春天里的感動作文（通用19篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的春天里的感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天里的感動作文 1
春節買了幾斤蒜，現在的蒜價堪和豬肉比美，舍不得大膽的吃，為了阻止他發芽，就把它放進冰箱里，心想，冰箱里是永遠的冬天，這下可不會再發芽了吧，誰曾想過了一些日子，拿出來一看，雖然緩慢，但還是它卻止不住對春天的渴望，悄悄地長出了新芽，黃黃的、嫩嫩的小芽，比陽光下的'芽兒少了些健康的綠色，但多了份生命的從容與堅定，看到這些冰箱里的小芽，我禁不住感嘆生命的頑強與偉大，再惡劣的環境也止不住生命在春天里的腳步。春天來了，什么都趕著發芽，唯恐錯過時節，走不出冬天的陰影，發芽是一種最直接、最恰當的宣誓。
看看我們的周圍，小草在悄無聲息中鋪滿了大地，樹木在人們的期待中換上新裝，花兒更是迫不及待輪番開放，就連頭發都覺得放開手腳瘋長，剛理過發，沒幾天就又覺得長。不知不覺中春天來了，凡是有生命的地方，在這個時節里都在變著法兒的在長，長出自己的尊嚴，長出自己的個性，長出屬于自己的一片天地。看見的看不見的東西，春天里總是給你許多的驚喜，讓你刮目相看，我自己會在某一個時候看見某一個景色，莫名的喜或莫名的悲，春天是生命的季節。
人的生命更是寶貴的，不要輕言放棄。春天生命會給你很多的啟示，也給你很多希望和感動。
春天里的感動作文 2
這是一個風和日麗的下午。我攢了三個月，終于自己攢夠了200元，可以去買那雙我中意的鞋子了，我緊緊地握著錢，跑向那家店。
路過橋上，我看見了一個瞎老頭，在那里伸手向路人乞討。一個人走過，不去理會他；第二個人走過，還是不理他……不管是身著華麗，還是一副樸素的，只有幾個人給他錢。
而老人手中的破碗，也只有那幾塊錢。我著急買鞋，又繼續往前跑，這時，一位滿頭白發，衣著樸素的老太太走了過去。我停下腳步，看了看：老太太把手中拽著的幾張一百元給了他。“謝謝你呀！你每天都給我帶些包子饅頭，還時不時來給我送錢。”那個老爺爺說道。“沒什么，幫助別人自己也快樂嘛！”老太太回答。
等等，我好像想起來了什么？對了，這位老太太是在對面菜市場天天買包子饅頭那些的，一個饅頭才買五毛，但她卻隔三差五的給老人送錢，送吃的`。還說“這是一件讓她覺得快樂的事情”。這簡潔的語言中，可以讓我們感受到她是有多么的善良呀！
我被感動了，情不自禁的把手中的200給了那位乞討的瞎眼老人。
……
我終于知道了，只要在心里播下愛的種子，他就會發芽，以后還會綠意搖曳，讓你的心田吹拂起溫暖的春風……
春天里的感動作文 3
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。“我心中的春天是這個樣子，既有令人陶醉的小花，又有頑強令人敬佩的小草。可我更喜歡頑強不屈的小草。
春天伴隨著交織的閃電，轟轟的雷聲到來。螞蟻急著搬家，他們在恐懼，在害怕；燕子飛得很低，他們在擔心……
動物們都在躲避大雨，植物也不例外，唯有那小花和他旁邊的小草仰著頭等待著大雨的到來。
“嘩嘩嘩…“傾盆大雨無情地潑在了小花和小草身上。花蕾被打得支離破碎，只留下些殘瓣，再也沒有了先前美麗的樣子。花兒在哭泣，在后悔，在報怨。此刻也只有比他矮比他丑的小草像鋼針一樣，直立在地上。他在笑，在歡呼，在吸取上天賜予他的營養。時間奪走了一切，針一樣的.雨把小草打得低下了身軀，原來充滿自信的心早已沮喪。小草也被逼彎下了腰。但他臉上只有不屈的堅強，頑強的精神驅使他挺直了腰板。抵抗著大雨席卷，仿佛在喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
這是一種區別，堅強與頹廢的差別，也是一種結果。這不同尋常的春天給小花小草都出了一道同樣的選擇題。
如果他們有同樣的毅力，小花一定能綻放得更美麗！
在我心目中的春天里，給人們許多在這人生道路上的啟示：無論遇到什么困難，只要堅持不懈，積極向上，你就可以像小草一樣成功。
“天下無難事，只要有心人。“這就是我心中的春天。
歌頌你，小草。
贊美你，春天。
春天里的感動作文 4
