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學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇1
勞動(dòng)的旋律貫穿古今，中外聞名。沒有勞動(dòng)便無法走向未來、實(shí)現(xiàn)自我。唯有通過勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
勞動(dòng)，是歷史長河的一顆亙古不滅的恒星。我們從古至今一直贊美勞動(dòng)，古詩有云：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。我們也譴責(zé)不勞而獲的人，這都體現(xiàn)了我們對(duì)勞動(dòng)本身的敬重與推崇。現(xiàn)代社會(huì)也是如此周瘦鵑《勞者自歌》中道：我平生習(xí)于勞動(dòng)，勞心勞力，都不以為苦。勞動(dòng)是實(shí)踐的過程，是一步步向前邁進(jìn)的過程，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、有所收獲的必要條件。勞動(dòng)，是我們應(yīng)保有的可貴精神品質(zhì)。
當(dāng)勞動(dòng)與知識(shí)結(jié)合，人生價(jià)值近在咫尺。擁有知識(shí)、智慧后，請(qǐng)別忘記勞動(dòng)，勞動(dòng)與知識(shí)、智慧相互促進(jìn)，缺一不可。在毛澤東對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)中，他說：你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識(shí)，可以說這只是知識(shí)的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)。毛領(lǐng)袖對(duì)孩子亦有這樣的寄寓和教導(dǎo)，知識(shí)不可脫離勞動(dòng)，勞動(dòng)是知識(shí)的載體，同時(shí)勞動(dòng)與知識(shí)也可相互促進(jìn)。來自砌墻世家的鄒彬?qū)Ｗ⑵鰤に嚕瑢⒓妓囎龀鼋?jīng)驗(yàn)，挖出知識(shí)，在國際比賽中為我國實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)牌數(shù)上零的突破。從勞動(dòng)中獲得知識(shí)，知識(shí)亦可反作用于勞動(dòng)，提高勞動(dòng)效率和質(zhì)量。勞動(dòng)與知識(shí)的結(jié)合，讓人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
勞動(dòng)并不特指體力勞動(dòng)，腦力勞動(dòng)也是勞動(dòng)的一種。吳振彪身為教授級(jí)醫(yī)生，將自己40個(gè)掛號(hào)名額增加到90個(gè)，承諾不看完病人不下班，即使長時(shí)間的坐姿讓他腰部疼痛，但他仍每天堅(jiān)持，站著五六個(gè)小時(shí)為病人看診，他將自己奉獻(xiàn)給社會(huì)，如一道光照入病人心中；前故宮博物院院長單霽翔一次次確定故宮未來發(fā)展方向，并聲稱自己是故宮的守門人而不是掌門人，在幫助故宮發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。他們的職業(yè)看似與勞動(dòng)無關(guān)，但他們所付出的腦力勞動(dòng)難以估量。通過腦力勞動(dòng)，也可以創(chuàng)造人生價(jià)值。
然而，越來越多人忽視勞動(dòng)，尤其是體力勞動(dòng)。體力勞動(dòng)不是輕賤的事，腦力勞動(dòng)也不比體力勞動(dòng)高貴。新疆作家李娟在日復(fù)一日的勞作中汲取靈感，在夜里將它們化為文字，為社會(huì)帶來一股清流，創(chuàng)造人生價(jià)值。
時(shí)代在前進(jìn)，勞動(dòng)也需緊跟時(shí)代步伐。烏申斯基道：勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完美的源泉。只有通過勞動(dòng)，我們才能創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇2
在這個(gè)世界上，人們只有通過勞動(dòng)，才能收獲成功的果實(shí)。勞動(dòng)是生活中必不可少的，如果你是學(xué)生，你就要在班級(jí)里勞動(dòng)，在家里幫父母做家務(wù)；如果你是一名環(huán)衛(wèi)工人，你就要早出晚歸地清掃馬路；如果你是一名建筑工人，就要在工地上潑灑汗水；如果你是農(nóng)民伯伯，在春天就要辛勤的播撒希望的種子……總之，不管你從事什么職業(yè)，都少不了勞動(dòng)。
從小泡在蜜罐里長大的我，當(dāng)然沒參加過什么勞動(dòng)。看到電視里一批一批的抗疫英雄帶著疲憊的臉龐，我決定也加入到他們的行列，當(dāng)然，我不是醫(yī)生，所以只能盡我所能為大家做力所能及的事。
每天放學(xué)回家，都會(huì)看到樓道布滿了蜘蛛網(wǎng)和灰塵，我找媽媽要了家里淘汰下來的掃帚，決定幫大家打掃樓道。一回家，我就開始拿掃帚從6樓往1樓掃。瞬間掃帚揚(yáng)起的灰塵就像《西游記》中妖怪出沒的場(chǎng)景，我被嗆得滿臉灰塵，噴嚏震天響，媽媽看到我的花貓臉，忍不住輕笑起來。
“姑娘，先灑些水，免得揚(yáng)起灰塵。”
“得令。”我在媽媽的幫助下用灑水壺從6樓灑水一路到1樓，拿著水壺的手已觸電一般抖動(dòng)起來，唉！萬里長征開始了第一步。掃地正式開始了，還算順利，可是一塊黏在地上的口香糖困住了我掃地的步伐，它是全黏在地上的，怎么把它掃掉呢？我拍拍腦袋，就有妙計(jì)。我找來一塊鐵片，把鐵片插在沾口香糖的地上一鏟，再一掃，那團(tuán)口香糖就被我掃掉了。正得意時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)只想著掃地了，樓道里的欄桿成年累月的灰塵遮蓋它原有的面貌，難道不需要擦嗎？心底一陣哀嚎。
“小花貓，我們一起擦吧？”
“媽媽，你真是我的及時(shí)雨。”
接過媽媽遞來的橡膠手套，開始了浩大的工程，頭發(fā)蓬亂，兩腿發(fā)麻，頭暈眼花，終于擦完了。我在锃亮的不銹鋼欄桿中看到了自己的汗水與笑臉。
我做的事雖然很小，可我想和抗疫戰(zhàn)士、抗洪官兵、烈火英雄一樣，付出自己的勞動(dòng)，為在家貢獻(xiàn)一份力量。我們有責(zé)任感，更能讓我們周邊的環(huán)境變得清新美麗，讓我們放下手中的電子產(chǎn)品一起多勞動(dòng)吧！在媽媽的幫助下，這一次勞動(dòng)，讓我懂得勞動(dòng)的真諦……
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇3
在上小學(xué)之前，我在家可是個(gè)被寵壞了的小公主，媽媽整天圍著我轉(zhuǎn)，什么事都幫我做.所以，我每天都只顧著玩，連洗臉都要媽媽幫忙，至于做家務(wù)，那就更不可能了.可是，自從上了小學(xué)之后，我就會(huì)做許多的事了.
