精選被感動作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的被感動作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

被感動作文 篇1

　　冬日那層讓人感到寒冷的看不見的霜雪漸漸消退，春日的溫暖悄然來臨。此刻，不少植物都抽出新芽，迎接燦爛明媚的春光。

　　這天清晨，陽光穿過窗簾照在我的身上，將我從夢中喚醒。我翻了翻身子看了一眼鬧鐘，時(shí)間還早得很，我揉了揉還沒有睡醒的雙眼，拉開窗簾，透過窗戶瞧見鄰居家的花園中那滿墻的薔薇開得那么熱烈，在陽光下顯得十分嬌艷。猛然間我想到我家的花兒，是不是也開得這么美麗呢？想到這，我便輕輕悄悄來到了陽臺。

　　拉開門，映入眼簾的是一盆盆或含苞欲放或剛長出細(xì)細(xì)小小的花苞。一夜春雨過后，這些枝干上長了不少新芽，瞧，剛長出的嫩葉泛著微紅，長大的葉子越來越蒼翠，還多了幾個(gè)花骨朵呢。還真有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的陣勢。我微微一笑。

　　正準(zhǔn)備起身回房時(shí)，眼角瞥見一盆臟臟的黑色的泥土。那是去年媽媽買的百合花，一個(gè)冬天后枯萎了，只剩下干枯的枝干，媽媽不舍得扔，說是，看看春天或許會復(fù)活。因此，我從不去看它。此時(shí)，我好像看到這盆里發(fā)出了別樣的光，讓我停下腳步，仔細(xì)地尋找那束光的來源。忽然，我心里一驚：應(yīng)該不會吧！我伸出手來輕輕一撥，還真是，在那土壤中混雜著一個(gè)近似黑色的丑丑的小芽，那樣堅(jiān)挺！那樣勇敢！我不敢相信，從來沒有給它澆水，從沒有給它翻土，從不去關(guān)注它，它竟能熬過嚴(yán)寒，破土而出！太不可思議了！太令人震驚了！

　　這一刻，我被感動了！這一刻，我被生命的頑強(qiáng)感動了！盡管它沒有足夠的營養(yǎng)；沒有成群的同伴，可它卻突破種種困難，勇敢地活著。這一刻，我被這永不放棄的精神感動著！

　　小小的芽兒突然讓我明白一個(gè)道理：不到最后一刻，就不能放棄活的欲望。期待百合綻放的那一天！

被感動作文 篇2

　　點(diǎn)到名字的往里走，沒點(diǎn)到名的站成一排，家長不要進(jìn)屋，在門口等孩子出來點(diǎn)名的阿姨對著話筒大聲喊著。那天我考聲樂五級，考級時(shí)一定要把歌詞記住，千萬不能忘詞，考場氣氛令我十分緊張

　　我準(zhǔn)備三首歌曲的歌詞原先已經(jīng)背得差不多了，唯獨(dú)那首背了成千上萬遍的《小船兒的夢》突然間又想不起來了，哎呀！糟糕，這可怎么辦呀，那句詞是什么來著，時(shí)間一分一秒地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可又不知向誰救助，本來考前是可以看歌詞的，但要帶著自己的歌譜，我剛才進(jìn)門時(shí)一著急把歌譜全塞給了媽媽，手里只有 一張準(zhǔn)考證，怎么辦呀！總不能就這么去考試呀！無情的時(shí)間從我的指尖一點(diǎn)點(diǎn)溜走，在我后面考試的是一個(gè)小姐姐，她梳著一個(gè)長長的馬尾辮，有著一對大大的眼睛，她的睫毛又長又卷，她看見我焦急的樣子好像一下子就猜出了我的心思，對我笑瞇瞇地說：忘詞了，沒帶歌譜，看我的吧！