漫長而寒冷的冬季，對于小小的種子來說就是一個冰冷冰冷的世紀，所以，如果種子在沉睡中醒來，突破了重重的壓力鉆出地面，開始綻放新芽吐出新綠，怎不令人欣慰驚喜？春天里，就這樣被孩子感動落淚……
“老師，對不起！早上你批評我的時候，我不該那樣和你頂嘴……”男孩說話的'聲音有點低沉，大概是鼓起了很大的勇氣才說出來的。可是，這于我聽來，就是春天里的一聲驚雷！為啥？因為這個男孩主動向我道歉，印象中這是頭一回。霎時間，我百感交集，好像有許多話要對他說，又一時說不出來，只是輕輕拍了拍他的肩膀，悄悄地說：“沒事的，你理解老師了就好……”
沒有人會知道，這樣一刻的到來，老師有多么期待！男孩犯了錯誤，總喜歡找各種各樣的理由來為自己開脫，把真相弄得撲朔迷離，往往最后就連家長都深信不疑。認識不到錯誤，就難以改正錯誤。每每為了還原真相，都要找同學進行多方面的調查，還要與家長耐心地溝通協調，才能挖出根源，有針對性的進行引導。看到男孩的眼里晶瑩的淚水，我想，他應該是明白了我的建議：不要習慣用這種方式對待錯誤。我只是在詢問情況的時候，就急忙搬出理由為自己推托。這樣不僅對自己改正錯誤無益，還會失去了他人的信任。孩子終于能領會老師的一片苦心了，這是春天里最嫩的新芽、最美的新綠，又何嘗不是最有詩意的語句呢？我的眼睛也在不知不覺中濕潤了。
春天里，就這樣被孩子感動落淚！
春天里的感動作文 5
春來了，喚醒我腦海中的記憶
春天的雨，顯得格外的美麗
記得在上一個春天，我在路上看見在綿綿的細雨之中，一位年輕人看見一位老奶奶沒有帶傘主動為她遮傘。
這個春的第一天，我懷著輕松的心情，哼著經典的.歌曲來到學校，我被那喧嘩的聲音吸引，走近一看，我嚇了一大跳。隱隱約約的看見一位老人，他沒有腿，只有一雙手，一雙黑黑的手，一雙令人惡心的手。不經意間，我看見他身旁有一個破碗，碗里沒有一分錢。
過路的行人遠遠的避開他，這時一位穿著西服男人從她身旁走過，她看見了撲了上去抱著他的腳說；“求求你，可伶可憐我吧。”那人一腳將他踹開，拍了拍褲腳，無情的走了。
“騙人的鬼把戲。”我聽到后面的人說。
不，我從那人的眼中看出他經歷的辛酸。此時，一位年輕的人把她扶了起來，掏出錢包，向她的碗放進一百元。對，沒錯那人就是給老奶奶撐傘的人。
學校的鈴聲響了，我從發愣中醒來，這時我才發現，我不知不覺中把十元錢交給了她。
我以前從不把錢給乞討的人，我想是哪位年輕人的真誠喚醒了我心中的良知，這是一種靈魂的升華，讓我感到世間的真誠，令人感動。
春天里的感動作文 6
春天，是說不完的故事；春天，是看不完的美景；春天，是唱不完的歌兒讓我們暢談春天，感受春天吧！春風徐徐吹過，一朵朵鮮艷的'花兒迎著陽光綻開了笑臉，迎春花、海棠花、玉蘭花它們紅的似火、粉的似霞、白的似雪，在春光的照耀下格外美麗。這么漂亮的花兒可不是空氣，蝴蝶當然不會忘記，它們在花叢中翩翩起舞，好似一朵朵會飛的花。
森林中的歌唱家們要開演唱會了，千萬別錯過！百靈鳥帶領大家唱起了一支支優美的歌曲，那是春之歌。小燕子從南方匆匆趕來，在柳樹間穿梭，在稻田間舞蹈，大自然就是它們的舞臺。哈欠是誰在打哈欠？仔細一看，原來是活潑可愛的小青蛙，小青蛙伸了個大懶腰，慢悠悠地從洞里鉆了出來。小朋友們脫下了笨重的冬裝，穿上了輕快的春裝，手拉手圍成圈，哼起了歡快的小曲兒。此時此刻，春雨姑娘也降臨了人間。如牛毛，似針尖飄瀝在大地上，小苗喝足了水，又長高了一截；小草喝足了水，又挺了挺身子；大樹喝足了水，又抽出了嫩芽；萬物喝足了水，又呈現出一幅生機勃勃的景象。俗話說：春雨貴如油，可真是名符其實呀！看！春天就是這么美麗：花朵高雅芬芳，樹木郁郁蔥蔥，動物活潑調皮，春雨滋潤萬物。
我愛春天，春天真是一幅美麗、神奇的畫卷。
春天里的感動作文 7
春，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；曲，穿透歷史，在文學藝術的殿堂里余音繞梁。展開豐富的聯想和想象，你會發現：春天做過的事，經歷過的人，你都會有著深刻的印象。
今年的春天，迎來了人生路上的第一個轉折，那便是告別小學生活，迎接初中的生活。將要見到新同學、新老師、新教室與新知識，內心是迫切而又不舍地。因為要見到許多新事物而迫切，可又不想與一同走過六年的好朋友分開，所以產生了一種矛盾的心情。不知道是該開心還是悲傷。
