湖實驗基地的日子。

　　校門口一陣突突地聲音傳來，這是我們五年級A班和B班的同學們拉著行李箱，向學校走來。我們和自己班的同學會合后，沒過多久，校門就開了，B班的三個同學首當其沖地飛奔向教室，我們也進去了，校園里頓時充滿了轟轟雷聲，其實是行李箱接觸地面后所發出的響聲，好像以前日本鬼子使用飛機在空中用炮彈對我們國家狂轟爛炸般。同學們，陸陸續續來到教室，每人的行李箱都各不相同，有棕、紅、粉、藍、黑······各種顏色，拼在一起就能成好幾縷彩虹了。很快，全班同學都到了，大家你一句我一句，開心地聊著，教室里都是大家的歡聲笑語。老師來了，對我們強調了各種能做與不能做的事后，出發的時間也悄悄來到了。我們又輕又快地排好了隊-按早操隊伍。我們A、B兩班同學們，都拉著各自的行李箱，來到校門口等車，那時還是有許多家長在校門口看，站了一會兒，老師就帶領我們上車了，大家也和自己選當的人一起坐著，駕駛員幫我們放好行李后，便開車出發了。

　　我們坐在車上沿路看著大自然給我們的美好風景，客車已經開到街亭方向了，過了街亭后，道路兩邊都是油菜花，金燦燦的一片，好像整個世界在我眼中只有這一大片金色的海洋。油菜花是金黃色的，而油菜花的葉子呢？油菜花的葉子是綠的，綠一層，黃一層，黃綠搭配，這真是美妙絕輪啊！很快就倒了我們這次活動基地，一進基地校門，一陣清香撲鼻而來，在這個新校園里種滿了許多植物，路上積滿了從樹上飄落下來的花辨，兩個班在籃球場上集合了，在這個基地里的老師給我們簡單辦了一下開營儀式，順便說了一下在校園里要注意的事項后，班主任就就把我們帶到宿舍，分配好床，我們紛紛坐在床上，拿出自己帶來的零食，同學們一起分享，大家午飯后午休，但我們卻睡不著，所以都紛紛坐在自己的床上吃起了零食來了。午休時間很快結束了。······

　　這一天很快結束了，我們都很開心。

實踐活動作文3

　　學校為了加強我們動腦動手的技能訓練，培養高尚的藝術情操，決定在3月30日到市陶藝中心開展實踐活動并參觀市花卉博覽園。我們班的同學知道后都十分興奮，一大早就回到了學校。

　　我們在車有說有笑，轉眼間大約半個小時車程就來到了市陶藝中心。一踏進中心，哇！中心真大啊！比我們的學校還要大。一張張長方形的木做的大桌子整齊地擺放著，我們各個班在指定的位置上坐下，頓時，整個陶藝中心都熱鬧起來，到處都充滿歡聲笑語。隨著電視機播放的講解陶藝制作的過程，整個陶藝中心變得鴉雀無聲，所有的同學都很認真地觀看完講解，很快工作人員把一塊塊的泥巴發給了我們，我手里捧著泥巴，心想：我一定要制作可愛的公仔留給自己留念，免得給媽媽看扁。要做公仔，就應該先搓出一個球體當頭部，再做搓出圓柱體當軀干，然后做四肢，接著雕出五官與頭發，最后把所有的部分沾水粘起來。說做就做，我拿一塊“泥巴”，按照上述的程序很快就做好了一個我的“杰作”——泥公仔。我把杰作捧在手心細心地欣賞起來，咦！總覺得怪怪的，有點“四不象”的感覺。哦！原來是我把泥公仔的眼睛雕刻得一只大，一只小，于是便開始糾正。誰知道，卻越弄越糟糕，要不就一只上，一只下；要不一只偏左，一只偏右；要不兩眼的距離不對稱……看上去挺簡單，但對我來說可有難度了，不過我不灰心。經過我的一番努力，眼睛終于雕得完美無缺了。雖然要制作一件成功的陶藝作品既弄到自己臟兮兮的又辛苦，但一點也沒有影響到我們要到花卉博覽園參觀的興致。花卉博覽園里擺滿了各式各樣的花朵供游人觀賞，其中有不少珍稀的花朵，讓人大開眼界。