　　我驚呆了，在考前的緊急關(guān)頭，誰不想多看幾眼歌詞，雖然我好想接過那本紅紅的《聲樂考級必備》，可是我還是對她說：我看了你的書，你看什么呀？我心里矛盾極了，好不容易有機(jī)會看歌詞就這樣浪費(fèi)了？可是如果那個(gè)小姐姐也要看詞怎么辦？沒關(guān)系！我看這的詞就可以了，都在這里呢！小姐姐一邊說一邊指著自己的腦袋，那時(shí)我真的好感動，一股暖流流入我的心間，我接過她遞給我那本書，仿佛接過她那真摯而火熱的心。

　　臨考前一分鐘，我把書還給了她，她對我我說：加油，你一定行！我點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)她嗯，謝謝你，非常感謝你的幫忙！我重溫了歌詞，自信心重新回來了，我大步走進(jìn)了考場。

　　發(fā)榜時(shí)，我看到了我的名字出現(xiàn)在優(yōu)秀那一欄，如果沒有那個(gè)小姐姐的幫助，我不會有今天的好成績，而我卻連她的名字都不知道，每當(dāng)我看到那個(gè)金燦燦的考級證書時(shí)，就會想起她，我永遠(yuǎn)不會忘記她，不會忘記她對我的幫助。這件事令我終生難忘！

被感動作文 篇3

　　后來，思雨又認(rèn)識了一個(gè)新朋友，瀾。思雨也和瀾講了這件事，并向她坦白了，自己是真的喜歡蕩。

　　很快，靜也知道了真相。她們?nèi)齻�(gè)人放學(xué)走在一起，瀾說：“思雨，你放心。這次我們兩個(gè)人一定幫你保守秘密，還會幫你制造機(jī)會的！”“是啊，我們肯定會幫你的！“靜也復(fù)合。思雨瞬間心中暖暖的。

　　瀾為了幫思雨，問了蕩好多問題。而壞脾氣的蕩早已被問煩了，現(xiàn)在思雨和瀾叫他時(shí)，他都好像沒聽見一樣。

　　思雨覺得有些生氣，卻還是決定向蕩道歉。

　　下課時(shí)，蕩因?yàn)橥ㄏ�打游戲而乏困，靜靜趴在桌上睡覺。思雨輕輕走到了蕩背后，兩手搭在了他肩膀上，將頭靠在他肩膀上說：“蕩，對不起哦，我不該煩你的……“

　　原本在熟睡的蕩一下子從座位上跳了起來，皺著眉頭質(zhì)問道：“你干嘛？“思雨覺得好難過，看著蕩反感的眼神，一下子很低落。

　　思雨問瀾：“為什么蕩那么敏感呢？”“因?yàn)樗�已�?jīng)發(fā)覺到你喜歡他了啊。”瀾回答。思雨一下子明白了什么。

被感動作文 篇4

　　喜歡一個(gè)人靜靜矗立，靜靜的體會生命的寧靜，輕輕的撥開心靈之門，與心底的聲音進(jìn)行對話。注視著一道道輕盈的光追逐著燃亮了整個(gè)星空，生活中的溫馨如云霞般映紅了我的整個(gè)思緒。

　　人生的歷程隱約地閃爍著生命的一隅，像天空中的一片云，漫無邊際地飄蕩著，永遠(yuǎn)不知道方向。又像田野里的鮮花，一朵朵地綻放著，讓人在心靈深處感動著。喜悅、興奮、失落、惆悵……無論如何，生命的每一段歷程都只有一次，永遠(yuǎn)都不會重復(fù)。只有讓歲月聆聽這里發(fā)生的一切……

　　在平常的生活中，在忙碌的日子里，面對一碧如洗清澈純凈得令人心疼的藍(lán)藍(lán)天空；面對在滔滔海浪永遠(yuǎn)的撞擊下傷痕累累又始終不語堅(jiān)韌挺立的礁石；在黃昏夕陽里那隨風(fēng)飄來的憂郁的笛聲，甚至那因特網(wǎng)留言板下一句色彩繽紛情感凝重的話語......有那么多的東西牽動著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會讓我們怦然心動。

　　暗淡的街燈拉長的是恍惚的影子，來去的人們追趕的是生活的瑣碎。西去的落日揮灑著它最后一抹余輝。生命的光陰就這樣在瞬時(shí)的寧靜中悄然逝去，我們是否會留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動呢？