記得剛上小學(xué)的第一天，我由媽媽護(hù)送到了校門口.進(jìn)了教室，我趕緊找了個(gè)位子坐下。這時(shí)，一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來，她走上講臺(tái)微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，我姓廖，你們以后就叫我廖老師，我以后就是你們的班主任了。下面我給大家講一下，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做。首先，是坐姿……最后，我來講一下‘勞動(dòng)’，同學(xué)們，你們已經(jīng)上小學(xué)了，都是大孩子了，今后就不能再做‘小公主’、‘小王子’了。從明天起，每天下午放學(xué)后，都要安排幾個(gè)同學(xué)來打掃衛(wèi)生，我們分成四個(gè)組，按一大組至四大組的順序輪流打掃。下面，我們來排一下座位。座位排好了，天哪!我居然被分到了一大組，我驚訝得睜大了眼睛，那么明天就該我們組打掃衛(wèi)生了!
一晚上，我都興奮得不得了.第二天，我一天都想著打掃衛(wèi)生的事，好不容易盼到了放學(xué)，我被分到了打掃走廊.我興高采烈地拿起掃帚，來到走廊上，深吸一口氣，開始掃了起來.我左掃掃、右掃掃，奇快了，我怎老感覺不對(duì)呢？難道是什么地方出問題了？我摸摸后腦勺，回憶起媽媽掃地的樣子……“對(duì)了，我的掃把好像拿反了。”我立刻把掃把翻了一面，又掃了起來.哇!這下就輕松多了!我三下五除二，用最快的速度掃完了垃圾，接下來就是拖地了。我滿懷信心地去拿拖把.誰知拖把被墻角的許多大掃把壓在了最里面，我把手伸進(jìn)去拿到了拖把的把兒，卻怎么也把它拖不出來。簡直太痛苦了!不過，我吳妮佳可不是那么容易放棄的人，我想了想，把外面的大掃把移開一些，終于拿出了拖把.我累得直喘氣，拖著拖把去水池邊，把拖把打濕。沒想到，拖把浸了水，更重了，我使出了吃奶的勁才把它從水池里提出來，慢吞吞地回到走廊上，開始拖地。我用雙手艱難地拿著拖把，來回用力拖著走廊，心想，“平時(shí)看見媽媽拖地，我還以為是件輕松平常的事，沒想到這么累人，媽媽太辛苦了，我以后一定要多幫媽媽做一些家務(wù)。”最后，我終于完成了這次任務(wù).
從那次艱苦的值日開始，我在學(xué)校里慢慢學(xué)會(huì)了掃地、拖地、擦桌子、擦玻璃等等勞動(dòng)的技能，使我經(jīng)常從勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的智慧和樂趣，也收獲了許多勞動(dòng)成果，成了
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇4
我是家中的獨(dú)生女，從小就過著公主般的生活—衣來伸手，飯來張口。家里任何事情，爸媽都不讓我沾手，勞動(dòng)對(duì)我來講是件既陌生又費(fèi)力的事情。
一個(gè)星期天的早上，爸媽加班去了，家里只留下我一個(gè)人。我沒事可干，隨手拿起一本叫《人生的`北斗星》的書本看了起來。書中一篇名為《夏令營中的較量》的文章深深吸引了我。故事講述了中國和日本的一批小朋友參加了內(nèi)蒙古的一個(gè)夏令營，兩國的小朋友在相同的條件下，面對(duì)同樣的困難，卻出現(xiàn)了迥然不同的情形。日本小朋友堅(jiān)強(qiáng)、自立、懂禮貌，中國小朋友卻處處像個(gè)小皇帝，在困難前處處碰壁，徹底敗給了對(duì)手。最后文中用數(shù)字給出了造成這一切的答案：中國的小朋友的勞動(dòng)時(shí)間只有外國小朋友的幾分之一，因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)，中國的小朋友越來越像暖窩中的小鳥，越來越變得弱不禁風(fēng)了。看了這篇文章后，我不禁想到了自己，我已11歲了，可我基本上沒勞動(dòng)過，我可不想做小鳥。哦！對(duì)了，今天爸媽不做，就從做飯開始我的勞動(dòng)之旅吧！
我從市場(chǎng)買了菜后就開始?xì)Ⅳ~。這件事對(duì)我來講特難，因?yàn)槠綍r(shí)我看到血就害怕，可今天我非得試一試不可了。我一把抓住那條活蹦亂跳的鯽魚，一咬牙用剪刀剖開了魚肚皮，一股粘粘的鮮血立即就流到了我手上，我害怕極了，連忙用水將血沖掉。完成了剖魚的第一步，我的膽子稍微大了一些，就開始了第二步，把手伸到魚肚子里掏內(nèi)臟。可那條魚卻忽然又跳了一下，我被嚇得尖叫起來。完成了這兩步，我終于松了口氣，用刀小心翼翼地刮起魚鱗來，當(dāng)刮到一半的時(shí)候，那張魚嘴又突然開了一下，好像在對(duì)我講：小姑娘！膽子夠大的，竟然能把我消滅掉。當(dāng)一條干凈的魚兒放在盤中的時(shí)候，我的心中挺得意的。雖然是第一次，我把殺魚的順序給搞錯(cuò)了，可我畢竟還是成功了。
完成了準(zhǔn)備工作，我就開始點(diǎn)火燒菜了。按照平時(shí)大人們燒菜的順序，我放油、放菜、加水，弄得我手忙腳亂，腰酸背痛。到爸媽回來時(shí)，桌上已擺上了我親手燒制的飯菜。雖然飯有些燒糊了，菜湯太咸了，魚燒焦了，可爸媽還是吃得津津有味，還不時(shí)地說：“好吃！好吃！我們的怡怡太能干了。”我心里可得意了，這就是勞動(dòng)的樂趣吧！
從那以后，我懂事多了，想到爸爸媽媽工作這么辛苦，還要做這么多的家務(wù)。可我還是那么不聽話。我心里喑喑發(fā)誓：爸爸媽媽請(qǐng)你們放心，從今以后我一定多勞動(dòng)，多做家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)節(jié)最光榮，只有愛勞動(dòng)的人將來才能成為國家有用之材。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇5
