動作作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的動作作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動作作文 篇1
這個紛紛擾擾的世間其實很安靜。即使我們走在最喧囂的馬路上，最繁華的大街上，也是非常安靜的。安靜從哪里來？動中取靜而已。這一點其實很難用語言表達，但這個世界的確很安靜。如果我們感到現(xiàn)實社會很喧嘩，只能說明我們的心太雜亂了。怎么來對治呢？最好的辦法就是思維緣起性空，了解一切都是因緣假合。
比如我們站在大馬路的中央，汽車在我們身邊穿梭而過，我們可能會覺得很吵鬧，噪音很大。那我們就分析這些噪音究竟有無實體，當然沒有，不管噪音多么大，你眼前的虛空都是如如不動的，我們的本性也是如此，噪音的本性也是如此。我們感覺到很亂的現(xiàn)象，這個混亂只是妄念的產(chǎn)物，其實很清凈。
經(jīng)常觀察外在一切現(xiàn)象的緣起，就明白它們是忽起忽滅的，甚至是起滅同時的，把這些虛妄的東西剔除掉，那么就很安靜了。所以即使我們處在一個很吵鬧的環(huán)境里面，但我們依然感受到的是安靜，因為我們的心不再與這些妄相相應了。
觀察身心也是同樣的道理，不斷流動的念頭非常多，但我們現(xiàn)在把注意力集中起來觀察它們，我們會注意到呼吸，這是平時不會注意的'，這樣觀察，忽然之間我們就感覺到身心世界也是很安靜的。這個時候我們對世界的虛妄存在就有更深的體會了。于是我們蹦啊跳啊，走啊唱啊，在這些運動中我們時刻都知道這一切是很安靜的。長久如此，我們對世情必然會越來越看淡。
如果我們真能對世情看淡，我們就不會有那么長遠的考慮。因為我們深知無常，就會把修道作為最重要的事情，這樣世俗的工作只是謀生的手段而已。我們就不會想那么多無用之事，就會盡量節(jié)省時間用在修學正道上，決不做工作狂。今天的工作完成了就不要想明天的工作，更不要提前做明天的工作。明天的事情明天再說。世俗的工作能少做盡量少做，千萬別給自己加班。即使我們的工作很繁忙，工作中依然不忘修道，運用如夢觀，不管忙也好，累也罷，統(tǒng)統(tǒng)歸做一場大夢。即使修學正道，也不做有為計著，在經(jīng)聲佛號中依然是安安靜靜。當然，動中取靜并非了義，只是初步的功夫，但這個功夫是不可缺少的。
在如夢如幻中體會到一切有為法原本寂靜，在悄然無聲中更悟虛空生萬象萬象等虛空。
動作作文 篇2
今天，老師神神秘秘的走進了教室，和我們說：“今天要玩一個游戲叫做心有靈犀。”我們開心的像炸開了鍋，同學們聽了大聲歡呼起來。
老師開始說游戲規(guī)則“每組選一個人上去，兩人看了詞語后開始表演，表演時不能說話，只能肢體來表達，下面的同學根據(jù)表演者的動作搶答，猜對下一位同學表演，猜錯繼續(xù)想，一直到猜對為止。兩組先想好隊名。”我們?nèi)×私小?8K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會兒就開始了，兩方表演的人都選好了，有的在說話；有的想要怎樣表演；有的在給自己加油。
我最喜歡的就是我表演那一場，我以閃電般的速度跑了上去，說著：“沖啊！”敵方卻是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫著上竄下跳，我心里很緊張，因為我不知道該怎么表達，想了一會兒后，我兩個一蹲一跳，接著我把兩只手放在桌子上扶著，一下子撐起來，一下又收回來，萱瑾隊恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。
雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結果我們贏了，我開心得大聲歡呼。
動作作文 篇3
在我們班的班主任家里，平靜地躺著一份我的檢討書。那是上學期的事兒了，讓我慢慢告訴你吧!