考完期末考試，大家在一家飯店一起吃晚飯，唱歌，跳舞。
晚餐上，我們這一桌最為獨特，自稱三無：無家長，無老師，無一起玩的人。最厲害的不是“三無”，而是被大家公認的——我們都是野人。為什么這么說呢？那是因為：上菜了，我們拿起筷子和碟子，見什么夾什么，一夾一大把。后面上龍蝦了，那就如同展開了世界大戰。龍蝦一上桌，猶如一片玉米田被成千上萬的蝗蟲圍殺了。有幾桌家長都把龍蝦給我們吃了，那時我們已經忘記了周邊環境，忘記了別人，眼里只剩下龍蝦。大家都用手抓，有的人還開始搶了起來。龍蝦的.殼都堆成了一座山。
離開的時候，回想著今天發生的事，我不禁笑了起來。想著今天開心的離開，不再為告別舊的生活而害怕。既然我來了，那就開心地面對新的開始吧！
春天里的感動作文 8
鳥兒撲扇著翅膀回來了，小樹抽出了新一年的嫩綠的新芽。在這樣美好的季節里，我們迎著春風，春游去咯。
坐上大巴，我們愉快地聊著天，又會是令人難忘的一天。我望著窗外，景色仿佛越來越美了，遠處的小山，近處的樹木，到處一片郁郁蔥蔥的景象。
我們的第一站是蘇堤。沿著西湖漫步，看見一只只小水鴨在湖中央嬉戲。它們也發現了我們，趕緊把身子縮進水里，只留下小腦袋警惕地望著我們，可愛極了。有的'干脆整個兒躲在水里，水波一圈圈蕩漾開來。
走過蘇堤，經過蘇東坡紀念館，我們便來到了太子灣公園。運氣不錯，我們正趕上了郁金香開得最茂盛的時期。眺望花海，只見那花朵就像被顏料染過似的，光紅色就有深紅、淺紅、火紅、粉紅、玫瑰紅、蘋果紅……五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。那花有半人高，走在里面，就像置身于花的海洋，讓人忍不住驚嘆。
我們繼續前行，來到了瀑布旁，那情景可真是壯觀，引來了不少游人前來觀賞。返程途中，我們看見一座大風車屹立于草地上，密密麻麻聚集了一大群春游的人們。盡管下過雨，草地有些泥濘，但這絲毫不能減去游人們的熱情。一片片櫻花隨著微風飄舞，更加裝點了這春天美好的舞臺。
春天里的感動作文 9
我愛極了春天，因為我出生于這個美麗的季節。春光明媚，萬物萌發，生命逐漸綻放，好一番生機勃勃的景致，尤其是這個春天，給了我太多的感動。
當柳絮飄飛的時候，我期盼已久的十一歲生日就來到了。天還沒亮，我便早早地醒來，好不容易捱到十點半，我心急火燎地沖向和伙伴們的約定地點——八一路步行街。一到達，便看見羅思源連蹦帶跳，像個活潑的小猴子似的歡歡喜喜地迎了上來，笑盈盈地送上一個小巧精致的禮盒，上面還纏著一個粉紅的小蝴蝶結。朋友們相繼而來，一個個美麗的小禮物在我的眼前呈現。為了給我送上新穎別致的禮物，她們犧牲了自己好多休息時間，絞盡腦汁地為我準備精致的小禮品，真使我非常感動。
我們進了酒店的'房間，就像走進了祝福的海洋，一張張笑臉如同春天里綻放的花朵，把我包圍著，每個人都對我說：“生日快樂！生日快樂！”我的親人都是風塵仆仆、不遠千里地從外地趕來，只為了給我過一個團團圓圓、幸福快樂的生日。
吃完飯后，一個大大的蛋糕被端上了桌。好大的蛋糕哇！簡直有我的八張臉那么大！我親自點燃了蠟燭，然后熄了燈。這明亮的燭光如同一個個可愛的小雨滴，在歡快地跳動著，照亮了我們的臉龐，每個人的臉上都像鍍了一層金，亮晶晶的。剎那間我明白了，朋友們花費了自己寶貴的時間，親人們都放下了手中忙碌的事情，爸爸媽媽也為此操心了好幾天，大家只為我今天這個快樂的時刻。一股熱流涌上我的心頭，心里只剩下感動。
我親愛的親人朋友們，謝謝你們給了我這個特別感動的春天！
春天里的感動作文 10
初三的晚上都是無聊、乏味的。面對著幾本沒有靈魂的作業，一支筆，一盞燈足矣。
晚上，我拖著疲憊不堪的身體回家。早晨那人來人往的街道已不復存在，只剩下幾盞清冷的路燈。我緩慢地挪動著步子，朝著家的方向走去。一步一步，只聽到沉重的腳步聲。轉彎、上樓、掏鑰匙，門開了。一切都是那么自如、熟練、平常。出乎意料的是，這次，我并沒有聽到電視飄雪花的嘶嘶聲，一切都是那么的安靜。母親一個人窩在沙發上，周圍散落著一團團毛線，組成了一個小窩。我輕聲走向書桌，怕把沉睡中的母親吵醒了，自顧自地從書包里掏出幾本還未寫完的作業。但母親好像察覺到了什么，把脖子往里縮了縮，抬起頭說：“回來了！”“嗯。”我答道，但并未停下手中的動作。打開臺燈，一抹昏黃的燈光映在我的作業本上。沒有冷光源的刺眼，十分溫馨。