我記得陶朱說過，勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。是的，讓我們先想象一下：沒有勞動(dòng)，世界會(huì)是什么樣子？如果沒有勞動(dòng)力，我們就不能吃新鮮的蔬菜和水果。如果沒有勞動(dòng)力，家里就會(huì)非常混亂。如果沒有勞動(dòng)，世界將變得混亂，這是不可想象的。
如果你學(xué)習(xí)好而工作差有什么用？我長大后仍然不能勝任。如果你工作好，學(xué)習(xí)努力，至少你長大后可以做一些累的工作。掙點(diǎn)錢。同學(xué)們，當(dāng)你們浪費(fèi)食物的時(shí)候，你們有沒有想過這些食物是由農(nóng)民勞動(dòng)生產(chǎn)的？這就是所謂的誰知道呢,，每一粒中國食物都是硬的,“我們不僅要學(xué)會(huì)工作，還要尊重他人的成就。勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動(dòng)，就沒有五彩繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱苦的，會(huì)付出汗水，會(huì)付出辛勤的勞動(dòng)。所以我認(rèn)為每個(gè)人的成就都應(yīng)該受到尊重。沒有理由不尊重。這是一個(gè)錯(cuò)誤。”良心問題。勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類物質(zhì)生活、精神文明和五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民以自己的勤勞和智慧為全世界做出了巨大貢獻(xiàn)“鳥之美在于羽毛，人之美在于勤勞”勞動(dòng)是人生的必經(jīng)之事。一開始，我們還想象沒有勞動(dòng)力的世界會(huì)是什么樣子。我們的世界將陷入混亂。因此，讓我們一起工作
只有努力工作才能點(diǎn)燃智慧的烈火。只有努力工作才能獲得寶貴的生活和生產(chǎn)知識(shí)。只有努力工作才能攀登事業(yè)成功的頂峰。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇6
一件件童年時(shí)向海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完；唯獨(dú)有一個(gè)‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當(dāng)時(shí)是那么的快樂，因?yàn)椤?/p>
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個(gè)有意義的念頭在我的眼睛閃過，對(duì)！可以幫媽媽做家務(wù)，媽媽每天工作還要做家務(wù)一定很累，今天就換我來做吧！可是先干什么呢？我努力回憶著媽媽星期天做家務(wù)的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關(guān)心了。
不管了，還是先整理房間吧！爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進(jìn)我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個(gè)洋娃娃，那里一個(gè)洋娃娃，睡衣揉成了一團(tuán)扔在床頭；地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木；書桌上有，翻開的連環(huán)畫和畫過的圖畫……
萬歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲！我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連夸我是個(gè)好孩子，我聽了心里美滋滋的，但做家務(wù)真累啊！
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇7
有一天放學(xué)回家后，我看見家里非常臟，于是放下書包，就開始整理房間。首先把我能干的全干了，然后等媽媽回來讓媽媽干我不能干的。我一抬眼看見了臟乎乎的手絹，于是我就洗手絹。我把洗衣粉和盆準(zhǔn)備好，再拿來臟手絹，我先把手絹泡濕，然后把洗衣粉撒在上面，再使勁兒地搓，搓呀搓，握完了再拿清水沖幾遍就好了，洗完后打開一看，手絹洗得干干凈凈的，我心里特別高興。媽媽回來一看，大吃一驚，房子收拾得這么干凈，她就表揚(yáng)了我。
我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它來擦手、擦嘴。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)梅花鹿的嘴撅起來了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太臟了。我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來回地在手里搓，肥皂沫很快由白變黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干凈，又接了一盆清水，仔細(xì)地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把手帕擰干，晾在繩子上。第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的，又帶著它高高興興地上學(xué)了。我邊走邊想：這是我通過自己的勞動(dòng)使梅花鹿又漂亮了，以后我要養(yǎng)成自己勞動(dòng)的好習(xí)慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務(wù)活，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好少年。
