【精選】我的感動(dòng)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的感動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的感動(dòng)作文 篇1
我時(shí)常翻動(dòng)記憶的沙漏，回味之前無窮的歡樂，但許多都在時(shí)間的長河中遛走，可有一件事卻牢牢地刻在我的心頭。
還記得那是個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，我爸媽還在外工作，我騎著車去外買炒面。我把面放在袋子里掛在車籠頭上。我哼著小調(diào)，腳隨著節(jié)奏駕駛著自行車。天只有微微的亮光，我謹(jǐn)慎地盯著前面，卻還是躲不過危險(xiǎn)。突然車狠狠地抖了一下，自行車接受著大地的咆哮。車飛入空中，面也隨之飛向空中。自行車落地了，周圍還是之前的模樣。我重重地摔倒在地，手四處摸著。忽然，一條熱乎乎、滑溜溜的面條在我手中。“面條潑了！”我心里想著。我急忙轉(zhuǎn)過身來，映入眼簾的是底破了面碗。夜晚的風(fēng)一陣陣地吹來，吹走了好吃的炒面，吹來了無盡的憂傷。皎潔的月光大把把地灑在面上。面已經(jīng)變得冰冷，我的心情也碎了一地，憂傷在夜晚的寒風(fēng)下變的無比巨大。我孤獨(dú)的坐在地上，有些不知所措。
我一邊清理著面條一邊思索著。正當(dāng)我沉思時(shí)，一道和藹可親的聲音在我身后響起：“小朋友，你怎么了？”我扭頭一看，一位春風(fēng)如面的老奶奶問我，看著她慈祥的樣子，我不禁對她起了好感。我把事情的來龍去脈都告訴了她，老奶奶一邊聽我說一邊幫我扶起自行車，說“來，小朋友，你端面我扶車，把你送回家。”看到她那雙真誠的眼睛，我就跟她走了。一路上我們有說有笑，終于到家了，我連忙說：“謝謝，謝謝！”而老奶奶卻笑著說：“如果你想報(bào)答我，就去幫助別人吧！”
回家后，我吃著那碗面。雖然是冷冰冰的，但我的心卻是熱乎乎的。
我的感動(dòng)作文 篇2
我所遇到的事，可能與銀河的星星一樣多吧。但是最令我難忘的，還是那顆最亮的“天狼星”。
那天，窗外下著細(xì)細(xì)的雨。只聽到“釘鈴鈴”的放學(xué)鈴，我們就飛奔出了校園。我在擁擠的人群當(dāng)中，好不容易擠上公交車，“搶”到了一個(gè)座位。我透過窗戶往外看我的人生當(dāng)中，經(jīng)歷了無數(shù)的事情，在細(xì)雨的映襯之下，外面景色一片燈紅酒綠。正當(dāng)我欣賞窗外的風(fēng)景之時(shí)，一位中年婦女抱著一個(gè)正在啼哭的嬰兒上了車。我和車上許多人的想法一樣，誰都不愿意把自己好不容易等到的座位讓出去，我還是一如既往的看著窗外的雨。我旁邊這位悄悄對我說：“能不能讓一下？”我還是讓了一下，他就走下坐位，那個(gè)阿姨抱著那個(gè)嬰兒坐到了我的旁邊。我心里暗想：真是假好心，肯定是快要下車了，不然不會(huì)這樣坐的。
過了一會(huì)兒，窗外的雨還未停下來。這位讓坐的小男孩還沒有走。我看著我馬上就要下車了，我便從座位上面下來了。我想：他站了這么久，現(xiàn)再又離座位最近，他肯定要坐了。但我下來后，他并沒有直接往上搶，而是將座位讓給了別人。
正當(dāng)我迷惑于他為什么不坐座位的時(shí)候，不禁抬起頭看向窗外，這場雨還在淅淅瀝瀝的下著，洗滌著整個(gè)城市。突然，一輛銀白色的小車，從旁邊車道直接竄到中間的這條車道，公交車司機(jī)出于職業(yè)本能，連忙踩下剎車。這一急剎車，讓全車的人都往前傾。我抓住了桿子，還沒什么大事，但是前面那位讓坐的小男孩卻倒在我的身上，我看了他一眼，他有著一雙烏黑透亮的大眼睛。他起來卻做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作――向那位中年婦女連忙說：“對不起”