母親坐起身來，收拾著周圍的一堆毛線。我猜想那肯定是她打毛線時不小心睡著所導致的，給那些調皮的'小家伙一個離家出走的機會。她把毛線的一頭抓住，套在手掌上，不停地向上纏著剩余的毛線。但其他的毛線好像不怎么聽話，越滾越遠、越滾越遠……母親費了好大勁兒才把它們收拾到了一起。她輕輕地搬了一把椅子坐到了我的旁邊，說到：“你寫，我打”我點了點頭，便埋頭奮筆疾書了起來。我一邊寫一邊看一眼母親，她手里的毛線好像永遠也打不完似的，昨天好像也只打了這么點，但她打的速度卻一點都不慢。我輕聲問到：“衣服什么時候能打好？”她笑笑說：“再過一個月吧！”再過一個月？她似乎一個月前也是這么說的。我笑了笑，不忍拆穿她的謊言。看著作業上的一道幾何題陷入了沉思，時間一分一秒地過去，房間里靜得可怕，只聽得到筆的唰唰聲，和打毛衣的金屬桿互相摩擦的聲音。我的思路也漸漸明朗了起來，攻破了一道幾何題。接著又是一段時間的冥思苦想，終于，作業拜倒在我的旗下。我坐直了身子，聽到了骨頭傳來的啪啪聲，仔細聽來，其中竟還夾雜著一些細細的呼吸聲，母親早已進入了夢鄉。手中的金屬桿不知什么時候滑到了一邊，剛剛被梳理好的毛線又亂成了一團。母親的腦袋一拱一拱地收縮，細細看來，還可以看到她額上的白發。我感覺，母親的健康與活力似乎在隨著腦袋的收縮而消散。我輕輕地將她拍醒，她迷迷糊糊地問了我一句：“寫完了嗎？”我說：“是啊，寫完了。”
很多年后，不知我是否會想起初三的那個夜晚，不知我是否會想起那昏黃的燈光，不知我是否會想起那時母親的睡姿……但我一定會記得，在那個時候，我是幸福的。因為，在初三無聊、乏味的夜晚，始終有人一直陪著我奮戰到深夜！
春天里的感動作文 11
她是個傻子，別人都這么說，我也這么認為。
她是個清潔工，說干脆點兒，就是個掃大街的。每天當我頂著還未散去的黑幕等校車時，就聽見了清掃落葉的聲音。她天天都那么早，當別人還在被窩里回味昨夜的美夢時，她就來了；當別人急匆匆地提著掃把飛來時，她早到了。所以，別人說她傻。
還是早晨，只不過到春天了，那余留的寒氣還舍不得人間，總是想著法兒地往人們衣領里鉆。我縮著脖子，在瑟瑟寒風中，像剛移植的小樹，根本禁不起這冷風的摧殘。閃閃爍爍的聲音從遠方傳來，近了，更近了，還是清掃落葉的聲音。我微微偏著頭，又看見了那抹熟悉的背影，并不高的她拿著與人并齊的大竹掃把，像一座經過歲月磨煉的雕像，笨拙地揮舞著竹掃把，想盡力讓它去收拾那隨地亂走的樹葉，可落葉似乎一點兒也不配合，“還真是傻啊！”
黑幕一點點拉開，可在天的盡頭，卻怎么也望不到我的救命稻草。風，刮得越來越厲害了，雙手緊緊抓住留在口袋里的余溫，還是無濟于事。那陣陣落葉卷地的聲音不緊不慢地傳來，就像一把剪刀，將原本就零亂的線“咔嚓”一聲，剪斷了。我不耐煩地轉過身去，卻發現了一個躲風的好去處——成標準九十度的角落，又刮起了一股強有勁的風，那是我的速度。緊緊靠在大理石墻壁上，前面便是那抹忙碌的身影，說實話，這是我第一次近距離地觀察她——有點泛黃的頭發中夾雜著縷縷白發，很符合人們相傳的四十多歲，臉頰因寒風的侵蝕而紅得發亮，卻也不難看出其中的蠟黃，握著掃把的手上套著老氣卻也干凈的麻布手套，每天都穿著的環保服，對于她來說顯然大了，套在身上可以當裙擺。望著被風卷得滿地打滾的樹葉，有點兒同情她。
滿地的樹葉在一點點減少，今兒校車遲了，人們陸陸續續上班去了。一個工人打扮的中年婦女急匆匆地從我眼前經過，口袋中的'瓜子一不小心灑了一地，卻是頭也不回地走了。瓜子在地上綻開了花，卻是這兒一朵，那兒一朵，我抬頭盯著她，那是什么表情？憤怒，不是；無奈，不是；倒像是一種坦然。，輕得我根本記不起剛才有人做了什么，因為，灰白的水泥路上什么也沒有。
還是落葉卷地的聲音，時快時慢，扣著每一根心弦，激起一陣陣漣漪，或許是因為她的恪盡職守，或許是因為她的坦然面對，又或許……這時被簇擁在落葉之中的她，很美！
拿起被她遺落的小掃把，轉身去追尋這春天里的小小感動，即使被人說成傻，那咱倆也一塊兒傻！
春天里的感動作文 12
一陣雨過后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新。如茵的草地上，點點露珠掛在草葉上，像一個個晶瑩的水晶燈籠，太陽光照在上面，映出了青的藍，赤的紅，紫的綠。