那天，我們剛上完愉快的音樂課，回到教室里，在我把書放回書包里時，一個男生大模大樣地走過來，假裝踢了我一下。我剛才的愉快全都被他這個假動作給破壞了，心里燃起了熊熊大火，想也沒想就朝他飛起一腳，但他卻靈敏地躲開了，我不甘心，繼續(xù)向他打去，他都一一躲開，并向我發(fā)動攻擊，我有好幾次都差點被他擊中。我瞅準一個機會，也不知用的是拳是腳，將他打出了鼻血。一剎那，我看見許多同學的嘴都張成了O形，楞在那兒，睜大眼睛看著我倆。他也生氣了，一腳踢中了我的肚子，疼得我眼淚奪眶而出……也不知是誰告訴了班主任，偷偷流淚的我和一臉無所謂的男生被叫到了辦公室。班主任皺起了眉頭，先是批評了那個男生，接著她語重心長地對我說：“若雪呀，我怎么也沒想到你會做出這事。以后做事冷靜點兒，不能沖動，啊?去寫份檢討。”這時的我也冷靜下來了，回想起剛才的情形，自己也覺得難以置信，拳腳只會壞事，可不是解決問題的方法啊!想到這兒，我臉上火辣辣地。于是，我便寫下了那刻骨銘心的檢討。
從此以后，我做什么事都不那么沖動了，因為我明白，沖動會讓事情的后果不堪設想。
動作作文 篇4
初冬的雪像白云、棉花是那樣純潔，耀眼，背上書包來到學校，雪漸漸的變大了，教室門前兩顆大松樹上落滿了雪花，好似一個優(yōu)雅、恬靜的景象，好像一個晶瑩剔透般童話的世界，松樹的清香、白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰，一切都變得那么純潔而美好。
不一會操場上的人多了起來，校長組織掃雪，我們班紛紛出征，像個披著銀色盔甲的戰(zhàn)士，剛一出門立即感到一股寒氣向我襲來，可這么美麗的景象、這么好玩的戰(zhàn)爭怎么能少了我呢！每個人都忙碌著，保護著我們的家園，同學們天真的笑臉深深的印在我的心上，每個人的笑容都是那么的燦爛。
雪給我們帶來無窮的樂趣，白茫茫的雪，給枯燥無味的冬季帶來一絲生機，它紛紛揚揚，飄飄灑灑，一片片晶瑩剔透的六角形，給我們帶來了樂趣，我愛雪、更愛教室門前像花朵綴滿樹稍的雪，同學們嬉戲著玩樂著好像忘記了平時的煩惱留下了難忘的美好回憶。
動作作文 篇5
愛是一種比陽光還要溫暖，比春天還要美麗的情感。愛是交錯在人們心中流淌在人們之間的一股暖流，同時愛也是人與人互相交流、互相幫助的一座橋。
我校402班有一位叫郭旭妮的同學，她得了腦瘤，光光是手術費都要7萬，她的爸爸媽媽是普通的農(nóng)民工人，昂貴的醫(yī)藥費對他們來說簡直就是天文數(shù)字。學校決定舉行一次捐款活動，讓老師、同學們?nèi)椭@位可憐的小女孩。
捐款儀式上，許多老師排成隊上臺捐款。一個個大大小小的信封被投進捐款箱里，老師們捐完款后都下了臺。主任說，希望大家可以踴躍捐款，幫助這位郭旭妮同學讓她早日恢復健康。回到班里，我們班的同學在議論要捐多少錢，有的說要捐一百塊去幫助郭旭妮同學；有的說自己家庭條件不好捐少一點；還有的說只捐一塊就好了，不知道這是真的還是學校騙人的……老師對大家說，這是一件真實的事，402班的郭旭妮同學現(xiàn)在還躺在醫(yī)院的病床上，只要每人都獻出一份愛心，那么就可以挽救一個小女孩的生命。
下課后，我和同學去了402班打探郭旭妮同學的情況。來到402班的門口，我們問了一個女孩，她大概是郭旭妮的同學。她說：“郭旭妮不在這里，她現(xiàn)在在醫(yī)院。她跟我玩的很好，她去醫(yī)院之前還幫我補習呢！”
我聽了很感動，于是回家后和媽媽說了郭旭妮同學的情況。媽媽給了我十塊錢，那十塊錢放在我手上覺得異常沉重……第二天，我把那十塊錢交給老師，走出辦公室后覺得分外高興。來到教室我看見墻上貼著一張紙，上面寫著愛心捐款，下面寫著一些人的名字和一些數(shù)字：楊景鴻60元，陳攀50元，鄧艷杰25元……我很高興，有那么多的同學去幫助郭旭妮，只要每個人都捐10塊，那么全校20xx多人就會有2萬多了。
希望有更多的好心人用愛去幫助郭旭妮同學。人間處處有真情，我相信她一定會從病魔的魔爪下逃出。在這秋氣怡人的季節(jié)里，愛在心中舞動！
【動作作文】相關文章：
動作描寫活動作文11-10
關于動作的作文：動作猜謎01-09
關于動作的作文：生命的動作03-26
動作的作文11-11
動作作文12-08
關于動作的作文：動作_1000字08-03
關于動作的作文：珍愛這個動作08-09
關于動作的作文：抽簽猜動作08-12
生命的動作，讓我感動作文09-06
那個動作，讓我感動作文06-18