“他是盲人”我第一時(shí)間反映了過來。我總感覺自幾的靈魂被抽了一巴掌，車窗外的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨。
車，到站了；我，下車了。我獨(dú)自走在回家的路上，衣已濕了卻還渾然不知，讓那雨洗滌著著我的靈魂……
我的感動(dòng)作文 篇3
新學(xué)期的到來，使我們從年幼蛻變到成熟，我們同時(shí)也迎來了第二次陽光體育活動(dòng)。
我和我的朋友不僅是死黨，更是比賽時(shí)的搭檔，她謙讓的品質(zhì)常常令我感動(dòng)。
我經(jīng)歷過數(shù)次分分合合，最終命運(yùn)還是使我們相遇了。我與她的組合相當(dāng)獨(dú)特，我們有著身高上的差異，但是心是野的，它們都渴望贏得第一。所以我們便給組合命名為“最萌身高差組”。
每臨體育課，我們都會(huì)賣弄著我們天衣無縫的配合。他總是很謙讓的，讓我用右手，而自己用左手。(在我們都是右撇子的情況下)，一次次的努力都有新的進(jìn)步，雖然也有絆腳石，但是我們總是相信自己，將絆腳石化為墊腳石，從而來提高自己。
有一次我們就遇到了一個(gè)大絆腳石。體育課練習(xí)時(shí)，老師來選人，老師說我們身高不合適。師辭以身高有差。我與她只是更加努力的練習(xí)，從而來獲得老師的認(rèn)可。一遍、兩遍、三遍，一次次千篇一律的練習(xí)對于我們來說并非無聊，而是分外令人熱血激蕩。
比賽時(shí)選不出人了，而我和她便帶著我們的身高差上陣了。一組、兩組、三組。終于到我們了，我們宛如惡狼撲食般，向前沖。比賽分為兩場前，三個(gè)班，后三個(gè)班。比賽終于結(jié)束了，經(jīng)過激烈的角逐，我們班得了第二名。放在我和她心上的那塊石頭，終于落了下來。
“擁有目標(biāo)是一種智力，到達(dá)目標(biāo)是一種能力。”而我們是有這種能力的。
謝謝你，我的朋友，我的死黨，我的搭檔。你的謙讓，讓我深刻于心。
我的感動(dòng)作文 篇4
每個(gè)人感動(dòng)的事情像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。然而，我今天要寫的事是藏在我記憶深處的那顆最古老最?yuàn)Z目的貝殼。
記得那是四年級的時(shí)候，因?yàn)楦鞣N原因，需要轉(zhuǎn)學(xué)。下午我就要轉(zhuǎn)走了，我在心里念叨著：時(shí)間啊，請你慢點(diǎn)走吧，讓我和同學(xué)們多呆一會(huì)兒吧！
下午的課上完了，我的心情猶如窗外的天氣，烏云滾滾。我并沒有馬上走，同學(xué)們也不約而同得圍住我，問這問那，問長問短。有的說：“到了新學(xué)校。可別忘了我們。”有的說：“到了新的學(xué)校，可別忘了常給我們寫信。”有的說：“在我的本子上簽名留念吧。”“呼啦”一聲，一大堆本子塞在我的手里，我一一簽了名，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心用盡了一股暖流。“我們交換一些東西來紀(jì)念一下吧！”一位同學(xué)建議。我翻遍了書包，只翻出了幾件小小的“禮物”，而在我手上，卻有好多嶄新的鉛筆、橡皮、尺子還有我最喜歡的柯南明信片。我拿著這些“禮物”，感動(dòng)極了。忽然，我意識(shí)到：知不是同學(xué)們和我交換的“禮物”，而是同學(xué)們的一顆顆心啊！