春天如指尖掠過，柳枝輕擺柔情，花朵綻放嬌艷。陽光燦爛在廣闊的大地、天空，每天都是陽光明媚的日子。春光融融，原野上的點點翠綠是你的微笑，是你的溫暖，讓春草青青，泉水叮咚，春光燦燦。
路邊的花兒被雨水打折了，想要站起來重新開放，似乎不可能了。這是不祥的'預兆嗎？明天，后天，我會有難題嗎？迷茫中，我看到了一個小小的白色的身影——是紙片嗎？不，現在沒有風，它卻在微微顫動。走近一看，哦，是一只白蝴蝶。只是它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細微地顫動著，身上芝麻大的斑點依然可見。它停在花瓣上，似乎觀察著周圍的動靜——就算周圍有什么敵害，小白蝶也無力反抗，它太虛弱了！
此時，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個地方躲起來，卻被一個大雨點給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來，可它那細弱的腳站都站不穩。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……它終于站起來了，爬出了水洼……我的心怦然一動，多勇敢的小白蝶啊！
我輕輕捉住它，小心翼翼地把它放在朝陽的地方，讓它感受一下陽光的溫暖，它的身又抖起來了，是怕我嗎？噢，不要怕，小勇士。我微笑著離去。剛走不遠，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生命留下呢？我又跑了回來。令人震驚的是，小白蝶飛向了天空，飛去之前，它在我身邊轉了一圈，似乎感謝我，然后飛走了，飛向了天空。
我的心一震，多頑強的小生命啊！心頭掠過一絲輕松，我不再迷茫，因為，從小白蝶身上，我找到了方向。
感動，在春天里流淌。
春天里的感動作文 13
感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼 ——題記
她，一個執著的人。在學習的跑道上，堅持不懈，在生活的舞臺中樂觀向上，在班級的工中，任勞任怨。她平凡得像一顆細小的塵土，可卻內含黃金。她就是我們校五年級（2）班的班長——小雪。
通過競選擔任少先隊大隊長的李瑾同學在許多人眼里并不陌生。升旗臺上為我們主持升旗儀式的她聲音響亮清脆，獲得大家的好評；學校組織的演講比賽中，她毫不怯場，多次獲得一等獎；作為學校田徑隊員中的一員，運動場上常常可以看見她努力拼搏的身影；書法比賽的場地中，朗誦比賽團隊里，花園之夜的舞臺上，處處有她活躍的身姿。
她真的很優秀，在花園的舞臺上，她像一顆星星般耀眼，知道她的人往往都會情不自禁地向她投去羨慕的眼光，羨慕她的能力，她的才氣，更有她的機會，而只有每天和她生活在一起的同學才知道，為了自己的學業為了鍛煉自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水。
記得那次要參加學校演講比賽的日子里，她利用平時的一點一滴時間，課前、課后、課間休息時，認真準備著。只要走過她身邊，總能聽見她在小聲地背誦著演講稿，這樣一遍一遍加強記憶，自然把稿子背得滾瓜爛熟，正是因為有了充分的準備，她才會自信滿滿地踏上演講臺。
運動會期間，她每天都因為訓練而累得肌肉酸痛，偶爾她也會向我們訴苦，但她又總是咬著牙關繼續進行訓練，從不言棄，正是因為有了這樣堅強的品格，她才能在高手如云運動會中取得好成績.而她在學習上的韌勁則更是讓同學們折服。虛心好問刻苦鉆研是她學習的最大特點。課上她總是全神貫注，積極發言，課后總是不放過任何問題，真正做到日日清。她的語文成績是全年段的佼佼者，她寫得一手好文章，但擅長寫散文的她，總是不斷地和其他同學交流寫作心得，認真學習人家的長處，學習他們的取材角度，語言的表達，觀點的表述。而相比較而言，數學相對薄弱的'她，在學習上就更認真努力了。下課了，我們常常可以看見她“纏”著老師問這問那。她總是要清楚問題的所在，才肯罷休。她沒有虛榮心，她不會不懂裝懂。她從不驕傲自大，在學習路上踏實前行。她也有不足之處，但她不逃避，總是積極尋找解決的方法，不斷地調整自己。正是憑著這股勁，她在考試中一次次獲得好成績。