能找到的只有像這樣子的，我也盡力了。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇8
今天是我們學(xué)校的大掃除。我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校外面的立交橋。
中午一到校，老師就開始在教室給我們布置任務(wù)。有的人負(fù)責(zé)清掃立交橋，有的人負(fù)責(zé)拖帶，更多的人用破布清掃立交橋旁的欄桿。而我們組的任務(wù)就是幫他們完成任務(wù)，比如給他們準(zhǔn)備抹布，準(zhǔn)備水桶搓垃圾，準(zhǔn)備水桶涮拖把。老師布置好任務(wù)后，我們?nèi)ヌ鞓蜷_始工作。
我從教室里拿了五塊抹布，開始在浴室里洗。我拿了兩個(gè)大桶，裝滿水，搖搖擺擺地走向天橋。走到天橋后，我把這些東西分發(fā)給相應(yīng)的組員。把東西交給他們后，我會(huì)給其他團(tuán)隊(duì)成員一份新的抹布合同。我來回跑了至少五次，最后所有組員都拿到工具開始工作。有時(shí)候會(huì)幫同學(xué)打掃天橋欄桿，有時(shí)候會(huì)幫一些同學(xué)偷偷拿掃帚，有時(shí)候會(huì)把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過一個(gè)忙碌的下午，我們終于完成了任務(wù)。我做清潔工助理真的很累，因?yàn)槲遗芰撕芏啻危o他們來回打水倒水，拿抹布洗，做了很多工作，但我并沒有因?yàn)檫@件事而感到煩惱，而是覺得這是一件光榮的事情。因?yàn)閷W(xué)校分配給我們的任務(wù)不是小學(xué)，而是小立交橋是公益事業(yè)，我也在我們班負(fù)責(zé)的這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮了很大的作用。沒有我，學(xué)生們就無法高效地打掃立交橋，高效地擦中國的欄桿。勞動(dòng)對(duì)我來說是光榮的。它為別人服務(wù)，讓我感到驕傲。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇9
我從小就在電視上敬佩解放軍的英氣，夢(mèng)想將來成為一名解放軍戰(zhàn)士。這次充滿“酸甜苦辣”的軍訓(xùn)，也讓我充滿了“美食”，我第一次嘗到了當(dāng)兵的滋味。
“辣”是我在這次軍訓(xùn)中體驗(yàn)到的最深的味道。來，一個(gè)一個(gè)聽我說：
這是一個(gè)非常晴朗的日子。穿著迷彩服，眼睛亮亮的教官領(lǐng)著我們“小公主”“小皇帝”到后院操場(chǎng)進(jìn)行障礙訓(xùn)練。我一進(jìn)門就傻了眼。地上有木樁和鐵鏈……甚至還有我從未見過的鐵索和障礙墻。我能克服這些“路障”嗎？平時(shí)我運(yùn)動(dòng)不好。看著“路障”傳來的冷笑的眼神，我茫然的呆在那里，直到同學(xué)推我，我才恢復(fù)過來。
“嘟”的一聲口哨，輪到我了。我跳過一根又一根的木樁，穿過大輪胎，跑過單杠，來到鐵棍做的梯子前。我咬著牙跳起來爬到頂上，可是剛爬到頂上，卻來了一個(gè)“絆”，從頂上往下翻，差點(diǎn)掉進(jìn)“半死不活”的狀態(tài)。哇，終于能感受到當(dāng)泰山的感覺了（動(dòng)畫里的角色）。我迫不及待地抓住繩子，然后我落在沙灘上。過“電纜橋”時(shí)，我跳到矮墻前，坐在地上。對(duì)我來說，翻越這堵高墻似乎比戈伯倫發(fā)現(xiàn)新大陸更難。看著一個(gè)個(gè)翻來覆去的學(xué)生，我真的很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。我跳了又跳，可是費(fèi)了好大勁還是爬不上去。最后在同學(xué)們推左拉右的輸出下翻了個(gè)身。
“散場(chǎng)”在教官刺耳的喊聲中，障礙訓(xùn)練終于告一段落。看來當(dāng)兵不簡單，重要的是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)钠焚|(zhì)。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇10
晴朗的天氣向往著美好的一天！今天是5。1節(jié)，媽媽準(zhǔn)備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲姨貏e愛吃餃子。
媽媽說：“航彥呀，快來幫媽媽包餃子。”我想：我不會(huì)包餃子怎么辦，可我又想：平時(shí)看媽媽包餃子時(shí)，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我猶豫了一會(huì)兒說：“好呀！”
說干就干，我挽起袖子，一手拿著皮，一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間，對(duì)折，然后使勁一捏。忽然，我覺得手粘糊糊的，一看，原來用力過猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個(gè)皮隨便包成一個(gè)肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。
我自言自語說道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對(duì)它說：“誰讓你平時(shí)不勞動(dòng)，長得那么胖，現(xiàn)在連衣服都穿不上了，算你幸運(yùn)，好吧，讓你躺下來休息休息吧！”
媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來。之后，媽媽語重心長地對(duì)我說：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著媽媽學(xué)吧。”媽媽手把手的教我包餃子，我奮力地學(xué)，沒一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了包餃子，我包了一個(gè)餃子給媽媽看，媽媽說我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。