媽媽來接我了，同學(xué)們送我到車站。遠(yuǎn)處，只見一輛公交車緩緩開來，不到五秒鐘，公共汽車停在了我們的面前。我最好的朋友對我說：“別忘了我，你最好的朋友—李卓儒！”平時(shí)和我關(guān)系最不好的張雨佳說：“雖然我們關(guān)系不大好，但我祝你在新的學(xué)校別忘了和你長達(dá)四年的死對頭！”不只是誰的安排，在我上車時(shí)，聽到同學(xué)們異口同聲的聲音：“別到了新的學(xué)校，就忘了問我們—你的老同學(xué)！”我上車了，我緊握的雙手放松了。
我通過車窗，看著同學(xué)們那一張張深情的笑臉，一雙雙揮動(dòng)的雙手…我感動(dòng)地快哭了
公共汽車緩緩行駛，我在心里默默地對他們說：同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。同學(xué)們，再見，我們后會(huì)有期！
我的感動(dòng)作文 篇5
我深受感動(dòng)的一件事
歲月無痕，但當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈畫卷時(shí)，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻。每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的暖流，這便是感動(dòng)。
星期四上午，數(shù)學(xué)老師突然告訴我們，下午要補(bǔ)上科學(xué)課，好久沒上了。我聽了，心下一沉：我不回家呀！老師你又不早說！你要我從哪兒變出科學(xué)課本來呀！我一嚇子就傻了，心里郁悶極了，這下子只能跟別人借了。中午回家的路上，我跟小柔說起這件事：“我沒帶科學(xué)課本，又不回家吃飯，這下子只好讓小曼幫我借了。”她說：“為什么要找小曼？”我回答說：“因?yàn)槲疑洗瓮鼛?shù)學(xué)書，就是找她幫我借的呀！”她聽了，嘟起了嘴說：“你是不是看不起我？啊？我也可以幫你借的呀！”她一副豪氣云天的樣子，讓我有些許感動(dòng)。中午，我一來到學(xué)校，就立刻跑去請小曼：“小曼，你幫我借一下書好嗎？”只見她為難地?fù)u了搖頭。我好求歹求，小曼還是不肯，我只好放棄，打算去跟老師“自首”。可接下來，我便陷入了一陣忙碌中，在不停地收作業(yè)中進(jìn)入了死循環(huán)。因?yàn)闀r(shí)間不多，而要收的作業(yè)又比較多，一時(shí)間連說話的時(shí)間都沒有了。這時(shí)，小柔來了，我仿佛抓到了一根救命稻草，因?yàn)闀r(shí)間不允許，我簡單地說：“小柔你幫我借書。”我連“好嗎？”都沒顧上說。我原以為，她也會(huì)像小曼一樣拒絕。可事情卻發(fā)生了意想不到的變化。只見小柔馬不停蹄地跑了出去，可我不抱什么希望，看到林老師來了，小跑過去“自首”：“老師，我那個(gè)科學(xué)書……”沒等我說完，小柔跑了過來，一把把書拍在我面前，還喘著粗氣……
我拿到那本書后，心還是久久不能平靜。心中忽然涌動(dòng)著一絲絲久違的暖流。
我的感動(dòng)作文 篇6
