以感動作文

時間：2022-08-02 10:09:14 動作我要投稿

【實用】以感動作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以感動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】以感動作文六篇

以感動作文篇1

　　歲月流逝，許多人漸漸都忘記了留在心中的一些事物，而記得的是雄偉的長城，歷史悠久的古羅馬斗獸場，故宮，等等偉大的建筑和名望，卻忘記了心中最微小的事物，這些雖然微不足道，但在我心中是難以忘記的，但讓我最感動的是世間最渺小的野草種子。

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”這句是形象的寫出了野草生命力的頑強在比自己更強大的敵人面前，它不會放棄，尋找一絲機會讓自己活下去。無論是以種子還是野草的形態，都需要毅力。我曾親眼見過一顆野草的種子發芽的過程，只不過在這顆種子上壓著一塊小石頭。這石頭也許對我來說輕而易舉就可以拿走，可對于這顆種子而言，這塊石頭卻是它最強勁的對手，它需要付出比別的種子更多的精力吸收營養，石頭擋住了陽光，它就要向石頭的邊緣努力生長，更努力的長大。發芽的那幾天是它作為一顆種子最痛苦的一段時間，可它不能退縮，因為它知道，種子的使命就是生根，發芽。只有打敗了那塊石頭，它才能繼續活下去，不然它就會活在石頭的陰影下，停留在種子的生命里，不能用一棵野草的身份活下去。

　　為了達到這個愿望，它可能付出了一切，但這是它必須經歷的。可能人有時沒有種子那樣有毅力，人們可能覺得野草的生命只有幾個月，何必讓自己那樣痛苦呢，倒不如當一顆石頭下的種子來的瀟灑。這些話在種子那和有理想的人那或許行不通，他們只是為了自己的理想而奮斗，別無他想。

　　這顆種子到底有沒有長成一株草，我沒有去一探究竟，因為這已經不重要了，這種子的精神值得我去學習，讓我感動，每當我遇到困難時，就會想起它，問一問自己：種子都亦如此，又何況人。

以感動作文篇2

　　感動，相信每個人都遇到過不少。有來自父母的，也有來自的同學、老師的。不過，我相信，給予你最多感動的，一定是你的父母。我就在暑假一個臺風天，收獲來自爸爸滿滿的感動。

　　就在今年的8月8日，那時正值臺風“蘇迪羅”降臨福州的日子。可偏偏就在今天，我在外面培訓籃球的訓練營因為要打比賽，趕著集訓（在室內場），也有叫我過去。由于我最愛打籃球了，連忙請求爸爸說：“我可以去那邊打球嗎？”爸爸看看窗外，說：“雨這么大，還是別去了吧。”媽媽也點頭贊同。可我不甘心，一直死纏爛打。爸爸看到我這么想去，嘆了口氣說：“居然這么想去，那就去吧。”說完就下去開車。

　　在路上，到處都是一片狼藉，由于風和雨的緣故，很多矮建筑全都被淹，不牢固的也也全都被吹走，很多堅硬的東西還在空中亂飛。爸爸在車上幾欲想放棄，但看到我的堅持，還是把我送到那邊。

　　打完球，已經是3點多了。馬路上的水都已經可以淹到膝蓋，爸爸把我接到車上，把車開到大門口，門口前的大馬路有三道水坑，爸爸開著車，猶豫的沖過了第一個水坑，又在我的慫恿下沖過了第二個水坑。只剩最后一個水坑了，爸爸特意下去量了一下水的深度，回來說：“太深了，雖然有可能沖過去，但幾率太小，為了安全起見，我們還是回球館廣場躲躲吧。”聽到這里，我只好答應了。

　　回到球館，不知不覺5個小時過去了，天空已經在風雨的侵蝕中看不見了，爸爸看看我說：“今天可能要在車里過夜了，跟爸爸一起過這樣一個難忘的夜晚好不好啊？”我點點頭，不過接著又說：“我還沒吃飯呢，好餓啊。”爸爸聽到這句話，楞了一下，接著好像想到了什么，連忙在車里找起來，可找了半天什么都沒找到。爸爸突然對我說：“兒子，你呆在車里，爸爸去給你買點吃的，一會兒就回來。”我點點頭，坐在車里等爸爸回來。10幾分鐘后，爸爸回來了，手里拿著一個面包和一瓶水。看到這些食物，我連忙大吃起來，過了一會兒，我才發現給我買東西的爸爸卻什么都沒吃，我趕緊問爸爸：“爸爸，你怎么不吃啊。”爸爸笑著回答：“爸爸錢沒帶夠，只購買這些，你吃就可以了，爸爸沒事。”聽到這句話，我不禁鼻子一酸，想到爸爸從一開始就盡力把我帶過來，還一直集中精力開車，5個小時一口水，一口飯都沒吃，一到眼淚就這樣流了下來。爸爸看到了，問：“怎么了，不開心了嗎？”我連忙擺擺手，恢復常態。