中午，吃著自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因?yàn)槟鞘俏矣H手包的。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇11
今天是4月8日，也就是我們四年級(jí)去勞動(dòng)基地的日子
早晨我起了個(gè)大早，吃早點(diǎn)后準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動(dòng)小基地。這個(gè)地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務(wù)是制做地震報(bào)警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說：“同學(xué)們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬要量準(zhǔn)確，多一兩毫米都不行。”我當(dāng)時(shí)想不就是鋸木頭嗎，太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時(shí)候，只在15厘米的左右做了標(biāo)記，鋸?fù)晡乙豢匆餐茫苷R。
下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時(shí)候老師只看了樣子，還給我評(píng)了“優(yōu)秀”，我還沾沾自喜，想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀，我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報(bào)警燈亮了風(fēng)鳴器也響了，奇怪的是過了好長時(shí)間怎么還在報(bào)警？我一檢查才知道原來我把木頭鋸長了一塊。報(bào)警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的傳電，所以報(bào)警也就不會(huì)停止。
我這時(shí)有些后悔了，沒聽老師的話，老師的話總是有意無損的。 其實(shí)認(rèn)真是一種好習(xí)慣，養(yǎng)成這樣習(xí)慣的結(jié)果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習(xí)慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認(rèn)真做的準(zhǔn)，最后還得吃虧。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇12
清明節(jié)那天，我和媽媽、五奶奶、溜溜姑姑腳穿水鞋，身著雨衣，每人手提一個(gè)大竹籃，“浩浩蕩蕩”地去老家的山上采蘑菇。
一入山林，我們便開始了地毯式搜尋：樹底下，草叢中，石頭底下，就連荊棘叢也沒有放過……可是，半個(gè)小時(shí)過去了，我們連蘑菇的影兒也沒有見著。正當(dāng)我們心灰意冷，準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來一個(gè)人。我定睛一看，原來是劉奶奶。看見她來了，我們仿佛看見了救星，因?yàn)閯⒛棠坛Ｄ晟钤谵r(nóng)村，一定知道哪兒有蘑菇。
我們趕忙迎了上去，問劉奶奶哪兒有蘑菇采。劉奶奶笑著說：“采蘑菇是有‘路’的，你們?cè)谶@兒是采不到蘑菇的。蘑菇喜歡潮濕、溫暖的地方，這是山的北面，土壤干燥，蘑菇是長不出來的。如果你們到山的另一頭去采，一定能采到蘑菇！”
聽了劉奶奶的話，我們趕緊向山的另一頭奔去。果然，在那里我很快在草叢里發(fā)現(xiàn)了第一朵蘑菇。它的顏色有點(diǎn)像迷彩服一樣，暗紅的褶皺，傘柄和傘蓋有綠有紫有黃還帶點(diǎn)白，不認(rèn)真尋找還真是很難發(fā)現(xiàn)它呢！不一會(huì)兒，大家就接二連三地發(fā)現(xiàn)了蘑菇。我們高興極了，不停地把“戰(zhàn)利品”放進(jìn)大竹籃中。
望著越裝越滿的籃子，我不禁心想：幸好找到了蘑菇“路”，不然今天要空手而歸了。其實(shí)，不光是采蘑菇，做任何事情都要找對(duì)“路”，只要找對(duì)了“路”，就能事半功倍！
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇13
勞動(dòng)，這個(gè)詞是多么為的而有多么光榮呀！民以食為天，而這個(gè)‘食’不就是靠辛苦的勞動(dòng)得來的嗎？
今天下午，王老師讓我們大掃除。在這次大掃除的過程中，有的勤奮干活、有的糊弄一掃、有的寫作業(yè)、甚至還有的說話聊天，跟自己不是這個(gè)班的人一樣。
我們是一個(gè)班集體呀!一個(gè)集體，難道不應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助嗎？雖說大掃除是一件平常甚至在平常不過的事了，但從這件事情中，就可以看出一個(gè)班集體的合作能力。像我們班的一些同學(xué)，只顧著自己書桌底下的那片小天地，而完全不顧大局，不想著集體。但有些同學(xué)就不一樣，為班集體著想，不先打掃自己的書桌，而先去幫別人收拾陽臺(tái)。有人走過水桶邊，卻看不見水桶里的水已經(jīng)像墨一樣黑了，但我們班的李炎真同學(xué)卻看到了，并把它的水換上，把水桶清洗干凈，輕輕放在旁邊。我們班那些說話聊天的同學(xué)，不去收拾自己的書桌，但有一位同學(xué)卻拿著抹布，一個(gè)一個(gè)幫他們擦干凈。