　　生命需要感動，我從不掩飾有時(shí)從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過淚水看到的人生與世界，濕漉漉是綻放著真情和希望之花。愛是感動的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動而細(xì)膩，胸襟因感動而柔韌寬厚。大千世界，茫茫苦旅。腳步匆匆的人生，誰沒有倉皇無助的困境，誰沒有揪心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因?yàn)楦袆佣�清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽光未能照耀到的地方；我們會更真切在感受痛苦和磨難中那永遠(yuǎn)掙扎著的希望。

　　我們一直都在自己的感覺中存活。但是，僅有感覺，僅靠感覺，我們將走入無歸的漂泊之路。不管我們怎么堅(jiān)強(qiáng)，不管我們的感覺多么飄忽，我們的生命依然真實(shí)，而且需要在寒冷的時(shí)候以溫暖，需要在孤獨(dú)的氛圍以理解，需要在心碎之后用真誠與歲月慢慢撫平，這樣，也許我們可以在相互交錯(cuò)地時(shí)刻綻放瞬間燦爛的光芒，期待溫暖你心中歲月的傷痕。

　　在漫漫旅途中，我們只是生命中匆匆的過客，在生命中的每一站，都刻下許多生命的痕跡。人生坎坷，命運(yùn)多舛。如能永葆一份處變不驚、得失隨緣的平常心境，將一切愁風(fēng)苦雨當(dāng)作一次次不期而至的機(jī)緣，讓一切對宿命的苛求和抱怨都隨雨打風(fēng)吹去，認(rèn)同和把握好現(xiàn)實(shí)，誰又能否認(rèn)生命旅途中的每一次折難和阻擾正是命運(yùn)的恩賜和人生轉(zhuǎn)折的契機(jī)呢？

被感動作文 篇5

　　在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動的，令人難忘的，今天我要向你們訴說的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。

　　“28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動么？對，就是陽光伙伴。”這個(gè)活動的發(fā)起者是國家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團(tuán)結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動，去年開始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區(qū)只有兩支隊(duì)伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)�校師生感到很榮幸的事情。

　　當(dāng)體育老師說：“要在我們五年級挑選運(yùn)動員。”時(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運(yùn)動員，他們開始了艱苦的訓(xùn)練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開始了訓(xùn)練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅(jiān)持了下來。漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會跑了。在訓(xùn)練的過程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時(shí)候，有一位老師急促的跑了上來說：“你們班的同學(xué)受傷拉。”一位是吳俊，他的臉上血都流下來了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽了不由的想千萬別出事。還好沒出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓(xùn)練了，當(dāng)老師問他們，你們要不要退出訓(xùn)練，他們堅(jiān)定的說：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭光。”是啊！他們多么勇敢，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團(tuán)結(jié)拼搏的精神令我感動。

　　經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我們勝藍(lán)分校取得了很好的成績，進(jìn)入了杭州四強(qiáng)，給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強(qiáng)的比賽中我們失敗了，但是你們那種團(tuán)結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)的感動著我，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)“陽光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績。

　　感動人的作文（二）

　　她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動萬分，她，就是我們的班主任——馬老師 。

　　馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開會了，我們在教室里大吵大鬧，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來了，我們立刻安靜了下來，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說話的同學(xué) 站起來，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)沒講話。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我們一個(gè)接著一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。馬老師的臉色也漸漸難看起來，我們本以為老師會怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。

　　馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業(yè)，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒有布置語文課作。后來，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。

　　馬老師是一個(gè)不隨便批評我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒有考好，馬老師不僅沒有批評我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過馬老師長期的鼓勵(lì)，我們在期末測試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對馬老師充滿感激之情。作文

　　馬老師是一個(gè)善于培養(yǎng)我們的老師。我們在上課時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達(dá)能力。我本來是一個(gè)不太愛說話的學(xué)生，但從當(dāng)過一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的`鍛煉平臺。

　　馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們在上課的時(shí)候都沒有把這三門學(xué)科看重，所以上課并沒有認(rèn)真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。在期末老師中，我們考得還不錯(cuò)。作文

