活動作文

時間：2022-07-16 09:25:06 動作我要投稿

【精選】活動作文五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的活動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】活動作文五篇

活動作文篇1

　　今天是六一，新鄉市電視臺小記者“刻羅卜(club)”在市人民公園舉辦了一次愛心跳蚤市場活動，我和我的同刻記們高興地參加了這次活動。

　　因為有課，我入市較晚，也未做準備。九點多鐘來到公園時，市場已轟轟烈烈地開市了。我大致看了一下，公園海洋館前的通道上，大約一米一個早用粉筆劃出了攤位，我的同刻記們各自占據了自己認為有利的位置，擺出了琳瑯滿目的“商品”：小玩具、雜志、書刊、紙筆、文具，女生的發卡、頭箍，男生的彈珠、皮球，真是應有盡有。更有趣的是各自的推銷方式：一個童稚的女生模仿著大人們喊著“走過路過，不要錯過”的話語，在賣她的書刊雜志；一個男生在游動推銷，手里拿著一件小連衣裙在路上來回急匆匆地跑著，看見兩歲左右的小女孩，就說：“小妹妹，來試試這件漂亮的裙子。”然后將裙子往小女孩身上一搭，跟小女孩的媽媽說：“阿姨，你看，小妹妹穿上多靚啊！買下吧，便宜得很，才兩元。”最有創意的是一個賣跳跳球的，他穿著小記者服，兩腳踩在一只跳跳球上，不停地跳著，氣喘吁吁地喊：“跳跳球、跳跳球，小孩跳了長高，大人跳了減肥。”……

　　受同刻記們氣氛的渲染與鼓動，我“經商”與理財的心思也被激發起來。很快找到一個同學的攤位，與他略一商量，就從附近進了幾本《查理九世》和《作文指導》之類的書，擺到了他的攤位上。擺上后，很快發現竟然無人問津，于是，我也放開嗓門大喊：“都來看啊！驚怵兇險的查理九世，輕松快樂的作文方法，各類書籍，應有盡有，不買不要緊，看看也歡迎啊！”這招還真靈，隨著吆喝聲，很快就有人光顧我們的攤位了。

　　十一點了，跳蚤市場要收攤了。因為準備不足，來到后投入也不多，最后也只是不賺不賠，落得個收支平衡，但我覺得還是受到了很大的鍛煉。“刻羅卜（club）”集合時，我將我這一點微薄的資金投進了愛心捐款箱。

　　今年的六一，新鄉市電視臺讓我們過了一個難忘、有趣、非常有意義的兒童節。

活動作文篇2

　　今天學校組織我們四、五、六年級的學生參加綜合實踐活動，這個活動我已經期待了好久，這一天終于到來了。我早早的就起床洗漱，吃了早飯我就整裝待發，和爸爸媽媽道別后我就背著我的小書包來的了學校的操場上，我們排好隊伍在操場上等待著大巴車的到來。大巴車來后，我們排著隊伍一個接一個的上車找到了座位坐了下來。在車上聽老師說，和我們一起去參加實踐訓練營的還有政通路小學的小伙伴們。大巴車轉眼到了政通路小學，大家也都是排著隊一個一個的上車。車上有我們這次活動的教官，聽到教官的自我介紹后我知道了教官的名字：金子。金子教官給我們講解了訓練營的營規，讓我們牢記在心，就當我默默的記著營規時，抬眼就到了營地的停車場，大巴車停穩后我們就下車了。

　　到了營地，教官們先帶領我們去了營地的宿舍，我們把隨身物品放好，更換好迷彩服就到了營地的操場來參加開幕儀式，開幕儀式完畢后，我們永安街小學和政通路小學分別列為兩個方隊。分別列隊去營地食堂。營地的伙食還是很不錯的有魚香肉絲還有番茄炒雞蛋。午飯后我們稍適休息后，教官們帶我們去了15米高空的探險和彩虹橋。轉眼間到了晚上，營地的晚會真是很有趣，我們還在晚會上表演了舞蹈。精彩的晚會散場后我們都又各自回到了宿舍，洗漱完畢后就睡覺了。

　　轉眼間就到了第二天，教官有帶領我們去了尋寶之旅，在這里我們拍了照留了念。隨后教官帶領我們去了獨木橋。時間如同流水，到了和教官們離別的時刻，我們都依依不舍的和教官說了再見。然后我們坐上大巴車返回了學校。

　　這次的綜合實踐真的是讓我很難忘，第一次離開父母這么久，第一次獨立的面對，第一次自己要學會堅強。

活動作文篇3

　　伴隨著涼爽的秋風，我們迎來了難忘的"旅行"。

　　在出發的前幾天，我一直盼望著周一的到來，但在周五晚上，又有一種不舍的思念，不想去實踐，但我依舊是去了，而且體會到了好多。

　　我們滿懷著激動又疑惑的心情來到了——梧臺十一中。梧臺十一中給人的第一印象就是寬敞，干凈。我們來到這里，先學習了整理內務，把被罩套上，鋪好床單，雖然我們宿舍的面積小，人口密度很大，但我們一起將被子，被罩拿出去套，我們幻想著能疊成整整齊齊。有棱有角的豆腐塊。但到最后，被子雖然疊了起來，但并沒有我們想象的那樣，最后，以失敗告終。