　　通過這次難忘的實踐活動，不僅讓我學到許多課外知識，還使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。

實踐活動作文4

　　我盼啊、盼啊！終于等到軍訓這一天了。雖然只去一天，但是我還是很開心的。

　　軍訓的前一天，我去商場買了許許多多的零食。第二天早晨，我已經想迫不及待的趕快出發了。這次我們要去的地方是——深圳市寶安區國防教育基地。

　　一去到那里，空氣清新、環境優美，因為那邊是靠山的，那邊的大樓非常的干凈，像是剛建好的一樣。我覺得這一點都不像軍訓，雖然他們都穿著軍服， 但他們一點兒都不兇。

　　教官帶領我們玩了許多有趣的游戲，有無敵風火輪、鼓舞人心、風雨人生路、共同進退……但這些游戲一點兒都不好玩，有個游戲令我感到刺激又開心，那就是——團隊浮橋。教官先給那些又胖力氣又大的同學一根木板，連接到主席臺。教官讓我們輕的上去爬，剛開始幾乎沒人敢去嘗試，但是有一個人上去試了一下，安全到達主席臺，接下來就我們幾個一起去試了一下。當我爬到上面時，感到很害怕，就怕他們抬不住把我摔下去。我們配合得很好，別的班都差點摔了，不過到了后面，越玩越好玩。我怕上去時，同學們都覺得我非常的輕，媽媽還說瘦不好，可現在發揮作用了。

　　不過到了中午，我們就去野炊，要自己把柴火點著，自己燒菜，為10人一組。我們幾個都不會炒菜，就隨便亂炒一下，再看看有沒有熟。不過太多人生活炒菜，冒出太多煙了，非常的刺眼，我就馬上跑出來吃，我覺得他們還真的有點傻，他們不會出來吃，偏偏躲在里面吃，但有幾個聰明的也跑了出來。

　　到了回學校時間了，我就依依不舍的離開了，我還真希望在這過夜啊！我盼望下次軍訓快點到來。

　　通過這次實踐活動讓我明白了：要一個團隊成員共同努力，心往一處想，就絕對能成功。

實踐活動作文5

　　今天我們到二月二農場上課外實踐課了！

　　來到二月二農場，首先，那里的園長給我們講了一大串有關于安全的`注意事項，比如說：“不可以在無老師的情況下單獨跑到養動物的地方，要離小溪遠一點，用剪刀安全等……”

　　給我們上課的老師姓王，她把我們帶到了上課的地方，開始上課了！老師給我們普及了一下橡皮泥和軟陶的區別，說完我們開始做小花盆了！老師給每個人發了六包軟陶，我發的顏色是：紅色、金黃色、紫色、橙色、藍色還有黑色。我用藍色做了一個長方向的底盤，然后我又用金黃色、紅色、橙色還有紫色做了一個心形的盆側。

　　中午吃飯了！我打了一點肉，一份西紅柿，一份雞腿菇還有一份米飯，這里做的飯太好吃了！讓我吃的一點不剩！

　　吃完飯，王老師帶我們參觀了二月二農場的環境，這還是一家aaa級的風景區呢！這有小溪、家畜、客房、教室還有餐廳，這一圈轉下來我才發現，這二月二農場可真是夠大的呀！

　　回到教室，我們開始移栽多肉植物，我將它放到我的花盆里，放上土，我的植物載好了！不過花盆太大，花太小！不過還是挺好看的！

　　回到學校班里朱老師讓我們反思一下今天的表現，我覺得今天在班車上，靠近朱老師前面的同學紀律比較好！越往后離老師越遠，說話的越多！上課的時候可能因為好不容易可以不在學校上課，所以同學們有點兒小激動，比較亂！吃飯一開始我們班剛到的時候，因為是第一個到的，所以比較安靜！隨著班級越來越多，把我們班也帶地說話起來了！不過我們班比較輕！