偶然一次翻起了舊照片，我看到了那時(shí)我年幼的臉龐上洋溢著幸福的微笑。而你，我的老師，便站在我的身旁一手摟住了我的肩膀。時(shí)光飛逝，但你那一舉一動(dòng)卻牢牢地印在了我的腦海中，令我深深地思緒萬千，眼前浮現(xiàn)出你那焦急的神情……正直夏天，全校正在進(jìn)行升旗儀式，生病的我在太陽的照射下頭暈?zāi)X脹，腳下如同踩著云，毫無知覺。我正準(zhǔn)備叫你，可話音未落，腳下一軟，便暈倒在地。不知過了多久，刺鼻的藥水味把我喚醒，朦朧中看到了正在踱步的你。你并沒有發(fā)覺到我醒來，清秀的臉龐上掛在幾分焦急，眉頭忽然皺起，眼神中分明有著不安。你又抿了抿嘴唇，一聲輕微的嘆息聲從嘴邊滑過，包含著對我的關(guān)懷與自責(zé)。你對學(xué)生的疼愛與關(guān)心留在了我的記憶中，深深地感動(dòng)著我。
思緒萬千，眼前浮現(xiàn)出你那鼓勵(lì)的微笑……小學(xué)時(shí)的我比較膽小，自從當(dāng)上了英語課代表后從未領(lǐng)讀過。我也曾想努力去獲得那種小小的滿足感，可是一直沒有勇氣。那時(shí)你發(fā)現(xiàn)了我的秘密，并給予了我那個(gè)屬于我的寶貴的機(jī)會(huì)，當(dāng)我平靜下緊張的心情，念出第一個(gè)單詞后，無意中的一瞥讓我看到了你。你正注視著我，向我眨了眨眼，嘴角上揚(yáng)，毫不吝嗇地給予了我一個(gè)完美的微笑，并向我說了一聲加油。我的緊張感在你的鼓勵(lì)之下消失了。從此我找到了那屬于我的自信。你對學(xué)生的耐心留在了我的記憶中深深地感動(dòng)著我。
思緒萬千，眼前浮現(xiàn)出你那鎮(zhèn)定的模樣……正是上課時(shí)，門外的老師忽然告訴你，你的兒子生病了，正在醫(yī)院治療，你愣了一下眼淚瞬時(shí)流下。你鎮(zhèn)定的重新走向講臺(tái)，深吸了一口氣，合了合眼，抹去了臉上的淚珠，強(qiáng)忍著心中的不安給我們上完了課。你對學(xué)生的負(fù)責(zé)留在了我的記憶中深深地感動(dòng)著我。
時(shí)光如水，飛奔著從我身邊流過，而你對學(xué)生的疼愛耐心與負(fù)責(zé)卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中，我被你深深地感動(dòng)。
我的感動(dòng)作文 篇7
我有一位風(fēng)格獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師，雖說她雷厲風(fēng)行，但我們有這樣好的數(shù)學(xué)成績，免不了她的操勞。
瞧，07的教室里正有一位一身運(yùn)動(dòng)裝，短發(fā)的女人，那就是我的數(shù)學(xué)老師。她上課時(shí)的眼神，好像在告訴我："不能走神。"聽，“砰……砰……砰”的聲音，看來啊，是有人已經(jīng)到了太平洋，老師想把她一把拽回來，可見她對學(xué)生是如此的負(fù)責(zé)，而那粉筆的筆尖在她的手上閃動(dòng)了四十五分鐘，這四十五分鐘是那樣的精彩絕倫，而又有誰去看她的操勞的身影在課堂上閃動(dòng)了呢？
下課了，判改錯(cuò)的學(xué)生們蜂擁而至，而我也正是其中的一員，這時(shí)的數(shù)學(xué)老師早已為學(xué)生包圍，她手中的紅筆恰似閃動(dòng)的筆鋒，勾勒出一道又一道優(yōu)美的弧線，正在等待的我，掃視到了數(shù)學(xué)老師。她的`身影是那樣的操勞，我不禁開始細(xì)細(xì)地打量著她，她烏黑的頭發(fā)中夾著幾絲白發(fā)，讓我驚訝不已，心想：數(shù)學(xué)老師，她那么年輕，怎么會(huì)有白頭發(fā)呢？后來又轉(zhuǎn)念一想，數(shù)學(xué)老師天天都在我們兩個(gè)班之間奔波，天天操我們的心，叮囑我們要認(rèn)真改錯(cuò)。她天天為我們操勞，可是誰又關(guān)心過她操勞的身影呢？
