被感動作文

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【精華】被感動作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的被感動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】被感動作文5篇

被感動作文篇1

　　我們都是生命的過客，從遼遠的天空飛過，留不下一絲痕跡，帶走的僅是些微的記憶。在那個叫做記憶的木匣里，有沒有那么一瞬，被自己感動。

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　感動是什么？有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住自己的眼睛而無法感受感動的滋味呢？

　　被自己感動，因為對成功的信念和堅持。學校運動會上，當踏上那棗紅色的跑道，我的心就一向忐忑不安，我怕這幾天的感冒影響我的比賽，會讓老師和同學失望。望著發令員手中舉起的發令槍，我咬咬牙，心想豁出去啦！伴隨著那清脆的槍聲，我奮力沖了出去。起初，感覺狀態不錯，所持續的節奏也還好，當然也一路領先。漸漸的，顯然已感到有些吃力，呼吸也變得愈加急促，頭也疼痛起來。不好！我在心里暗暗叫苦。我幾乎想要放下啦。這時耳邊響起同學們此起彼伏的加油聲，就像一股振奮人心的熱泉，流入了我的心房。我對自己說：堅持下去，堅持就是勝利。雖然我沒有取得比賽的第一，而我得到了另一個第一，我成功超越了自我！

　　被自己感動，因為有一顆火熱的愛心。春月的雨讓人有些厭煩，淅淅瀝瀝下個不停。放學路上，雨越發下的大了，路邊，一個瘦小的身軀在我眼前閃現，輕輕地，我走到了他的身旁。“小朋友，你沒有帶傘嗎？”我蹲在他跟前問道。“嗯。”他嘟著小嘴，粉紅的腮幫帶著一臉稚氣。我拍拍他的肩膀，說：“此刻雨有點大，你要是不回去的話媽媽必須很擔心，讓姐姐送你回去，好嗎？”他對我點了點頭，并沖我笑笑。雨蒙蒙，而心卻暖，一把傘，也能幫忙一個人找到來時的路，一份情，讓一個人的心里倍受溫暖。春天已變得明媚，雨過之后定能看到彩虹。

　　被自己感動，因為敢于應對和戰勝困難。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽見自己的呼吸和心跳。小山似的作業，自己在臺燈下默默地做著。作業本上的“攔路虎”，“半路殺出陳咬金”，讓我措手不及，沒有人明白我進行過多少次的演算，想出了多少種的方法，以前想過放下，在書桌上靜靜地哭一會兒，但我不想，我要勇敢地應對它，它不能在我面前蔑笑輕視著我，我必須會一點一點地攻克它。要明白：最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。

　　記憶匣子里的往事，多么溫馨，美麗。回憶的音樂盒在不停地旋轉著，播放著一首首美妙的歌謠：為自己感動，你就是一道風景……

被感動作文篇2

　　生活中常常有一些無法言語的感動，從來不會有人刻意地去尋找，因為那是一種樸素的真實、一種心靈的震撼。歲月無痕，當我們暮然回首，翻閱自己的心靈，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動我的有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人馨香，而更多的恰恰是我自己不經意間流露出來的美好。

　　兒時的一個仲夏，我曾經有段難忘美好的回憶。

　　那天我放學回家，碰到一位六旬老人，頭發花白，戴頂破草帽。他低著頭仔細地倒騰著路邊的一個垃圾袋，仔細地扒拉著里面的東西，然后放進一個被裝得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮當當的易拉罐碰撞聲刺耳地回蕩著小弄里，難聞的氣味不斷地散發出來。我下意識地捏起鼻子、踮起腳尖，試圖繞過他橫在小弄中間的蛇皮袋往前走。這時，他抬起頭，看到站在一旁的我，趕緊拽了一下蛇皮袋，雙手局促地搓著，干裂的嘴唇微微動了一下，想說些什么。看著他額頭不斷沁出來的汗，和著臉上的泥垢形成一道道滑稽的黑線，我忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙放下捏著鼻子的手，內疚和慚愧充斥著內心，我不安地站在那里。我忽然想起書包里快喝完的可樂，趕緊三口兩口把可樂喝完，然后蹲下去輕輕地將可樂瓶放進老人的蛇皮袋里。老人驚訝地抬頭看著我，看著我臉上原本緊抿著的嘴漸漸擴大成一個燦爛的微笑。他干裂的嘴唇再一次微微張開，然后生硬地扯動了一下嘴角，帽檐下的眼睛充滿了笑意。瞬間，耳旁聒噪的知了不再讓人覺得那么煩躁，易拉罐的碰撞聲也變成了一個個悅耳跳躍的音符，內心被自己剛才的舉動漸漸填滿了，細細回味，那是一種清涼的感動。