　　今天我太開心了！因為今天我很充實！

實踐活動作文6

　　只有不斷的創造，人類才會取得更多的進步。所以說創造對于人類來說是非常重要的，也是人類所不可缺少的一種東西。創造能讓人類在這世上生存的更久，正是因為創造對人類來說是非常重要的，所以我今天也要給大家來說一說我的創造。

　　我創造的這個東西的名字叫做：神奇的膜。因為有些人在公共場所不文明的亂扔垃圾，明明遠處就有垃圾箱。給其他人帶來了不便，也給清潔工帶來了許多麻煩，所以我就萌發了這個創造。

　　接下來我就來給大家說一說我的這個創造——在整個中午，地上都有一層特殊的紫色膜，它會檢測所扔在地上的一些物品，人類所穿的東西它是不會直接消除的，它只會消除一些扔在地上的過期食品、發霉食品、垃圾、和一些不要的有害物品。它會將這些東西直接轉化為新鮮的空氣，供人們呼吸。

　　而天空中也會產生這樣的膜，只不過是透明的，可以讓人類看到藍藍的天空，曬到暖暖的太陽。它也有對空氣管理的作用，因為它把這個城市牢牢的裹住了，所以會對外來的霧霾產生反抗的效果，讓它進來的時候轉化為新鮮的空氣。如果是正常的雨、雪、冰雹、霧并不會受到阻礙。

　　在地底下也有這種神奇的膜，它們是用來凈化外來污染水的。就比如有些工廠所排出的污水，或者是抽過來的污染的河水，還有被垃圾污染的水……

　　它還可以隨時清理城市里面的灰塵，消滅蚊子蒼蠅等害蟲的作用。不僅如此，它還可以自動識別壞人，然后報告給警察，就可以為民除害了。

　　這個大膽的創造對人類有很大的幫助，希望真的發明出來的時候，人們可以好好地利用它。

實踐活動作文7

　　在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我去參加社會實踐活動。太陽毒辣辣的，我的頭燙乎乎的，都可以煎熟雞蛋了！我們要去的地方是——長沙市簡牘博物館。

　　到了那里，我們高興地領了門票。忽然，我興奮地大喊道：“look，噴泉！”噴泉一噴出來，就像一把把透明小傘。只見噴泉在陽光的照映下，顯得光彩奪目。泉水的顏色就像翡翠般的迷人。泉水里有許許多多的小不點小魚。有紅的、有黃的、有金的等不同顏色的可愛小魚。

　　進去后，我頓時覺得有點驚呆了！“哇噻！”我張大了嘴巴，我贊嘆不已，“真壯觀啊！”我們在服務臺領了實踐表，就迫不及待的看表上的題目。“瞧，看看這個，旋旋！”媽媽向我揮了揮手說。我飛奔過去，有兩個巨大無比的書生雕像，笑瞇瞇的看著對方，手里拿著書，好像在討論什么問題。緊接著，我們拿著實踐表，邊參觀邊找答案。我看見一些哥哥姐姐正在領著游客給他們講解，他們講解起來滔滔不絕，沒有一絲錯誤，真認真！我認為表上的題目都很簡單，可是，第二題真難，它問“嘉禾”是三國孫吳時期誰的年號？我看得都眼花繚亂，都沒有耐心了。“算了，先拋下這道題。”我嘟著嘴說。第三題，簡單極了。我高興得直蹦跳立馬寫下答案。“旋旋，你做錯了，這個墻上有答案。”“什么？”我傻眼了。“哎！”我唉聲嘆氣。接下來，我仔細的參觀，我了解了長沙吳簡，出土于長沙走馬樓j22號古井窖，知道了簡牘的制作與書寫，還知道了漢代尊老養老制度規定，老人到了70歲可以得到鳩仗，受到國家保護并享受一定的權力等很多知識。