如果沒有數(shù)學(xué)老師，或許我就不會(huì)有今天的數(shù)學(xué)成績，更不會(huì)讓我的數(shù)學(xué)學(xué)得輕松，或許我更應(yīng)該讓自己變得自覺，讓老師少操心，讓老師變得能輕松一點(diǎn)。
粉筆頭讓我抖擻精神，殷紅筆鋒給我指點(diǎn)迷津，操勞的身影給了我知識(shí)的力量，雖說都很平常，但老師的不辭辛勞，為我們操勞，我怎能不為之感動(dòng)呢？她是我知識(shí)的源泉，如果沒有她，我是一個(gè)一無所知的孩子，如果沒有她的付出，就沒有好的未來。換成你，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎？
我的感動(dòng)作文 篇8
感動(dòng)，不是什么華麗的辭藻；也沒有什么艷麗的修飾。她有的只是一份最平凡、最普通、最平淡的情感。
曾有一次，我在商場乘坐電梯。剛進(jìn)入電梯間，一個(gè)外來民工也走了進(jìn)來。他的臉上黑乎乎的，也不知是因?yàn)閯谧鲿窈诘倪�是臟兮兮的。他身上還拖著兩只破爛不堪的蛇皮袋。從露出蛇皮袋的東西來看，應(yīng)該是外來務(wù)工者。
他進(jìn)電梯后，不知所措。我見狀，問他：“您要到幾樓？”他楞了楞，然后伸出五個(gè)手指頭。我明白他的意思后，就按下了“5”鍵。
就在我做完這些后，再回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)他笑了。他露出一口白白的牙齒，與他的膚色極其不稱。他微笑著向我點(diǎn)頭，我明白他想說“謝謝你”，所以我也用微笑回答他“不用謝”。
感動(dòng)，使人們微笑。心，更近了。
就在不久前，班里有同學(xué)隱瞞了自己未交體檢費(fèi)的事。班主任黃老師很生氣，要求我們以“誠信”為話題，寫一篇作文，文體不限。我很快便寫好了《我們需要誠信》交給老師。在文中，我多次呼吁大家講誠信，且充滿真情實(shí)感。但我沒想到，老師哭了。
老師看完后，摘下眼鏡，趴在講臺(tái)上。我以為老師累了，休息一下。但我發(fā)現(xiàn)老師的兩肩在顫抖，我明白了，老師，哭了。不一會(huì)兒，老師重新抬起頭，并馬上戴上眼鏡。透過鏡片，我看見老師的眼眶紅紅的。
老師哽咽著說：“同學(xué)們，我讀一下我們同學(xué)寫的文章，可能老師的狀態(tài)不太好，請同學(xué)們諒解。”然后，老師就讀了我的文章。我哭了，我悄悄地抬起頭看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都哭了。同時(shí)，小A也主動(dòng)站起來承認(rèn)了錯(cuò)誤，且眼眶紅紅的。
感動(dòng)，使人們成長。心，更近了。
幾天前，我去書店買書。我選了三本學(xué)科輔導(dǎo)書后來到收銀臺(tái)付錢。
我遞給收銀員100元。收銀員在開好發(fā)票后說三本書一共46.3元。然后，她找給我63.7元。我接過錢后，一數(shù)，發(fā)現(xiàn)找錯(cuò)錢了，她多找了我10元。我把多找的10元錢還給她，并告知她找錯(cuò)錢了。她接過錢，呆呆地望著我，望了許久，輕聲說了聲“謝謝”，就低頭繼續(xù)忙她的工作。我知道，她的目光中，有驚訝也有感動(dòng)。周圍的人都議論紛紛。一位老奶奶走過來，對我說：“小姑娘，你做的對！”這位老奶奶臉上，洋溢著稱贊與感動(dòng)。
感動(dòng)，使人們了解。心，更近了。