五（2）班是個活潑上進班風良好的班級。這和有一支優秀的班干部隊伍分不開。而作為班長的她，在班里的作用更是舉足輕重。班長統領全班，工作頗為煩瑣，但她從來沒有過怨言，總是一心一意地為大家服務。這兩個同學鬧了矛盾，她去調解；那兩個同學起了口角，她去評理；自修課不夠安靜，她來管理；
也許你會說，這樣的工作，一般人也足以勝任，是的，堅持一天，一個星期，甚至是一個月，都不難，但如果要日復一日地一直做下去，又何嘗容易！而她就是這樣毫無怨言，勤勤懇懇地為大家服務著。她以自己的努力，以自己的能力，以自己的威信贏得大家的信任。盡管班級兩次改選班干部，但大家都覺得班長位置非她莫屬。 李瑾，一個謙遜而不沉默的學生，一個優異但不張揚的女孩，一個天真卻并不幼稚的少女，一個威嚴又不乏親切的好班長，她的事跡讓人感動，她的精神讓人敬佩，她就是學生學習的榜樣。
春天里的感動作文 14
兒子轉學了，起初還擔心他不能適應，沒有想到他很快進入狀態了，依舊是那樣開心地去上學，放學回來，總能聽到他一邊走一邊唱歌的聲音，這也許就是孩子吧。
情景一：老朋友
他依舊會和我說起原來的老師和朋友，這不，數學作業上有道題目，讓寫出自己座位東西南北方向同學的名字，他依舊寫的是原來班上的那些同學，我問他的時候，他才突然意識到，應該寫新班級吧？這也許就是下意識中的吧。
他也會和我說起，他們在學校的快樂時光，只是不知道什么時候才能見到他們，他們有沒有想起他呢？
這也許就是孩子吧。
情景二：時間篇
昨天剛接好了新家的`寬帶，兒子放學回來，嚷嚷著趕快上網看看自己的博客，這么久以來都是寫在了本子上，也沒有能夠上傳，他也很著急。催促他午休的時候，讓他把早上背的周一到周五的英文單詞再躺在床上拼背一遍，背完后兒子發了一聲感慨“要是時間能過得像我背的單詞一樣快就好了，那就可以很快到周五下午了，我就可以去游泳了，過愉快的周末了。”看他陶醉在自己的假想里，那神情，好像真的到了周末一樣，真有他的。
情景三：廚房篇
昨天晚上做飯的時候，兒子突然告訴我，下次殺魚的時候，把刮下來的魚鱗不要扔掉，他要把魚鱗用針線縫到自己的泳褲上，看看到了游泳池里能不能像魚兒一樣浮起來，那樣的話，是不是就會減少了阻力，游得要快一點呢？真由他的，無邊無際的想法。
兒子的言行，在成長的經歷里，給我們留下了太多的美麗和興奮，有了這些回憶，我想，生活一定會明媚無比的。
春天里的感動作文 15
春天是最容易使人感動的季節。感受春意只是在偶然間，一株小巧的榆樹盆景，嬌嫩如花苞的新葉，細細密密地在枝頭悄然綻放，淡淡的綠色，帶來蓬勃生命的色彩。走在春風春雨里，不經意間，沉寂的心就會被莫明地點燃，冰凍了一個季節的思緒也會象一潭返青的湖水泛起溫柔的波光。
春雨過后，披一身明媚的陽光，慢慢走過潔凈的街道，融進紛揚著嫩綠的柳林、踏上漸漸柔軟的田野，看綠油油的麥苗、黃澄澄的油菜花，遠眺桃紅李白、青山綠水，寧靜的田野顯得格外曠遠。尤其是鄉村的春天，陽光靜靜地溫暖著，微風柔和地吹拂著，蒲公英、苦菜站在路邊地頭悄悄吐露柔弱的花苞，那些蝴蝶蜜蜂悠閑地在花叢中忙碌著，淡淡的炊煙彌漫在恬靜的田園房舍間，真是太美了，路過的人，沒有誰不為之感動的。
春天的陽光是最溫馨、最令人留戀和最值得品味的，你可以隨意地坐在田間地頭、大門口、屋檐下甚至鄉村井臺邊，哪怕寧靜的菜園一角，都會感受到那份暖意在心底鼓蕩。你可以心袤八極天南地北、上下五千年地盡情暢想，回想一下陳年的舊事，憧憬美好的未來；也可以沉思或者長嘯，最好是什么都不做，什么都不想，只那么懶洋洋地瞇著眼，感受大自然的天籟之音，其實，最快樂最幸福的境界應當是忘我。當然，無邊的遐想也是快樂的，讓思緒在明鏡似的天空游弋，凝望著飛鳥入林，看匆匆過往或美麗或暗淡地一掠而過，也是一種暢然。春天的`空氣中流動著最純美的味道，有著其它季節無法擁有的沁人心脾的芬芳。鮮嫩的小草、碧綠的麥苗、粉紅的桃花、潔白的梨花，草香花香隨風飄散。這么美妙的季節，讓我們收拾好心情踏青去，沐浴著溫柔的風、細膩的陽光，穿過大堤上飄逸的柳絲織成的長長的簾子，緊緊追隨著春天的腳步，哼著清脆的謠曲，邊走邊唱邊看，眼睛里彌漫著花兒的倩影，聲音里染著蜜的甜香，采一束柔韌的柳條編織一頂青青草帽，采一束野花插滿胸襟，你就可以傾聽到春天的竊竊私語，既真切又朦朧，仿佛行走在甜甜的夢里，更象沉醉在一杯陳年老酒里一般，真正是酣暢淋漓啊！