　　在二樓展覽館，我還看到了兩只可愛的小豬陶塑，小豬互相送給對方一個甜蜜的微笑。我只顧著觀賞，把題目的事都拋到九霄云外了。

　　通過這次實踐活動，我認識了簡牘，簡牘主要用竹木制作而成，非常精致，很有藝術感。非常感謝媽媽帶我來參觀這么一個有知識的博物館。

實踐活動作文8

　　今天學校組織去二月二農場上實踐課。有五個人是坐在別的車上，沒想到我是其中的一個。到了二月二農場之后我們去了大廳參加開營式。老師講了工具的使用方法，以及注意的安全事項，還有就餐紀律。參加完開營式之后，教我們實踐課的老師帶著我們來到實踐課的教室。我們今天呢，是上軟陶課及多肉移植。老師先派小組長拿到自己組員的陶泥，每人發六塊，發完之后，老師教我們怎么樣捏軟陶泥，不要用搟面杖，只要用手心的溫度揉就可以了，如果然后我們老師讓拿出一個不是很喜歡的顏色做成底座。不能太厚，也不能太薄，捏完后。拿出兩個顏色一卷一卷的纏在底座上，如果太低，再纏一下，各種顏色都可以，高度四個手指，否則待會多肉很難栽，最后進行裝飾，花盆就完成了。

　　吃飯的時候我們是第一個進入的比較安靜，吃完飯后我在座位上等著，等大家都吃完后再回到教室。我們就開始上下午的課程，下午的課主要講了怎樣把多肉進行移植。老師講先把植物的頭放在手心上在慢慢地倒扣出來，再放進自己做得花盆里。如果你的花盆太低，可以把多肉植物的下面的土捏一下，直到弄到和自己的花盆一樣高為止。這樣多肉植物盆栽就大功告成啦。

　　今天二月二農場時間教了我好多好多東西，還說獲了不少。陶泥看著簡單，做起來非常難，也有好多講究呢，以前我以為軟陶和粘土差不多，沒想到今天親身體驗一下真的有很大的不同呢！今天要好好感謝老師，老師教會了我好多知識，教會了我怎樣制作陶泥花盆怎樣進行多肉植物移栽。

　　我喜歡二月二實踐課，能教會我好多知識還能收獲快樂！

實踐活動作文9

　　今天推開窗門，陽光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實踐基地。

　　到了實踐基地，我們在一排排綠油油的草地上排隊，聽從老師的指揮。

　　活動開始了，我們跟從老師的腳步，來到了第一站“絲網花藝”一看，我猜肯定跟花有關。進去之后，我看到了后面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，于是我偷偷的拿起手機來向四周都拍了一遍。開始學習了，老師一步一步地專心教我們怎么做。材料是qq線、綠膠、剪刀、絲網、鐵絲、圈套、花蕊。開始制作了，步驟是先把花蕊對折，用qq線捆十圈左右。花瓣的制作是把鐵絲套在圈套上，旋轉起來，拿出來時就變成了一個圓圈，再用絲網拉出一個層來，把變成圓圈的鐵絲套進絲網里，再用qq線捆十圈左右，把絲網下面多余的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來，在花枝上面用qq線捆三到五片花瓣，最后插進葉子，一朵花就大功告成了。

　　第二站是串珠工藝，這個肯定很有趣，一進去教室，哇！全是小珠子做出來的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國結就大功告成了。

　　就這么快的到了中午，午餐時間到了。雖然是飯盒，但對我來說很有意義，而且我還吃得津津有味呢！

　　吃完飯后，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著都很刺激，結果，每一項我都嘗試了一下，發現這些對我來說都非常刺激。

　　最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤上，右手沾水，左手轉盤，轉到非常圓的時候用右手的大拇指沾點水放在陶泥的正中間，左手把轉盤轉起來陶泥就變成碗，繼續轉下去，陶泥就會慢慢的高起來，真的是神奇啊！好不容易做完，把我的作品小心地放在桌子上。

　　學習了一整天，收獲真不少，讓我知道了無論做什么事都要有恒心，都要堅持不懈，可能才會成功。加油！

實踐活動作文10

　　3月30日早晨，天空一掃往日的陰霾，艷陽高照，天空像藍綢子一樣湛藍，春風暖暖地吹著大地，吹到萬物復蘇的張家港大地上，吹到鼓鼓的旅行包上，吹到青龍小學五年級168位同學和9位老師的心里。因為這一天，是我們五年級全體師生去張家港市青少年社會實踐基地的日子，我們將在那兒度過兩天半的學習實踐生活。