從這樣一件小事中，不正是反映了我們班的合作能力了嗎？連這樣的小事都做不好，我們以后怎么能在大事情中團(tuán)結(jié)一致呢？
勞動(dòng)，不是說你想做就做，不想做就不做的，而是要為班集體盡心盡力，做好每一件小事。這樣，久而久之，同學(xué)們的心就可以連在一起。做事就可以先為班集體著想，而不是光顧個(gè)人的利益了。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇14
人們常說，是勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是的，一分耕耘一分收獲，只要辛勤勞動(dòng)一天，便可得一夜安寧，辛勤勞動(dòng)一輩子，可獲得幸福長眠。
勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命的惠澤。
樹葉飄零的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下一粒種子。在我放入種子的時(shí)刻，奶奶說：“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的，等到春天再種吧！”我并沒有理會(huì)奶奶的意思，固執(zhí)的把種子放入并用泥土蓋好，在奶奶無奈的目光中，我在松軟的泥土上直踩了幾腳。
別人都會(huì)在春天播種，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在深秋的午后種上一粒種子。那會(huì)是一種心情，會(huì)是一種幸福，一種與春風(fēng)拂面時(shí)截然不同的心情！
人們總是在給予的同時(shí)期待回報(bào)。他們太重視播種之后收獲豐收的喜悅心情，而忽略播種那一刻的心情。大地需要一粒種子埋入他的體內(nèi)，只屬于他自己。
入冬以后，我已淡忘了那一顆被我固執(zhí)埋沒的種子。直到春暖花開，那一抹綠意悄悄爬上枝頭時(shí)，我才記起了深秋的那一幕。于是，我便忙著給那土壤里澆水。突然有一天，奶奶告訴我：種子發(fā)芽了！我忙快步走過去一看，我看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。我也想微笑，可我的眼眶卻濕潤了，望著奶奶我哭了。
那一刻，我明白原來勞動(dòng)是快樂的！那一刻，我明白什么才能叫做幸福！
真正的幸福就是這樣，天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：“勞動(dòng)是幸福的，幸福的世界真好！”
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇15
俗話說得好：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。”
我今天就來講講我家的勞動(dòng)。星期六晚上，我們?nèi)胰藖淼搅送馄诺募遥酝际峭馄乓粋�(gè)人在打掃這套偌大的房子，今天為了讓她好好的休息，我們辦了一場(chǎng)勞動(dòng)比賽。我們把區(qū)域分為了三份，A區(qū)：廁所，B區(qū)：臥室，C區(qū)：客廳、廚房。因?yàn)槲沂切『ⅲ杂形蚁冗x擇打掃的區(qū)域，我想了想：廁所可以直接用水沖，所以我選擇了A區(qū)，爸爸選擇了B區(qū)，媽媽則選擇了C區(qū)。比賽正式開始，我進(jìn)了廁所，一眼就瞄中了擺在架子上的洗發(fā)水、沐浴露……我突然靈光一閃，心想：何不把這些混合在一起用呢！大約過了半個(gè)小時(shí)，廁所里已經(jīng)香氣十足了，可是地板和墻壁上的泡泡怎么沖也沖不掉，把我累得精疲力盡，一氣之下就用清水壩地板上的泡泡沖干凈，墻壁上的索性不管它了企圖門混過關(guān)。又過了幾十分鐘，媽媽他們也已打掃完畢了。到了評(píng)比的時(shí)候了，第一個(gè)檢查的區(qū)域是媽媽負(fù)責(zé)的C區(qū)，一想到媽媽的區(qū)域不能用水沖，我連忙拿出了一雙手套，讓外婆戴上，并指出死角讓她摸一摸，心想：冠軍非我莫屬。終于輪到我負(fù)責(zé)的區(qū)域了，外婆走進(jìn)去，便問我這些香味是怎么弄的，我一聽邊笑嘻嘻地把我的杰作告訴了大家。最后我的了一個(gè)“可嘉獎(jiǎng)”，“媽媽得了勞動(dòng)能手獎(jiǎng)”，爸爸得了“最佳辛苦獎(jiǎng)”。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇16
今天下午，我與哥哥帶著滿懷的好心情來到了大連數(shù)一數(shù)二的公園——?jiǎng)趧?dòng)公園。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)在湖的正中央，給人以清爽的好心情。我們離開了湖邊，就直奔獅子公園。
到了獅子公園，我們看到了一排排威武的石獅，每一頭石獅都是精神抖擻，活靈活現(xiàn)，這讓每一個(gè)游客都流連忘返，紛紛拍照留念。而我看到這些獅子威武雄壯，精神抖擻的樣子，更像是看到了公園的守護(hù)神一樣為之贊嘆！
看完了石獅，我與哥哥又去邀游了屬于兒童的“游樂世界”。
來到“游樂世界”，首先映入眼簾的是充滿歡樂、刺激的碰碰車與挑戰(zhàn)精準(zhǔn)度的射擊游戲，再往里走是有趣的山地老鼠，還有挑戰(zhàn)孩子勇氣與膽量的蹦極。面對(duì)這些游戲的誘惑，我與哥哥玩的高興極了，我最拿手的當(dāng)屬射擊了，幾乎是百發(fā)百中，哥哥都稱我是“神槍手”呢！就在這個(gè)“游樂世界”里，我們盡享童年的歡暢！
走出“游樂世界”沿著公園的小路，我們來到了公園里的“天堂”。這里樹木茂盛、綠草如茵，人們走在這里，仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋。只見一些人在草坪上野餐，躺在軟綿綿的小草上，面對(duì)藍(lán)天、白云與大樹，身體感到無比放松，這種感覺特別自在。