擁抱著溫暖的春天，坐在春風里，愜意地看著天邊流云，心兒像花一樣開放，天是那么高，地是那么遠，太陽是那么明亮，感覺幸福是那么的簡單，喜悅的心情是那么的空前高漲。想起親人，想起朋友，想起那些曾經有恩于我的人，想起那些值得回憶的美好童年，心便不由自主地笑了，對自己的親人笑笑，對幫助過我的朋友笑笑，對擦肩而過的陌生人笑笑，對走過的路和即將來臨的每一天笑笑，就會感覺無比的幸福，因為春天給了我們無邊的快樂和溫暖。
春天里的感動作文 16
又是一個多彩的春，桃紅柳綠，妖嬈嬌媚的春姑娘多么讓人欣喜。誰會不被春的信息感動呢？那些破土而出的小草，新芽楚楚的嫩枝，天空的藍天白云，地上活潑的孩子都給人一種生機勃勃的活力，原來，春天是充滿誘惑和感動的季節。
春天，讓我想到被愛，想去愛一個人。我知道你一直對我那么好，你的好不計得失，或者不求回報，你比我大一輪，在你的面前，我可以任性、嗔怪，不開心的時候我可以對你恣意地吼，我知道你不會生氣，因為我知道無論我怎樣地無理，你都不會計較我，不會離開我，你會開心地欣賞著我的好，原諒我的無理取鬧，在你眼里，我是你的軟肋，無論如何你都不會棄我而去。就因為這樣，所以才理直氣壯地享受著你的好，心安理得，有時心煩時甚至會嫌棄你的好，你好得那么沒有道理，要知道我已是已婚，作為一個遵守社會公德的人來說，我是不會給你任何結果，可是你從來就不在乎，你只是默默地對我期望，期望我能夠對你另眼相看，珍惜你對我的好，哪能不能成為紅顏知已，也可以成為生命中的過客。你對我這份情，惹得別人都笑話，也讓我好沒面子，有一段日子，我盡量離你遠一些，再遠一些，可是你的目光還是那么帶著關切的慰問。上班遇上，臉色不好時，你一定會討好地問：“不開心？“我狠狠地瞪你一眼，心想：就你多管閑事！孩子小學入學的報名時間，我正好因為有事在外地，你比我還著急，替我報名，還通過關系找到了好的`學校，等我回來了，你把一切都辦妥當了。回來后，我不但沒有感謝你，還怪你多事，因為你為了我孩子的事情，左問一個同事，右問一個同事，跑得比誰還急，讓別人當成笑柄笑話了一陣，哪時的我，是因為你的關心，讓我的名字不得不和你的名字聯在一起，使我驕傲的心生起了許多莫名的不快。雖然我和你沒有什么，但是你的過份關心讓我已經成為眾矢之的，成為別人談論的中心，你的關心已經讓我無顏。
有一段日子，我刻意遠離了你，因為我已經很恐懼你的關心，我怕我承擔不起這份額外的感情。你還會時不時地發短信：魏魏，有好玩的地方，有空去轉轉，有時還會很傻地問我：我去看老師，是不是應該這樣說話呢？你真的很傻，已經四十不惑的你，其實很單純很可愛，像你這樣的男人世上已經很少了。我開始慢慢地著磨你，覺得如果遇上一個對你好的人，那么去珍惜這份單純的情感，是不是會是一件幸福的事情？這個世界上并不是真的做什么都要目的，都有企圖。一定會有一些事情是很單純很溫暖的。
這樣想著的時候，我為我自己對你的好而感到溫暖，為你這份情而感動。我知道我們就會像兄妹似的，彼此關心，愛護，能夠得到一個異性如此的賞識，又何嘗不是幸福和幸運呢？
謝謝你對我的好，在這明媚的春光里，我第一次感到春暖花開的契約，原來你一直在這里默默地關心我，給予我自信，給予我勇氣，只希望我過得更好。
春天里的感動作文 17
經過一夜疾風勁雨，使得校門前的路變得更加泥濘不堪，所幸午后的暖陽偶而露個臉，路上泥濘不再，下午4：00我們的家長會準時召開。
在這次家長會中，除了感動于我們的學生家長對我校工作的大力支持外，最讓我感動的還是我們可敬的班主任和可愛的孩子們。
這次家長會，我服務于飛冀班。說到飛冀班的班主任薛老師，在腦海中第一時間涌現的詞是“佩服”、“折服”、“嘆服”… …，總之一個字“服”，為什么“服”呢？是因為源于薛老師對學生和工作的責任心，這種責任心不光是出自一個語文老師的角度對于學生和工作認真負責，更是出自于一個班主任的角度對于這個班級整體教學工作的認真負責。為了這次家長會，我們負責任的薛老師精心搜集、整理這學期開學以來每個學生的資料、圖片等等，又經過近一周的精心設計，制成了主題為“春天里的故事”的精美PPT。為了給學生鍛煉成長的機會，又組織學生來策劃、安排、講解、展示PPT。看著家長會的各項工作有條不紊地逐一進行下去，聽著周圍傳來學生和家長小聲地交流和會意的笑聲，我只想對薛老師說：“家長會非常完美！薛老師辛苦了！”
