關(guān)于動(dòng)作作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的動(dòng)作作文6篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
今天早晨起來(lái)，放眼望去，霧蒙蒙一片，遠(yuǎn)處是亭臺(tái)樓榭，近處是小橋曲廊，各種建筑物隱隱約約，一時(shí)竟分不清這是天堂還是人間。走在路上，“對(duì)面相見不相識(shí)”，因?yàn)槿巳硕即髦谡郑蔽溲b。這時(shí)竟犯迷糊，這個(gè)時(shí)候到底是早晨呢還是黃昏？
走進(jìn)校園，孩子們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，一時(shí)間又恍惚到了花果山。隨著人流到“大王仙洞”簽了到，我用頑強(qiáng)的意志告訴自己——這是個(gè)特別的早晨。
早讀時(shí)，同學(xué)們讀的有氣無(wú)力。廣播響了，同學(xué)們不約而同地停了念經(jīng)，支起耳朵聽起小喇叭“由于霧霾嚴(yán)重，建議同學(xué)們課下無(wú)故不要到室外活動(dòng)。”
同學(xué)們?nèi)粲兴肌?/p>
霧霾？我思忖著，下意識(shí)地問(wèn)“什么是室外？”
教室里竟然七嘴八舌“老師，就是教室外面。”
還不錯(cuò)。鑒于這樣的霧霾天氣經(jīng)常化。我決定臨時(shí)上一節(jié)霧霾知識(shí)短課。
我指著云霧繚繞的室外，問(wèn)“這是霧呢還是霾？霧和霾有什么區(qū)別？”
一石激起千層浪，同學(xué)們一改剛才的無(wú)精打采，顯得興高采烈，興致勃勃。
楊棟浩說(shuō)“霧是水汽。”
石豐源說(shuō)“霾里有毒。”
孫肇成說(shuō)“霾里有沙塵。””“”
“霾里有網(wǎng)狀的東西。”
“霾讓人生病。”
……
這是我沒(méi)有想到的。我繼續(xù)問(wèn)“霾是怎么產(chǎn)生的呢？”
“污染”，有人說(shuō)。
“汽車尾氣。”
“工廠煙囪里的黑煙，我爸爸說(shuō)的。”
“冬天人們燒的鍋爐。”
……
討論將要接近尾聲時(shí)，有人突然起起來(lái)似的補(bǔ)充“放鞭炮時(shí)的煙！”
我把贊賞的目光投向這個(gè)孩子，他高興的挺直腰板兒。
“怎樣我們才能有一個(gè)空氣清新，里面帶著甜味兒的早晨呢？”我問(wèn)。
“過(guò)年不放鞭炮！”
“能做到嗎？”
“能！”響亮的回答。
“少開汽車，騎自行車。”
我表?yè)P(yáng)：“好，我們自己能做到不放鞭炮就很棒了，如果還能勸告父母少開車出行就更了不起了！”
我們一起說(shuō)了些環(huán)保口號(hào)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等，早讀結(jié)束了。
這真是一群可愛(ài)的孩子！我心里贊嘆著。
孩子們真是不可小覷呀！他們不但有較強(qiáng)的閱讀能力,而且有有很強(qiáng)的知識(shí)接受能力。
動(dòng)作作文 篇2
只要提到這件事，我就特別激動(dòng)。大家一定很想知道是啥事兒（盡量用書面語(yǔ)，不要用口語(yǔ)！）吧？(文章開篇明義，一目了然，主旨集中。)
暑假里，媽媽帶我報(bào)名參加湖南衛(wèi)視《搖啊笑啊橋》節(jié)目，我年齡小不能上橋比賽，導(dǎo)演組卻要采訪我。（導(dǎo)演組為什么要采訪你呢？）那可是我第一次錄制節(jié)目，電視里還能播出，能不激動(dòng)嘛！
那天，我們很早就到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。里面人山人海，處處被圍得水泄不通。穿過(guò)擁擠的人群，我們好不容易找到導(dǎo)演。在她的帶領(lǐng)下，來(lái)到一個(gè)室外錄制間。我好奇地打量起四周:地方不大，有電腦、音響、耳麥以及桌上大大小小的按鈕，當(dāng)然，最吸引我的還是各式各樣的攝像鏡頭。它們像眼睛一樣盯著我，一舉一動(dòng)都會(huì)被拍攝下來(lái)。