　　我們坐上了大巴車。窗外，桃紅柳綠，春光無限；車內，歡聲笑語，喜氣洋洋。一路上，同學們欣賞著車窗外美好的春光，一路歡笑一路歌，向著快樂出發。

　　到了，到了！張家港市青少年社會實踐基地真是鳥語花香，風景如畫。在這兒，我們參加了豐富多彩的實踐活動。其中，真人CS活動讓同學們激動不已。

　　激烈的戰斗打響了。我們小隊的任務是奪取對方保衛的小高地。我們沖上陣地，奮勇向前。但是，敵人的火力非常猛烈，“丟丟丟”的射擊聲不絕于耳。可是，同學們非常勇敢，沒有一個人害怕。看，和我一組的秋鵬同學，平時不聲不響的，這時卻異常英勇。只見他伏倒在草叢中，眉頭緊鎖，虎視眈眈地盯著前方。瞄準、扣動扳機，“嘀”的一聲，對面的“敵人”被打中了。他趁著敵方一愣神的功夫，一躍而起，左躲右閃，沖向前沿陣地。密集的紅外線在他身邊擦過，可他毫無懼色，靈活地躍入一條濠溝。整個戰場上，同學們沖鋒陷陣，就連平時嬌氣的女生也顯得那么英勇頑強，真是巾幗不讓須眉！一個小時后，我們終于攻下了對方陣地。同學們高興得舉槍歡呼！

　　在基地活動的日子很快就過去了。那河邊的鵝卵石上，還留有我們清晰的腳印；操場邊的草叢中，還有我們灑下的汗滴；明亮的課堂上，還留有我們探究的目光；寬敞的禮堂里，還飄著我們快樂的笑聲。這次實踐活動，我們將終身難忘！

實踐活動作文11

　　也許每一次實踐活動，都寫的是美好的景致。而這一次，一件事也許更令人深思。

　　實踐活動那一天，我們也許是出游太興奮了，一路上嘰嘰喳喳講個不停，而且三三兩兩的，許多人掉在隊伍后頭。導游哥哥和姐姐走幾步路就要停下來整理紀律，結果時間飛逝而過。導游哥哥和我們都十分著急，再晚了就看不了項目了！我們一共有四個表演要看：馬戰表演，鳥藝表演、馬戲團雜技和小豬跳水。

　　我們好不容易看完了馬戰，到了鳥藝表演場門口，“呀，那兒有一個便利店！”一個同學高聲喊道，便利店人很多，可是大家都飛也似的向便利店，去買冰棒，導游怎么hole也hole不住，只好停下來，等著大家買完，又耽誤了半個小時的寶貴時間。到了吃午飯的時間，我們只好在觀眾席上吃午飯。

　　看完表演，都快一點半了，走了半個小時，終于到了馬戲團的大帳篷，呀！馬戲團的人還沒來！我們和導游都看著時間欲哭無淚，都兩點多了！在里面百無聊賴地坐了半個小時，卻被通知要返校了！

　　“還有兩個項目沒有看呢！”一個同學高聲喊道。頓時，許多同學紛紛響應：“就是，怎么能不看呢？小豬跳水是最好看的！”“怎么可以這樣呢？完全是過分！”“要退錢！退錢！”這幾句話就如同一石激起千層浪。“退錢！退錢！”同學們的喊聲越來越大了。陳飛揚十分憤憤不平：“有兩個節目沒有看呢，應該退一半！”“就是，這些錢都是我的零花錢呢！”蔣路陽也應聲，眉頭打鄒成了一個八字。我真想對他們說：你們只知道要退們吼了一天！我要是當導游，嗓子肯定啞了。而且，為什么要起哄呢？導游聽了該多錢，可是知道為什么會耽誤時間嗎？就是因為隊伍里總有人講話，導游也十分辛苦，跟著我么傷心啊！自己辛苦一整天，還被吵著要退錢。就算沒有表演，車費、午餐費等等，還有十分漂亮美麗的景致，不也值了嗎？