　　馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動，都使我們受到了心靈的凈化。

被感動作文 篇6

　　走在人海茫茫的街道上，父母對孩子一個(gè)親切的擁抱，同學(xué)之間一個(gè)親昵的問候都深深的感動著我們，但，我們有沒有想過被自己感動的時(shí)候呢？我就時(shí)常被自己感動。

　　手指·樂章

　　那年暑假，銘記著那次考試的失利，心中的希望剎那間被臨近的暮色漸漸吞噬。但是在家人的安慰下，希望的火焰又再次燃燒了起來。再次坐到琴凳上，翻開又一頁新的樂章，練習(xí)著。但是，手似乎不聽使喚，遲鈍的奔跑著。失望襲來，但我始終說著“通往成功的第一步就是相信自己。”于是，靜下心，放松卻不懈怠地彈著，我節(jié)奏感不好，復(fù)調(diào)對我來說難極了。索性，先單手練習(xí)吧，我用一只手彈著另一只拍打節(jié)拍，打在大腿上，又集中精力，注視著琴譜上一個(gè)個(gè)小蝌蚪，血液均勻著輸送到身體的每根神經(jīng)。一曲畢，腿上，清晰的印著五指，汗流浹背。就這樣，一天復(fù)一天，手指終于在黑白相間的琴凳上靈活的奔跑著……我被自己的成功所感動了。

　　手心·西瓜

　　小學(xué)時(shí)，在上學(xué)的路上，尤其是夏天，我總會帶幾塊美味爽口的西瓜。那天，當(dāng)我走到銀行門口時(shí)，只見一個(gè)衣衫襤褸的老人倚在一旁，臉上顯出一道道清晰的溝壑，如似乎很渴，伸手，看著我，旁邊一瓶曬得干皺了的塑料瓶，與心不忍，把手中的西瓜遞給了她，她沖我笑了笑，不知怎地，竟覺得心中暖暖的，手心傳遞著愛，給予她幫助……我被自己感動了。

　　手·餃子

　　重陽佳節(jié)，一家人團(tuán)聚，其樂融融。我和家人一道切蔥，剁肉。不小心，把手給傷了。包上創(chuàng)口貼，又開始干活了。先搟了搟皮兒，用勺輕輕地把肉舀在了皮上，然后將兩邊的肉挪緊湊后，緩緩地將兩皮兒捏在了一起，最后迅速地把它放到了盤子上。大功告成，煮后，滿懷希望地嘗了嘗，呀，真好吃，勞動出成果啊！我的手也能包出了美味的餃子……我被自己感動了。

　　生活中，讓我們留意每一個(gè)小鏡頭，讓我們也時(shí)常被自己感動，讓自己超越每一個(gè)界點(diǎn)，讓自己升華。

被感動作文 篇7

　　放假了，我隨意地帶了幾件衣服，便走在了去往外婆家的路上。我的不期而至，令外婆有些意外。

　　“孫女，你想吃啥，快告訴外婆。”

　　“外婆，我走得太渴了，先給我喝點(diǎn)水吧。”

　　不知何時(shí)，外公已經(jīng)站在我的身旁，聽完我這話，他什么也沒有說，拎著一只小籮筐，就出門了。

　　時(shí)鐘指向下午六點(diǎn)，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。天變得很黑，外婆端著一盤盤熱乎乎的菜，埋怨道：“下雨了，這老頭子也不知道去哪兒了，怎么到現(xiàn)在還不回來？”她擔(dān)心地望了望窗外的雨，又去廚房做飯了。

　　我猜想外公可能還在田里干活兒，于是打了把雨傘就出了門。雨好大啊，雨點(diǎn)不停地打在雨傘上，“啪啪”地響。

　　這時(shí)，我看到雨中有一個(gè)人提著籮筐，低著頭吃力地向我走來。“外公！”我大聲地喊著。外公抬頭看到了我，便加快了腳步。也許是走得太急了，突然，外公摔倒在地，籮筐里的東西全都滾到了地上。