　　事情已漸漸離我而去，但那份心靈的震撼卻時時出現在我的成長路上。生活中，不經意間一聲熱情的招呼、一句輕聲的問候、一個燦爛的微笑，往往可以讓自己的靈魂為之起舞。每一個小小的瞬間，洗凈我靈魂中某一個小小的斑點和污漬，折斷我性情中某一段或深或淺的劣根，讓我的心時時為自己的美好而感動。

被感動作文篇3

　　一葉小舟在溪水上漫溯，隨著歷史的長風而搖曳，呼吸著古老的空氣，感受著大江東去，浪淘盡，千古風流人物的歲月滄桑；體會著“去留無意，寵辱不驚。”的淡泊寧靜。慨嘆歷史的久遠，時光的匆匆。

　　千年啊！暗淡了刀光劍影，遠去了大江奔流！

　　然而，無論歲月如何流淌，有些逝者，卻永遠叫人難以淡忘，永遠觸動著人們那根最敏感的心弦。讓人為之扼挽為之慨嘆，為之感動。

　　懷抱琵琶，幽怨的曲調裊裊升起．廣袤孤寂的蒼穹之上，殘月如霜。無盡的哀怨在昭君的指間流淌，彈不盡迷茫，訴不盡惆倀，一縷青絲被北風吹落下來，掩蓋住了一個絕世女子的凄涼。然而，一曲漢宮秋又怎能彈出昭君心中的那份難以言表的離鄉之痛，故國之思？異地胡兒又怎能讀懂南國女兒那般如水的情懷？

　　遠離故土，和番出塞，從此一去三千里．小橋流水，煙雨樓臺，遠山空翠的鄉夢只開在夢中，開在從前．從此望的是孤雁逐濤，思的是故國遙遙，入眼的`只有北地連營，入心的只有舊京巷陌。千縷愁緒，萬般心事，更與何人說？

　　然而，和親女子自古以來就不曾少，古有細君和親烏孫，近有文成入番西藏．然沒有誰如昭君一般在千古汗青上留下如此閃耀的光華，雖經千年，而不曾衰減。因為她的思想，靈魂．震撼了一代代華夏兒女，一輩輩炎黃子孫！

　　感動于她的勇氣．面對異域的冷清，排擠，無助與無法或減的思鄉之痛，她決然選擇了一片嬌紅落胡地的悲哀，踏上西去的大轎，走向狂沙深處，走向一個蒙昧的世界。

　　感動于她的信念．為了胡漢永結盟好，放棄了未央宮的榮華富貴，瓊樓玉宇，天子垂慕；闊別長安的歌舞升平，詩書棋畫，曲苑回廊．她毅然選擇了大漠飛雪，寒沙衰草，孤冢冷月。

　　感動于她的大氣．面對＂父死，妻其后母；兄弟死，皆取其妻妻之＂的胡俗，她放棄了個人的榮辱得失，壓抑心中那份倫理不容的恥辱，為和親大計，下嫁繼子！

　　感動于她的智慧．用自己博大而細膩的胸懷容納了兩個民族，使得＂三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役＂漢匈兩地和平近百年！

　　昭君的一抹香魂散在了遙遠的北國，最終化為一座青冢，芳草萋萋，留給后人無限的暇思與感動。

　　昭君的余韻氤氳在泱泱青史之上，如梅花一般或開時，或燼時，零落過滾滾紅塵，滄桑變幻一如冰雪之姿。

　　輕輕一揮袖，便帶出千古不變的暗香，含著其高貴的靈魂，在聲聲琵琶曲中將遠赴大漠，纖手弄箏的身姿升華為一段千年不朽的傳奇，一段感動歷史的佳話，一個永不褪色的精魂！

被感動作文篇4

　　感動如清晨的露珠晶瑩剔透；似萬丈陽光照徹心扉；被自己感動，更像常青樹青春著每一個生命！

　　今天，同學們還在睡夢中，我就悄悄地起床了。校園十分安靜，只有小鳥嘰嘰喳喳地唱著美妙的音符。這樣美好的時光我又干點什么呢？

　　對，背點古詩名句吧，下午要考試。哎，好記性不如爛筆頭，干脆在黑板上自己出題自己做。于是我挑出古詩名句工工整整地寫在黑板上，自己做了一遍居然會了，我好激動，原來我也能行。于是突發奇想，把題留下讓同學們也受益受益吧！