　　我們宿舍人口面積大，是因為我們班的班長在這個宿舍，所以，我們對面的那位班長于雅琳，天天在我們這，常客了，不，常客都不足以形容于雅琳在我們宿舍的時間，次數了。于雅琳可以說是已經是這個宿舍的了，晚上的時候，具有傳奇色彩的302宿舍中的2室，我們正在計劃著一項不為人知的"預謀"我們偉大的于雅琳要和駱藝珊換宿舍，晚上息燈以后，于雅琳爬到了班長的床上。我和王雪情一張床。晚上，兩個學霸嘀嘀咕咕的說了一晚上，而我可以說是閉著眼聽了一晚上。第二天起來，四班的舍友們就問于雅琳昨晚是在我們這誰的么？沒等于雅琳說話，我們就替她回答了。她一個眼神殺了過來，看得我們毛骨悚然。

　　在實踐基地我們不僅經歷許多事情，還學了許多技術，其中我最喜歡的就是——刻瓷。刻瓷是一門古老的傳統的藝術，在古代民間甚為流傳，迄今已經很少有人，再去從事這個職業了。一進刻瓷教室和外面的空氣形成對比，每個桌子上都有一個沙包，老師講了近兩節課的理論，終于到動手了，老師發了錘子，刻刀，瓷盤等工具，一天下來，原本光禿禿的`盤子上出現了一個字。160分鐘我連停都沒停的去刻盤子，脖子也幾乎不抬起來。累得我是腰酸脖子痛，手痛，當然這些都是有回報的，"福"就是我一天的見證。

　　通過，本次實踐我知道了，學習就像刻瓷一樣，要有耐心，恒心。精益求精。同學之間要互相幫助，團結，難事也就變得簡單了，還有我們能為父母分擔的盡量都幫父母分擔，讓父母感到欣慰，現在不好好的孝敬父母，那還要等到什么時候呢？

活動作文篇4

　　老師帶著我們在公園里轉來轉去，瞅來瞅去，最終在一棵大樹下停了下來。

　　這棵大樹又高又粗，不過它的一根樹枝長得很特別，橫著長的。我見老師快速地從袋子里拿出一根繩子往上扔，哎呀，糟了，繩子被樹枝卡住了。正在老師著急的時候，我們一哄而上，搶著拽住繩子的一頭，我們拼命地拉著玩。老師一看不得了了，繩子被卡住了，越拽繩子卡得越緊。連忙喊道：“別鬧了，不準玩，不準玩，把繩子丟下來。”我們把繩子放下，老師把繩子收了過去。又找了一根樹枝，戳上面卡住的繩子，戳了幾下繩子就掉了下來。然后老師又在繩子一端綁了一個疙瘩，往上面一扔，這下扔得真準，扔過去了。老師再把繩子拽下來拉齊之后綁了兩個疙瘩。有的同學問：“老師，你弄這干什么？”老師說：“過河，我們要玩過河的游戲。”老師又在繩子的兩旁分別擺了兩個樹枝說：“這兩個樹枝是河岸，中間空的地方就是河。”

　　老師先給大家示范了一下怎樣過河。我看見老師呀，抓緊繩子，兩腳用力一蹬就飛到河的那邊去了。

　　老師讓我們排隊一個一個地玩，大家爭先恐后地去排隊，看來大家都想玩。

　　第一個同學竄上來了，只見這個同學抓住繩子，雙腳蹬地，他從這邊到了那邊。誰知道他沒松手，又從那邊蕩到了這邊，最后蕩到了大樹上，碰著大樹掉到河里了，我們哈哈大笑。幸虧，河里沒有水，要是有水的話恐怕都危險了。

　　第二個是張芙寧，他吸取了第一個人失敗的教訓，順利地過去了。

　　第三個是我，我抓著繩子往后退幾步，然后一跳，在河中心劃了一下，就過去了。

　　第四個是周國慶，他蕩過去了，是腳跐著地過去了，正好在河的中間，“溺水”了。他又蕩了好幾次都沒有成功。

　　這次活動真有趣！

活動作文篇5

　　12月31日，是我們的讀書節，同學早早地把教室布置完畢，電風扇上的星星閃閃發光，教后的彩條繽紛亮眼。這一天，每個同學都興高采烈地來到學校，恨不得游戲馬上開始。

　　終于，班里“大家來找錯別字”游戲開始了，我快速俯下身去查看每一個抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環顧四周想要多拿幾張紙條，“時間到！”同學說。我打開紙條，有些緊張，看著那些簡單的錯別字，我有了自信，說出了兩張紙條的答案，因為規則說說出兩個不得章，我準備到其他班去玩。

　　五（4）班是拼字游戲，首先，老師會在大屏幕上出示其他字體的成語，用場地中間的箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的應該是“樂于助人”，我找準了“于”在那兒，飛跑過去，拿過來，并依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發現“樂”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險，這個差點毀于一旦。

　　我準備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。

　　這次游園活動給了我很深的印象，這次活動是多么有趣啊！

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