采訪開始了，看著旁邊的叔叔輕松地回答導(dǎo)演提出的各種刁鉆的問(wèn)題，我非常佩服。這時(shí)，導(dǎo)演讓我拿起耳麥，問(wèn)道:“你覺(jué)得誰(shuí)搖橋最厲害？”我腦袋飛速地旋轉(zhuǎn)，如果說(shuō)我們厲害吧，似乎過(guò)于狂妄；說(shuō)對(duì)方厲害吧，是不是有點(diǎn)漲他人氣勢(shì)，滅自己威風(fēng)；可既然敢來(lái)挑戰(zhàn)，就要相信我們的隊(duì)伍。（你的心思倒是挺細(xì)膩的呢，想到這么多！）于是，我自信滿滿地說(shuō):“肯定是我們厲害，搖橋技術(shù)一定超越最強(qiáng)的“恐龍隊(duì)”。”說(shuō)完，我偷偷地瞄了媽媽一眼。她給了我一個(gè)堅(jiān)定的目光，我原先的忐忑立刻煙消云散了。
在導(dǎo)演的指揮下，我又跟大家愉快地分享了各種搖橋故事，還毫不謙虛地夸贊自己也是個(gè)搖橋高手，惹得他們笑聲不斷。但快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，二十分鐘的錄制在我的一句經(jīng)典廣告詞（哪句經(jīng)典廣告詞呢？）中結(jié)束，放下耳麥，我居然有種意猶未盡的感覺(jué)。
后來(lái)，電視終于播出了這一次節(jié)目，雖然經(jīng)過(guò)了剪輯，但也留下很多精彩瞬間（留下了哪些精彩瞬間？）。第一次在綜藝節(jié)目中看到自己神氣的模樣，還真是一件讓人激動(dòng)的事情呢。(結(jié)尾簡(jiǎn)煉，基本能表達(dá)清楚主題。)
動(dòng)作作文 篇3
經(jīng)常聽老師說(shuō)，我們慈溪是慈孝之城。自從看了璟月灣親情三部曲，我的心靈更是深深震撼了！是呀，父母為了我們美好的未來(lái)，把我們含辛茹苦地養(yǎng)大，任勞任怨，卻毫無(wú)怨言。
在我記憶的長(zhǎng)河里，我久久忘不了那件事。那一天，爸爸給我買來(lái)了一輛嶄新的山地車，這可是我夢(mèng)寐以求的禮物啊！那架勢(shì)，酷極了，巨大的輪胎，多達(dá)6檔的變速齒輪。我真的是十分高興，連話都說(shuō)不出來(lái)了。本以為爸爸會(huì)趁此好好地教導(dǎo)我，讓我學(xué)習(xí)更努力些，次次考滿分，并好好愛(ài)護(hù)這輛車。可爸爸卻輕松地說(shuō)：“兒子，過(guò)新年時(shí)爸爸沒(méi)送你禮物，你不是很喜歡山地車嗎？爸爸買了一輛，當(dāng)做給你的補(bǔ)償。”“謝謝爸爸！”這貴重的禮物，被我一句謝謝輕輕帶過(guò)了。
為了感謝爸爸，我做了一張賀卡給他。晚上，趁爸爸熟睡之際，我把這張賀卡放到了他床頭。一不小心，我碰到了他的手。我仔細(xì)一看：他的手十分粗糙，猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹皮，干巴巴的；上面有著一道道很細(xì)的痕跡，一塊塊青筋凸起，令我無(wú)法想象。再看我的手，胖乎乎肉嘟嘟的。忍不住，熱淚流了下來(lái)······自從那次后，我知道了，爸爸每天都要買賣銅，有時(shí)會(huì)被鋒利的銅所劃開，留下了一道道痕跡。
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種痛讓我們心痛，父愛(ài)如山！他的愛(ài)和媽媽一樣多，一樣深，一樣無(wú)私。他們?yōu)槲易龀龅呢暙I(xiàn)，就像愛(ài)心樹一樣，在自己生命結(jié)束的最后時(shí)光，還把樹樁讓給孩子坐，這不是愛(ài)那還是什么呢?所以我們不應(yīng)該只會(huì)索取，更多的應(yīng)該是付出。從此以后，我會(huì)珍惜和父母在一起的時(shí)光，更加孝順?biāo)麄儭?/p>
一句輕輕的問(wèn)候、一杯熱茶、一句謝謝、一次家務(wù)……你做到了嗎？從今天起，開始行動(dòng)吧！
動(dòng)作作文 篇4
暑假里，爸爸媽媽帶我去四川省阿壩藏族羌族自治州游玩，畢棚溝景區(qū)坐落在海拔3700米處。我們坐了游覽車到達(dá)山頂，山頂烈日高照，一級(jí)級(jí)臺(tái)階橫臥在山頭，仿佛在歡迎遠(yuǎn)方到來(lái)的我們。
心動(dòng)，是那清澈見底的水。瀑布自上而下流動(dòng)，讓我想起了詩(shī)句“飛流直下三千尺”。瀑布濺起了無(wú)數(shù)水花，水花落入青藍(lán)色的湖中，可以看到湖水映襯著太陽(yáng)的反光。整個(gè)畫面，如同一面巨大的精子。
心動(dòng)，是巍峨的群山。高原的山最引人注目，山上長(zhǎng)滿了各種各樣的樹，很多我都叫不上名字，只覺(jué)得和平原的樹不一樣。放眼望去，殘留的露珠映著太陽(yáng)光，折射出千萬(wàn)道光。