感動(dòng)就是如此簡單，雖然我們不能做出驚天動(dòng)地的行為，但只要我們留心觀察身邊的細(xì)節(jié)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)其實(shí)一直在我們身邊，陪伴著我們。所以我們應(yīng)該多做些力所能及的事去感動(dòng)身邊的人，不是嗎？
我的感動(dòng)作文 篇9
在上個(gè)周末的時(shí)候，我在外面玩耍了一段時(shí)間，然后我準(zhǔn)備回家，畢竟天已經(jīng)快黑了，不能夠一直在外面，不然的話會(huì)讓父母為我擔(dān)心的，抱著這樣的想法，我加快步伐，前往回家的路上，就在這個(gè)期間，發(fā)生了一件事情，雖然僅僅是不起眼的事，但讓我很感動(dòng)。
其實(shí)很多時(shí)候，我都會(huì)發(fā)出感慨，生活不易，有些時(shí)候還是必須要依靠自己的，我在回家的路上遇到了下雨，于是我便找了一個(gè)地方進(jìn)行躲雨，當(dāng)時(shí)街上來來往往的行人很多，其實(shí)我也在心里默默地念叨：如果我也有把傘就好，為什么不早點(diǎn)停雨呢，如果我因?yàn)槎阌甓鴮?dǎo)致很晚回家的話，想必父母會(huì)為我擔(dān)心的，而且如果沒有什么必要的話，我也不想麻煩他們，因?yàn)橛旰艽螅遗滤麄兘o我送傘導(dǎo)致身上被淋濕。我躲雨的地方是一家小吃店，其實(shí)我很想吃點(diǎn)什么，但是我身上并沒有錢，因此我只是從飲水機(jī)倒了一杯熱水以后倚靠在門邊，一個(gè)人默默地思考著，期盼著能夠早點(diǎn)停雨。
或許是因?yàn)槲业攘颂昧税桑习蹇粗乙恢辈徽f話，靜靜地呆著，估計(jì)也猜出了什么，于是他便問我怎么還不回家，可能后面意識(shí)到這句話并不妥吧，畢竟這么大的雨我該怎么回家呢。經(jīng)過他的提醒，我也仿佛想到了什么，雖然說我沒有傘，但是我可以借其他人的手機(jī)給父母打電話，想到這里，我馬上轉(zhuǎn)變了態(tài)度：“叔叔，手機(jī)借我打個(gè)電話好嗎?”于是老板便將手機(jī)給我打電話，我打完以后便將手機(jī)歸還給了他。本來以為事情到這里便畫下了一個(gè)句號，沒想到一會(huì)兒以后他端出了一碗熱氣騰騰的面，說是免費(fèi)請我吃的，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心十分感動(dòng)，但是由于父母的教導(dǎo)，我也沒好意思動(dòng)筷子。
可能是看出我的“斯文”吧，他將面放到我的桌前就走了，臨走時(shí)還說了一句：“快點(diǎn)吃完吧”。可能是不想我因此而尷尬吧，我是很感謝老板將我一個(gè)人留在這里，不然的話當(dāng)著他的面我還真不好意思。很快，我三兩口吃完了，補(bǔ)充了體力，仿佛這一天的疲憊都因此而消散了，突然感覺這樣的生活十分美好，后來我爸爸便來給我送傘了，回家的路上我看著他被淋濕半截的肩膀和褲腳，不免有些心疼，也十分感動(dòng)。
現(xiàn)在我依舊很感謝那位老板的好意，可能是經(jīng)歷得太多了吧，有時(shí)候別人認(rèn)為很感動(dòng)的電視劇，我看起來一點(diǎn)感覺都沒有，只覺得這一切都是比較浮躁的，生活或許就是這樣，在不經(jīng)意之間就發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事情。
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