　　就這樣在車上度過一夜后，第二天早晨，我終于回到了家。回家不久，媽媽就把我叫到她的身邊，問我：“過的怎么樣，還好嗎？”我點點頭，。她接下去說：“我告訴你個秘密，你爸剛剛告訴我的，就在你昨天睡覺時，你把一直都放心不下，不敢睡覺，每10分鐘就起來換個氣，就這樣一整個晚上都沒有睡覺。”聽到這句話，我再也忍不住了，撲到爸爸懷里。邊哭邊對爸爸說：“爸爸，謝謝你！”爸爸呆了一下，隨即摸摸我的.頭，對我說：“沒事，這是爸爸應該的。”

　　經過這件令我感動的事，我與爸爸的感情進一步加深了。

以感動作文篇3

　　人的一生當中，為之感動的事物太多太多，一株花，一棵草，都可以令我們感動。甚至一次成功的喜悅也能使我們為自己感動。那么，一個人呢？

　　——題記

　　在這個大千世界里，我們只是匆匆的過客。我們的人生本是一張白紙，但是她卻用她那勤勞的雙手續寫了我們的人生。她就是最令我感動的職業——老師。

　　老師，是條春蠶，她也是根蠟燭。她有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻；老師是愚公，她有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的執著與毅力。她的這些精神都無不使我觸動。

　　老師，這條春蠶，日日夜夜為我們編織著人生，自己卻不求絲毫回報。老師，這根蠟燭，燃燒著她自己的青春年華，卻為我們點亮了人生中前方的道路。她的事跡無不使人感動。可是，她卻不求任何的回報，只要學生能夠金榜題名，莫不是她心中最大的欣慰了。

　　“執子之手，與子偕老。”那么老師便是“無私之手，托之高翔”了。老師用她那勤勞而無私的雙手托起我們在廣闊的天空翱翔了。對此，我們不應該感動？

　　老師的無私是這世界上任何一種職業都不能比的。試問百十年后，誰會記得她的大名？也許，就連她的學生也把他忘得一干二凈。即便如此，她的執著也無法令我忘懷。如果說母親是這個世界上最偉大的人，那么老師就是這世界上最無私的人！

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。曉之不求流芳百世，為之感動，太多太多……

以感動作文篇4

　　感動，是一朵朵鮮花，發出沁人的芳香；感動，是一雙神奇的翅膀，能帶著人去感受愛的溫暖……

　　那次，我感冒了，醫生說我發了高燒，需要輸液。我害怕極了，嚇得直哆嗦！媽媽用疼愛的目光看著我，輕輕地撫摸著我的額頭，一股股暖流在我的全身涌動。爸爸買了好多好玩、好吃的守在我的身邊。看著爸爸、媽媽為我擔心的樣貌，我只得咬緊牙關挺住，仍由針頭像蚯蚓一樣在我的肉里搜尋血管，留下一陣陣疼痛……

　　半夜里，我睡眼朦朧的醒來，發現爸爸依然強撐著那熊貓眼，撫摸著我的頭，為我量體溫，幸福的感覺，縈繞著我的心頭。媽媽不時的為我蓋了蓋被子。眼前的情景，讓我的淚水如泉涌，直瀉而下。

　　爸爸、媽媽的愛，就這樣在我的心里開滿了一朵朵幸福的花。

　　讓我們一齊為感動插上自由的翅膀，讓他伴隨我們飛得更高、更遠……

以感動作文篇5

　　這件事過去已經很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。

　　那一天，教室里一片寂靜，同學們都在認真地聽老師講課，忽然，天逐漸黑了起來，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。

　　原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開始說起話來：“怎么辦，這天好嚇人啊!”而男生卻威風凜凜地對女生說：“一群膽小鬼!有什么可怕的，切。”我也心慌意亂了起來：我沒帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢?

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業就走了，我也趕緊收拾書包沖出了教室。

　　我站在校門口望著大雨，望著陸陸續續被家長接走的同學，害怕了起來：這么大的雨，如果硬沖出去的話，不發燒也會感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎?怎么辦?……怎么辦?正當我的心情亂成一團麻的時候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過頭，一看，原來是**，我冷不丁的說：“干嘛!”(我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過氣)她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對我說：“你不是沒帶傘么?我送你回家!”我越發冷漠，說：“黃鼠狼給雞拜年”，誰知，她一點不生氣，說：“難道……，你還在生我的氣?”此時，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點不生氣?，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了”“哦，沒什么”“那就走吧!”說著，就拉起我的手沖進茫茫雨簾。

　　一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經淋濕了半個身子，看到這情景，我多么想快點回到家啊!可是，經常讓我覺得很近的家卻變得遠了······

　　終于到了，還沒等我開門后說一聲“謝謝”，她就已經消失在了茫茫雨簾之中……

　　第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的美好心靈······