　　同學們，你們嚷著說“過分，要退錢！”實際上是你們自己過分！

實踐活動作文12

　　“剪刀！”

　　“膠水！”

　　“麻繩！”

　　“快點，徐喬瀅！”

　　“咦？這里發生了什么？”

　　“淀粉！”

　　“面團拿一點！”

　　“餡給我放一點！”

　　“好了！”

　　“哎，那又發生什么？啊——救命呀！”

　　“好玩！”

　　這又是個什么情況？別著急，讓我帶你去揭開這些問題的答案吧。

　　我們的第一個任務——瓶子變個樣。我們要利用瓶子、麻繩等，發揮自己的想象力和創造力，讓它變得漂亮。

　　首先，我用麻繩繞著瓶子轉一圈，系上死結，接著，我把多余的繩子往上一拉，讓兩條繩子交叉，再打上結，重復上面動作三次后再繞一圈打上結。一個吊環就這樣完成了。

　　然后，我還把瓶口和瓶身以同樣的方式都繞上繩子后，發現中間的位置空了一大片，那怎么辦呢？我索性就給它做了一個小太陽貼了上去，哇！終于大功告成，好漂亮。

　　編麻繩裝飾瓶子的活動剛結束，我們又開啟了第二個任務——手工DIY制作永嘉麥餅。

　　剛開始，只見一位阿婆給我們演示著麥餅制作過程。

　　“哇，看起來好簡單。不就是把面搟好，放餡兒，包好，搟平，放到火上烤就完成了。”

　　只是這看起來簡單做起來卻很難。我勉勉強強包好，搟開，卻是一會兒皮破，一會兒餅粘桌子了，又一會兒搟不圓，包了很久，總算完成了美味的永嘉麥餅制作，雖然過程十分的艱難，但是當我咬一上口時，哇，好吃極了。

　　而后，我們還進行了一次愉快的野餐，接著，又去玩了“水上樂園”。玩著，差點害得黃浩特被困在上面，好在被黃韞溥“營救”了。

　　最后，老師還教了我們種植玉米，松土、挖坑、播種、蓋土。

　　這一天我們過得可充實了。我想，不管做什么，我們都要經過不懈地努力，才會有所得。

實踐活動作文13

　　萬里無云的好天氣實在很難得，我們可都是群“幸運兒”，就在那天去秋游了!

　　車上，我們一路輕聲哼唱著歌，看著沿途的風景，心情就像那天的天氣一樣好。

　　快樂的音符伴隨著我們，不知不覺我們到了第一站——自然博物館。

　　下了車，一下就讓人豁然開朗，涼爽的秋風迎面撲來，如同秋姑娘拂袖而過，蘊含著濃濃的秋意，我們口中不約而同的蹦出一個字：“爽!”我們隨著歡快的節拍，邁著輕快的步伐，走進了自然博物館。

　　自然博物館里，就像一個科學自然的主題公園，無奇不有，讓人眼花繚亂。我們自由分成小組，三三兩兩的圍在一起。我也招呼了幾個同學，一起研究古生物。

　　首先，我們來到了一片標本區。那些生物足以讓人毛骨悚然了——身子上的鱗片又黑又密;腿的只數不可計數;眼睛黑黑的暗淡無光;鋒利的牙齒上還長著長長的灰毛……它那稀奇古怪的長相，讓我感到了生命的奇妙。然后，我們還來到了化石區。令我印象最深刻的，是一塊最大的、保存最完好的海洋化石。它足足有兩平方米大，上面有許多小魚的印記：或深或淺，變化萬千。它們從橫交錯著，魚鰓、魚鰭清晰可見。密密麻麻的，不仔細看，還以為是不規則的劃線呢!

　　為三個宮殿：“東配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。聽老師講，“回音壁”之所以會回音，是因為它的內壁光滑，為圓型結構。因此，聲音傳播到內壁時，就會反射回來，集中到院子內。這樣限制了聲音的傳播范圍，聲音自然也就變大了。

　　世界千姿百態，不能只悶在家里做井底之蛙，一起看看名勝古跡，親眼目睹中華民族的文明精華，是何等享受啊!