我們帶著一天的好心情與這一路的月光，回到了家……
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇17
一天，我去姥姥家玩。在姥姥家，看了一會(huì)兒電視就煩了，我無聊地在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，我在院子的角落里發(fā)現(xiàn)有一片空地還沒有種上菜。于是我向姥姥要一點(diǎn)種子，打算種地，可是姥姥找了半天也沒有找到種子。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，姥姥突然在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一些種子。其實(shí)我也不知道那是什么，我興奮地打算把它種上，期待它能生根發(fā)芽。我先把土翻松，正當(dāng)我要把種子撒在土里的時(shí)候，姥姥告訴我，種子太小，直接撒會(huì)集中在一起，應(yīng)把種子先放到一小部分土里，然后攪拌均勻，再往土里撒。我按照姥姥的辦法去做，并從心里佩服姥姥，經(jīng)驗(yàn)真多。做完這一切，我就靜等它長大，在姥姥家過了兩天，我一有空就蹲在小菜地旁邊，看看種子發(fā)芽了沒，姥姥看到直笑我說：“傻丫頭，不要著急，哪能一下子就長大喲！”
終于到周末了，我迫不及待地來到姥姥家，興奮又好奇地想看看它到底是什么植物。“啊！”它已經(jīng)發(fā)芽了，原來它是香菜！它小小的葉子碧綠碧綠的。就像一個(gè)綠色的小手掌。非常可愛，我摘下它的一片小葉子放在嘴里，嚼了一下，有一股清香味兒。我高興地看著這一些，又興奮又激動(dòng)，此時(shí)的我感到無比的幸福。
原來生命在于勞動(dòng)，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，就會(huì)感受到勞動(dòng)的快樂！
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇18
魏明不想勞動(dòng)，又想得到表揚(yáng)，于是花錢雇李冬替自己做值日，還不讓李冬說出去。由于教室打掃得清潔整齊，在周末衛(wèi)生評(píng)比中，魏明受到老師表揚(yáng)，并獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。
魏明回到家后，暗自得意，還受到了爸爸媽媽的一番表揚(yáng)。第二天上學(xué)時(shí)，別的同學(xué)一直在議論紛紛：魏明平時(shí)不愛勞動(dòng)啊，為什么會(huì)得這枚小紅花呢？大家用疑惑的眼神注視著魏明，魏明心想：“是不是同學(xué)們看出什么所以然了，要真是這樣可完了！”課間，大家都下去活動(dòng)了，只有魏明獨(dú)自一人坐在教室里亂想：“對(duì)付同學(xué)們不是太有問題，可老師如果看出來了該怎么辦？再說，萬一李冬不小心說漏了嘴，那更是麻煩！唉……”“叮——叮——叮——”，上課鈴響了，這才讓他回過神兒來。上課時(shí)，他也沒心思專心聽講，就想著小紅花的事，不知不覺又下課了。這時(shí)他感覺身邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說：“算了，你還是跟老師說了吧！”另一個(gè)說：“別說！說了你就得挨批！”他使勁兒搖搖頭，煩死了！最后，經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭，他終于決定跟老師實(shí)話實(shí)說。到了午休時(shí)間，他跑到老師辦公室，跟老師說了全部經(jīng)過，老師說：“你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤很好，老師很高興。我先把小紅花收回來，若是你自己真正勞動(dòng)好了，再給你。”魏明如釋重負(fù)地說：“好！我一定會(huì)再得到小紅花的！”說出來了，他心里感覺輕松了。
從此以后，魏明每次值日，都受到老師、同學(xué)的一致好評(píng)，經(jīng)常得到小紅花。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇19
在工作人員的講解下，我們了解了芽苗菜也稱豆芽，是各種谷類、豆類的種子培育出可以食用的“芽菜”。它含有豐富的維C、核黃素、膳食纖維等，具有消除疲勞，增加體內(nèi)抗病毒、抗癌腫的能力。接著，我們還進(jìn)行了芽苗菜的種植操作。看著自己的勞動(dòng)成果，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容。
最激動(dòng)人心的小農(nóng)夫體驗(yàn)活動(dòng)終于開始了。我們分好小組，每組領(lǐng)完農(nóng)具、蔬菜苗后，紛紛到自家小菜園忙碌起來。大哥哥邊講解邊作示范：栽菜要按除草、松土、栽種、澆水的步驟進(jìn)行，而且蔬菜的間距是20厘米，毎行栽種5棵……我和小伙伴們爭先恐后地除掉雜草，接著我便搶先掄起鋤頭，有模有樣地翻地松土。累了，便把鋤頭交給其他伙伴接著干。不一會(huì)兒，地翻好了。可看起來，高低不平的，旁邊凸起，中間陷進(jìn)去一個(gè)大坑。左瞧右看，咋都像個(gè)“大蘿卜坑”咧!在大哥哥的耐心指導(dǎo)下，我們又用鋤頭將地慢慢推平。功夫不負(fù)有心人，很快，一塊平整的菜地展現(xiàn)在眼前。接下來，我們用鏟子挖一個(gè)小坑，小心翼翼地將西瓜苗、辣椒苗、生菜苗分別栽種在里面，然后用手輕輕將土鋪平，最后澆上水，就大功告成了!看著分布均勻、排列整齊的小菜苗，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，似乎在向我們招手致謝，“小農(nóng)夫們，你們辛苦了!”大伙兒雖是滿身泥土，卻也開心不已。