接下來再說說我們這些可愛的孩子們。在二實中無論老師還是學生提到最多的詞是“成長”，關注個人的成長，不但關注每個教師的成長，而且關注每個學生的成長。所以學校為學生創造很多的成長機會，比如天天成長課，比如各種比賽，比如家長會。趁此時機，我們的班主任把家長會的策劃和展示等等工作更多地分配給了學生，放手讓學生大膽地去做。看著我們的'學生在這么多家長和同學面前絲毫不怯場，滿臉自信、落落大方、語速適中、語調鏗鏘，我只想對這些可愛的孩子們說：“好樣的，二實中的小主人們！”
又是一年春來到，又是一年草長鷹飛時，品味著發生在春天里的故事，讓感動留存心中，讓思索涌上心頭。成長需要過程，成長需要磨煉。在成長的過程中，我們不畏艱難；在成長的過程中，我們不懼挑戰；在成長的過程中，我們歡迎超越！
春天里的感動作文 18
冬天過去了，春天悄悄地來到了。雖說春天來到了，但我還穿著厚厚的衣服。于是,我決定去尋找春天的腳步。
我來到公園里，正當我要坐下來歇息時，發現旁邊的座位上滿是塵土，一位衣著整潔的叔叔正在一旁打掃。于是，我懷著好奇心走到正在打掃的叔叔旁邊，問道：“叔叔，你為什么要打掃?”叔叔聽了，頭也不抬地說：“今天我閑著無聊，看見公園很臟，好讓人歇息，才來打掃。”我聽了，很感動。
我繼續向前走去，看見兩輛車要轉彎時忽然相撞。從車上下來兩位司機叔叔，我本以為司機會吵架，可是，他們的一舉一動打破了我的沉思。他們互相道歉，好像老朋友似的。
我走著走者，看見幾位少先隊員在掃落葉。我也連忙跑過去，告訴他們我也要加入。聽了我的話，他們點了點頭。
啊!雖然我沒有找到春天的`景物,但是春天帶來的溫暖卻有很多。我想：只要我們留心觀察，春天的感動還有很多很多……
春天里的感動作文 19
水，感動了魚兒；云，感動了月兒；春，感動了我。
――題記
春是一幅多彩的畫卷，那絲絲春雨滋潤著生命，那柔柔的春風吹散陰霾，那待放的花朵裝點了生活……就是這寫滿清新的春光，帶著它的花紅柳綠，攜著它的姹紫嫣紅，沉醉了我，感動了我。
春，是一種感動。雨是溫柔的，溫柔得只有詩一般縹緲，就這么舞著揚著，擁抱著每一寸土地，輕輕地飄進了心田。積聚了一個寒冬的孤雪感動得流淚了，凝固的思想開始復蘇，皺紙般的容顏輕輕綻放，漸變成了微開的荷，一切“愁”都成了雨的“稠”，淅瀝瀝在天地間灑，風一吹，散了，地上點點潤濕。雨的溫潤，感動著我。
春，是一種感動。風是溫暖的，迎上來像一層紗，流水般滑過指尖，溜過發隙。想牽住她，她卻比我更快，牽住我的手一路碎步小跑，踩著露珠，跨過花叢，帶著花香穿過小樹林，再翻過那矮矮的山坡去看丁冬的小溪水，歡快的`溪水開出一朵朵花歡迎我們，風把花捧向天空，閃呀閃，我牽起一串水珠，揮灑著清爽。風的愜意，感動著我。
春，是一種感動。還沒長幾片葉芽的桃枝上已經擠滿了桃花，叫嚷著，歡鬧著。在枝干里悶得透不過氣，這會兒好不容易鉆了出來，占了個好位置，就把脖子伸得長長的，眼睛瞪得鼓圓，生怕錯過了一丁點新鮮玩意兒。“我要一直堅持到長成果實，那我就可以看個夠了！”“我要把我的種子又埋進土里，我就有千千萬萬個化身，有無數雙眼睛，我看個飽！”“你別擠，擋住我了，我現在要看！”歡鬧的花兒，感動著我。
春，是一種感動。輕盈的燕子在柳條間忙碌著，梳理柳樹那縷縷秀發。她們的身影在柳條繪成的五線譜上譜著音符，一個，兩個，一串，兩串，一曲，兩曲……感動著每一位聽者。那音符飛進我心里，輕輕地拉緊我的心弦，放開，平靜了許久的心有了絲絲的沖動，血液里也冒起個個不安分的氣泡，我也要翅膀，我也要像燕子一樣自由，像燕子一樣飛翔，像燕子一樣為春天演奏感動的歌曲。自由的燕子，感動著我。
春，就是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，它們就會用自己獨特的方式，似雨絲般綿綿繞在你的心里，使你感動的深深與之相擁。
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