心動(dòng)，是藍(lán)天白云的純粹。白云仿佛就在眼前追逐，點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空，抬頭可見的藍(lán)天，和我們相伴。站在高原，都不敢大聲說(shuō)話，詩(shī)句不是說(shuō)了嘛“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。
我們就這樣走走停停，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚了，連山谷里的蟲鳴大合唱也結(jié)束了，提醒著我們?cè)摶鼐频炅恕．吪餃鲜莻�(gè)美麗的地方，山清水秀，美不勝收，真是一個(gè)讓人心動(dòng)的地方啊！
動(dòng)作作文 篇5
我們是地球上最聰慧的生物，我們主宰著這個(gè)已有幾十億年歷史的地球。而我們卻總是忘記，我們對(duì)于地球來(lái)說(shuō)是微不足道的，我們不斷從地球中索取，我們不斷破壞地球，而這些行動(dòng)的背后，隱藏著是人類將要滅絕的嚴(yán)重后果！
我們?cè)诘厍蛏戏毖苌ⅲx不開的是空氣。它滋養(yǎng)著我們，使我們能夠聞到不同的氣味。但現(xiàn)在，走在路上，聞到的氣味中，不再夾雜著花瓣的清香，只有令人惡心的垃圾味道。看不見摸不到的空氣，變成了滾滾的濃煙。那蔚藍(lán)的天空，變得不再純潔，被灰色的濃煙占領(lǐng)。這樣不僅影響我們的身心健康，也會(huì)對(duì)地球造成嚴(yán)重危害！而造成這樣后果原因的是：人類大量地建設(shè)工廠，工廠排出的濃煙飄向天空。大量的汽車在馬路上穿行，汽車的尾氣與空氣相結(jié)合。大量的垃圾堆積在河道中、馬路上等地方，在那里建起了“臨時(shí)住所”……
人類為了自己的利益而不顧大局。為了自己工廠的效益，任濃煙排放到空中。為了自己快速方便的`到達(dá)目的地，就讓汽車的尾氣在空中飄來(lái)飄去。為了自己方便倒垃圾，就讓垃圾在大街小巷、溪流河道中流浪。為了凈化空氣，我們可以減少工廠排放的濃煙。少開車，盡量不去開車，最好選擇騎自行車或者步行，這樣不僅減少了汽車尾氣的排放，也可以鍛煉身體。為垃圾分類：可再生資源，不可再生資源。使垃圾不再在街道上堆積，蒼蠅也不再騷擾路人，使垃圾不再堵塞河道、污染河水。多植樹，凈化空氣，讓更多的樹木，為我們營(yíng)造一個(gè)清新的家園！
為了我們，為了我們的子孫，我們要凈化空氣，做一個(gè)文明有禮的北京人。
動(dòng)作作文 篇6
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)接觸了馬可。奧勒留的《沉思錄》，歷史知識(shí)的匱乏以及晦澀難懂的文字，曾一度想放棄與這位幾千年前羅馬皇帝的交流。不過(guò)仔細(xì)一想《沉思錄》這本書既然是一個(gè)人的人生思考，況且大部分在鞍馬勞頓中完成，那么定然是跨越了時(shí)空，超越了現(xiàn)實(shí)，他的某些智慧思考也許是臨睡前輾轉(zhuǎn)反側(cè)中的閃爍，也許是夢(mèng)醒時(shí)分的朦朧，也許是晨曦之中的清醒，也許是通宵議事后的感慨，也許是難以挽救古羅馬的悲悵，也許是啟迪后世的至理……
細(xì)細(xì)揣摩，也許一輩子也不能讀懂這本書，不妨斷章取義，讀讀停停，想想再讀。09即將過(guò)去，沏一壺香茶，讓自己好好品味一下他的這段文字：
“不要像仿佛你能活一千年那樣行動(dòng)。死亡窺視者你，當(dāng)你活著，當(dāng)善是你力量范圍之內(nèi)，你行善吧！”
百善孝為先。疼愛(ài)老人，做到順然后孝，此情不可怠，緣盡后不要在奈何橋之前落下不應(yīng)有的悔恨。
善待自己。少喝酒，因?yàn)橹笜?biāo)有限，白酒就戒了吧。關(guān)愛(ài)家人，此情可待。
善于為善。若遇見菜市場(chǎng)門前有老農(nóng)挑個(gè)擔(dān)子在哆哆嗦嗦地賣菜，城管來(lái)了一定要幫他一把，然后把菜全部買下。諸如這類小事以前做過(guò)，今后多多益善。
善心善待。珍惜朋友之間那遠(yuǎn)重于金的緣分，珍惜那素未謀面卻心靈交匯的朋友。只有朋友才是人生的大獎(jiǎng)，因?yàn)榫退阏l(shuí)有1000個(gè)知心朋友，那也只占地球60億人的600萬(wàn)分之一，這是中大獎(jiǎng)的概率。
與人為善，遠(yuǎn)離心懷不善之人。要善忘，特別是那些舊恨心魔......
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