　　我急忙跑過去，把外公扶起來。他那滿是皺紋的臉上，單薄的衣服上沾滿了泥水，他粗糙的手上有好幾處細(xì)小的裂口，還有淡淡的血跡。我不由自主地心疼起來：“外公，你的手出血了……”可還沒等我說完，外公就自責(zé)道：“本想給你摘點(diǎn)橘子解渴，沒想到突然下起了大雨；看你來了，就走快了點(diǎn)。唉，人老了，眼神也不好。”接著，他又笑著說道：“多虧你來了，來，快撿橘子，今天先將就著吃，明天外公再去給你摘。”

　　我撿了一筐帶泥的橘子，裝了一筐外公對我的愛。這種愛是如此平凡，卻又如此溫暖。

被感動作文 篇8

　　“各就各位！預(yù)備！跑！”隨著一聲哨響，我們便快速地跑起來。

　　那天，是我們學(xué)校的冬青體育節(jié)。我們學(xué)校組織了接力賽、足球賽、籃球賽、跳繩賽和田徑賽。我們被組織到了跑接力賽，開始跑步了，我們一個(gè)個(gè)飛奔起來，朝著遙遠(yuǎn)的同學(xué)跑起來，努力地把接力棒傳給前面的同學(xué)。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)傳遞著接力棒，一眨眼，就要到我了，我原地跑起來，看向后面的同學(xué)，伸出了手。我一接到接力棒，迅速地超越了其他班的同學(xué)，我的頭發(fā)被風(fēng)吹入空中，寬大的額頭露了出來，頭不禁地抬起來。我漸漸地看清了前面的同學(xué)，迅速把接力棒傳遞給他。

　　樹葉隨風(fēng)搖曳，被吹拂到了空中，熱辣辣的太陽毒辣地灑著地面。我汗流浹背，看著這激烈的接力跑，剩下的同學(xué)只剩下三個(gè)人，勝利遙遙在望。我們的觀看的同學(xué)們興高采烈地喊著：“加油！我們要爭取第一！”我旁邊的同學(xué)還在大口地喘著氣，“你怎么……呵……跑的……那么快啊……哈！”他繼續(xù)說道，“哈……看來……呼……你們要贏了呢……呼！”的確，我們班的人現(xiàn)在已經(jīng)甩了其他班十米左右，而且最后一個(gè)還是我們班跑的最快的黃政熙，勝利就在眼前了。

　　突然，只見正在跑步的同學(xué)，不小心摔了一跤，瞬間被后面其他班的同學(xué)反超了。那個(gè)同學(xué)慢慢地爬起來，卻再也跑不起來了，我們看見他的膝蓋都被擦紅了，怪不得跑不起來。我們班的同學(xué)們都喊著：“加油！不要停！只要一點(diǎn)點(diǎn)！你就行了！”他在同學(xué)們的鼓勵(lì)下又重新跑起來。他一點(diǎn)一點(diǎn)地跑著，跑一兩步就咬緊牙關(guān)，忍住疼痛。我感覺眼睛濕漉漉的，感覺心里酸酸的，好想沖過去幫他跑完。終于，他把接力棒傳給了黃政熙，我看見黃政熙像一陣風(fēng)一樣超過了許多人，但是就要沖向終點(diǎn)時(shí)，前面的人還是沖過了終點(diǎn)，我們奪得了第二名。

　　雖然我們在這次比賽中的了第二名，但我們聽見了許許多多贊揚(yáng)我們的聲音。“哇！你看他們班的那個(gè)同學(xué)，雖然膝蓋都摔成這樣了，剛剛還是拼命地跑著耶！”“對呀對呀！其他也都好厲害啊！要是那個(gè)同學(xué)沒摔跤，他們肯定拿第一了。”那名同學(xué)聽到了這些贊揚(yáng)，眼眸中含著幾滴淚水。

