學(xué)生多彩的活動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的學(xué)生多彩的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生多彩的活動(dòng)作文1
我的課余生活是豐富多彩的。游泳、乒乓球、跳繩......都是我喜歡的活動(dòng)。但是，我最喜歡的是打乒乓球。
星期六，我和爸爸媽媽去公園玩乒乓球。只要誰(shuí)沒(méi)有過(guò)乒乓球中間的攔網(wǎng)，誰(shuí)就輸了。爸爸顯得很得意，好像心里在想：你還是個(gè)孩子，我是大人，我一定可以贏你。第一局，我輸了。媽媽在一旁說(shuō)：不要灰心，你一定要記住這一句話(huà)，只要堅(jiān)持，就是勝利。
我經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)，我更認(rèn)真的和爸爸打了起來(lái)。最后，因?yàn)槲覜](méi)在給爸爸那樣的機(jī)會(huì)，所以最后，我贏了．
學(xué)生多彩的活動(dòng)作文2
大課間給了我們強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)，但我們?cè)绨阉?dāng)成了游樂(lè)海洋，我們就是這歡樂(lè)海洋里的小魚(yú)，在這歡樂(lè)海洋里自由生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。你會(huì)寫(xiě)20xx學(xué)生多彩的活動(dòng)我們組的涂世偉。
我們大家沖破重重關(guān)卡終于到了背誦關(guān)，我們班的背誦能力超級(jí)強(qiáng)哦!可是老師誰(shuí)都不叫，就叫那個(gè)背誦老是出錯(cuò)的涂世偉，當(dāng)他被老師叫起來(lái)的那一刻，我們?nèi)M人的心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯(cuò)，因?yàn)樗灰怀鲥e(cuò)我們組就要面臨被扣星的危險(xiǎn)了。看著他結(jié)結(jié)巴巴背書(shū)的那個(gè)樣子，我真替他著急，但是我們也只能干著急。老師開(kāi)始倒數(shù)十秒了，終于他在最后一秒，想起來(lái)了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)阿!
不得不說(shuō)老師的方法真妙啊!我們深深為語(yǔ)文老師的智慧拍手叫絕!
我們喜歡這樣的課堂，我們喜歡充滿(mǎn)趣味和挑戰(zhàn)的活動(dòng)與游戲!
學(xué)生多彩的活動(dòng)作文3
××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩老鷹住小雞。首先，老師選了一位女同學(xué)做老鷹。老師做母雞。剩下的同學(xué)就做小雞。我們分配好角色就開(kāi)始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去，雞媽媽就奮力的去保護(hù)小雞。最后，在雞媽媽的保護(hù)下，一只小雞都沒(méi)抓走，小雞們得到最后的'勝利，老鷹氣的說(shuō)：一只小雞都沒(méi)有抓到。小雞們開(kāi)心極了。游戲多好玩，我們又重新玩一次，分配好角色，這次請(qǐng)一個(gè)男同學(xué)做老鷹，老師做母雞。剩下的同學(xué)做小雞。游戲開(kāi)始了，小雞多緊張啊！怕老鷹抓走，這時(shí)母雞叫小雞跟好隊(duì)伍，這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的保護(hù)下我們的小雞沒(méi)有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣，小雞可開(kāi)心了。
老鷹捉小雞的游戲多好玩啊！
學(xué)生多彩的活動(dòng)作文4
今日，我們迎來(lái)了一位“魔法師”——李大師。
她拿出一個(gè)“魔法袋”，詭異地問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)把煩惱寫(xiě)在這張紙上呢?”我們一下子被這位魔法師“的詭異笑臉給嚇呆了!只有鄭智予自告奮勇地紙上寫(xiě)下：“我想快一點(diǎn)寫(xiě)完今天的作業(yè)!”只見(jiàn)“李大師”念了一句古怪的咒語(yǔ)：“菠蘿西瓜哈密瓜!”我們?cè)谂赃呄胫豪畲髱煟苄袉?接著“李大師”叫鄭智予伸手到魔法袋里面。最后鄭智予的手里居然拿著另一張紙條。它好像說(shuō)：“大家好哇!”這張紙上面寫(xiě)著“讀書(shū)”兩個(gè)字，這引來(lái)了陣陣掌聲。
原來(lái)，這個(gè)袋子里有兩個(gè)口袋，左邊的放著煩惱，右邊放著秘密。只要一按機(jī)關(guān)，右邊的口袋就打開(kāi)了。
因此，我們知道，所有的道具都有機(jī)關(guān)，而魔術(shù)都是假的。
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