燦爛的陽光灑在每株小菜苗上，勞動(dòng)的快樂在我們心中蕩漾。這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我豐富了勞動(dòng)知識(shí)，鍛煉了勞動(dòng)技能，當(dāng)了一回名副其實(shí)的城市小農(nóng)夫。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇20
光陰似箭，日月如梭，眼看著寒假都已經(jīng)過了許多天了，想起那件事我心里就樂開了花。
記得那天，我被陽光親吻著起了床。我心想，怎么沒人叫我起床呢。我看見爸爸媽媽還在熟睡，心里想，他們每天為工作努力，十分辛苦。我走進(jìn)廚房里，發(fā)現(xiàn)一些碗還沒洗，我決定幫爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。首先，我打開了水龍頭，水滴落在碗上，發(fā)出‘‘滴答滴答’’的悅耳聲音，像極了一首美麗的交響曲。接下來，我放入一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，用洗碗巾在上面洗，‘我洗，我系，我洗洗洗，我擦，我擦，我擦擦擦’，我就還不相信我消滅不了你這個(gè)魔軍了，哼，我心想著。于是，我又放入了一些洗潔精。因?yàn)樘昧α耍统霈F(xiàn)了許多漂亮的泡沫，在陽光的照射下變化成了許多顏色，有黃色的，有橙色的，還有藍(lán)色的，好看極了。緊接著再打開水龍頭用清水把碗上的泡沫大軍消除掉，由于放了太多洗潔精弄得到處都是泡沫，水積了一地。可是一不小心，一個(gè)盤子打碎在了地上，驚醒了爸爸媽媽，我心一慌，連忙用掃把碎片掃起來。看來只能靠做家務(wù)來彌補(bǔ)了。
爸爸媽媽一看有些擔(dān)心，辛虧我沒受傷不然爸爸媽媽又多了一些負(fù)擔(dān)，我又繼續(xù)完成我的工作，碗上的泡沫嚇得趕緊逃跑了。
我心里十分快樂，因?yàn)槲規(guī)椭藡寢尠职譁p輕了負(fù)擔(dān)，我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇21
今天是五一國際勞動(dòng)節(jié)，我認(rèn)為勞動(dòng)是最光榮的。沒有勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，你吃什么?你穿什么?就舉最簡單的例子:農(nóng)民是我們衣食的父母，也是我們中國這大家庭的父母，這時(shí)我想起了那首詩:鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。如果沒有農(nóng)民他們，我想人類早已滅亡。沒有建筑工人，我們也許現(xiàn)在是無家可歸，流落街頭，因?yàn)橛薪ㄖと耍覀儾艙碛幸粋�(gè)溫暖的家，總之我們的世界是離不開勞動(dòng)者們。
老師說了:五一勞動(dòng)節(jié)不是我們的節(jié)日，而是勞動(dòng)者的節(jié)日。我們應(yīng)該感謝勞動(dòng)者他們。
比如:老師就是勞動(dòng)者之一，沒有他們，我們就沒有人來教我們知識(shí)，人生道理……勞動(dòng)者那么的辛苦，可他們的目標(biāo)就是強(qiáng)大我們的祖國，讓我們中國繁榮昌盛。不信你想想看:農(nóng)民種糧食給人民帶來健康。工人建房子讓我們享受生活。老師傳授學(xué)生知識(shí)讓中國人有文化……
我覺得自己應(yīng)該感謝的勞動(dòng)者就是老師，特別是陳老師，她不但培養(yǎng)了我許多的良好習(xí)慣。有閱讀的習(xí)慣，檢查改錯(cuò)的習(xí)慣等還教了我許多人生道理。如躬自厚，感恩，勤奮，誠實(shí)，善良……如果不是她，我有可能現(xiàn)在還害怕，但現(xiàn)在我不在怕了。
我們要學(xué)會(huì)感恩，世上對(duì)我們有恩的人就是父母和老師。他們都是勞動(dòng)者。為我們而勞動(dòng)的人。勞動(dòng)者才是最完美的人(父母和老師)我們要去回報(bào)他們。
學(xué)會(huì)勞動(dòng)作文 篇22
勞動(dòng)是我們小學(xué)生的事情也正是應(yīng)得的，但是那懶惰的同學(xué)就會(huì)逃跑，那就是一個(gè)不愛集體的成員，勞動(dòng)需要不怕臟，不怕累，這才是真正的勞動(dòng)，也正是代表你是否愛這一個(gè)集體，因?yàn)槟闶前嗉?jí)的一成員。
今天輪到我們小組打掃，我們需要不怕臟，不怕累得精神，因?yàn)槲覀冃枰獝鄞蠼M、愛班級(jí)、愛學(xué)校的學(xué)生，可是我們的晨掃不夠認(rèn)真，給大組扣掉了五分，我很想把這五分加回來，也要為大組里加分，我很希望這次的教室是光潔如新般的干凈，我們決定努力的去打掃這一個(gè)班集體。
我們不僅僅要愛護(hù)我們的班集體，也要愛護(hù)我們的年級(jí)，也正要愛護(hù)對(duì)我們付出貢獻(xiàn)的校園，因?yàn)樗莻�(gè)綠化世界的一部分，因?yàn)樗拿利悂碜杂诖蠹遥覀儜?yīng)該好好的愛護(hù)我們校園，因?yàn)樗o了我們無窮的力量。
今天老師嚴(yán)肅的口氣對(duì)我們說道：今天一定要打掃好，并且給老師見檢查能回家，其實(shí)我并不愛勞動(dòng)，但是為了班級(jí)我一定要做的，我希望通過這一次的勞動(dòng)我會(huì)愛上勞動(dòng)，因?yàn)槲蚁Ｍ沂莻�(gè)愛集體的成員。
我和權(quán)超、范琳還有葉博安愛認(rèn)真的打掃，但是我們?cè)谡f閑話，我們經(jīng)過這次的教訓(xùn)，后面就不怕臟不怕累得認(rèn)真打掃，但是那堆污臭的垃圾定我不敢觸碰，我就叫葉博安來倒，她勉強(qiáng)的說道：好，我覺得我錯(cuò)誤了，因?yàn)檫@沒有不怕臟的精神，我決定自己倒，但是為了方便，只倒到了男廁所。
漸漸的教室簡直就光潔如新，通過了老師的檢查，我興高采烈的回去了。
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