　　聽到這些贊揚(yáng)，我又被感動了。是啊！這是要有多么頑強(qiáng)的意識和忍耐才能堅(jiān)持下去啊！那一刻，我被感動了，落下了一滴淚珠。

被感動作文 篇9

　　窗外細(xì)雨連綿，瀟寒雨亭道無言；雨夜何來情更似，離昏若似清風(fēng)語；道無言，煦流，卻道夜雨，惟聞巴山夜雨情。

　　-----題記

　　風(fēng)和毓秀，只固悠流，離殤，離去的傷。

　　明媚淺影，獨(dú)獨(dú)漫步在鄉(xiāng)間野路，興正濃，忽聞不遠(yuǎn)處有一呻吟，君遂前去細(xì)察。

　　待到日落西山，便至。

　　見一老婦蜷身，抱頭呻吟，君便上前細(xì)詢，老婦顫抖言：“這位官人，可否救救老身，老身心絞痛，快Gameover了。”

　　君似無言，細(xì)道：“老人家，這荒山野嶺的，本公子要怎救您？”

　　老婦默。

　　君在原地打轉(zhuǎn)，忽見前方有一直升飛機(jī)，君便大聲呼救，奈何，距離相隔甚遠(yuǎn)，甚好，君隨攜一桶顏料，為便求救，君便隨攜，只因君常迷路。

　　遂，把顏料潑在地上，呈現(xiàn)出一甚大的SOS，甚好，直升飛機(jī)駕駛者眼神頗好，利用了掃描儀，就把君的位置給掃描到，遂，定位，便救君。

　　君把老婦人丟進(jìn)飛機(jī)里，遂走。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)行，吾獨(dú)漫步在深山老林中，回至今所生之事，不禁微微哀嘆。

　　直至多年后，回首今朝，君直難忘在懷，哀嘆：“若吾那日不救那老婦，老婦人定Gameover了，甚哉，吾救了這老婦，吾真心善，吾都被自己感動了哎。”

　　君與君的好友皆已驚呆了。

被感動作文 篇10

　　我的爺爺，一個(gè)新時(shí)代的老頭，個(gè)人十分講究，他房間里，你見不到一點(diǎn)臟，亂，差，與我的狗窩那是沒法比，但有一件東西，卻與他的房間標(biāo)準(zhǔn)格格不入！他的毛巾。

　　這毛巾被他洗得腿了色，我一直很不理解，一個(gè)這么愛干凈的老頭居然會留一塊爛毛巾留這么久，這毛巾目測應(yīng)該是上世紀(jì)的。

　　我閑著沒事，到陽臺看看風(fēng)景。不知哪來的風(fēng)，猛向我吹來。我來不及躲，就被一個(gè)不明物體重重的打了臉，不是很痛，軟軟的，但我心里很不爽！我把臉上的東西扯下來，原來是掛在陽臺上的那塊爺爺?shù)拿�巾，“我媽都不打我，你打我臉！”我對它生氣的低吼，于是十分生氣的把它丟在了有很多灰塵的盒了里，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生一樣。

　　“誰拿了我的毛巾！”爺爺緊張而生氣的對我們喊到。我的天，爺爺難得這么憤怒。“我拿了。”我十分不在意的說了一句，也沒看著爺爺。“丫頭，在哪了？快給我。”爺爺氣消了許多。沒辦法，老頭子喜歡我。我指了指盒子。

　　爺爺聽了，又傷心又生氣，面如土色，本就沒什么生機(jī)的臉顯得更老了，我不好意思的輕聲叫他，像用平時(shí)小兒科的方式去討好他，可他竟沒理我而是直徑向盒子撿起那塊本就破爛還滿是灰塵的毛巾。

　　“我再給你買。”“你不懂！”他不耐煩的說了一句。他好傻，我心里想。

　　我?guī)е�驚訝和好奇去問奶奶才知道，這是爺爺他媽給他的。我突然感到十分對不起爺爺，姥姥去世很多年了，爺爺一定很傷心。

　　“媽，兒子會保護(hù)好的，媽…”這是我無意間聽見的，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不是因?yàn)閮?nèi)疚和慚愧，而是因?yàn)槲冶凰�感動了�?/p>

　　他傻嗎？他不傻！他只是以這種方式來表達(dá)一個(gè)兒子對母親的愛和懷念……