　　不一會兒，同學們陸續的來了，有精明者說：“班任這么早就來出題了！”我心中暗笑了好一會，自豪的說是我寫的。這下可好了，安靜的班級立刻熱鬧了，有的夸我字寫得好，有的說我題選得好……贊嘆之聲不絕于耳。這一次，我真的嘗到了甜的味道。

　　我趁熱打鐵地說：“誰愿意去答題呀，我給你們判分。”此時我更加信心百倍。有幾個同學也許是被我感動了，爭著去寫。當我把他們的錯別字改正過來時，教室里有傳來了“士別三日當刮目相待”的感嘆聲。說得我有些不好意思了，但心里還是美滋滋。

　　還有一個同學更有意思，在寫關于“柳”的名句時，寫成了“柳暗花明又一村。”怎么也想不起下一句，我幽他一默說“這個思路你是永遠寫不出下一句的”。他還挺機靈，立刻明白了，是把前一句拉下來。他笑著對我說“你的方法真棒，這下我是一輩子都忘不了這句詩了，謝謝你‘白老師’。”那時那刻，站在講臺上，真有種為人師的自豪，我幾乎想流淚了。

　　下午的古詩文測試，同學們考得非常的好，老師高興的合不攏嘴，同學們向我投來了感激的目光。我享受著豐收的成果，好幸福。我自己收獲了，也幫助了同學們，更為老師減輕了負擔。只是舉手之勞，卻嗅到滿園芬芳。

　　快樂的清晨，永恒的甜蜜。被自己感動，為人生放歌！

被感動作文篇5

　　打開人生的收藏頁，我看見一張張觸動心弦的照片，心中泛起了圈圈漣漪。我回放記憶的幻燈片，再次重溫那一份被自己淡忘的勇敢與堅強。

　　“小朋友們，我們開始排隊打針啰！”老師極其溫柔的話語還是引起了我的恐懼。看到尖銳的銀白色針頭，聽到此起彼伏的哭喊聲，我退卻了。“孩子，別怕，不疼就像螞蟻咬一樣，要勇敢哦！不能被男生們看扁呀，是吧？”我愣愣地點頭，看著老師慈愛的面龐，暖人的笑意，我咬牙捋起袖子，一手插腰，一手伸出手臂，別開頭閉著眼睛，擺出一副大無畏的“英雄”氣概。

　　護士阿姨用酒精給我手臂消毒，一邊柔聲讓我放松，我感覺到什么東西緩緩注入我的血液，有一點點酥麻。我本以為劇烈的疼痛要開始時，護士阿姨的一句“好了”這使我訝然。“看吧！這孩子真勇敢！”老師向護士阿姨贊揚我，在我的眉頭貼上了一朵小紅花。

　　從那時起，那顆種子就在我心中埋下。那掘開凍土埋下種子的勇敢與堅強使我感動。

　　“小丁同學的作文是全班最高分，大家掌聲祝賀！”在掌聲中，我把頭埋得更低，生怕老師說的下一句話是讓我上臺演講。果不其然，老師帶頭鼓掌：“讓她來念她的作文，大家歡不歡迎啊？”“歡迎！”在掌聲中，我小心地抬頭向四周一瞥，同學們眼里充滿期待，這仿佛給我灌注了一股動力。我遂鼓起勇氣，忐忑不安上了講臺，不敢往臺下看，結結巴巴地開始念了。

　　我念得很輕，周圍安靜得仿佛針掉落在地也能聽見清脆的聲響。我偷偷向臺下掃了一眼，同學們都全神貫注地聽我念的作文。我的心里仿佛又充入一股強大的力量。我開始慢慢提高音量，語言更加流利，讀得抑揚頓挫，因緊張而干燥的唇舌似乎也不再干澀。

　　幾分鐘卻仿佛經過一個世紀，我念完了我的作文，深深地鞠一躬表示感謝。臺下爆發出雷鳴般的掌聲，同學們的眼神充滿了贊賞與鼓勵。

　　霎那間，那顆埋藏已久的種子破開包衣，萌出了嫩綠的新芽，突破外殼萌芽的勇敢與堅強使我感動。

　　幻燈片結束了放映，我久久地沉醉其中。曾經的勇敢與堅強在被我淡忘多年后再次地敲醒了我麻木的心靈。我被自己感動。

　　人生的風雨路上，我將懷著對自己的感動，用勇敢與堅強去面對人生的挑戰，用勇敢與堅強面對人生的挫折，用勇敢與堅強澆灌人生之花！

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