實踐活動作文14

　　這學期，我們班開展了關于社會禮儀的綜合實踐活動，在班主任徐老師和家委會家長的帶領和指導下，經過社會調查和網上查找資料，大家對禮儀知識有了進一步的了解，下面我就說說自己在這次活動中的一些收獲：

　　首先，通過這次活動，我知道了，禮儀指的就是人們在社會交往中，由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成的，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的的各種行為準則規范的總和。說簡單點，其實禮儀就是文明。

　　對我們學生來說，在學校能尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家能孝敬父母，懂得感恩。在一些公共場所講秩序、舉止文明、輕聲細語。愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。這些都是文明禮儀的表現。

　　在日常生活中，我們要經常使用禮貌用語，比如說：請、對不起、謝謝、您好等。

　　經過這次的實踐活動，我發覺班級里大家的的日常行為習慣有了很大的改變：猛跑的、打鬧的少了，地上的廢紙少了、大家的學習習慣也越來越好、幾個調皮的同學知道尊敬老師、團結同學了。

　　我覺得要做到文明不是要我們去作很大的貢獻，只要我們稍微留意一下，其實文明就在我們身邊：公共汽車上讓座的，馬路上遵守交通規則的，在公共場合不大聲喧鬧的，還有在學校我們每天上下樓梯，如果都能靠右走，特別是早上出操的時候，那就不會出現擁擠的現象了，等等。

　　當然，文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

　　所以，讓我們行動起來吧，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的新時代的小學生，成為一個新世紀的好公民。用自己的力量和大家一起創造更美好的明天。

實踐活動作文15

　　啊！終于可以出門走走了，秋季社會實踐活動，你終于來到我們的面前。接到秋游的通知，大家臉上都有著掩飾不住的喜悅之情。

　　鼓浪嶼是一個美麗的小島。這還別說，這次，我們的秋游就來到了這個美麗的島嶼中。在這個島嶼里，有著豐富的知識，能讓我們大開眼界。

　　我們先乘車來到了輪渡，又乘船來到鼓浪嶼，一路歡聲笑語，真有外出的氣氛。來到了鼓浪嶼，我們便等于來到了海底世界。

　　海底世界的大門就很有特色，是一只用鐵做的大章魚。進了大門，我們參觀了海洋館，企鵝淡水魚館，抹香鯨標本館和海豚館。讓我印象最深的就是巨龍了。它可是最大的淡水魚啊！

　　參觀完了這些，我們便去看我們最喜歡看的海豚表演了。這寫海豚可真是聰明，它們還會跳舞呢。有我們看到了兩只海豚，它們配合可真密切，能一同跳起來，一同跳如水面，真是心靈相通啊！它們能一同跳起來，碰到懸掛在天花板上的球，還能一同穿過鐵環。它們表演完這些以后。主持人阿姨說："現在請看海豚的拋球，可能會拋到幸運的你哦！"家都迫不及待的伸出手，準備接海豚扔過來的球。可是，海豚也有失誤的時候，連續兩次都沒扔出水面。海豚沒有氣餒，在第三次的時候，海豚成功的球扔出了水面。

　　最吸引人的要數它們做算術題的時候了。我想：就憑海豚也想做算術題？可這個節目真的出呼我的意料。主持人阿姨說："你們出題的答案，海豚會按響旁邊的踩踏板，按幾下，答案就是幾，注意，出題的答案不能超過10。"一個小男孩出了一道題，是2+2。一位訓練師便把這個數字寫在一個小黑板上。只聽，"嘀，嘀，嘀，嘀"的4聲，海豚真的按了4下踩踏板。大家發出了一陣陣感嘆。一個小同學感到不服氣，也出了一道題，5+5。啊！海豚真的按了5下的踏板。大家一邊鼓掌，一邊歡呼。我想：啊！真了不起！

　　在這次的活動中，我了解了許多海洋的知識，增長了見識！

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